Học tập bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và n[r]
Trang 1PHÒNG GD & ĐT HOẰNG HOÁ
TRƯỜNG THCS HOẰNG SƠN
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Hoằng Sơn, ngày 20 tháng 6 năm 2015
KẾ HOẠCH CÁ NHÂN BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN NĂM HỌC 2015-2016
Họ và tên giáo viên: Võ Minh Chung ; Trình độ chuyên môn: Đại học Chức vụ , tổ chuyên môn: Tổ trưởng tổ tự nhiên
Công việc chuyên môn và kiêm nhiệm được giao: Giảng dạy môn toán 9,8 Tự chọn
9 Chủ nhiệm lớp 8
I.Mục tiêu của việc BDTX.
1 Học tập bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế
-xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục của địa phương, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục cho giáo viên;
2 Phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục của dịa phương, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục trong toàn ngành
II.Nội dung BDTX
1.1 Nội dung bồi dưỡng 1:
- Đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học theo cấp học
- Thời lượng khoảng 30 tiết/năm học
- Thời gian thực hiện: Từ tháng 7/ 2015 đến tháng 4/ 2016
1.2 Nội dung bồi dưỡng 2:
Kỹ năng xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường THCS tỉnh Thanh
- Thời lượng khoảng 30 tiết/năm học
- Thời gian thực hiện: Từ tháng 3/ 2016 đến tháng 4/ 2016
Nội dung bồi dưỡng 3
Chương trình BDTX của bậc THCS theo thông tư số 30,31,32,33 ngày 8/8/2011 và thông tư 36/2011/TT-BGDĐT NGÀY 18/8/2011 của Bộ GD&ĐT
- Mô đun 12: Khắc phục trạng thái tâm lí căng thẳng trong học tập cho học sinh THCS
- Mô đun 13: Nhu cầu và động lực học tập của học sinh THCS trong xây dựng kế hoạch dạy học
- Mô đun 14:Xây dựng kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp
- Mô đun 15: Các yếu tố ảnh hưởng tới thực hiện kế hoạch dạy học
Trang 2- Mô đun 16: Hồ sơ dạy học.
- Thời lượng khoảng 30 tiết/năm học
- Thời gian thực hiện: Từ tháng 9/ 2015 đến tháng 5/ 2016
III Hình thức BDTX:
Tự Học
IV Kế hoạch BDTX cụ thể hàng tháng:
Hình thức BDTX
Kết quả cần đạt được
Tháng
7 /2015
THCS 35:Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THCS
15
tự học
Nắm được các kỹ
năng sống
Tháng
8/2015
THCS 36 : Giáo dục giá trị sống cho học sinh THCS
15
Tháng
9/2015 THCS12: Khắc phục trạngthái tâm lí căng thẳng trong
học tập cho học sinh THCS
15
Tự học
Sử dụng được các phương pháp và kĩ thuật
để xác định nhu cầu học tập của học sinh phục vụ cho lập kế hoạch dạy học
Vân dung những kiến thức BDTX nội dung
1,2 vào thực tế ( Nếu
có)
Tháng
10/2015
THCS 13 :Nhu cầu và động lực học tập của học sinh THCS trong xây dựng kế hoạch dạy học
15
Tự học + học tập trung
Sử dụng được các phương pháp và kĩ thuật
để xác định nhu cầu học tập của học sinh phục vụ cho lập kế hoạch dạy học
Vân dung những kiến thức BDTX nội dung
1,2 vào thực tế ( Nếu
có)
Tháng
11/2015
THCS 14 : Xây dựng kế hoạch dạy học theo hướng
Tự học Xây dựng được kế
hoạch dạy học theo
Trang 3Thời gian Nội dung BDTX tiết Số
Hình thức
hướng tích hợp Vân dung những kiến thức BDTX nội dung
1,2 vào thực tế ( Nếu
có)
Tháng
12/2015
THCS 14 THCS 14 : Xây
dựng kế hoạch dạy học theo
Tự học
Xây dựng được kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp Xác định được mục tiêu, nội dung, phương pháp của kế hoạch dạy học
Vân dung những kiến thức BDTX nội dung
1,2 vào thực tế ( Nếu
có)
Tháng
1/2016
THCS 15 :
Các yếu tố ảnh hưởng tới thực
hiện kế hoạch dạy học 15
Tự học
Phân tích được các yếu
tố liên quan đến thực hiện kế hoạch dạy học
để có biện pháp kiểm soát hiệu quả các yếu tố này
Vân dung những kiến thức BDTX nội dung
1,2 vào thực tế ( Nếu
có)
Tháng
2/2016
THCS 16 :Hồ sơ dạy học
15
Tự học
Phân tích được các yếu
tố liên quan đến thực hiện kế hoạch dạy học
để có biện pháp sử lý các tình huống sư phạm một cách linh hoạt
Vân dung những kiến thức BDTX nội dung
1,2 vào thực tế ( Nếu
có)
Tháng
3/2016 Kỹ năng xây dựng kế hoạch
giáo dục nhà trường THCS
Tự học
Xây dựng được hồ sơ dạy học, bảo quản và phục vụ cho dạy học theo quy định
Vân dung những kiến thức BDTX nội dung
1,2 vào thực tế ( Nếu
có.)
Xây dựng kế hoạch BDTX cho năm học
Trang 4Thời gian Nội dung BDTX tiết Số
Hình thức
2015 - 2016
Tháng
4/2016
Kỹ năng xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường THCS
Tự học
Biết ứng dụng công nghệ thông tin trong việc xây dựng, bảo quản
và phục vụ cho dạy học theo quy định
-Vân dung những kiến thức BDTX nội dung
1,2 vào thực tế ( Nếu
có)
Tổng Thực hiện đủ 3 nội dung
( Khối kiến thức bắt buộc; và các mô đun THCS:
13,14,15,16)
120 Tự học Áp dụng được những
nội dung bồi dưỡng vào thực tế
BAN GIÁM HIỆU TỔ CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN (Ký duyệt, ghi họ tên (Ký, ghi họ tên) ( Ký, ghi họ tên) đóng dấu)