Giao an tuan 11

*Xác định giá trị -Giao tiếp-Lắng nghe tích cực *Tài nguyên Môi trường biển, đảoLiên hệ- Hoạt động 4 B- Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Tranh minh họa, bảng phụ rèn đọc - HS: SGK C- Các hoạt[r]

Trang 1

TU ẦN 11 :

Thứ hai ngày 7 tháng 11 năm 2016

TẬP ĐỌC-KC Tiết 31 , 32

ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU

SGK/ 84 - Thời gian dự kiến: 70 phút

A-Mục tiêu :

- Đọc đúng, rành mạch Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ý nghĩa: Đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quí nhất( TL được các CH trong SGK )

- Biết sắp xếp các tranh (SGK) theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ

*Xác định giá trị -Giao tiếp-Lắng nghe tích cực

*Tài nguyên Mơi trường biển, đảo(Liên hệ- Hoạt động 4)

B- Đồ dùng dạy học : - GV: SGK, Tranh minh họa, bảng phụ rèn đọc

- HS: SGK

C- Các hoạt động dạy học : TIẾT 1

 Hoạt động 1: Bài cũ

- Gọi 3 hs đọc và trả lời câu hỏi: Thư gửi bà

- Nhận xét-tuyên dương

 Hoạt động 2: Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học

 Ho ạ t động 3 : Luyện đọc

- Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần 1( Lời dẫn chuyện: đọc khoan thai, nhẹ nhàng lời giải thích

của viên quan: chậm rãi, cảm động )

- Yêu cầu Hs quan sát tranh minh họa và nêu nội dung bức tranh

- Đọc từng câu nối tiếp nhau, kết hợp rèn đọc từ khó

- Đọc từng đoạn nối tiếp nhau, kết hợp giải nghĩa từ mới trong SGK ( Giải nghĩa thêm : khách du lịch, sản vật )

- Đọc từng đoạn trong nhóm- Đồng thanh cả bài

 Hoạt động 4: Tìm hiểu bài

- Đọc thầm đoạn 1 và trả lới câu hỏi:

+ Hai người khách được vua Ê- ti- ô- pi- a đón tiếp như thế nào? ( Vua mời họ vào cung, mở tiệc chiêu đãi, tặng nhiều vật quý – Tỏ ý trân trọng và mến khách )

*Sự trân trọng và yêu mến khách của người Ê-ti-ô-pi-a.

- Đọc thầm phần đầu đoạn 2 và trả lời câu hỏi:

+ Khi khách sắp xuống tàu, có điều gì bất ngờ xảy ra? ( Viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày để họ cạo sạch đất ở đế giày rồi mới để khách xuống tàu trở về nước )

- Đọc thầm phần cuối đoạn 2 và trả lời câu hỏi:

Trang 2

+ Vì sao người Ê- ti- ô- pi- a không để khách mang đi những hạt đất nhỏ?( Vì người Ê- ti- ô- pi- a coi đất của quê hương họ là thứ thiêng liêng, cao quý nhất )

*BVMT: Chúng ta cần có tình cảm yêu quý, trân trọng đối với từng tấc đất của quê hương Hạt cát tuy nhỏ nhưng là một sự vật thiêng liêng, cao quý, gắn bó máu thịt với người dân Ê-ti- ô- pi- a nên họ không rời xa được

*BI

ỂN, ĐẢO Giáo dục cho học sinh đất đai Tổ quốc linh thiêng cao quý nhất Cần phải giữ gìn và bảo vệ lãnh thổ, biển, hải đảo.

- Đọc tiếp nối 3 đoạn của bài và trả lời câu hỏi:

+ Theo em, phong tục trên nói lên tình cảm của người Ê- ti- ô- pi- a với quê hương như thế

nào? *Hiểu được lịng yêu quê hương tha thiết của người dân Ê-ti-ơ-pi-a.

