Kế hoach bài dạy môn học lớp 1 - Tuần 20 đến tuần 27

Luyện viết: - GV yêu cầu HS đọc lại các từ trong vở tập viết bài 88 - GV lưu ý HS viết đúng quy trình và quan sát, giúp đỡ HS yếu.. Luyện nói: - Yêu cầu 2 HS đọc tên chủ đề luyện nói: Gi[r]

Trang 1

12

Tuần 20

Thứ hai ngày 11 tháng 1 năm 2010

Tiết 1:

Chào cờ đầu tuần

Tiết 2,3: Tiếng việt:

Bài 81: ach

I/ Mục đích,yêu cầu:

-HS đọc và viết được: ach, cuốn sách.

+Đọc được từ,câu ứng dụng

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: giữ gìn sách vở

II/ Các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ:

- H/s đọc và viết các từ ứng dụng bài 80

- Một học sinh đọc đoạn thơ ứng dụng bài 80

+Giáo viên nhận xét và cho điểm

2 Bài mới:

TIẾT 1

* Giới thiệu bài: Thông qua mẫu vật, GV giới thiệu và hướng dẫn HS rút ra vần mới ach

- GV ghi bảng và đọc, HS đọc theo

* Dạy vần ach:

- GV yêu cầu HS quan sát - nhận xét cấu tạo vần ach trên bảng.

+ HS thực hành ghép vần ach

GV giúp đỡ HS yếu ghép vần

- Yêu cầu HS khá giỏi đọc vần ach GV nhận xét.

+ HS yếu đọc lại a- ch- ach/ach

+ HS đọc cá nhân, nhóm, lớp

- GV yêu cầu HS ghép tiếng sách và suy nghĩ đánh vần rồi đọc trơn.

+ HS khá giỏi đọc trước HS yếu đọc theo

- HS khá đọc và hướng dẫn cách đọc cho bạn trong bàn chưa đọc được

- Yêu cầu HS đọc lại ach- sách- cuốn sách (cá nhân, nhóm, lớp)

- GV kết hợp hỏi HS phân tích âm, vần

* Đọc từ ngữ ứng dụng:

- GV yêu cầu HS đọc theo nhóm đôi các từ ngữ SGK, thảo luận và tìm tiếng mới

- 3 HS đọc lại trên bảng lớp, 1 HS lên gạch chân tiếng mới

- HS đọc đánh vần (HS yếu); đọc trơn (HS giỏi)

- GV gợi ý tìm hiểu nghĩa các từ: viên gạch, sạch sẽ, kênh rạch, cây bạch đàn

- HS đọc toàn bài tiết 1

* Viết:

- GV viết mẫu vần ach vừa viết vừa hướng dẫn quy trình HS quan sát chữ viết và viết trên

không trung

- HS viết vào vở GV nhận xét chỉnh sửa

TIẾT 2

* Luyện tập:

a Luyện đọc:

- Yêu cầu HS đọc trên bảng lớp và SGK tiết 1

Trang 2

13

+ HS đọc (cá nhân, nhóm, lớp)

+ GV nhận xét chỉnh sửa

- Đọc câu ứng dụng SGK trang 165

+Yêu cầu HS quan sát tranh rút ra bài đọc

+ HS khá đọc trơn đoạn thơ GV chỉnh sửa cách đọc và hướng dẫn cách đọc cho HS yếu + GV gọi 1 số HS đọc lại

+ H: Tìm tiếng có vần vừa học trong đoạn thơ? HS phân tích tiếng sạch, sách

b Luyện viết:

- GV yêu cầu HS đọc lại các từ trong vở tập viết bài 81- HS viết bài

- GV lưu ý HS viết đúng quy trình và quan sát, giúp đỡ HS yếu

- Thu 1 số bài chấm điểm và nhận xét

c Luyện nói:

- Yêu cầu 2 HS đọc tên chủ đề luyện nói: giữ gìn sách vở

- GV hướng dẫn HS quan sát tranh SGK và thảo luận nhóm đôi (GV gợi ý 1 số câu hỏi )

- GV giúp các nhóm nói đúng chủ đề

- Đại diện các nhóm trình bày

- Các nhóm cùng GV nhận xét, đánh giá

- GV lưu ý cách diễn đạt của HS

3 Củng cố, dặn dò:

- HS đọc lại toàn bài.Tìm tiếng, từ ngoài bài có chứa vần ăc, âc vừa học.

