-Phân tích đánh giá kết quả hoạt động và quá trình thảo luận của học sinh hiệu quả -Chữa được nhiều bài tập đa dạng, phong phú. - Khắc sâu kiến thức cho học sinh, ôn lại kiến thức cũ tr[r]
Trang 1Ngày 24 tháng 10 năm 2016 ( Nội dung 2- 3 tiết)
CHUYÊN ĐỀ TỔ MÔN TIN HỌC THÁNG 10/2016 ( DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP)
- Chỉ đạo Đ/c Ngô Thị Thu Thủy - Tổ trưởng
- Thư kí: Đ/c Đồng Thị Yến Lan -Tổ phó
- Địa điểm: Phòng học 7A1
- Thành phần: Cả tổ
- Nội dung:
I DỰ GIỜ:
- Người thực hiện: Nguyễn Thị Nguyệt
- Lớp dạy: 7A1
- Bài dạy: Tiết 17- Bài tập
II RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY:
1.Ưu điểm:
- Chuỗi hoạt động phù hợp với nội dung bài học
-Phương án kiểm tra đánh giá trong quá trình tổ chức hoạt động của học sinh hợp lí
-Hình thức chuyển giao nhiệm vụ học tập cho học sinh tự nhiên, thu hút học sinh
Trang 2-Quan sát giúp đỡ kịp thời những khó khăn của học sinh
-Phân tích đánh giá kết quả hoạt động và quá trình thảo luận của học sinh hiệu quả -Chữa được nhiều bài tập đa dạng, phong phú
- Khắc sâu kiến thức cho học sinh, ôn lại kiến thức cũ trước khi chuyển luyện các dạng bài tập
2 Tồn tại:
- Giáo viên cần trình bày bảng cẩn thận, khoa học hơn
-Nên ghi cụ thể hơn “ Có 3 cách tính …” gì? Trong phần kiến thức cần nhớ
- Học sinh thảo luận cần tích cực hơn để tạo không khí sôi nổi trong tiết học
3 Xếp loại: 21/24 điểm ( Giỏi)