GIÁO ÁN LỚP 5 - TUẦN 33

1Những biểu hiện nào sau đây thể hiện tính chủ quan, cho người khác không bằng mình.Em khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng: a Khoe khoang về bản thân b Biết lắng nghe nếu được[r]

Trang 1

TUÂN 33

Soạn: 29/4 Giảng: Thứ hai ngày 02 tháng 5 năm 2021

ĐẠO ĐỨC TIẾT 33: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG QUAN TÂM CHĂM SÓC NGƯỜI THÂN I.Mục tiêu:

- GV: SGK, câu chuyện sưu tầm

III Tổ chức các hoạt động dạy học:

1.Khởi động: 5p

- Cho HS tổ chức trò chơi "Bắn tên" với các câu hỏi:

+ Thế nào là biết ơn thầy cô giáo?

+ Em đã làm gì để tỏ lòng biết ơn thầy cô giáo?

- GV nhận xét và đánh giá

- Giới thiệu bài - ghi đầu bài

2 Hoạt động hình thành kiến thức mới:30p

* Mục tiêu:

- Giúp hs hiểu: Chăm sóc người thân vừa là bổn phận, vừa là trách nhiệm của mỗi người

- Biết quan tâm, chăm sóc người thân

(Giúp đỡ HS nhóm M1,2 nắm được nội dung bài học)

* Cách tiến hành:

* Hướng dẫn hs tìm hiểu bài:

- HS kể những câu chuyện đã được đọc hoặc được chứng kiến về sự quan tâm của những người thân trong gia đình

- GV đặt câu hỏi giúp HS tìm hiểu nội dung câu chuyện bạn kể

* Liên hệ đến nội dung bài học:

- Nêu câu hỏi cho hs trả lời - sau đó GV nhận xét, kết luận

+ Những người thân trong g.đình là những người có quan hệ như thế nào với chúng ta?+ Chúng ta cần làm gì để thể hiện sự quan tâm của mình với những người thân trong gia đình?

+ Sự quan tâm của chúng ta với những người thân sẽ mang lại lợi ích gì cho chúng ta và cho

cả những người thân của mình

3.HĐ tiếp nối: 5p

* Liên hệ bản thân:

+ Em đã làm được gì thể hiện sự quan tâm của bản thân đối với người thân?

- Nhắc hs quan tâm, chăm sóc người thân nhiều hơn nữa.

-VN ôn tập

TOÁN TIẾT 161:ÔN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH,

Trang 2

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ: (4’)

Gọi 2 em làm bài toán sau: Một thửa ruộng

cấy lúa hình chữ nhật có chiều dài 120m,

chiều rộng bằng 2/5 chiều dài Biết rằng trên

thửa ruông đó, cứ 100m2 thu hoạch được 60

kg thóc Hỏi người ta thu hoạch được tất cả

bao tạ thóc trên thửa ruộng đó?

- Nhận xét, đánh giá

- 2 em làm bài trên bảng lớp, dướilàm vào nháp:

Bài giảiChiều rộng thửa ruộng HCN là:

120 : 5 × 2 = 48 (m)Diện tích thửa ruộng đó là:

120 × 48 = 5760 (m2)

Số thóc thu được trên thửa ruộng đó là:

5760 : 100 × 60 = 3456 (kg)Đổi 3456 kg =34,56 tạĐáp số: 34,56 tạ

2 Dạy học bài mới (30’)

2.1 Giới thiệu bài:

2.2 Bài mới

a) Ôn tập và hệ thống các công thức tính

diện tích thể tích một số hình.

-GV treo bảng phụ có vẽ các hình theo như

- Hình hộp chữ nhật:

+ Sxq= (a + b) × 2 × c = Pđáy × c+ Stp = a × b × 2 + Sxq

+ V = a × b × c = Sđáy x c

- Hình lập phương:

+ Sxq= a × a × 4 = S1 mặt × 4+ Stp = a × a × 6 = S1 mặt × 6+ V = a × a × a = S1 mặt × a

b) Rèn kĩ năng giải toán có liên quan đến

diện tích, thể tích của một số hình.

- Bài toán cho biết gi?