- Về đọc lại bài và chuẩn bị bài sau bàì 82

Tiết 3 : Toán

Phép cộng dạng 14 + 3

Ga chi tiết _

Thứ ba ngày 12 tháng 1 năm 2010

Tiết1, 2: Tiếng việt

Bài 82: ich- êch

-HS đọc và viết được: ich, êch, tờ lịch, con ếch.

+Đọc được từ, câu ứng dụng

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: chúng em đi du lịch

1/ Bài cũ:

- h/s đọc và viết các từ ứng dụng bài 81

2/ Bài mới:

TIẾT 1

* Giới thiệu bài: Thông qua mẫu vật, GV giới thiệu và hướng dẫn HS rút ra vần mới ich, êch.

* Dạy vần ich:

- GV yêu cầu HS quan sát - nhận xét cấu tạo vần ich trên bảng.

Trang 3

14

+ HS thực hành ghép vần ich

- Yêu cầu HS khá giỏi đọc vần ich GV nhận xét.

+ HS yếu đọc lại i- ch- ich/ich

- GV yêu cầu HS ghép tiếng sách và suy nghĩ đánh vần rồi đọc trơn.

- Yêu cầu HS đọc lại ich- lịch- tờ lịch (cá nhân, nhóm, lớp)

* Dạy vần êch:

- GV yêu cầu HS quan sát - nhận xét cấu tạo vần êch trên bảng.

+ HS thực hành ghép vần êch

- Yêu cầu HS khá giỏi đọc vần êch GV nhận xét.

+ HS yếu đọc lại ê- ch- êch/êch

- GV yêu cầu HS ghép tiếng ếch và suy nghĩ đánh vần rồi đọc trơn.

- Yêu cầu HS đọc lại êch- ếch- con ếch (cá nhân, nhóm, lớp)

- GV gợi ý tìm hiểu nghĩa các từ: vở kịch , vui thích, mũi hếch, chênh chếch

* Viết:

- GV viết mẫu vần ich, êch vừa viết vừa hướng dẫn quy trình HS quan sát chữ viết và viết

trên không trung

TIẾT 2

* Luyện tập:

a Luyện đọc:

+ H: Tìm tiếng có vần vừa học trong đoạn thơ? HS phân tích tiếng chích, rích, ích

b Luyện viết:

c Luyện nói:

Trang 4

15

- Yêu cầu 2 HS đọc tên chủ đề luyện nói: chúng em đi du lịch.

- HS đọc lại toàn bài.Tìm tiếng, từ ngoài bài có chứa vần ich, êch vừa học

_

Tiết3 :toán

Luyện tập

I/Mục tiêu:

- Thực hiện được phép cộng( không nhớ ) trong phạm vi 20; cộng nhẩm dạng 14 + 3

II/Các hoạt động dạy học.

1.Bài cũ:

+ 2 học sinh lên bảng : 13 + 2 = 16 + 3 =

+ Học sinh làm vào vở

+ Nhận xét, sửa sai chung

2.Bài mới:

*.Giới thiệu bài

*HĐ1:: Ôn tập kĩ năng thực hiện phép cộng

Mt : Học sinh nhớ lại cách đặt tính, cách thực hiện phép tính

-Giáo viên hỏi : Em hãy nêu lại cách đặt tính bài 13 + 4

-Viết 13 Viết 4 dưới số 3 ở hàng đơn vị, viết dấu cộng bên trái rồi gạch ngang ở dưới

-Em hãy nêu cách cộng 13 + 4

-Cộng từ phải sang trái 3 cộng 4 bằng 7 : viết 7 1 hạ 1 viết 1

-Giáo viên lưu ý học sinh khi đặt tính cần viết số đơn vị thẳng cột để sau này không nhầm lẫn cột chục với cột đơn vị

* HĐ2 : Luyện tập

Mt : Học sinh luyện tập làm tính cộng và tính nhẩm

-Giáo viên yêu cầu học sinh mở sách nêu yêu cầu bài 1

-Bài 1 : Đặt tính rồi tính

-Cho 4 em lên bảng làm tính 2 bài / em

- Học sinh mở SGK, nêu yêu cầu bài 1

-Học sinh đặt tính theo cột dọc rồi tính (từ phải sang trái )

-Giáo viên sửa sai chung

-Bài 2 : Tính nhẩm

- 4 em lên bảng chữa bài

-Học sinh tự sửa bài

-Nhẩm theo cách thuận trên nhất

 Cách 1 : 15 cộng 1 bằng 16 ghi 16

 Cách 2 : 5 cộng 1 bằng 6 ; 10 cộng 6 bằng 16 – ghi 16

-Bài 3 :Tính

-Hướng dẫn học sinh thực hiện từ trái sang phải ( tính hoặc nhẩm ) và ghi kết quả cuối cùng

