-GV: Hướng dẫn các thao tác thí nghiệm mẫu và - HS: Theo dõi thao tác thí nghiệm của GV yêu cầu HS theo dõi và nắm kĩ các thao tác thí và ghi nhớ các thao tác thí nghiệm phục vụ nghiệm; [r]
Trang 1Tuần : 10 Ngày soạn : 20/10/2017 Tiết : 20 Ngày dạy : 24/10/2017
Bài 14: BÀI THỰC HÀNH 3 DẤU HIỆU CỦA HIỆN TƯỢNGVÀ PHẢN ỨNG HOÁ HỌC
I MỤC TIÊU:Sau bài này HS phải:
1.Kiến thức : Biết được:
- Mục đích và các bước tiến hành, kĩ thuật thực hiện một số thí nghiệm:
- Hiện tượng vật lí: sự thay đổi trạng thái của nước
- Hiện tượng hoá học: Kalipenmanganat bị phân hủy tạo thành khí oxi, natri cacbonat tác dụng với canxi hidroxit, khí cacbonic tác dụng với canxi hidroxit
2 Kỹ năng :
- Sử dụng dụng cụ, hoá chất để tiến hành được thành công, an toàn các thí nghiệm nêu trên
- Quan sát, mô tả, giải thích được các hiện tượng hoá học
- Viết phương trình hoá học dạng chữ
3.Thái độ : Hứng thú học tập , yêu thích bộ môn
4 Trọng tâm:
- Phân biệt hiện tượng vật lí và hiện tượng hóa học
- Điều kiện để phản ứng hóa học xảy ra và dấu hiệu để nhận biết phản ứng hóa học xảy ra
5 Năng lực cần hướng đến:
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học Năng lực thực hành Năng lực tính toán Năng lực giải quyết vấn đề thông qua môn Hóa học Năng lực vận dụng kiến thức hóa học của đời sống
II CHUẨN BỊ :
1 Giáo viên và học sinh:
a Giáo viên:
- Dụng cụ :Mỗi nhóm (4 ống nghiệm , kẹp ống nghiệm , giá đựng ống nghiệm , đèn cồn ), ống hút, quẹt diêm
- Hoá chất : Thuốc tím bột, dung dịch nước vôi trong
b Học sinh:
- Chuẩn bị mẫu bài thu hoạch ở nhà
- Đem nước lọc , nước vôi trong , quẹt diêm , ống hút
2 Phương pháp: Làm mẫu bắt chước – Thực hành kiểm chứng – Hỏi đáp.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1 Ổn định lớp (1’):
8A4
8A5
2 Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh (3’):
- GV tiến hành kiểm tra sự chuẩn bị mẫu bài thu hoạch, chuẩn bị bài thực hành của HS.
3 Bài mới :
a Giới thiệu bài (1’): Nhằm giúp HS phân biệt được đâu là hiện tượng vật lí , đâu là hiện tượng hoá học và nhận biết được các dấu hiệu của phản ứng hoá học Hôm nay chúng ta học bài thực hành số 3.
b Các ho t đ ng chính:ạt động chính: ộng chính:
Hoạt động 1 Phân chia nhóm thực hành và hướng dẫn thí nghiệm (10’).
-GV: Hướng dẫn các thao tác thí nghiệm mẫu và
yêu cầu HS theo dõi và nắm kĩ các thao tác thí
nghiệm;
- HS: Theo dõi thao tác thí nghiệm của GV
và ghi nhớ các thao tác thí nghiệm phục vụ cho bài thực hành
Trang 2+ TN1: Hoà tan và đun nóng kalipemanganat
( thuốc tím )
+ TN2: Thực hiện phản ứng với canxihidroxit
-GV: Nêu một số lưu ý trong quá trình tiến hành
thí nghiệm để đạt kết quả chính xác và an toàn
nhất
-HS: Nghe và ghi nhớ các lưu ý của GV
Hoạt động 2 Tiến hành thí nghiệm (13’).
-GV: Chia nhóm HS chuẩn bị thực hành.Yêu cầu
các nhóm bầu nhóm trưởng,thư kí,phân công
nhiệm vụ cho từng thành viên trong nhóm
-GV: Yêu cầu đại diện các nhóm HS lên nhận
dụng cụ, hoá chất tiến hành thí nghiệm theo
nhóm
-GV: Theo dõi các nhóm tiến hành thí nghiệm,
sữa sai, uốn nắn thao tác cho HS
-HS: Thực hiện theo phân công của GV và bầu nhóm trưởng,thư kí,phân công nhiệm vụ
cụ thể cho từng thành viên
-HS: Đại diện các nhóm HS lên nhận dụng
cụ, hoá chất về chuẩn bị tiến hành thí nghiệm
-HS: Tiến hành thí nghiệm theo phân công của GV, ghi lại các hiện tượng sảy ra trong quá trình thí nghiệm và viết PTHH sảy ra
Hoạt động 3 Hoàn thành bài thu hoạch (10’).
-GV: Yêu cầu các nhóm nêu lại cách tiến hành,
hiện tượng và viết PT chữ của các phản ứng trên
- GV: Yêu cầu các nhóm khác bổ sung
-GV: Yêu cầu các nhóm hoàn thành bài thu
hoạch theo những nội dung đã hướng dẫn
-HS: Nhắc lại cách tiến hành, hiện tượng và viết phương trình chữ
- HS: Bổ sung
-HS: Các nhóm thảo luận và hoàn thành bài thu hoạch
Hoạt động 4 Công việc cuối buổi (5’).
-GV: Yêu cầu HS dọn vệ sinh nơi làm việc, thu
dọn hoá chất, dụng cụ của nhóm mình và trả
dụng cụ thí nghiệm cho GV
-GV: Nhận xét tinh thần làm việc của các nhóm
trong buổi thực hành và rút kinh nghiệm cho các
buổi thực hành sau
-HS: Tiến hành dọn vệ sinh, thu dọn và trả dụng cụ, hoá chất cho GV
-HS: Lắng nghe và rút kinh nghiệm cho các bài thực hành tiếp theo
4 Dặn dò (2’):
- Nhận xét tinh thần thái độ học tập của HS trong tiết học
- Về nhà tiếp tục hoàn thành bài thu hoạch
- Chuẩn bị trước nội dung bài: “Định luật bảo toàn khối lượng”.
IV RÚT KINH NGHIỆM:
………
………
………