giao an phu dao ham so bac hai

Dạy bài mới Hoạt động giáo viên Hoạt động của trò Kiến thức cần đạt Hoạt động 1 : Luyện tập xác định hàm số bậc hai Phương pháp sử dụng : Gợi mở vấn đáp, nêu vấn đề và giải quyết vấn đề.[r]

Trang 1

TUẦN 10 :

Lớp dạy : 10C2

10C3

10C5

Ngày soạn:

Ngày dạy : Tiết : 19 + 20 HÀM SỐ BẬC HAI

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức :

- Củng cố các kiến thức về Hàm số bậc hai : tập xác định, sự biến thiên, đồ thị

2 Kĩ năng:

- Vẽ đồ thị hàm số bậc hai và hàm số y =ax Từ đó lập được bảng biến thiên và nêu được tính chất của các hàm số này

3 Thái độ:

- Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác khi xác định chiều biến thiên, vẽ đồ thị các hàm số

- Biết vận dụng kiến thức vào thực tế

4 Năng lực

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo

- Năng lực giao tiếp

- Năng lực hợp tác

- Năng lực tự học

- Năng lực thẩm mĩ

II CHUẨN BỊ

- GV : Giáo án, Hệ thống bài tập

- HS : SGK, vở ghi, Các tính chất của hàm số bậc hai đã học

III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

- Phương pháp giải quyết vấn đề

- Phương pháp gợi mở vấn đáp

- Phương pháp luyện tập

TIẾT 19

IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1 Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số lớp

2 Kiếm tra bài cũ (lồng vào quá trình luyện tập)

3 Dạy bài mới

Hoạt động giáo viên Hoạt động của trò Kiến thức cần đạt

Trang 2

Hoạt động 1 : Ơn tập kiến thức cơ bản

Phương pháp sử dụng : Nêu vấn đề và giải quyết vấn đề, luyện tập.

Kĩ thuật và hình thức tổ chức : Kĩ thuật Mảnh ghép

Hình thức lên lớp

Kĩ năng cần đạt : Củng cố HS cách lập bảng biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số.

? Lập bảng biến thiên của hàm số

y = ax2 + bx + c (a  0)

+ Dùng bảng kẻ sẵn cho HS đối

chiếu, uốn nắn

+ Phát phiếu học tập

? Nêu các bước Khảo sát và vẽ

đồ thị hàm số :

y = x2 – 3x – 4

+ 2HS lập bảng biến thiên

– Tìm TXĐ – Tìm tọa độ đỉnh – Xác định chiều biến thiên – Xác định trục đối xứng – Tìm tọa độ giao điểm của đồ thị với các trục tọa độ

– Vẽ đồ thị – Dựa vào đồ thị, xác định x để

y < 0, y > 0

I Ơn tập kiến thức

Lập bảng biến thiên của hàm

số y = ax2 + bx + c (a  0)

a > 0

x



-b

2a +

y + +

−Δ

4a

a < 0 x



-b

2a +

4a

-  -

Hoạt động 2 : Luyện tập xác định chiều biến thiên của hàm số bậc hai

Phương pháp sử dụng: Gợi mở vấn đáp, luyện tập.

Kĩ thuật và hình thức tổ chức : Kĩ thuật Bàn tay nặn bột

Kĩ năng cần đạt : HS biết sử dụng kiến thức để xác định chiều biến thiên của hàm số bậc hai.

Cho mỗi nhóm xét chiều biến

thiên của một hàm số

? Để xác định chiều biến thiên

của hàm số bậc hai, ta dựa vào

các yếu tố nào?

 Các nhóm thực hiện yêu cầu

Hệ số a và toạ độ đỉnh

Đồng biến

Nghịch biến

2 Xác định chiều biến thiên của hàm số:

a) y = –x2 – 2x + 3 b) y = x2 + 1

c) y = –2x2 + 4x – 3 d) y = x2 – 2x

Trang 3

d (1; +) (–; 1)

V CỦNG CỐ - DẶN DÒ

- Qua bài học, HS nắm được :

+ Củng cố kiến thức về vẽ đồ thị hàm số, cách xác định hàm số của hàm số bậc hai

* Bài tập về nhà :

- Các bài tập còn lại trong SGK

* Rút kinh nghiệm, nhận xét :

………

……….

………

……….

………

**********************************

TIẾT 20

Hoạt động 1 : Luyện tập khảo sát đồ thị hàm số

Phương pháp sử dụng : Gợi mở vấn đáp, nêu vấn đề và giải quyết vấn đề.

Kĩ thuật và hình thức tổ chức : Kĩ thuật Bể cá

Hình thức hoạt động nhóm

Kĩ năng cần đạt : HS nắm được cách xét chiều biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số.

+ Phát phiếu học tập

? Các nhóm thực hiện yêu cầu ?