-Ví dụ : 10 + 1 + 3 =

Trang 5

16

-Nhẩm : 10 cộng 1 bằng 11

11 cộng 3 bằng 14

-Bài 4 : Học sinh nhẩm tìm kết quả mỗi phép cộng rồi nối phép cộng đó với số đã cho là kết quả của phép cộng ( có 2 phép cộng nối với số 16 Không có phép cộng nào nối với số 12 ) -Gọi học sinh lên bảng chữa bài

3.Củng cố,dặn dò

? Qua tiết luyện tập hôm nay đã giúp cho các em củng cố về những kiến thức gì

- Nhận xét, tiết học tuyên dương học sinh tích cực hoạt động tốt

- Dặn học sinh về nhà tập làm toán vào vở nháp

-Hoàn thành vở Bài tập

- Chuẩn bị bài : Phép trừ có dạng 17 -3

Tiết 4 : Thủ công

GV bộ môn thực hiện

Thứ tư ngày 13 tháng 1 năm 2010

Tiết 1,2 : Tiếng việt

Bài 83: Ôn tập I/ Mục đích, yêu cầu:

- HS đọc được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 77- 83

- Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 77- 83

- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng

II/ Các hoạt động dạy học :

1 Bài cũ:

- Gọi HS đọc và viết được: vở kịch , vui thích, mũi hếch, chênh chếch

- Giáo viên nhận xét và cho điểm

2 Bài mới: tiết 1

* Giới thiệu bài

-Hỏi: Tuần qua chúng ta đã học được những vần gì mới?

-GV gắn Bảng ôn được phóng to

*:Ôn tập:

a.Các vần đã học:

b.Ghép chữ và vần thành tiếng

- HS đọc các tiếng ghép từ chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang của bảng ôn

c.Đọc từ ngữ ứng dụng:

-GVchỉnhsửaphátâm

-Giải thích từ: thác nước, chúc mừng, ích lợi

d.Hướng dẫn viết:

-Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình ) Chỉnh sửa chữ viết cho học sinh

-Đọc lại bài ở trên bảng

Tiết 2:

a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1

GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS

b.Đọc câu ứng dụng trang 169

-GV chỉnh sửa phát âm cho HS

Trang 6

17

c.Đọc SGK:

d.Luyện viết:

e.Kể chuyện:

+Mục tiêu: Kể lại được câu chuyện:“ Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng ”

-GV dẫn vào câu chuyện

-GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ

Tranh1: Sóc và Nhím là đôi bạn thân Chúng thường nô đùa, hái hoa, đào củ cùng nhau Tranh 2:Nhưng có một ngày gió lạnh từ đâu kéo về Rừng cây thi nhau trút lá, khắp nơi

lạnh giá Chiều đến, Sóc chạy tìm Nhím Thế nhưng ở đâu Sóc cũng chỉ thấy cỏ cây im lìm, Nhím thì biệt tăm Vắng bạn, Sóc buồn lắm

Tranh 3: Gặp bạn Thỏ, Sóc bèn hỏi Thỏ có thấy bạn Nhím ở đâu không? Nhưng Thỏ lắc đầu

bảo không, khiến Sóc càng buồn thêm Sóc lại chạy tìm bạn khắp nơi

Tranh 4: Mãi khi mùa xuân đến từng nhà Cây cối đua nhau nảy lộc, chim chóc hót véo

von, Sóc mới gặp lại được Nhím Gặp lại nhau, chúng vui mừng lắm Hỏi chuyện mãi rồi Sóc cho biết: cứ muà đông đến, họ nhà Nhím lại phải đi tìm chỗ tránh rét

+ Ý nghĩa :Câu chuyện nói nên tình bạn thân thiết của Sóc và Nhím

- HS đọc lại toàn bài.Tìm tiếng, từ ngoài bài có chứa vần vừa học

Tiết 3 : Toán

PHÉP TRỪ CÓ DẠNG 17 – 3

I/ Mục tiêu:

- Biết làm các phép tính trừ (không nhớ ) trong phạm vi 20, biết trừ nhẩm dạng 17 – 3

II/ Các hoạt động dạy học.