TIẾT 2

 Hoạt động 5: Luyện đọc lại

- GV đọc mẫu lần 2

- Hướng dẫn hs thi đọc đoạn 2: đọc phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật

- Bình chọn bạn đọc hay nhất, nhận xét tuyên dương

 Hoạt động 6: Kể chuyện

a) Giáo viên nêu nhiệm vụ: Quan sát tranh, sắp xếp lại cho đúng thứ tự câu chuyện Đất quý, đất yêu Sau đó dựa vào tranh, kể lại toàn bộ câu chuyện

b) Hướng dẫn hs kể lại câu chuyện theo tranh:

- Quan sát tranh minh họa, sắp xếp lại theo trình tự câu chuyện

- Ghi kết quả vào giấy nháp rồi đọc lên để cả lớp nhận xét

- 1 Hs lên bảng đặt lại vị trí các tranh ( 3-1- 4- 2 )

- Dựa vào từng tranh tập kể chuyện - Tiếp nối nhau thi kể chuyện theo 4 tranh

- Kể toàn bộ câu chuyện theo tranh

- Em hãy đặt tên khác cho câu chuyện ( Mảnh đất thiêng liêng/ Một phong tục lạ lùng/ Tấm lòng yêu quý đất đai … )

 Hoạt động 7: Củng cố - dặn dị

- Biểu dương những hs đọc bài tốt, kể chuyện hay

- Khuyến khích hs về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe

- Nhận xét dặn dò

D-Phần bổ sung:……….………

……… ………

………

TỐN - Tiết 51

BÀI TỐN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH ( tt )

SGK/ 51 - Thời gian dự kiến: 35 phút A- Mục tiêu:- Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài tốn bằng hai phép tính.

- Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3 (dịng 2)

B- Đồ dùng dạy học : - GV: SGK, Bảng phụ

- HS: SGK, vở, đồ dùng học tập

C- Các hoạt động dạy học :

 Ho ạt động 1 : Bài cũ

- Gọi hs lên làm bài 2/ 50

Trang 3

 Ho ạt động 2 : a) Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài học

b) Hướng dẫn giải toán

- Hướng dẫn hs phân tích bài toán và vẽ sơ đồ bài toán

- Yêu cầu hs lên bảng tóm tắt và giải bài toán tương tự như trong SGK

 Hoạt động 4: Thực hành

Bài 1: * Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài tốn bằng hai phép tính.

- Gọi hs đọc yêu cầu của đề bài Hướng dẫn hs tóm tắt

( Tìm quãng đường từ nhà đến Bưu điện Tỉnh ) Muốn tìm quãng đường từ nhà đến Bưu điện Tỉnh dài bao nhiêu Km thì phải biết những gì? ( Biết quãng đường từ nhà đến chợ Huyện và quãng đường từ chợ Huyện đến Bưu điện Tỉnh )

- Yêu cầu Hs tự giải bài toán vào vở

- Gọi hs lên bảng giải bài toán, nhận xét sửa sai Đổi vở chấm chéo

Bài 2: * Biết giải và trình bày bài giải bài tốn bằng hai phép tính.

- Yêu cầu hs nêu đề bài Hs tự vẽ sơ đồ và giải bài toán vào vở

- Thực hiện tương tự như bài 1

Bài 3: ( Dòng 2 ) * Biết vận dụng gấp một số lên nhiều lần, thêm- bớt một số đơn vị

- Yêu cầu hs tự làm bài Gọi hs lên bảng làm bài, nhận xét sửa sai

- Đổi vở chấm chéo

- Nhấn mạnh cách giải bài toán bằng hai phép tính

-Về nhà làm bài 3 ( dòng 1 )/ 51

- Nhận xét giờ học

……… ………

………

ĐẠO ĐỨC - TIẾT 11 THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KỲ I

Thời gian dự kiến: 35 phút

A- Mục tiêu:

Ôn lại các bài đã học ( Kính yêu Bác Hồ, Giữ lời hứa, Tự làm lấy việc của mình, Quan tâm giúp đỡ ông bà, cha mẹ, anh chị em, Chia sẻ buồn vui cùng bạn )

B- Đồ dùng dạy học : - GV: Một số tranh tình huống

- HS: Vở bài tập đạo đức

 Ho ạt động 1 : Bài cũ

- Gv nêu câu hỏi, hs trả lời - Gv nhận xét, đánh giá

 Ho ạt động 2: Giới thiệu bài - Giáo viên nêu mục tiêu bài học

a) Ôn các bài đạo đức

- Kính yêu Bác Hồ - Giữ lời hứa

- Tự làm lấy việc của mình - Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em

Trang 4

- Chia sẻ buồn vui cùng bạn

- Gọi từ 3 – 5 hs liên hệ bản thân đã thực hiện như thế nào về những điều đã học? Cả lớp theo dõi, nhận xét

- Yêu cầu hs quan sát tình huống và cho biết nội dung tranh

 Hoạt động 3: Thảo luận và phân tích tình huống

- Yêu cầu hs thảo luận nhóm về cách ứng xử trong tình huống và phân tích kết quả của mỗi cách ứng xử

