Giáo án phụ tuần 5 - Tôi là ai

Kết thúc - Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.... Ổn định tổ chức - Cô cùng trẻ hát bài: Tay thơm, tay ngoan 2.[r]

Tuần thứ: 5 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

Thời gian thực hiện: Số tuần:3 tuần

Tên chủ đề nhánh : Thời gian thực hiện: Số tuần:1

A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT

Đón trẻ

-Chơi

-Thể dục

sáng

1 Đón trẻ

2.Chơi theo ý thích

3 Thể dục sáng

- Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị:

- Lớp học sạch sẽ, thoáng mát, gọn

gàng

- Đồ dùng, đồ chơi

- Sân tập sạch sẽ, an toàn

Hoạt động

góc

*Góc học tập: - Kể chuyện theo tranh về các

bộ phận cơ thể Nhận biết bạn trai, bạn gái qua tranh ảnh.

* Góc đóng vai: - Chơi gia đình, mẹ con, tắm

cho búp bê

* Góc xây dựng: - Xếp hình bé tập thể dục

Xây nhà và xếp đường về nhà bé

*Góc nghệ thuật: - Hát các bài về chủ đề

,chơi với dụng cụ âm nhạc

* Góc thiên nhiên: - Chăm sóc cấy xanh, tưới

cây, nhặt cỏ cho cây

- Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị:

- Đồ chơi góc học tập: Tranh, sách về các bộ phận cơ thể….

- Bút sáp màu

- Đồ chơi góc đóng vai

- Đồ chơi góc xây dựng

- Đồ chơi góc nghệ thuật

- Đồ chơi góc thiên nhiên

Hoạt động

ngoài trời

1.Quan sát thời tiết, trao đổi những vấn đề liên

quan đến thời tiết và sức khỏe và sức khỏe, mặc quàn áo phù hợp với thời tiết

2 Trò chơi vận động: Chó sói xấu tính, tạo

dáng

3.Chơi tự do: Chơi vói cát, nước và chơi với

đồ chơi, thiết bị ngoài trời

- Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị:

- Mũ, dép, quần, áo cho trẻ gọn gàng.

- Điểm quan sát thuận tiện và an toàn.

- Đồ chơi ngoài trời

- Chậu cát, nước

- Xô đựng rác

BẢN THÂN

Từ ngày 04/10/2021 đến ngày 22/10/2021)

Tôi là ai.

Từ ngày 04/10/2021 đến ngày 08/10/2021

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Đón trẻ: Cùng đón trẻ với cô chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.

2 Chơi theo ý thích: Hướng những trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi một số trò chơi theo ý thích.

Cùng cô chính bao quát trẻ trong khi chơi

3 Thể dục sáng: Chuẩn bị sân tập Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ Giúp trẻ chỉnh đốn

trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ.

- Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ những trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trong quá trình trẻ tập

- Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi

1 Thỏa thuận chơi: Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào HĐ của cô

chính

2 Quá trình chơi:

- Bao quát trẻ chơi ở các góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu

- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần thiết

3 Kết thúc chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc Dọn đồ chơi sau khi chơi

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng,

- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời.

- Cùng cô chính chuẩn bị các đồ dùng cần thiết để tổ chức HĐ có mục đích

1 Hoạt động có chủ đích: Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát và trong quá trình cô chính thực hiện các hoạt

động có chủ đích

2 Trò chơi vận động.

- Cùng với cô chính chuẩn bị đồ chơi cần thiết trong các trò chơi Phối hợp, bao quát trẻ tham gia chơi cùng trẻ.

+ Chơi trò chơi: Tìm bạn thân ,dung dăng dung dẻ, rồng rắng lên mây

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn.

3 Chơi theo ý thích.Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ nguy hiểm, không

xô đẩy nhau, chơi đoàn kết

HOẠT

ĐỘNG

Hoạt động

Ăn

1 Vệ sinh cá nhân

2 Ăn trưa

- Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị đồ cần thiết trong giờ:

- Xà bông

- Vòi nước

- Khăn mặt

- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn của trẻ

- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay

Hoạt động

ngủ

1 Ngủ trưa: Cô tạo cho trẻ giấc ngủ sâu, ngủ

ngon giấc, đúng tư thế ngủ đúng giờ

2 Vận động nhẹ, ăn quà chiều

- Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị phòng ngủ gối,bài thơ giờ đi ngủ

- Quà chiều

Chơi, hoat

động

theo ý

thích

1 Ôn kiến thức đã học buổi sáng

2 Hoạt động góc: Chơi tự do theo ý thích của trẻ

3 Văn nghệ: Biểu diễn văn nghệ các bài trong chủ đề

4 Nêu gương cuối ngày

- Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị:

- Đồ dùng học tập

- Đồ chơi các góc

- Dụng cụ vệ sinh

- Bảng bé ngoan, cờ

Trả trẻ

- Trả trẻ tận tay PH.

- Dọn dẹp phòng, lớp sạch sẽ

- Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị: Đồ dùng cá nhân của trẻ

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Vệ sinh cá nhân:

- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rửa tay, rửa mặt

2 Ăn trưa:

- Cùng cô chính chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu không khí khi ăn.

