GIAO AN 2 TUAN 30

-2-3 HS nói -Tập nói trong nhóm -Đại diện nói lại nội dung -Nhận xét -Nhắc HS viết thành câu -Viết vào vở -Vài HS đọc lại bài -Qua câu chuyện em học tập điều -Nêu biết quan tâm… gì.. -Nh[r]

TUẦN 30 Thứ hai ngày 4 tháng 4 năm 2016

Tiết 1: Chào cờ

.

Tiết 2: Toán

KI - LÔ - MÉT I.Mục tiêu :

- KT: + Biết Ki-lô-mét là đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơ vị Ki-lô-mét

+ Biết được quan hệ quan hệ giữa đơn vị ki-lô-mét với đơn vị mét

+ Biết tính độ dài đường gấp khúc với các số đo đơn vị ki-lô-mét

+ Nhận biết được khoảng cách giữa các tỉnh trên bản đồ

- KN: Làm tính và giải toán có kèm theo đơn vị đo độ dài ki-lô-met

- TĐ: Tích cực và hứng thú học toán

II.Đồ dùng dạy học :

GV: Bản đồ Việt Nam hoặc lần lược đồ có vẽ các tuyến đường như SGK

HS: SGK, vở

III.Các hoạt động dạy hoc :

-Nêu: 1km = 1000m

1000 m = 1kmBài 1: yêu cầu HS thảo luận cặp đôi

Bài 2: Vẽ hình lên bảng

Cho HS trả lời theo cặp đôi

+Quãng đường từ A đến B dài

… km?

+Quãng đường từ B đến D dài

… km+Quãng đường từ C đến A dài

-Nêu: m, dm, cm

-1m = 10 dm 1dm = 10cm-Nhắc lại km

-Nhắc lại

-Viết bảng con: km-Đọc:

113km

- TĐ: HS biết thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy để xứng đáng là cháu ngoan của Bác Hồ.

II.Đồ dùng dạy học :

- GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK Bảng phụ ghi sẵn từ câu cần luyện đọc

- HS: SGK

III.các hoạt động dạy học : Tiết 1

-Đọc mẫu toàn bài

-yêu cầu HS đọc từng câu

-HD HS cách đọc câu hỏi

-Chia lớp thành các nhóm nhỏ

Tiết 2

-Yêu cầu đọc thầm

- Gọi HS đọc câu hỏi 1-2

-Những câu hỏi của Bác cho thấyđiều gì?

-Nhận xét –tuyên dương HS

-Em học tập gì qua câu chuyệnnày?

-2-3HS đọc và trả lời câuhỏi

-Quan sát tranh và nêu

-Nêu: Yêu thương chăm lo,quan tâm

Hát bài : ai yêu Bác Hồ ChíMinh hơn các em nhi đồng.-Theo dõi bài

-Nối tiếp nhau đọc

-Tự nêu câu hỏi 3,4, 5 vàogọi bạn trả lời

-Cần phải biết tự nhận lỗi

-Chia lớp thành các nhóm.

-Nhận xét tuyên dương

-Nhận xét giờ học

-Nhắc HS thực hiện tốt 5 điềuBác Hồ dạy

-Bác Hồ rất yêu thiếu niên,quan tâm, chăm sóc cho cáccháu

-Nêu

-Luyện đọc trong nhóm-3-4 nhóm thực hiện

-Nhận xét cách đọc

Tiết 3 Thể dục

Bài 59 : * TÂNG CẦU TRÒ CHƠI : TUNG VÒNG VÀO ĐÍCH I.Mục tiêu :

1 Kiến thức : - Ôn Tâng cầu.

-Tiếp tục học trò chơi Tung vòng vào đích bằng hình thức tung bóng vào đích

2 Kĩ năng : Yêu cầu biết và tham gia chơi tương đối chủ động, đạt thành tích cao

3 Thái độ: - HS tự giác, tích cực học tập, có tác phong nhanh nhẹn, kỉ luật.

II.Địa điểm và phương tiện :

GV :Địa điểm : Sân trường 1 còi , sân chơi , mỗi HS 1 quả cầu

HS :cầu

III.Nội dung và phương pháp lên lớp:

Khởi động

Ôn bài TD phát triển chungMỗi động tác thực hiện 2 x 8 nhịpKiểm tra bài cũ : 4 HS