- Gọi 1 số hs trình bày Nhận xét

 Hoạt động 4: Trò chơi: “Ứng xử đúng, nhanh” Rèn kĩ năng thực hành

- Cá nhân bốc thăm câu hỏi nêu cách ứng xử đúng, nhanh

- Yêu cầu cả lớp theo dõi, nhận xét

* Kết luận: Trong học tập, lao động và sinh hoạt, mỗi chúng ta luôn thực hành tốt kĩ năng đã học có như thế mới giúp em mau tiến bộ và được mọi người yêu mến

- Nhận xét giờ học

……… ………

………

Thứ ba ngày 8 tháng 11 năm 2016

THỂ DỤC- Tiết 21 HỌC ĐỘNG TÁC BỤNG CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

SGV/ 75 - Thời gian dự kiến: 35 phút

A- Mục tiêu:

- Biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay, chân, lườn của bài thể dục phát triển chung

- Bước đầu biết cách thực hiện động tác bụng và tồn thân của bài thể dục phát triển chung

- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trị chơi

B- Đồ dùng dạy học : - Vệ sinh sạch sẽ sân trường

- Còi, tranh động tác

C- Các ho ạt động dạy học:

1.Phần mở đầu:

- Nhận lớp, phổ biến nội dung giờ học

- Giậm chân tại chỗ, vỗ tay theo nhịp

- Chơi trò chơi: Bịt mắt bắt dê

2 Phần cơ bản:

* Ôn 4 động tác đã học: vươn thở, tay chân,

lườn của bài thể dục

- Lớp trưởng điều khiển cho các bạn tập

- Chia nhóm tập, các tổ thi đua biểu diễn

* Học động tác bụng:

- Gv hướng dẫn cho hs tập

5 phút

- khởi động

25 phút

- Xem tranh

- 4 hàng dọc

- vòng tròn

- hàng ngang

- tập theo khu vực

Trang 5

- Lớp trưởng điều khiển cả lớp tập

- Chia tổ tập luyện, gv theo dõi uốn nắn hs,

sửa sai hs

* Chơi trò chơi: Chạy đổi chỗ

- Gv nhắc lại cách chơi Cho hs chơi

3 Phần kết thúc:

- Tập một số động táchồi tĩnh

- Hệ thống lại bài, nhận xét tiết học

- 2x 8 nhịp -

2 lần

5 phút

- hàng ngang

- tập theo khu vực

- vòng tròn

- hàng dọc

……… ………

………

CHÍNH TẢ: (Nghe- viết) Tiết 21

TIẾNG HÒ TRÊN SÔNG SGK/87 - Thời gian dự kiến: 35 phút A-Mục tiêu:

- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuơi Không mắc quá 5 lỗi trong bài - Làm đúng BT điền tiếng cĩ vần ong/oong (BT2)

- Làm đúng BT (3) a

B- Đồ dùng dạy học : - GV: SGK, Bảng phụ

- HS: SGK, Vở bài tập

1.Hoạt động 1: KTBC

-Cho Hs thi giải những câu đố đã học, cả lớp viết bảng con

-Nhận xét, chấm điểm, khen những HS viết đúng, nhanh, đẹp

2-Hoạt động 2 : Giới thiệu bài-GV nêu mục tiêu mục tiêu

3.Hoạt động 3 : Hướng dẫn Hs viết chính tả

-Hướng dẫn học sinh nắm nội dung:

+Điệu hịa chèo thuyền của chị gái tác giả gợi cho tác giả nghĩ gì ?( nghỉ đến quê hương với hình ảnh cơn giĩ chiều thổi nhẹ qua đờng và con sơng Thu Bờn )

* THGDBVMT : Tác giả đi xa khi nghe tiếng hò của Chị Gái lại nhớ đến quê hương với những cảnhđẹp êm ả làng quê VN Vì vậy chúng ta phải biết yêu quí những cảnh đẹp quê hương dất nước ta và chúng ta phải biết BVMT xung quanh.

