1. Trang chủ
  2. » Đề thi

chuyen de to thang 3

3 7 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 6,75 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- Giáo dục học sinh yêu thích văn hóa dân gian dân tộc, ý thức giữ gìn, bảo tồn các làn điệu dân ca quan họ Bắc Ninh.. - Học sinh tích cực, chủ động nhận nhiệm vụ, xác định đúng động cơ,[r]

Trang 1

Ngày 16/03/2018 (ND2)

CHUYÊN ĐỀ TỔ THÁNG 3

(dạy học theo chủ đề tích hơp)- 3 tiết

- Chỉ đạo: đ/c Nguyễn Thu Hương- Tổ trưởng

- Thư kí: đ/c Nguyễn Thị Quyên - Tổ phó

- Địa điểm: phòng học 7A1

- Thành phần: - Thành phần: Bà Ngô Thị Giang – phó hiệu trưởng nhà trường và tất cả thành viên tổ KHXH

Nội dung:

I/ DỰ GIỜ

- Người thực hiên: Nguyễn Thị Vương

- Lớp day: 7A1

- Bài dạy: Chuyên đề Ca dao- dân ca- tục ngữ.

II RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY

1 Ưu điểm:

-Chuỗi hoạt động phù hợp với mục tiêu, nội dung và phương pháp bài dạy

- Thiết bị dạy học và học liệu sử dụng thành thạo, hiệu quả: Máy chiếu, bảng nhóm, máy chiếu vật thể

- Bài giảng chuẩn bị chu đáo, phần vào bài tạo không khí thoải mái, tự nhiên

- Củng cố kiến thức lí thuyết về ca dao, dân ca, tục ngữ

- Rèn kĩ năng sống cho HS

Trang 2

-Giáo viên giao nhiệm vụ cụ thể, rõ ràng.

- Tích hợp tốt môn Lịch sử, GDCD, Địa lí

- Tư thế tác phong GV chững chạc, tự tin, làm chủ kiến thức

- Hoạt động của GV- HS nhịp nhàng , hiệu quả

- Tổ chức các hoạt động hợp lí, sinh động, đánh giá kết quả hoạt động của học sinh kịp thời

- Giáo viên đã tạo cho học sinh sân chơi bổ ích

- Tích hợp và tạo tình yêu với văn hóa Kinh Bắc và các làn điệu dân ca quan họ Bắc Ninh

- Giới thiệu được nhiều văn hóa các làng quê Kinh Bắc

- Giáo dục học sinh yêu thích văn hóa dân gian dân tộc, ý thức giữ gìn, bảo tồn các làn điệu dân ca quan họ Bắc Ninh

- Học sinh tích cực, chủ động nhận nhiệm vụ, xác định đúng động cơ, mục tiêu và nhiệm vụ học tập

- HS thảo luận sôi nổi phát biểu, tự tin biểu diễn, hiệu quả tốt

- HS mạnh dạn trình bày và có kĩ năng trình bày tốt

2.Hạn chế

- Phần lí thuyết nên rút gọn lại

- Bổ sung một số làn điệu dân ca các miền

- Phần trò chơi để học sinh chủ động điều khiển sẽ khuyến khích tính tự chủ và sáng tạo hơn

-Phần tìm hiểu ca dao, dân ca, tục ngữ Bắc Ninh nên để học sinh chuẩn bị trước ở nhà sau đó lên lớp trình bày sẽ phù hợp hơn

- Còn một số học sinh nam chưa mạnh dạn

Xếp loại: 22/24 điểm ( Giỏi)

Kinh Bắc, ngày 16 tháng 03 năm 2018

Trang 3

Tổ trưởng

Nguyễn Thu Hương

Ngày đăng: 23/11/2021, 11:13

w