Nhận xét

a.Tâng cầu

G.viên hướng dẫn và tổ chức HS Tâng cầu

Nhận xétb.Trò chơi : Tung bóng vào đích

G.viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi

Nhận xét

Đi đều….bước Đứng lại….đứng

HS vừa đi vừa hát theo nhịpThả lỏng

Hệ thống bài học và nhận xét giờ học

Về nhà ôn Tâng cầu đã học

7p

1lần

26p 13p 13p

Thứ ba ngày 5 tháng 4 năm 2016 Tiết 1: Tiếng anh

( Đ/c Vân soạn giảng)

Tiết 2: Toán

MI – LI - MÉT I.Mục tiêu :

- KT: Biết mi-li-mét là một đơn vị đo độ dài

+ Biết đọc, viết ký hiệu đơn vị mi li mét

+ Biết được quan hệ giữa đơn vị mi li mét với các đơn vị đo độ dài: xăng ti mét, mét

+ Biết ước lượng độ dài theo đơn vị cm, mm trong một số trường hợp đơn giản

- KN: Làm tính giải toán có đơn vị mi li mét

- TĐ: Tích cực và hứng thú học toán

II.Đò dùng dạy học:

- GV : Thước

- HS : Mỗi HS 1 thước có chia vạch mi li mét

III.Các hoạt động dạy học :

- Giới thiệu bài

- Cho HS nhắc lại các đơnvị đo

-Nêu: km, m, dm, cm-Thực hiện

1m – 1000mm 1000mm = 1m

10 mm =1cm 5cm = 50 mm

3 cm = 30mm -Quan sát thảo luận theo cặpđôi

-Nêu: MN = 60 mm;

AB =30mm CD= 70 mm-2HS đọc

-Làm bảng con

- Chu vi hình tam giác

24 + 16 + 28 = 68 (mm) Đáp số : 68mm-2HS đọc

-Thảo luận theo cặp

a) 10mm b)2mm c)15cm-Nhắc lại đơn vị đo độ dài

km, m, dm, cm, mm

TiÕt 5: Chính tả (Nghe – viết)

AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I.Mục tiêu :

- KT:+ Chép chính xác bài chính tả Trình bày đúng đoạn văn xuôi

+ Làm được các bài tập phân biệt

- KN: Rèn kĩ năng viết đúng, trình bày đẹp

- TĐ: HS có thói quen viết đẹp có tính cẩn thận

II.Đồ dùng dạy học:

- GV : Bảng phụ

- HS :Vở tập chép, phấn, bút,…

III.Các hoạt động dạy học:

-nhận xét

- Giới thiệu bài

-Đọc bài chính tả

-Đoạn văn kể lại việc gì?

-Tìm và viết tên riêng có trong bài chính tả

-Tự tìm phân tích tiếng hay đọc sai, viết sai

b) Ngồi bệt, trắng bệch.Chênh chếch, đồng hồ chết.-Đọc lại bài tập

Tiết 4: Tự nhiên và xã hội

NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CÁC CON VẬT I.Mục tiêu:

- KT: Giúp HS :

+ Nêu được tên một số cây, con vật sống trên cạn, dưới nước

+HS khá – giỏi nêu được một số điểm khác nhau giữa cây cối (thường đứng yên tại chỗ, có rễ, thân, lá, hoa) và con vật (di chuyển được, có đầu mình, chân, một số loài có cánh)

- KN: HS có kĩ năng nhận biết và trao đổi thông tin về các cây cối và con vật

- TĐ: Có ý thức bảo vệ cây cối và các con vật

II.Đồ dùng dạy học:

- GV: Tranh ảnh minh họa trong SGK

- HS:Các tranh, ảnh về cây con do HS sưu tầm được Giấy, hồ dán, băng dính

III.Các hoạt động dạy học:

- Giới thiệu bài

-Cho HS quan sát SGK trang 63

62-a) Cây sống ở đâu?

b)Loài vật sống ở đâu

-Nhận xét đánh giá -Cho HS chơi theo 2 dãy:Kể têncây các con vật

-Cùng HS phân loại-Nhận xét đánh giá sau khi chơi-Cần làm gì để bảo vệ cây convật

-Nhận xét chung giờ học

-3-4 HS kể –nêu ích lợichung

-Quan Sát-Thảo luận theo cặp đôi nêutên con vật

-Báo cáo kết quả

-Làm bài vào phiếu -Báo cáo kết quả-Nhận xét

-Chăm sóc bảo vệ

Tiết 6: Hướng dẫn học

HOÀN THÀNH BÀI TẬP

I Mục tiêu:

1 Kiến thức : - HS hoàn thành bài tập các môn học:

Hình Tên cây Sống trên

cạn

Sống dưới nước

Sống vừa trên cạn vừa dưới nước

Rễ hút nước

và các chất khoáng

Bay lượn trên không

1 Cá

2 Sóc

3 ếch

Hoàn thành củng cố kiến thức về Toỏn: - Biột ước lượng độ dài theo đơn vị cm, mm trong một số trường hợp đơn giản.

