giao an tc 7 tuan 12 nam 2017 2018

Kiến thức,Kỹ năng, Thái độ: - Học sinh được củng cố các kiến thức cơ bản: Các phép toán cộng trừ nhân chia số hữu tỉ - HS vận dụng thành thạo các quy tắc về việc giải bài tập, biết vận d[r]

Trang 1

Ngày soạn: 2/9/2017 Tuần 01 - 02 Ngày dạy: từ ngày 5 - 17/9/2017 Tiết 01 - 02

Tên chủ đề: CỘNG TRỪ SỐ HỮU TỈ (2 tiết) I.Mục tiêu

1 Kiến thức,Kỹ năng, Thái độ:

- Học sinh được củng cố các kiến thức cơ bản: Các phép toán cộng trừ nhân chia số hữu tỉ

- HS vận dụng thành thạo các quy tắc về việc giải bài tập, biết vận dụng t/c cơ bản các pt hợp lý

- Có ý thức trình bày bài sạch, đẹp, khoa học

2 Năng lực có thể hình thành và phát triển của học sinh

Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, giao tiếp, hợp tác, tính toán

II Thiết bị dạy học:

- GV: HT bài tập, bảng phụ

- HS : Ôn KT theo sự hướng dẫn của giáo viên: Các phép toán về số hữu tỉ

III.Tổ chức hoạt động của học sinh.

1.Hoạt động dẫn dắt vào bài ( 3 phút).

GV: phép nhân số hữu tỉ có những tính chất ?

2.Hoạt động hình thành kiến thức (37 phút)

Hoạt động của GV và HS Nội dung

Hoạt động 1: Lý thuyết

Mục tiếu: ôn lại các công thức các phép toán cộng, trừ, số hữu tỉ.

- GV học sinh viết dạng tổng của các

phép toán cộng, trừ số hữu tỉ

- HS: Cho 2 số hữu tỉ: m

b y m

a

x ;  (m0), Viết dạng TQ cộng trừ 2 số

hữu tỉ x, y

Hoạt động 2: Áp dụng

GV Áp dụng tính:

a)

7 4

3 7





b)

3 ( 3)

4

 

   

 

- GV yêu cầu 2 hs lên bảng trình bày

- HS thực hiện 2 HS lên bảng

- GV nhận xét và cho điểm

GV yêu cầu 1 HS nêu quy tắc chuyển

vế

1 Lý thuyết

Cộng trừ số hữu tỉ: Với x Q; y  Q

0

; ,

,

;

m

b y m

a x

m

b a m

b m

a y

x     

m

b a m

b m

a y

x     

Áp dụng:

a)

7 4 49 12 49 12 37

3 7 21 21 21 21

b)

 

12 3

( 3)

  

 

      

 

Chốt kiến thức : Quy tắc chuyển vế: Khi chuyển một số hạng tử

từ vế này sang vế kia của một đẳng thức, ta phải đổi dấu hạng tử đó

Hoạt động 2: luyện tập (50 Phút)

Trang 2

Mục tiếu: HS làm thành thạo các phép toán cộng, trừ, số hữu tỉ.

Bài số 6 SGK/10: Tính

a)



b)

8 15

18 27



c)

5

0,75

12



GV yêu cầu 3 HS lên bảng sửa bài tập

HS thực hiện 3HS lên bảng trình bày:

GV gọi HS khác nhận xét

HS đứng tại chỗ nhận xét

GV chốt lại kiến thức

Bài tập 8 SGK/10

8 SGK /10

HS lên bảng trình bày:

HS 1: Làm câu a

HS 2 làm câu c

GV gọi HS khác nhận xét

9 SGK /10

HS thực hiện 3 hs lên bảng trình bày:

HS 1: Làm câu a

HS 2 làm câu b

HS 3 làm câuc

Bài số 6 SGK/10: Tính a)

21 28 84 84 84 12

b )

8 15 24 30 54

1

18 27 54 54 54

c)

0,75

12 12 4 12 12 12 3

      

a)

   

           

c)

56 20 49 27

      

 

)

5 12

x x x



Trang 3

GV gọi HS khác nhận xét.

)

39 35

x x x



)

4 21

x x x



3 hoạt động luyện tập

Cho học nhắc lại dạng phân số

- Cách biểu diển , cách so sánh phân số

- Yêu cầu học sinh làm bài tập 2

- Hướng dẩn học sinh rút gọn

4 hoạt động vận dụng

Làm bài tập

7

2 4

3

7

2 4 3 4

3 7

2





















x

5 Hoạt động tìm tòi , mỡ rộng

V.Rút kinh nghiệm

………

Khánh Tiến , ngày 4 tháng 9 năm 2017

KÝ DUYỆT

Định dạng
Số trang	3
Dung lượng	111,72 KB