1 Bài cũ:

- Học sinh làm BT 4

- GV nhận xét cho điểm

2 Bài mới:

* Hoạt động 1 : Dạy phép trừ 17 + 3

Mt : Học sinh biết đặt tính, nắm được phương pháp trừ bài tính có dạng 17 – 3

-Giáo viên đính 1 chục và 7 que tính lên bảng

-Giáo viên lấy bớt 3 que tính để xuống dưới

-Hỏi : 17 que tính lấy bớt 3 que tính, còn lại mấy que tính?

-Hướng dẫn đặt tính và làm tính trừ

-Đặt tính ( từ trên xuống )

-Viết 17 rồi viết 3 thẳng cột với 7 ( ở hàng đơn vị ) – viết dấu trừ

-Kẻ vạch ngang dưới 2 số đó

-Tính từ phải qua trái

* 7 trừ 3 bằng 4 viết 4

* Hạ 1 viết 1

-Vậy 17 – 3 bằng 14

Hoạt động 2 : Thực hành

Mt : Học sinh vận dụng làm bài tập

-Cho học sinh mở SGK – Giáo viên nêu lại phần bài học trong sách

-Bài 1 : Học sinh tự nêu yêu cầu bài tập

17

3

-14

Trang 7

18

-Cho 4 em lên bảng làm bài

-Sửa bài chung cả lớp

-Bài 2 : Nêu yêu cầu bài tập

-Cho học sinh làm bài vào vở

-Cho học sinh tự chữa bài -Nhận xét chung

Bài 3 :Trò chơi

-Treo bảng phụ lên bảng

-2 đội cử đại diện lên viết số còn thiếu vào ô trống Đội nào viết nhanh, đúng chữ số đẹp là đội đó thắng

-Giáo viên nhận xét, tuyên dương đội thắng cuộc

3 Cũng cố, dặn dò.

- Nhận xét, tiết học tuyên dương học sinh tích cực hoạt động tốt

- Dặn học sinh về nhà tiếp tục tập làm tính và tính nhẩm hoàn thành vở Bài tập toán

- Chuẩn bị bài : Luyện tập

TIẾT 4 THỰC HÀNH

Toán - Tiếng việt

I MỤC TIÊU:Giúp hs

- Thực hành toán bài17-3

- Thực hành tiếng việt bài 84

II CÁC HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1 Toán: làm vở bài tập trang 10.

Bài 1: Tính

- Gọi HS nêu yêu cầu bài toán, HS làm bài vào vở

- Gọi HS lần lượt nêu miệng kết quả, GV nhận xét ghi bảng

Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống.

- Gọi HS nêu cách làm

- Gọi 3 HS K, TB, Ylên bảng làm bài, ở dưới làm vào vở

- GV quan sát giúp đỡ HS TB, Y

- Cả lớp và GV nhận xét bài trên bảng

Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống

- Gọi HS nêu yêu cầu bài toán

- Gọi 2HS Y, TB lên bảng làm ở dưới làm vào vở

- Cả lớp và GV nhận xét bài trên bảng.ở dưới dổi tréo bài kiểm tra kết quả

Bài 4: Điền số thích hợp vào ô trống

- Gọi HS nêu cách làm

- GV nhận xét và chữa bài

2 Tiếng việt: làm vở bài tập trang 84

- Nối: Hs đọc thầm từng từ, lựa chọn rồi nối thành câu.

Em thích học môn Tiếng Việt

- Điền tiếng? HS quan sát tranh, đọc tiếng và lựa chọn tiếng điền vào chỗ …

- Viết:chúc mừng, uống thuốc.

- Hs tập viết vào vở, gv giúp đỡ uốn nắn hs còn viết yếu và ngồi sai tư thế

13

2

- -17 5 -14 1 -16 3

Trang 8

19

3 CỦNG CỐ DẶN DÒ

- Hs chữa bài, sửa sai (nếu có).

- Gv nhận xét đánh giá bài làm của hs.

_

Thứ năm ngày 14 tháng 1 năm 2010

- HS đọc được:op,ap, họp nhóm, múa sạp, từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được : op, ap, họp nhóm, múa sạp

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Chóp núi, ngọn cây, tháp chuông

1/ Bài cũ:

2/ Bài mới:

TIẾT 1

* Giới thiệu bài: Thông qua mẫu vật, GV giới thiệu và hướng dẫn HS rút ra vần mới op, ap.

* Dạy vần op:

- GV yêu cầu HS quan sát - nhận xét cấu tạo vần op trên bảng.