+Bài chính tả có mấy câu? (4 câu)

+Nêu các tên riêng trong bài? (Gái, Thu Bồn) -Hướng dẫn Hs tập viết những tiếng khó -Cả lớp viết bảng con : tiếng hò, chèo thuyền, chảy lại,…

-Giáo viên đọc cho Hs viết - chữa bài

4.Hoạt động 4 : Hướng dẫn làm bài tập

Bài tập 2: điền tiếng cĩ vần ong/oong

- HS đọc y/cầu bài

- Hướng dẫn Hs làm bài cá nhân mời 2 Hs lên bảng lên bảng làm bài

-Giáo viên chốt lại lời giải đúng

Trang 6

Bài tập 3: HS đoc đề

- 4 nhĩm thi tiếp sức vào 4 tờ giấy tìm nhanh và viết đúng

- Đại diện nhĩm đọc kết quả nhĩm mình

-Cả lớp và giáo viên nhận xét – Tuyên dương

5 Hoạt động 5: Củng cớ – dặn dò

- HS lên bảng viết lại những từ : tiếng hò, chèo thuyền, chảy lại.

- Về nhà xem lại bài

……… ………

………

TOÁN - Tiết: 52 LUYỆN TẬP

A-Mục tiêu :

- Biết giải bài tốn bằng hai phép tính

- Bài tập cần làm: Bài 1, bài 3, bài 4 (a, b)

B- Đồ dùng dạy học : - GV: SGK, Bảng phụ chuẩn bị các bài tập

- HS: SGK, vở, đồ dùng học tập

Bài 1: Nga hái được 29 bơng hoa , Lan hái ít hơn Nga 9 bơng hoa Hỏi Nga Và Lan hái đươc

tất cả bao nhiêu bơng hoa ?

Bài 2: Lớp 3A co12 học sinh Nam , số học sinh nữ nhiều gấp đơi số học sinh Nam Hỏi lớp 3A

cĩ tất cả bao nhiêu học sinh ?

2.Hoạt động 2 : Giới thêu bài-Gv nêu mục tiêu mục tiêu

3.Hoạt động 3 : Hướng dẫn luyện tập

Biết giải tốn bằng hai phép tính

*Bài 1/52: * Biết giải bài tốn bằng hai phép tính.

Gọi 1 Hs đọc đề bài

-Yêu cầu Hs suy nghĩ để tự vẽ sơ đồ và giải bài toán

*Bài 3/52: * Biết giải bài tốn bằng hai phép tính.

Yêu cầu Hs đọc sơ đồ bài toán

-Hs đặt đề bài toán-cả lớp làm bài

*Bài 4/52: ( a, b ) * Biết gấp ( giảm )một số lên lần, thêm ( bớt ) một số đơn vị

Đọc gấp 15 lên 3 lần, rồi cộng với 47 Nêu cách gấp 15 lên 3 lần

-Sau khi gấp 15 lên 3 lần, cộng với 47 thì được bao nhiêu?

15 x 3 = 45 45 + 47 = 92

-Yêu cầu Hs làm tiếp các phần còn lại Chữa bài

-Luyện tập thêm bài toán giải bẳng hai phép tính

4.Hoạt động 4: Củng cớ – dặn dò

- BTVN bài 2/ 52 , bài 4c/ 52

-Nhận xét tiết học

Trang 7

……… ………

………

TỰ NHIÊN XÃ HỘI - Tiết 21 THỰC HÀNH: PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG

A-Mục tiêu:

-Biết mối quan hệ , biết xưng hơ đúng với những người trong họ hàng

B- Đồ dùng dạy học : -Các hình trong SGK trang 42, 43, 5 phiếu bài tập

-Hs mang ảnh họ nội, ngoại

C

Các h oạt động dạy học:

+ Em hãy giới thiệu những người thuộc họ nội , họ ngoại của em gờm những ai ?

2.Hoạt động 2 : Giới thiệu bài-Giáo viên nêu mục tiêu

3-Hoạt động 3: Làm việc với phiếu bài tập

Biết mới quan hệ , biết xưng hơ đúng với những người trong họ hàng ( Phân tích mới quan hệ hõ hàng của một sớ trường hợp cụ thể )

Hãy quan sát hình 42 , 43 SGK và trả lời câu hỏi sau

- Thảo luận nhĩm

+ Trong hình vẽ 42 cĩ những ai?

+ GĐ đĩ cĩ mấy thế hệ ?

+ Ơng bà cĩ bao nhiêu người con , đĩ là những ai ? ( 2 người con : Bố của Quang và Mẹ của Hương )

+ Ai là con dâu ? Ai là con rễ ?

+ Ai Là cháu nội , ai là cháu ngoại của ơng bà ?

- Đại diện nhĩm trình bày – các nhĩm khác nhận xét

- GV chốt ý: Đây là gđ cĩ 3 thế hệ : Ơng , Bà , Bố ,Mẹ và các con

-Những người trong gia đình,cần phải có tình cảm với nhau như thế nào?