- Hoàn thành bài tập mụn Tự nhiờn và xó hội : nờu được một số điểm khỏc nhau giữa cõy cối

(thường đứng yờn tại chỗ, cú rễ, thõn, lỏ, hoa) và con vật (di chuyển được, cú đầu mỡnh,

III Cỏc hoạt động dạy học :

- Nhữngai đó hoàn thanh bài mụn Toỏn?

- Những ai đó hoàn thành bài mụn Tựnhiờn và xó hội?

- GV nắm được những HS chưa hoànthành bài

- GV tổ chức và hướng dẫn HS tự hoànthiện bài tập

- HDHS hoàn thành bài cỏc mụn học

a) 3 m = dm b) 20 dm = m 5m = , dm 8 dm = mc) 2 cm = mm d) 60 mm = cm

- HS nghe

- Chia nhóm

- HS ngồi theo nhóm đểhoàn thành bài tập

- HS chủ động làm bài vàtrao đổi với cô giáo, vớicác bạn về bài khó

- HS làm vào vở,

- HS chữa bài

- HS thảo luận nhóm và trảlời

2 HS nêu ại nội dung bàihọc

BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: HS hiểu :

- Hiểu một số ích lợi của các loài vật đối với đời sống con người

- Đồng tình với những ai biết yêu quý, bảo vệ các loài vật.Không đồng tình, phê bìnhnhững hành động sai trái làm tổn hại đến các loài vật

2 Kĩ năng : Phân biệt hành vi đúng hoặc sai đối với vật có ích

3 Thái độ : Biết bảo vệ loài vật có ích trong cuộc sống hàng ngày.

II Đồ dùng dạy học:

GV : Tranh ảnh, mẫu vật các loài vật có ích

HS : Vở bài tập

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

- Kiểm tra VBT - Nhận xét, đánh giá

GTB, ghi đầu bài lên bảng

-GV phổ biến luật chơi

-GV ghi ích lợi của các loài vật có íchlên bảng

-Kết luận : Hầu hết các loài vật đều có ích cho cuộc sống.

-GV chia nhóm và nêu câu hỏi

-GV kết luận : Cần phải bảo vệ loài vật

+Chúng ta cần bảo vệ các loài vật cóích để giữ gìn môi trường trong lành,góp phần giữ vệ sinh nơi công cộng,duy trì và phát triển cuộc sống mộtcách bền vững Bảo vệ và phát triểnloài vật có ích là một trong các hướngbảo vệ, phát triền nông nghiệp bềnvững, giảm các chi phí về năng lượng

- Vì sao cần phải bảo vệ loài vật cóích ?

- GV nhận xét

Nhắc nhở HS cần có ý thức bảo về loài

- HS tr¶ lêi

- HS lắng nghe, nhắc lạiđầu bài

-HS chơi theo tổ

-HS nêu lại

-Các nhóm thảo luận.-Đại diện nhóm trình bày

-HS thảo luận, bày tỏ ýkiến

-Đại diện trình bày

- HS trả lời

vật có ích; xem lại bài và chuẩn bị bàicho tiết học sau.

Tiết 3: Hướng dẫn học

HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức : - HS hoàn thành bài tập các môn học:

* Hoàn thành củng cố kiến thức môn Chính tả: Làm đúng các bài tập phân biệt tr/ch

-Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi.

* Hoàn thành, củng cố kiến thức môn đạo đức: - Hiểu một số ích lợi của các loài vật đối

với đời sống con người

2 Kĩ năng : HS nắm chắc kiến thức đã học để vận dụng vào hoàn thành tốt bài học của buổi sáng

3 Thái độ : HS có ý thức tự giác học tập

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Vở ô li, vở bài tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

- HDHS hoàn thành bài các môn học

- Giúp đỡ những HS yếu

- HDHS hoàn thành bài tập

Lưu ý : Rèn HS kĩ năng làm bài tậpđặc biệt là HS yếu

- Đọc cho HS viết chính tả đoạn 1 bài

Ai ngoan sẽ được thưởng HDHS làm bài tập

* Bài 1 : Điền tiếng trong ngoặc đơnvào từng chỗ trống để tạo từ:

- Nhắc HS về nhà ôn lại bài

- HS trả lời câu hỏi củaGV

- Môn Toán và Tự nhiên

- KT: + Biết thực hiện phép tính, giải bài toán liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ dài dã học