-Yêu cầu Hs làm bài vào vở

a) Thể tích cái hộp đó là:

10 × 10 × 10 = 1000 (cm3)b) Diện tích giấy màu cần dùng là:

10 × 10 × 6 = 600 (cm2)Đáp số: a) 1000 cm3; b) 600 cm2

- Để giải bài toán, ta cần thực hiện qua các

bước nào?

- Tính thể tích hình hộp chữ nhật rồi lấy thể tích bể nước chia cho thể tích nước mà mỗi giờ vòi chảy vào bể

-Yêu cầu Hs làm bài vào vở - Cá nhân làm bài vào vở, 1 em làm bảng

nhóm

Trang 3

Thể tích bể nước hình hộp chữ nhật là:

2 × 1,5 × 1 = 3 (m3)Thời gian để vòi nước chảy đầy bể là:

3 : 0,5 = 6 (giờ)Đáp số: 6 giờ

3.Củng cố - Dặn dò:

-Chuẩn bị bài cho tiết sau

****************************

TẬP ĐỌC TIẾT 65: LUẬT BẢO VỆ VÀ CHĂM SÓC TRẺ EM

I MỤC TIÊU.

1 Kiến thức:

- Biết đọc bài văn rõ ràng, rành mạch và phù hợp với giọng đọc một văn bản luật

- Hiểu nội dung 4 điều của Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em (Trả lời được các câu

hỏi trong SGK)

2 Kĩ năng:

Biết liên hệ những điều luật với thực tế để xác định những việc cần làm, thực hiện luật bảo

vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em

Gọi 2 em đọc thuộc lòng bài thơ Những

cánh buồm và trả lời câu hỏi cuối bài

- 2 em đọc thuộc lòng bài thơ Những cánh buồm và trả lời câu hỏi cuối bài

2.2 Bài mới

- Đọc nối tiếp đoạn - 4 em nối tiếp nhau đọc từng điều luật

- Luyện đọc từ khó đọc trong bài - nghệ thuật, khuyết tật, khiên tốn…

- Đọc nối tiếp đoạn - 4 học sinh nối tiếp đọc bài

Luyện đọc câu khó Mỗi điều là một câu ghép

- Đọc và hướng dẫn đọc bài - Nghe

b) Tìm hiểu bài. - Thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi cuối

bài

- Những điều luật nào trong bài nêu lên

quyền của trẻ em Việt Nam?

- Điều 15, 16, 17

- Đặt tên cho mỗi điều luật nói trên - Điều 15: Quyền được bảo vệ, chăm sóc

sức khỏe

Trang 4

Điều 16: Quyền được học tậpĐiều 17: Quyền được vui chơi, giải trí

- Điều luật nào trong bài nói về bổn phận

của trẻ em?

- Điều 21

- Nêu những bổn phận của trẻ em được quy

định trong luật

1 Lòng nhân hậu, nhân ái

2 Chăm chỉ học tập và rèn luyện; bảo vệ của công, tài sản người khác…

- “Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em”

là văn bản của Nhà nước nhằm bảo vệ quyền lợi của trẻ em, quy định bổn phận của trẻ em đối với gia đình và xã hội

- Theo dõi, nhận xét, tìm cách đọc phù hợp

3.Củng cố - Dặn dò:1p

CHÍNH TẢ- NGHE VIẾT TIẾT 33: TRONG LỜI MẸ HÁT

I MỤC TIÊU.

1 Kiến thức:

- Nghe- viết đúng chính tả bài thơ Trong lời mẹ hát.

- Viết hoa đúng tên cơ quan, tổ chức trong đoạn văn Công ước về quyền trẻ em (BT 2).

Gọi 2 em lên bảng viết bài, dưới lớp viết

vào nháp tên các cơ quan đơn vị ở bài 3 trang

Trang 5

2.2 Bài mới

a)Trao đổi về nội dung bài thơ.

- Nội dung bài thơ nói lên điều gì? - Ca ngợi lời hát, lời ru của mẹ

- Lời ru của mẹ có ý nghĩa gì? - Lời ru của mẹ cho thấy cả cuộc đời, cho

con ước mơ

- Luyện viết các từ đó - chòng chành, nôn nao, còng, lời ru, lớn

rồi

b) Làm bài tập

- Đoạn văn nói về điều gì? - Nói về văn bản Quốc tế đầu tiên đề cập

toàn diện các quyền trẻ em

- Khi viết tên các cơ quan, tổ chức, đơn vị ta

viết như thế nào?

- Viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận

- Gợi ý:+ Đọc kĩ đoạn văn

+ Viết lại tên các cơ quan, tổ chức

+ Dùng bút chì gạch chéo phân tách từng bộ

phận của tên đó

- Lớp làm vở, 1 em làm bảng nhóm

- Nhận xét, kết luận câu trả lời đúng - Liên hợp quốc

- Uỷ ban Nhân quyền Liên hợp quốc

- Tổ chức Nhi đồng Liên hợp quốc

- Tổ chức Lao động Quốc tế

- Tổ chức Quốc tế về bảo vệ trẻ em

- Liên minh Quốc tế Cứu trợ trẻ em của Thuỵ Điển

- Đại hội đồng Liên hợp quốc

Soạn: 1/5 Giảng: Thứ ba ngày 03 tháng 5 năm 2021 TOÁN

Trang 6

Gọi 2 em làm bài toán sau: Một cái hộp

hình lập phương không có nắp cạnh 15cm

a) Tính thể tích cái hộp đó

b) Nếu sơn tất cả các mặt ngoài của hộp đó

thì phải sơn một diện tích bằng bao nhiêu

15 × 15 × 5 = 1125(cm3)Đáp số: a)3375 cm3 ; b) 1125cm3

2.2 Bài mới

Bài 1.

- Nhắc lại kiến thức - 4 em nhắc lại cách tính diện tích xung

quanh, diện tích toàn phần, thể tích hình lậpphương và hình hộp chữ nhật

- Thảo luận nhóm đôi, tính ra nháp rồi điền kết quả bằng bút chì vào SGK

Độ dài cạnh 12 cm 3,5 mSxq 576 cm2 49 cm2Stp 864 cm2 73,5 cm2

V 1728cm3 42,875 cm3a)

Chiều rộng 6 cm 0,5 mSxq 140 cm2 2,04 cm2Stp 236 cm2 2,64 cm2

V 240cm3 0,36 cm3

- Muốn tính chiều cao của ta làm thế nào? - Ta lấy thể tích chia cho diện tích đáy-Yêu cầu Hs làm bài vào vở - Cá nhân làm bài vào vở, 1 em làm bảng

nhóm

V : 1,8 m3Chiều dài : 1,5 mChiều rộng : 0,8 m Chiều cao : ….m?

Bài giải:

Chiều cao của hình hộp chữ nhật là:1,8 : (1,5 × 0,8 ) = 1.5 (m)Đáp số: 1,5 m

Trang 7

LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT 65: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRẺ EM

Gọi 2 em lên bảng đặt câu có sử dụng dấu

hai chấm

- 2 em lên bảng đặt câu có sử dụng dấu haichấm

2.2 Bài mới

- Em hiểu nghĩa của từ trẻ em như thế nào?

- Nhận xét, kết luận lời giải đúng - Ý c) Người dưới 16 tuổi

- Thảo luận nhóm đôi tìm các từ đồng nghĩa

- Ghi nhanh các từ lên bảng - Đại diện 2- 3 nhóm trình bày

- Nhận xét, bổ sung + trẻ, trẻ con, con trẻ : không biểu thị

sắc thái coi thường hay coi trọng

+ trẻ thơ, thiếu nhi, nhi đồng…: biểu thị

sắc thái coi trọng

+ con nít, trẻ ranh, ranh con, nhãi rang,

nhóc con…: biểu thị sắc thái coi thường

- Thảo luận nhóm đôi làm bài vào vở bài tập, 1 nhóm làm bảng nhóm

- Kết luận lời giải đúng a) Tre già măng mọc

b) Tre non dễ uốn

Trang 8

TIẾT 163: LUYỆN TẬP CHUNG

Gọi 2 em làm bài toán sau trên bảng lớp,

1,44 : 1,8 = 0,8(m)Đáp số: 0,8mét

2.2 Bài mới

Hình chữ nhậtChu vi : 160 mChiều rộng : 30m10m2 : 15 kg rau

- Nhắc lại công thức tính diện tích xung

quanh hình hộp chữ nhật

- 2- 3 em nhắc lạiSxq = (a + b) × 2 × cMuốn tính diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật ta lấy chu vi 1 đáy nhân với chiều cao (ở cùng đơn vị đo)

Trang 9

- Làm thế nào để tính chiều cao của hình hộp

chữ nhật khi biết diện tích xung quanh và

6000 : 200 = 30 (cm)Đáp số: 30 cm

TẬP ĐỌC TIẾT 66: SANG NĂM CON LÊN BẢY I.MỤC TIÊU.