- Về nhà tìm hiểu họ hàng nhà ngoại , nhà nội gđ mình gờm những ai ? và tiết sau nhớ đem ảnh gia đình họ hàng nội hoặc ngoại

-Nhận xét tiết học

……… ………

………

THỦ CÔNG - Tiết 11

CẮT, DÁN CHỮ I

SGV/ 214 - Thời gian dự kiến: 35 phút

A-Mục tiêu:

- Biết cách kẻ, cắt, dán chữ I

- Kẻ, cắt, dán được chữ I Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau Chữ dán tương đối phẳng

Trang 8

B- Đồ dùng dạy học : - GV: Mẫu chữ I, quy trình

- HS:Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán

-Gv nhận xét các sản phẩm của học sinh trong tiết trước

2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu

3.Hoạt động 3 : Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét

-Giáo viên Giới thiệu mẫu các chữ I, (hình 1) và hướng dẫn Hs quan sát để rút ra nhận xét: Nét chữ rộng bao nhiêu ô? Nét chữ rộng 1 ô

4-Hoạt động 4: Gv hướng dẫn mẫu

Biết cách kẻ , cắt chữ I

-Chữ I, có nửa bên trái và nửa bên phải thế nào với nhau?

+Chữ I, có nửa bên trái và nửa bên phải giống nhau

- Kẻ chữ I,

-Lật mặt sau tờ giấy thủ công, kẻ cắt hai hình chữ nhật thứ nhất có chiều dài 5 ô, rộng 4 ôđược chữ

5.Hoạt đông 5 : Dán chữ I

Kẻ cắt , dán chữ I Các nét chữ tương đới thẳng và đều nhau , chữ dán tương đới phẳng

-Kẻ một đường chuẩn, sắp xếp chữ cho cân đối trên đường chuẩn

-GV tổ chức cho Hs tập kẻ, cắt dán chữ I học sinh

* NGLL: HS dọn vệ sinh sạch sau khi thực hành cắt, dán

6.Hoạt động 6 : Củng cố – dặn dị

-Nhận xét tiết học

-Dặn dò tiết sau mang đủ giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán

……… ………

……… Thứ tư ngày 9 tháng 11 năm 2016

MĨ THUẬT – Tiết: 11 VẼ THEO MẪU-VẼ CÀNH LÁ

VTV/ 16 - Thời gian: 35 phút

A-Mục tiêu :

- Nhận biết được cấu tạo, hình dáng, đặc điểm của cành lá

- Biết cách vẽ cành lá - Vẽ được cành lá đơn giản

B- Đồ dùng dạy học : - GV: Một số cành lá khác nhau về hình dáng

- HS: Bút chì màu vẽ, vở vẽõ

-Kiểm tra đồ dùng học tập

2.Hoạt động 2: -Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu

* Tích hợp HĐNGLL: HS trưng bày cành, lá sưu tầm theo nhĩm

3.Hoạt động 3 : Quan sát nhận xét

Nhận biết được cấu tạo , hình dáng đặt điểm của cành lá

Trang 9

-Gv giới thiệu một số cành lá khác nhau để hs nhận xét

-Cành lá phong phú về hình dáng màu sắc

-Đặc điểm, cấu tạo của cành lá và hình dáng của chiếc lá

*THGDBVMT: GDHS yêu quí cây xanh vì cây cĩ lá đem lại lợi ích cho con người như che bĩng mát , làm thuốc uống vd: lá tần trị ho

4.Hoạt động 4 : HDHS Cách vẽ cành lá

Biết cách vẽ cành lá

-Yêu cầu hs quan sát cành lá và hướng dẫn hs cách vẽ

+Vẽ phác hình dáng chung của cành lá cho vừa với phần giấy

+Vẽ phác cành cành, cuống lá +Vẽ phác hình của từng chiếc lá

-Gv gợi ý cách vẽ màu Phác hình chung

5.Hoạt động 5 : Thực hành

Vẽ được cành lá đơn giản (HS khá giỏi : sắp xếp hình vẽ cân đới , hình vẽ gần với mẫu)

-Hs thực hành vẽ vào vở có thể cho 2,3 hs lên bảng vẽ

-Gv hướng dẫn một số hs nhận xét một số bài vẽ

* BĐKH: GDHS- Yêu thiên nhiên, và luơn thực hiện lối sống thân thiện với mơi trường và là tấm gương để lơi cuốn những người xung quanh cúng thay đổi.