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn

- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn

1 Ngủ trưa:

- Phối hợp cho trẻ ổn định về phòng ngủ

- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ đi ngủ’’ hoặc cô có thể hát

ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng đi vào giấc ngủ Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:

- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài “Đu quay” cho trẻ đi vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ

- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều…

-Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng cần thiết trong giờ hoạt động chiều

1 Ôn kiến thức đã học buổi sáng:

- Cô cho trẻ hát các bài chủ đề

- Tổ chức cho trẻ ôn luyện hoạt động có chủ đích buổi sáng

- Đặt các câu hỏi đàm thoại giúp trẻ khắc sâu kiến thức đã học

- Quan tâm những trẻ yếu nhút nhát nắm được kiến thức bài học

2 Hoạt động góc: Chơi tự do theo ý thích của trẻ

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi.

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc Dọn đồ chơi sau khi chơi

3 Biểu diễn văn nghệ

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ về chủ đề Khuyến khích trẻ thể hiện sáng tạo và biểu diễn tự nhiên.

4 Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét về mình, về bạn

- Hướng dẫn trẻ cắm cờ.Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ.

* Trả trẻ:

- Cùng cô chính trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng Nhắc trẻ chào cô

- Dọn dẹp phòng lớp sạch sẽ khi ra về.

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Thứ 2

Ngày 04 tháng 10 năm 2021 Thể dục:

VĐCB: Bật về phía trước

TCVĐ: Tạo dáng

Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị đồ:

- Phấn vẽ vạch xuất phát

- Sân tập sạch sẽ, an toàn Xắc xô

Thứ 3 Ngày 05 tháng 10 năm 2021

KPXH

Trò chuyện về tên gọi, đặc điểm, sở thích của bé

Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị đồ:

- Một số tranh, ảnh về các sở thích của bé

- Que chỉ, đĩa nhạc

Thứ 4 Ngày 06 tháng 10 năm 2020

Văn học:

Thơ: “Tay ngoan”

- Cùng cô chính chuẩn bị -Tranh minh họa thơ, bài giảng điện tử.

- Que chỉ, đĩa nhạc

HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Ổn định tổ chức:

- Cho trẻ hát bài hát: Nào mình cùng tập thể dục

2 Hướng dẫn hoạt động:

a Khởi động: Cùng cô chính hướng dẫn trẻ khởi động

b Trọng động: Cùng cô chính hướng dẫn trẻ tập bài tập phát triển chung và thực hiện vận động cơ bản: Bật về phía trước

Cùng hướng dẫn trẻ chơi trò chơi: Tạo dáng

c Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm các động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi

1 Ổn định tổ chức:

- Cho trẻ hát cùng cô bài hát “Nào mình cùng tập thể dục”

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô

chính tổ chức nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe.

- HĐ 1: Quan sát – đàm thoại

+ Quan sát tranh, ảnh bạn trai bạn gái, tên gọi các bạn trong lớp

+ Trò chuyện về sở thích của trẻ

- HĐ 2: Luyện tập

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ chơi trò chơi: Đoán xem bạn đó là ai?

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp

1 Ổn định tổ chức:

- Cô cùng trẻ hát vận động bài: “Tay thơm, tay ngoan”

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động cô đọc thơ diễn cảm

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong đọc thơ

3 Kết thúc hoạt động

-Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động

tiếp theo

Thứ 5

Ngày 07 tháng 10 năm 2020

Toán:

Nhận biết số lượng 1

và nhiều

- Cùng cô chính chuẩn bị:

- 1 bạn gấu Rổ đồ chơi có 1mũ, 2 bông hoa, 1 cái khăn, 2 cái dây buộc tóc, bút, đất nặn

- Mỗi trẻ 1 rổ đồ chơi có 2 cái áo, 2 cái quần, thẻ số 1

và nhiều

- 1 số đồ dùng đồ chơi đặt quanh lớp có số lượng 1, 2,3

Thứ 6

Ngày 08 tháng 10 năm 2020

Tạo hình :

In hình bàn tay - Cùng cô chính chuẩn bị:

- Màu nước, mút, khăn lau tay, bàn thấp

- Giấy A4

- Đĩa nhạc

1 Ổn định tổ chức

- Cho trẻ hát bài: Hãy xoay nào

2 Hướng dẫn hoạt động

(Phối hợp cùng cô chính hướng dẫn trẻ)

- Hoạt động1: Đếm số lượng 1-2

- Hoạt động 2: Dạy trẻ tạo nhóm, nhận biết, so sánh nhóm có số lượng 1 và nhiều

- Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập: Xem ai nhanh

3 Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

1 Ổn định tổ chức

- Cô cùng trẻ hát bài: Tay thơm, tay ngoan

2 Hướng dẫn hoạt động

(Phối hợp cùng cô chính hướng dẫn trẻ)

- Hoạt động 1: Quan sát tranh mẫu và đàm thoại

- Hoạt dộng 2: Cô thực hiện mẫu

- Hoạt dộng 3: Trẻ thực hiện in hình bàn tay

- Phối hợp giúp đỡ những trẻ nhút nhát, chưa mạnh dạn

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………