+ HS thực hành ghép vần op

- Yêu cầu HS khá giỏi đọc vần op GV nhận xét.

+ HS yếu đọc lại o- p- op/ op

- GV yêu cầu HS ghép tiếng họp và suy nghĩ đánh vần rồi đọc trơn.

- Yêu cầu HS đọc lại op- họp- họp nhóm (cá nhân, nhóm, lớp)

* Dạy vần ap:

- GV yêu cầu HS quan sát - nhận xét cấu tạo vần ap trên bảng.

+ HS thực hành ghép vần ap

- Yêu cầu HS khá giỏi đọc vần ap GV nhận xét.

+ HS yếu đọc lại a- p- ap/ap

- GV yêu cầu HS ghép tiếng sạp và suy nghĩ đánh vần rồi đọc trơn.

- Yêu cầu HS đọc lại ap- sạp- múa sạp (cá nhân, nhóm, lớp)

Trang 9

20

- GV gợi ý tìm hiểu nghĩa các từ: vở kịch , vui thích, mũi hếch, chênh chếch

* Viết:

- GV viết mẫu vần op,ap vừa viết vừa hướng dẫn quy trình HS quan sát chữ viết và viết

trên không trung

TIẾT 2

* Luyện tập:

a Luyện đọc:

+ H: Tìm tiếng có vần vừa học trong đoạn thơ? HS phân tích tiếng đạp

b Luyện viết:

c Luyện nói:

- Yêu cầu 2 HS đọc tên chủ đề luyện nói: Chóp núi, ngọn cây, tháp chuông

- HS đọc lại toàn bài.Tìm tiếng, từ ngoài bài có chứa vần op,ap vừa học

_

Tiết 3 :Toán

Luyện tập

I/ Mục tiêu:

- - Thực hiện được phép trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 20; trừ nhẩm dạng 17 - 3

II/ Các hoạt động dạy học.

1 Bài cũ:

- GV gọi 2HS K lên bảng thực hiện phép tính:

15 – 5 = 18 – 2 =

+ Học sinh làm vào vở

- Gọi HS K nhận xét GV nhận xét cho điểm

2 Bài mới:

Hoạt động 1 : Luyện tập làm toán

Trang 10

21

Mt : Học sinh thực hành làm tính trừ (dạng 17 – 3 )

-Giáo viên giới thiệu bài và ghi đầu bài

-Hỏi : Em hãy nêu cách đặt tính bài 17 – 3 và nêu cách tính

Hoạt động 2 : Làm bài tập

Mt :Rèn kỹ năng thực hiện phép trừ ( dạng 17 – 3 )

-Cho học sinh mở SGK

-Bài 1 : đặt tính,rồi tính

-Học sinh tự làm bài - 3 em lên bảng chữa bài

- Bài 2 : tính nhẩm

Ví dụ : 17 – 2 = ?

-Có thể nhẩm ngay : 17 – 2 = 15

-Có thể nhẩm theo 2 bước : 7 – 2 = 5

10 + 5 = 15

-Có thể nhẩm theo cách bớt 1 liên tiếp : 17 bớt 1 được 16 ; 16 bớt 1 được 15

-Giáo viên hướng dẫn chữa bài

-Bài 3 : Tính

- Học sinh thực hiện các phép tính từ trái sang phải ( hoặc nhẩm ) rối ghi kết quả cuối cùng vào

-Giáo viên sửa sai chung

-Bài 4 : Học sinh trừ nhẩm rồi nối với số thích hợp ( là kết quả của phép trừ đó )

-Nhẩm : 15 – 1 = 14

-Nối : 15 – 1 với 14

-Giáo viên sửa sai chung trên bảng lớp

3.Củng cố dặn dò :

- Hôm nay em học bài gì ? Khen học sinh tích cự hoạt động

- Dặn học sinh học lại bài, làm các bài tập ở vở Bài tập toán

- Chuẩn bị bài : Phép trừ có dạng 17 - 7

Tiết 4 : Hát

GV bộ môn thực hiện _

Thứ sáu ngày 15 tháng 1 năm 2010

Bài 85: ăp- âp

I/ Mục đích,yêu cầu:

- HS đọc được:ăp,âp, cải bắp, cá mập, từ và đoạn thơ ứng dụng.

- Viết được : ăp,âp, cải bắp, cá mập

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Trong cặp sách của em.

II/ Các hoạt động dạy học:

1/ Bài cũ:

2/ Bài mới:

TIẾT 1

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	388,81 KB