– Tìm TXĐ

– Tìm tọa độ đỉnh

– Xác định chiều biến thiên

– Xác định trục đối xứng

– Tìm tọa độ giao điểm của đồ

thị với các trục tọa độ

– Vẽ đồ thị

– Dựa vào đồ thị, xác định x để

+ Hoạt động nhóm 4 HS

+ Tọa độ đỉnh I (2, –2) + Tìm ¿ Ox : A(1, 0), B(3, 0) ¿ Oy : C(0, –3)

+ Tọa độ đỉnh K (32;−

25

4 )

0)

1 Khảo sát và vẽ đồ thị

hàm số :

y = –x2 + 4x – 3

2 Xét sự biến thiên và vẽ

y = x2 – 3x – 4

Trang 4

y < 0, y > 0 ¿ Oy : C(0, –4)

+ Đại diện nhóm trình bày + Nhóm khác bổ sung

Hoạt động 2 : Luyện tập xác định hàm số bậc hai

Kĩ năng cần đạt :

+ HS biết sử dụng kiến thức về hàm số bậc hai để xác định một phương trình hàm số

+ Giao bài tập

? Nêu điều kiện để hai điểm đã

cho thuộc Parabol ?

? Thay tọa độ điểm vào

phương trình hàm số ?

? Giao điểm của Parabol với

trục hoành x1 = 1, x2 = 2 có ý

nghĩa gì ?

? Thay tọa độ điểm vào

phương trình hàm số ?

+ GV bổ sung

+ Hoạt động nhóm đôi + Tọa độ điểm thỏa mãn hệ phương trình hàm số :

{8=4 a−2 b+2 5=a+b+2 ⇔{a=2 b=1

+ Giao điểm của Parabol với trục hoành là A(1, 0), B(2, 0) :

{4 a+2b +2=0 a+b +2=0 ⇔{b=−3 a=1

+ Đại diện nhóm trình bày + Nhóm khác nhận xét

3 Tìm Parabol

y =ax2 + bx + 2, biết rằng Parabol đó :

a Đi qua hai điểm A (1;5),

B ( -2; 8)

b Cắt trục hoành tại điểm

x1 = 1, x2 = 2

+ Củng cố kiến thức về vẽ đồ thị hàm số, cách xác định hàm số của hàm số bậc hai

- Các bài tập còn lại trong SGK

* Rút kinh nghiệm, nhận xét

………

**********************************

Trang 5

Lớp dạy : 10C2 Ngày soạn:

Ngày dạy : Tiết : 20#

Hoạt động 1 : Luyện tập xác định hàm số bậc hai

Hình thức thảo luận nhóm đôi

Kĩ năng cần đạt :

+ HS biết sử dụng kiến thức về hàm số bậc hai để xác định một phương trình hàm số

+ Giao bài tập

? Nêu điều kiện để một điểm

thuộc Parabol ?

? Thay tọa độ điểm vào phương

trình hàm số ?

? Công thức tìm trục đối xứng

của đò thị hàm số?

? Parabol đạt cực tiểu khi nào?

? Thay tọa độ điểm vào phương

trình hàm số ?

+ GV nhận xét

+ Hoạt động nhóm đôi + Tọa độ điểm thỏa mãn phương trình hàm số

{ − b

2 a=2

a+b+ 2=−1

⇔{b=−4 a=1

{ − b

2 a=−1

−b2

−4 ac

3 2

⇔{a=1

2

b=1

+ Đại diện nhóm trình bày

1 Tìm Parabol

y =ax2 + bx + 2, biết rằng Parabol đó :

c Đi qua điểm C (1;-1) và

có trục đối xứng x = 2

d Đạt cực tiểu bằng

3 2 tại x = -1

Hoạt động 2 : Luyện tập biện luận số nghiệm của phương trình

Phương pháp sử dụng: Gợi mở vấn đáp, luyện tập.

Hình thức hoạt động nhóm

Kĩ năng cần đạt : HS biết sử dụng kiến thức về hàm số bậc hai để biện luận số nghiệm của

phương trình theo biến

? Nêu các bước xét sự biến

thiên và vẽ đồ thị hàm số?

– Tìm TXĐ

– Tìm tọa độ đỉnh

+ Hoạt động nhóm 4 HS TXĐ : D = R

+ Tọa độ đỉnh I (2, –2)

2 Xét sự biến thiên và vẽ

y = -2x2 - 3x + 5

HD :

Trang 6

– Xác định chiều biến thiên

– Xác định trục đối xứng

– Tìm tọa độ giao điểm của đồ

thị với các trục tọa độ

– Vẽ đồ thị

– Dựa vào đồ thị, xác định x để

y < 0, y > 0

+ Dựa vào đồ thị hình vẽ, thầy

hướng dẫn cả lớp biện luận

+ Hướng dẫn HS yếu kém làm

bài

¿ Ox : A(1, 0), B( −

5

2 , 0)

¿ Oy : C(0, 5)

+ Đại diện nhóm trình bày + Nhóm khác bổ sung

Biện luận

a <

49

8 : 2 nghiệm

a >

49

8 : Vô nghiệm

a =

49

8 : 1 nghiệm

+ Tọa độ đỉnh I (2, –2)

5

2 , 0)

¿ Oy : C(0, 5)

3 Biện luận theo m số

nghiệm của phương trình trên

HD :

a <

49

8 : 2 nghiệm

a >

49

8 : Vô nghiệm

a =

49

8 : 1 nghiệm

+ Củng cố kiến thức về vẽ đồ thị hàm số, cách xác định hàm số của hàm số bậc nhất

- Các BT còn lại trong SGK

* Rút kinh nghiệm, nhận xét

………

Định dạng
Số trang	6
Dung lượng	65,62 KB