1.Kiến thức:

- Hiểu được điều người cha muốn nói với con : Khi lớn lên từ giã tuổi thơ, con sẽ có một cuộc sống hạnh phúc thật sự do chính hai bàn tay con gây dựng nên (Trả lời được các câu hỏi trong SGK ; Thuộc hai khổ thơ cuối bài)

Gọi 2 em đọc nối tiếp đoạn 1, 2, 3 và đoạn 4

bài Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em,

trả lời câu hỏi cuối bài

- 2 em đọc nối tiếp đoạn 1, 2, 3 và đoạn 4 bài Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ

em, trả lời câu hỏi cuối bài

2.2 Bài mới

a) Luyện đọc

- Mỗi lần xuống dòng là một đoạn

- Luyện đọc từ khó đọc có trong bài - lon ton, giành, ngày xưa, ngày xửa

- 1 học sinh đọc chú giải - 1 học sinh đọc chú giải

- Giáo viên đọc mẫu và hướng dẫn đọc - Nghe

b) Tìm hiểu bài. - Thảo luận nhóm hai và trả lời câu hỏi

Trang 10

cuối bài

- Em có nhận xét gì về thế giới tuổi thơ? - Thế giới tuổi thơ vui, đẹp, hồn nhiên

- Những câu thơ nào trong bài thơ cho thấy

tuổi thơ rất vui và đẹp?

- Giờ con đang lon ton

- Thế giới tuổi thơ thay đổi như thế nào khi ta

lớn lên?

Tiếng muôn loài với con

- Thay đổi ngược lại: Chim không còn ngày xưa

- Giã từ tuổi thơ, con người tìm thấy hạnh

phúc ở đâu?

- Trong cuộc đời thật, từ những khó khăn gian khổ của cuộc đời

- Bài thơ là lời của ai nói với ai? - Cha nói với con

- Qua bài thơ cha muốn nói gì với con? - Nối tiếp trả lời, rút ra nội dung của bài

c) Luyện đọc diễn cảm. - 3 em đọc nối tiếp

- Nhận xét, rút ra cách đọc từng đoạn thơ

- Đưa đoạn 3 luyện đọc - 3 học sinh đọc bài

d) Đọc thuộc lòng hai khổ thơ cuối. - Đọc thuộc lòng trong nhóm đôi

TẬP LÀM VĂN TIẾT 164: ÔN TẬP VỀ TẢ NGƯỜI

Gọi 2 em đọc đoạn văn của bài văn tả con

vật đã viết lại

- 2 em đọc đoạn văn của bài văn tả con vật đã viết lại

2.2 Bài mới

1 Lập dàn ý

- Em hãy nêu cấu tạo của bài văn tả người - Cấu tạo gồm 3 phần: mở bài, thân bài

và kết bài

Trang 11

- Em định tả về ai trong các đề đã cho? - Cá nhân tự lựa chọn đề

- Gợi ý: Nhớ lại những đặc điểm tiêu biểu về

đặc điểm ngoại hình của người đó, chọn

những từ ngữ, hình ảnh sao cho người đọc

hình dung được người đó rất thật, rất gần gũi

hoặc để lại ấn tượng sâu sắc trong em

- 3 em nối tiếp đọc từng phần của gợi ý

- Biểu dương những dàn ý đạt yêu cầu - 3 - 4 em đọc dàn ý của mình

2 Nói theo dàn ý đã lập - 1 học sinh đọc yêu cầu bài 2

Gợi ý: Chọn đoạn em trình bày, sau đó từ các

ý đã nêu trong dàn bài, em nói thành câu,

giữa các câu em có sự liên kết về ý

- Nhận xét, đánh giá - 3 học sinh khác trình bày bài làm của

mình trong vở

LỊCH SỬ TIẾT 33 : ÔN TẬP: LỊCH SỬ NƯỚC TA

TỪ GIỮA THẾ KỈ XX ĐẾN NAY

I MỤC TIÊU.

1 Kiến thức:HS nêu lại được

- Nội dung chính của thời kì lịch sử nước ta từ năm 1858 đến nay

- Đảng cộng sản Việt Nam ra đời lãnh đạo cách mạng nước ta giành nhiều thắng lợi

- Ý nghĩa lịch sử của Cách mạng tháng Tám 1945 ; Bác Hồ đọc Tuyên ngôn độc lập (02-9-1945)

- Cuối năm 1945 thực dân Pháp trở lại xâm lược nước ta, nhân dân ta đã chiến thắng Điện Biên Phủ trên không (1954)

- Giai đoạn 1954-1975 nhân dân miền Nam đứng lên chiến đấu, miền Bắc vừa xây dựng chủ nghĩa xã hội, vừa chống trả cuộc chiến tranh phá hoại của đế quốc Mĩ, đồng thời chi viện cho miền Nam chiến dịch Hồ Chí Minh đại thắng và đại thắng mùa xuân năm 1975

1.Kiểm tra bài cũ :5p

-Gọi 2 em đứng tại chỗ nêu:

- Nhận xét và đánh giá

2 Bài mới: 30p

-GV treo bảng thống kê đã hoàn chỉnh

nhưng bịt kín các nội dung

HĐ1:Thống kê các sự kiện lịch sử tiêu biểu

- 2 nêu 4 giai đoạn lịch sử nướ ta đã học ở lớp 5

- Nhắc lại tên bài học

-HS đọc lại bảng thống kê mình đã làm ở

Trang 12

từ năm 1958- 1945 nhà theo yêu cầu của tiết trước.

*HĐ1:Thống kê các sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1958- 1945

Thời

gian Sự kiện tiêu biểu Nội dung cơ bản( hoặc ý nghĩa lịch sử) của sự kiện

Các nhân vật lịch sử tiêu biểu

ở lại cùng nhân dân chống giặc

Bình Tây Đạinguyên soáiTrương Định

nổ phong trào đấu tranh chống Pháp mạnh mẽ gọi là phong trào Cần vương

Tôn ThấtThuyếtVua HàmNghi

Phan BộiChâu là nhàyêu nước tiêubiểu của ViệtNam đầu thế

Nguyễn TấtThành

Từ đây, Cách mạng Việt nam có Đảng lãnh đạo

sẽ tiến lên giành nhiều thắng lợi vẻ vang

để bảo vệ quyền tự lập, tự do…

HĐ2:Thống kê các sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1945- đến nay

1945-1946 Đẩy lùi giặc đói, giặc dốt

19-12-1946 Kêu gọi toàn quốc kháng chiến

Cuối năm 1946 Đồng loạt nổ súng chống giặc Pháp, tiêu biểu là cuộc chiến đấu của

nhân dân Hà Nội

1947 Chiến dịch Việt Bắc thu - đông

1950 Chiến dịch Biên Giới thu - đông

1951-1953 Xây dựng hậu phương vững mạnh, Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ

II, Đại hội chiến sĩ thi đua toàn quốc

1954 Chiến dịch Điện Biên Phủ toàn thắng

Trang 13

Thời gian Sự kiện lịch sử tiêu biểu

1956 Mĩ phá hoại Hiệp định Giơ -ne -vơ Nước nhà bị chia cắt

19 - 5 1959 Trung ương Đảng quyết định mở đường Trường Sơn để chi viện

cho chiến trường miền Nam và phát triển đất nước

30 tết năm 1968 Quân và dân miền Nam đồng loạt tổng tiến công và nổi dậy ở

khắp các thành phố, thị xã,… làm cho Mĩ và uân đội Sài gòn bị thiệt hại nặng nề, hoang mang, lo sợ

6 - 1 - 1979 Nhà máy thủy điện Hòa Bình được khởi công xây dựng và đã

hoàn thành sau 15 năm

-GV chọn 1 HS có năng lực điều khiển các

bạn trong lớp đàm thoại để cùng xây dựng

bảng thống kê, sau đó HDHS này cách đặt

câu hỏi cho các bạn để cùng lập bảng

2 Ngày 2-9-1945 Bác Hồ đọc bản tuyên ngôn độc lập, khai sinh ra nước VN dân chủ cộng hoà

HĐ3: Thi kể chuyện lịch sử

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	76,37 KB