-Tham gia trồng cây để bảo vệ rừng và biển, gĩp phần làm giảm thiểu hiệu ứng nhà kính do cây xanh hấp thụ khí CO 2.

6.Hoạt động 6: Nhận xét – dặn dò

-Nhận xét dặn dò

……… ………

-TẬP ĐỌC - Tiết 33 VẼ QUÊ HƯƠNG

SGK/88 - Thời gian dự kiến: 35 phút

A-Mục tiêu:

- Đọc đúng, rành mạch Bước đầu biết đọc đúng nhịp thơ và bộc lộ niềm vui qua giọng đọc

- Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp của quê hương và thể hiện tình yêu quê hương tha thiết của người bạn nhỏ ( trả lời được các CH trong SGK; thuộc 2 khổ thơ trong bài )

B- Đồ dùng dạy học :

- GV:SGK, Tranh minh họa bài tập đọc, tranh ảnh về cảnh đẹp Quê hương Bảng phụ

- HS: SGK

- 4HS Dựng lại câu chuyện đất quý, đất yêu ( theo vai )

2.Hoạt động 2 : Giới thiệu bài

3.Hoạt động 3 : Luyện đọc

a-Giáo viên đọc bài thơ

b-Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

-Đọc từng dòng thơ

Trang 10

-Đọc từng khổ thơ trước lớp + giải nghĩa của từ

-Đọc từng khổ thơ trong nhóm -Đọc đồng thanh toàn bài

4.Hoạt động 4 : Hướng dẫn tìm hiểu bài

-Đọc thầm toàn bài-TLCH

+Kể tên những cảnh vật được tả trong bài thơ? (Tre, lúa, Sông Máng, … ) + GV minh họa 2 tranh sgk

+Cảnh vật quê hương được tả bằng nhiều màu sắc Hãy kể tên những màu sắc ấy? (Tre xanh, lúa xanh, Sông Máng xanh mát) +Vì sao bức tranh Quê hương rất đẹp?

* THGDBVMT: bức tranh quê bạn nhỏ đã vẻ rất đẹp cho thấy bạn rất yêu quí cảnh đẹp ơ quê mình Qua đó các em cần phải biết yêu quí cảnh đẹp quê hương , đất nước bằng việc làm như bảo vệ mơi trường và xây dựng quê hương , đất nước ngày càng giàu đẹp.

5-Hoạt động 5 : Học thuộc lòng

-Hướng dẫn Hs học thuộc lòng bài thơ -Tổ chức thi đọc thuộc lòng từng khổ, cả bài thơ -Giáo viên nhận xét

-Giáo viên nhận xét tiết học-Yêu cầu HS về nhà học thuộc lòng bài thơ

……… ………

………

TOÁN - Tiết53 BẢNG NHÂN 8

SGK trang: 53 - Thời gian dự kiến: 35 phút A-Mục tiêu :

- Bước đầu thuộc bảng nhân 8 và vận dụng được phép nhân 8 trong giải tốn

- Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3

B- Đồ dùng dạy học : - GV:Các tấm bìa, mỗi tấm có 8 chấm tròn; Bảng phụ viết sẵn bảng nhân 8 (Không ghi kết quả) - HS:Sách vở, đồ dùng học tập

-Gv gọi 2 Hs làm bài 2 , bài 4c /53

2.Hoạt động 2 : Giới thiệu bài-Giáo viên nêu mục tiêu

3.Hoạt động 3 : Hướng dẫn lập bảng nhân 8

-Gắn 1 tấm bìa có 4 chấm tròn lên bảng và hỏi: Có mấy chấm tròn? Trả lời: có 8 chấm tròn -8 chấm tròn được lấy mấy lần? 8 chấm tròn được lấy 1 lần 8 được lấy mấy lần? 8 được lấy

1 lần 8 được lấy 1 lần nên ta lập được phép nhân 8 x 1 = 8 (ghi lên bảng)

-Yêu cầu Hs cả lớp tìm kết quả của các phép nhân còn lại trong bảng nhân 8 và viết vào phần bài học Hs nhận xét bảng nhân 8 có gì đặc biệt? Có 1 thừa số là 8, các thừa số còn lại lần lượt là các số 1, 2, 3, …10 Hs đọc bảng nhân 8 vừa lập được

-Tổ chức cho Hs thi đọc thuộc lòng

4.Hoạt động 4 : Luyện tập-thực hành

*Bài 1/53 : * Biết vận dụng bảng nhân 8 vào tính nhẩm

Hs đọc yêu cầu

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	44,56 KB