+ Biết dùng thước để đo độ dài cạnh của một hình tam giác theo đơn vị cm, hoặc mm

- KN: Rèn luyện kĩ năng làm tính giải bài toán có liên quan về các số đo đơn vị độ dài

III.Các hoạt động dạy học:

13m + 15m = 28 m66km – 24 km = 42 km23mm + 42 mm = 65mm

-Tự kiểm tra lẫn nhau

-Báo cáo kết quả

AB = 3cm AC=4cm BC=5cm

-Ta tính tổng độ dài của 3 cạnh

-Làm bài vào vở

-Chu vi của tam giác ABC

3 + 4 + 5= 12 (cm)Đáp số: 12 cm

Tiết 3: Tập đọc

CHÁU NHỚ BÁC HỒ I.Mục tiêu:

- KT: Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc đúng rõ ràng toàn bài, biết ngắt nhịp thơ hợp lí; bước đầu biết đọc bài với giọng nhẹ nhành, tình cảm

- KN: Rèn kĩ năng đọc – hiểu: Hiểu nội dung bài: Tình cảm đẹp đẽ của thiếu nhi ViệtNam đối với BÁc Hồ Kính yêu (trả lời được câu hỏi 1,3,4, thuộc 6 dòng thơ cuối) Học sinhkhá giỏi thuộc được cả bài thơ Trả lời được câu hỏi 2

- TĐ: Giáo dục HS có tình cảm kinh yêu Bác Hồ qua việc thực hiện tốt 5 điều Bác Hồdạy.

II.Đồ dùng dạy-học:

- GV :- Tranh minh hoạ bài trong SGK Bảng phụ

- HS :SGK

III.Các hoạt động dạy học:

- Giới thiệu bài

-Đọc mẫu toàn bài

HD cách đọc, ngắt nhịp-Chia 3 đoạn

- Chia lớp thành nhóm và luyện đọc

-Yêu cầu HS đọc thầm

-Bạn nhỏ quê ở đâu?

-Vì sao bạn nhỏ phải cất thầm ảnh của Bác?

-Hình ảnh Bác hiện lên như thế nào qua 8 dòng thơ đầu?

-Tìm hình ảnh nói lên tình cảm kinh yêu Bác Hồ của bạn nhỏ?

-Qua bài thơ em thấy tình cảm của bạn nhỏ với Bác thế nào?

-Các em cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ?

-Hồng hào đôi má, bạc phơ mái đầu, mắt sáng ngời

-Đêm nay … bóng cờ

-Giở xem ảnh cất thầm

-Ôm hôn ảnh bác

-Bạn nhỏ kính yêu Bác Hồ.-Nêu:

-Luyện đọc theo nhóm-Tự học thuộc 4 dòng thơ, 6,

8 dòng thơ

-Vài HS đọc thuộc bài

-Nhận xét

-Về học thuộc bài

Tiết 2: Tập viết

CHỮ HOA M (kiểu 2) I.Mục tiêu:

- KT: Viết đúng chữ hoa M (kiểu 2) (một dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng

dụng Mắt (1 dòng cỡ vừa, một dòng cỡ nhỏ) Mắt sáng như sao (3 lần).

- KN: Viết đúng mẫu chữ, đều nét và nối đúng quy định

- TĐ: HS có ý thức rèn chữ, giữ vở

II.Đồ dùng dạy-học:

- GV : Mẫu chữ, bảng phụ.

- HS : Vở tập viết, bút

III.Các hoạt động dạy học:

- Giới thiệu bài

-Đưa 2 mẫu chữ mẫu cho HSquan sát

-Chữa M kiểu 2 có độ cao mấy ô

li viết bởi mấy nét?

-Phân tích các nét, cách viết vàviết mẫu

-Nhận xét sửa sai

-Nhắc nhở HS cách nối các conchữ

-Khoảng cách giữa các chữ làbao nhiêu?

-Theo dõi chung

-Thu chấm vở HS-Nhận xét đánh gía-Nhận xét giờ học-Nhắc HS về nhà tập viết

-Viết bảng con A;a

- Quan sát nhận xét-Cao 5 ô li, viết bởi 5 nét-Nêu cách viết các nét

-Quan sát-Viết bảng con 3- 4 lần-2-3 HS đọc cả lớp đọc

-Nêu

-Theo dõi-Viết bảng con 3-4 lần

-1 Con chữ 0-Viết vào vở

- KT: + Rèn kĩ năng nói: Dựa theo tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện

+Học sinh khá, giỏi biết kể lại cả câu chuyện (BT2) Kể lại được đoạn cuối theo lờicủa bạn Tộ (BT3)

- KN: + Rèn kĩ năng nghe: Có khả năng theo dõi bạn kể

+Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn

- TĐ: Yêu thích môn kể chuyện

II.Đồ dùng dạy-học:

- GV :Tranh minh hoạ chuyện

- HS : SGK

III.Các hoạt động dạy học:

- Giới thiệu bài

-Yêu cầu HS quan sát tranh và nói lên nội dung chính của từng tranh

-Gọi HS kể lại nội dung từng tranh

-Chia lớp thành nhóm 3 HS và yêu cầu tập kể

-Nhận xét đánh giá tuyên dương HS

- Gọi HS lên kể

-Nhận xét đánh giá

-Gọi HS đọc yêu cầu

-Muốn kể đoạn cuối theo lời của bạn thì các em phải coi mình là bạn rồi nói lên suy nghĩ của mình lúc đó

Buổi chiều: (Tiết 1) Thủ công

Làm vòng đeo tay

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Giúp HS củng cố lại:

- Các bước làm vòng đeo tay, nắm chắc được các bước làm vòng đeo tay

2 Kĩ năng : -Biết làm vòng đeo tay

3 Thái độ : Yêu thích sản phẩm của mình, biết giữ vệ sinh an toàn khi làm việc

II Đồ dùng dạy học:

- Quy trình gấp , vật mẫu, giấu màu.

- Giấy nháp, giấy thủ cơng, kéo, bút …

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

- Giụựi thieọu baứi

- Cho HS quan saựt quy trỡnhlaứm voứng

-Yẽu cầu moĩi HS laứm moọtcaựi voứng ủeo tay

-Theo doừi quan saựt vaứ giuựpủụừ HS yeỏu

- Chón HS laứn ban giaựmkhaỷo

-Yẽu cầu HS tửù trửng baứytheo baứn

-GV cuứng HS ủi ủaựnh giaựsaỷn phaồm cuỷa tửứng baứn

-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự nhaộcnhụỷ HS laứm coứn yeỏu

-Laứm voứng ủeo tay ủeồ laứmgỡ?

-Coự voứng ủeo tay cần giửừgỡn baống caựch naứo?

-Nhaọn xeựt tinh thần hóc

-Nhaộc HS về thửùc haứnh láibaứi, chuaồn bũ cho giụứ sau

-2HS -Nẽu:

- HS biết được chim bồ câu trắng là tượng trưng cho hồ bình và biết vẽ chim bồ câu trắng

để thể hiện tình yêu hồ bình

II.Quy mơ hoạt động:

- Hoạt động theo quy mơ lớp hoặc nhĩm

III.Đồ dùng và phương tiện:

- Vẽ phác thảo trước ở nhà

- GV gới thiệu bài

- Cho HS quan sát một số tranh mẫu và giải thích thêm về nội dung một số tranh

- Hướng dẫn HS hoàn thiện bài vẽ

- GV hướng dẫn HS trưng bày tranh xung quanh lớp học

- GV hướng dẫn HS cùng bình chọn những tranh vẽ chim hoà bình đệp nhất

- GV nhận xét, khen ngợi HS đã

vẽ bức tranh đẹp và đề nghị các

em hãy dùng bức tranh đó để trang trí lớp học

- HS chuẩn bị theo gợi ý củaGV

- HS nhận xét, bình chọn tranh vẽ đẹp

- Lắng nghe và thực hành trang trí lớp học

Thứ năm ngày 11 tháng 4 năm 2013

Tiết1 : Thể dục

* TÂNG CẦU TRÒ CHƠI : TUNG VÒNG VÀO ĐÍCH

I MỤC TIÊU :

Kiến thức : - Ôn Tâng cầu.

-Tiếp tục học trò chơi Tung vòng vào đích bằng hình thức tung bóng vào đích

Kĩ năng : Yêu cầu biết và tham gia chơi tương đối chủ động, đạt thành tích cao Thái độ: - HS tự giác, tích cực học tập, có tác phong nhanh nhẹn, kỉ luật.

II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm : Sân trường 1 còi , sân chơi , mỗi HS 1 quả cầu

III NỘI DNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

Thứ năm ngày 7 tháng 4 năm 2016

Tiết 1: Toán

VIẾT SỐ THÀNH TỔNG CÁC TRĂM, CHỤC, ĐƠN VỊ I.Mục tiêu:

- KT: Biết viết số có ba chữ số thành tổng của số trăm, chục, đơn vị và ngược lại

- KN: Biết làm tính và giải toán

- TĐ:Tích cực và hứng thú học toán

II.Đồ dùng dạy-học: