the gioi thuc vat

* Quan sát cây xanh trên sân trờng và đếm số lợng cây cùng loại vµ so s¸nh * TCVĐ : C©y nµo l¸ Êy * Chơi tự do HOẠT ĐỘNG GÓC * Góc trọng tâm: * Góc phân vai: Bán hàng – Nấu ăn Thực hành [r]

Trang 1

KHỐI MẦM

THỜI GIAN THỰC HIỆN 6 TUẦN

Trang 2

MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN

1 Phát triển thể chất :

- Cháu phân biệt được 4 nhóm thực phẩm và biết lợi ích của các nhóm vitaminvà muối khoáng

- Phát triển ở cháu 1 số vận động cơ bản của các giác quan

- Cháu có cảm giác sảng khoái, dễ chịu, khi tiếp xúc với môi trường thiên nhiên

2 Phát triển nhận thức :

- Cháu có những kiến thức sơ đẳng thiết thực về môi trường tự nhiên

- Phát triển óc quan sát, tò mò, ham hiểu biết, yêu thích và mong muốn đượcchăm sóc và bảo vệ cây xanh

- Nhận biết phân biệt, phân nhóm 1 số loại cây

- Cháu biết được lợi ích của cây xanh đối với đời sống con người

- Cháu biết ngày 8/3 là ngày hội của bà, mẹ và cơ giáo

3 Phát triển ngôn ngữ :

- Cháu biết sử dụng ngôn ngữ, vốn từ chỉ tên gọi của các loại cây xanh Nhậnxét, so sánh, miêu tả vẻõ đẹp của cây cối trong thiên nhiên qua tham quan, truyện tranh,ảnh

- Sử dụng từ ngữ để chỉ thời điểm của thời quang cảnh thiên nhiên

- Nói lên những điều cháu quan sát được và trả lời trọn ý thông qua chuyện, thơ

- Trẻ biết chúc mừng bà, mẹ và cơ giáo nhân ngày 8/3

4 Phát triển thẩm mỹ :

- Hình thành ở cháu khả năng cảm nhận cái đẹp trong thiên nhiên Biết sử dụng

1 số vỏ cây, hoa, lá để tạo ra sản phẩm tạo hình và làm đồ chơi

- Cháu hào hứng yêu thích tham gia các hoạt động nghệ thuật âm nhạc

- Cháu biết vẽ hoa, quà để tặng bà, mẹ và cơ ngày quốc tế phụ nữ

5 Phát triển tình cảm xã hội :

- Cháu yêu thích cái đẹp trong thiên nhiên, biết yêu quí chăm sóc cây trồng, cóthói quen bảo vệ cây cối trong thiên nhiên, không ngắt lá, bẻ cành, dẫm lên thảm cỏ

- Biết yêu quí người trồng cây

- Khi ăn không làm đổ, ăn hết xuất, biết giữ gìn vệ sinh môi trường

- Trẻ biết yêu thương kính trọng bà, mẹ và cơ giáo

Trang 3

M ỘT SỐ LOẠI QUẢ

- Trẻ biết quả cĩ rất nhiều vitamin và chất khống rất cần cho cơ thể

- Trẻ biết một số loại quả đặc trưng

- Đặc điểm nổi bật và ích lợi của trái cây

- Cách chăm sĩc và bảo vệ những cây

ăn quả.

_ Giáo dục cháu ăn nhiều trái cây giúp cho da dẻ hồng hào, cơ thể khỏe mạnh, chĩng lớn.

CÂY XANH

- Trẻ biết cây xanh cho ta bĩng mát,

lấy gỗ…

- Trẻ biết một số cây xanh đặc trưng

- Đặc điểm nổi bật và ích lợi của cây

MỘT SỐ LOẠI RAU

- Trẻ biết rau là loại thực

phẩm khơng thể thiếu trong

mỗi bữa ăn của chúng ta

- Trẻ biết một số loại rau đặc

trưng

- Đặc điểm nổi bật và ích lợi

của các loại rau.

- Cách chăm sĩc vườn rau của

bé: tươi nước, nhổ cỏ…

_ Giáo dục cháu ăn canh rau

giúp tiêu hĩa tốt cơ thể khỏe

manh…

NGÀY HỘI 8/3 CỦA BÀ MẸ VÀ CƠ

GIÁO

- Ngày hội bé hát mừng bà, m ẹ và

cơ giáo nhân ngày 8/3

- Cháu biết ý nghĩa ngày 8/3 là ngày hội của bà, mẹ và cơ giáo

- Có niền vui trong ngày hội.

- Bé biết chúc mừng bà, mẹ và cơ giáo nhân ngày 8/3

- Luơn yêu thương, kính trọng vâng lời bà, mẹ vàcơ giáo, biết giúp cơ những cơng việc vừa sức

Trang 4

MẠNG HOẠT ĐỘNG

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

- Quan saựt, troứ chuyeọn tỡm hieồu veà moọt số cõy xanh, quả,

rau Phõn loại hoa, quả theo 2 – 3 dấu hiệu cho trước

- Trũ chuyện cựng trẻ về ngày 8/3

- ẹeỏm ủeỏn 9, nhaọn bieỏt caực nhoựm coự 9 ủoỏi tửụùng, nhaọn

bieỏt chửừ soỏ 9 – Nhaọn bieỏt moỏi quan heọ hụn keựm veà soỏ

lửụùng trong phaùm vi 9 – theõm bụựt phaõn chia caực nhoựm

ủoỏi tửụùng coự soỏ lửụùng 9 thaứnh 2 phaàn, Thao tác đo độ dài

1 đối tợng

- Phoứng choỏng beọnh viờm họng.

- Chụi loto, domino – ẹeỏm, phaõn loaùi,xeỏp tửụng ửựng caực

loaùi thửùc vaọt theo nhoựm – Chieỏc tuựi kyứ laù.

- Daùy treỷ moọt soỏ luaọt ủi ủửụứng Dạy trẻ biết một số biển

bỏo cấm

PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

- Vẽ, nặn, cắt, xộ, dỏn, tụ màu, xếp, gắn đớnh… Cỏc hột hạt thành nhiều loại cõy, quả, hoa, rau Cựng cụ làm tranh chủ điểm theỏ giụựi thực vaọt phuùc vuù cỏc gúc chơi ở lớp.

- Hỏt + VĐ: cõy xanh, đố quả, cõy bắp cải, em yờu cõy xanh, ngày vui mồng 8 thỏng 3

- NH: Khỳc hỏt ru của người mẹ trẻ, hoa thơm bướm lượn, đi cấy, lý cay đa,

- TC: Ai đoỏn giỏi, tai ai tinh…

*Gúc nghệ thuật Dạy trẻ biết ca mỳa, hỏt veà cõy xanh, hoa quả…và tạo

ra những sản phẩm phục chủ đề Theỏ Giụựi Thực Vaọt Làm tranh về chủ đề, vẽ nặn, xộ dỏn cỏc cõy, rau, củ….

Bẫ YấU THẾ GIỚITHỰC VẬT

PHÁT TRIỂN TèNH CẢM KỸ

NĂNG XH

* Gúc phõn vai Bỏn hàng – Nấu ăn Thực hành và biết sử dụng bảo quản cỏc loaùi thửùc phaồm ủửụùc cheỏ bieỏn tửứ caực loại rau củ Cửa hàng bỏn cõy giống, bỏn cỏc loại rau , củ…

* Gúc xõy dựng Xõy cụng viờn cõu xanh, v n cõy ườ

n qu , v n rau s ch, c a hàng

ă ả ườ ạ ử bỏn quà l u ni m ư ệ

- Biết tụn trọng những nhõn viờn cõy xanh

- Bieỏt chỳc mừng bà, mẹ và cụ giỏo nhõn ngày 8/3.

- Daùy treỷ khoõng khaùc nhoồ bửứa baừi ra nụi coõng coọng.

- Bieỏt baỷo veọ , chaờm soực caực loại cõy xanh

PHÁT TRIỂN NGễN NGỮ

- Thơ: cõy d ừa, hoa cỳc vàng, bú

hoa tặng cụ.

- Truyện : Cõy tre trăm đ ốt, sự

tích cây khoai lang, cõy tỏo thần

Kể chuyện sỏng tạo.

- Làm quen chữ cỏi o, ụ, ơ; h,k

- Tập tụ chữ cỏi o, ụ, ơ; h,k

- ễn chữ cỏi đó học

- Đồng dao, ca dao theo chủ đề

- Cựng trẻ tạo gúc văn học phong

- Sưu tầm tranh ảnh, hoạ bỏo làm

truyện về chủ đề tạo gúc thư viện

phong phỳ…

- Hướng dẫn trẻ đúng kịch về một

số cõu chuyện trong chủ đề.

- Rốn giọng kể cho trẻ thụng qua

cỏc nhõn vật, thể hiện rừ cỏi mà trẻ

- Reứn neà neỏp thoựi quen veọ sinh vaứ haứnh

vi vaờn minh trong aờn uoỏng

- Chaờm soực cõy xanh, cõy kiểng.

– Hoaứn thaứnh coõng taực trửùc nhaọt

- Bộ tập làm nội trợ: bỏnh mỡ kẹp thịt

- NHĐ: bộ khụng sợ hói khi đi khỏm răng

Trang 5

Chuẩn bị

- Tranh ảnh về chủ đề thực vật và tranh ảnh về ngày hội 8-3 Một số băng đĩa về cỏc loại cõy xanh, cỏc loại cõy ăn quả, cỏc loại rau – củ - quả

- Động viờn phụ huynh đúng gúp cỏc phế liệu để làm đồ dựng, đồ chơi

- Làm cỏc loại rau, củ, quả từ cỏc nguyờn vật liệu khỏc nhau

Mở chủ đề

- Cô cho trẻ quan sát, tham quan, trũ chuyện các vờn cây trong trờng, xem băng hình,tranh ảnh về chủ để “ thế giới thực vật” Nghe các bài hát , bài thơ hớng về chủ đề thực vật

- Khuyết khích trẻ cùng trang trí bằng các sản phẩm của trẻ cùng làm

- Hỏi và trả lời các câu hỏi về nội dung liên quan đến chủ đề

Trang 6

KẾ HOẠCH CHĂM SểC GIÁO DỤC TRONG TUẦN

Chủ đề nhỏnh: Bộ yờu cõy xanh

(1 Tuần : Từ thứ 2 - 6, ngày O9 đến ngày 13 thỏng 1 năm 2012)

* Đún chỏu, chỏu chơi tự do

* Trũ chuyện với trẻ về chủ đề “ Tụi yờu cõy xanh”

Trũ chuyờn với phụ huynh về tinh hỡnh của trẻ ở lớp

* Thể dục sỏng: Tập theo toàn trường kết hợp với nhạc.

đầu, chân chạy chậm 120m

* ẹeỏm ủeỏn 9, nhaọn bieỏt caực nhoựm coự 9 ủoỏitửụùng, nhaọn bieỏt chửừ soỏ 9

* Truyện : Cõy tre trăm đốt

* Vẽ vờn cây

ăn quả

* Cõy xanh vàmụi trườngsống

* Làm quenchữ cỏi o, ụ, ơ

* Hát kết hợp

vỗ tay theo nhịp bài: "Em yêu cây xan"

*Nghe hát:

"Hạt gạo làng ta"

*TCAN: Ainhanh nhất

*TCVĐ:Về

đúng cây

*Chơi tự do

* Quan sát câyxanh trên sân trờng và đếm

số lợng cây cùng loại và sosánh

* TCVĐ : Gieo hạt

* Chơi tự do

*.Vẽ tự do trênsâ

* TCVĐ : Mốođuổi chuột

* Gúc xõy dựng: Xõy dựng cụng viờn cõy xanh

* Gúc nghệ thuật:

Dạy trẻ biết ca mỳa, hỏtà cỏc bài núi về cõy xanh, hoa quả…và tạo ra những sản phẩm phục chủ đề Theỏ Giụựi Thực Vaọt

Làm tranh về chủ đề em yờu cõy xanh Sưu tầm cỏc loại tranh ảnh về cõy xanh

và mụi trường sống của chỳng

* Gúc học tập:

Trang 7

* Góc thiên

nhiên

- Xem tranh truyện về chủ đề cây xanh

- Sưu tầm tranh ảnh, hoạ báo làm thiệp, tranh ảnh về cây xanh

- Chơi ghép hình về cây xanh, sự phát triển của cây xanh

* Góc thiên nhiên: Chăm sóc bảo vệ cây xanh cây cảnh trong lớp, trường Chơi với cát nước Làm một số thí nghiệm: quan sát vật nổi, chìm, sự phát triển của

- Cô cho trẻ đi vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ

- Cháu phụ cô chuẩn bị bàn ăn

- Cô giới thiệu các món ăn và chất dinh dưỡng có trong các loại thực phẩm đó

- Ăn xong đi lau mặt, lau tay, đánh răng, uống nước súc miệng vào nằm ngư ngủ ngay ngắn

- Ngủ dậy cháu đi lau mặt rồi vào bàn ăn

HOẠT

ĐỘNG

CHIỀU

Cùng cô gieo hạt ngô,đậu, …

Hoàn thành bài tập toán

Bé tập làm nội trợ: bánh mì kẹp thịt

Tập đóng kịch: Cây tre trăm đốt

Lao động trực nhật và nêu gương

- Trao đổi cùng phụ huynh về trẻ

Đặng Thị Giang Nam

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Tuần 1: Thứ 2 ngày 09 tháng 1 năm 2012

Trang 8

HOẠT ĐỘNG Cể CHỦ ĐÍCH

*Hoạt động 1: * Chuyền bắt bóng qua đầu, chân chạy chậm 120m

III Tiến trỡnh tổ chức hoạt động:

* Hoạt động mở đầu:

Khởi động Cho trẻ xếp 2 hàng: đi chạy, kết hợp đi các kiểu chân lên hàng, dàn hàng, điếm số

- BTPTC:

+ Động tác tay 2 (3L)+ Động tác chân 2 (2L) + Động tác bụng 1 (3L) + Động tác bật 2 (2L)

về cuối sẽ thắng cuội Sau đú chạy chậm chõn tay phối hợp nhịp nhàng đến vật định hướng là lỏ cờ.đội nào nhanh đội đú thắng cuộc

+ Cho 3 – 4 trẻ lên làm thử+ Lần lợt cho 3 tổ thực hiện chuyền bóng

Trẻ đi chạy cỏc kiểu

Trẻ tập đỳng và đẹptheo cụ

Trẻ quan sỏt

Trẻ thực hiện

Trang 9

qua đầu Qua chân sau đó cho 3 – 4 trẻ chạy chậm ( cho trẻ chạy chậm sau khi chuyền bóng )

+ Cho 3 – 4 trẻ tập củng cố lại+ hổi trẻ tên bài tập

* Hoạt động kết thỳc:

Cho trẻ vẫy tay nhẹ nhàng 2 vòng quannhsân

Trẻ vận động nhốnhàng quanh sõn tập

Dạy trẻ biết ca mỳa, hỏtà cỏc bài núi về cõy xanh, hoa quả…và tạo

ra những sản phẩm phục chủ đề Theỏ Giụựi Thực Vaọt

Làm tranh về chủ đề em yờu cõy xanh Sưu tầm cỏc loại tranh ảnh về cõy xanh và mụi trường sống của chỳng

VỆ SINH, ĂN , NGỦ Như kế hoạch tuần

Đỏnh giỏ kết quả đạt được sau khi tổ chức cỏc hoạt động trong ngày:

1 Nội dung chưa dạy được và lý do:

………

Trang 10

- Cụ trũ chuyện với trẻ về cỏc loại cõy xanh ở trường.

- Cụ trao đổi với phụ huynh về tỡnh hỡnh sức khỏe của trẻ lỳc

- 9 cây xanh, 9 bông hoa ( cô và trẻ)

- 1 số nhóm rau, củ, quả, cây có số lợng 9

- Bìa, vở liên quan đến toán đủ cho trẻ

+ Ôn thêm bớt, chia nhóm, nhận biết trong phạm vi 8

- Cho cả lớp hát bài “ em yêu cây xanh”

- Muốn trồng cây bác nông dân phải làm những công việc gì?

- Chia trẻ thành 2 đội làm động tác cuốc

l Vì sao con biết 2 nhóm không bằng nhau

- Muốn nhóm hoa bằng nhóm cây phải

Trẻ hỏt và trả lời

Trẻ tỡm

Trẻ thực hiện theoyờu cầu của cụ

Trang 11

+ Trò chơi luyện tập

-Trò chơi viết số 9 trong không gian

- Trò chơi thi ai nhanh ( chia trẻ thành 2

đội thi nhau lấy các loại rau ăn lá, các loại rau ăn quả )

Dạy trẻ biết ca mỳa, hỏtà cỏc bài núi về cõy xanh, hoa quả…và tạo

ra những sản phẩm phục chủ đề Theỏ Giụựi Thực Vaọt

Làm tranh về chủ đề em yờu cõy xanh Sưu tầm cỏc loại tranh ảnh về cõy xanh và mụi trường sống của chỳng

VỆ SINH, ĂN , NGỦ Như kế hoạch tuần

Trang 12

Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày:

*Hoạt động 1: * Truyện : Cây tre trăm đốt

* Ho t ạ động 2: * VÏ vên c©y ¨n qu¶

- Cô trò chuyện với trẻ về cây ăn quả

- Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ lúc ởnhà và chương trình học của trẻ

- Cho phụ huynh ủng hộ các họa báo về các họa báo về các loạicây

Trang 13

HOẠT ĐỘNG

CHUYỂN TIẾP

- Tranh minh họa nội dung cõu chuyện

- Cỏc mảnh ghộp cõy trẻ và lỏ tre

- Đàm ghi õm bài hỏt “ em yờu cõy xanh”

II Tiến trỡnh tổ chức hoạt động:

Hoạt động của cụ Hoạt động của trẻ

- Cụ cựng trẻ chơi trũ chơi “ mảnh ghộp của tụi”

- Cụ cho trẻ thành 2 đội thi đua nhau chơi trũ chơi Giới thiệu nội dung cõu chuyện

- Cõu chuyện núi về nội dung gỡ?

- Lóo nhà giàu đó dựng mưu kế gỡ để khụng phải trả tiền cho anh nụng dõn

- Sau khi hết thời gian lóo làm cỏch nào để khụng phải gả con gỏi cho anh nụng dõn?

- Anh nụng dõn là người như thế nào? Tại sao con biết? Làm sao anh nụng dõn chặt được cõy tre trăm đốt?

- Cuối cựng lóo nhà giàu bị làm sao?

- Trong cõu chuyện này con thớch ai nhất? tại sao?

-> Cụ giỏo dục trẻ: người chăm chỉ tốt bụng được mọi người yờu mến và giỳp đỡ cũn người độc ỏc sẽ bị trừng trị

+ Dạy trẻ đọc kể chuyện:

- Cụ cho trẻ kể diễn cảm

- Cụ là người dẫn chuyện

Cụ kể lại bằng rối cho trẻ nghe

Trẻ chơi hứng thỳ

Trẻ chăm chỳ lắng nghe

Trẻ trả lời

Trẻ chăm chỳ lắng nghe

Trẻ kể chuyện diễncảm

Trẻ quan sỏtTCVĐ: Bịt mắt bắt dờ

I Mục đớch – yờu cầu

- Trẻ biết sử dụng các đờng nét sơ bản đã học để vẽ vờn cây ăn quả cónhững chùm quả chín trên cây

Rèn kỹ năng tô màu, bố cục bức tranh cân đối

- Trẻ biết ơn những ngời trồng cây biết cách chăm sóc vun xới để cây

có nhiều quả ngon

Trang 14

II Chuẩn bị:

* Khụng gian tổ chức: Phũng học thoỏng mỏt sạch sẽ

* Đồ dựng của cụ và trẻ:

- Tranh về vờn ăn quả

- Mô hình vờn cây ăn quả

- Vẽ tạo hình

- Bút màu

+ Hoa qủa cung cấp cho ta chất gì?

+ Muốn có nhiều cây ăn quả, bố mẹ các cô bác làm vờn phải làm những công việc gì?

- Cả lớp hát bài : “ Em yêu cây xanh” về bàn ngồi

- Các con biết mùa này là mùa gì không?

- Mùa xuân có ngày lễ gì?

- Mùa xuân về tết đến ai cũng muốn tang trí ngôi nhà của mình cho đẹp

- Cô cũng có một bức tranh để trang trí ngôi nhàcủa mình

* Hoạt động trong tõm:

+ Cho trẻ xem tranh gợi ý

- Cho trẻ xem tranh và nhận xét bức tranh cô vẽ

+ Trẻ nêu ý định: con định vẽ về vườn cõy ăn

quả của mỡnh như thế nào? Cỏch vẽ ra sao? Cũncon thỡ sao?

+ Trẻ thực hiện

Cụ quan sỏt hưỡng dẫn sửa sai và gợi ý để trẻ sỏng tạo hơn

+ Cụ cho trẻ lờn trưng bày sản phẩm

Cụ khen ngợi cả lớp

Cho trẻ tự nhận xột sản phẩm của mỡnh, của bạn: con thớch bức tranh nào? Vỡ sao?

Cụ cựng trẻ thu dọn đồ dựng

Trẻ hỏt và trả lờicõu hỏi của cụ

Trẻ quan sỏt và trảlời

Trẻ nờu ý định củamỡnh

Trẻ thực hiện

Trẻ trưng bày sảnphẩm

Trang 15

HOẠT ĐỘNG

GÓC

* Góc trọng tâm: * Góc xây dựng:

Xây dựng sân khấu tổ chức ngày hội 8-3

* Góc thiên nhiên: Chăm sóc bảo vệ cây xanh cây cảnh trong lớp, trường Chơi với cát nước Làm một số thí nghiệm: quan sát vật nổi,

chìm, sự phát triển của cây.

*Hoạt động 1: * Cây xanh và môi trường sống

* Hoạt động 2: * Làm quen chữ cái o, ô, ơ

- Cô trò chuyện với trẻ về cây làm cảnh

- Cho phụ huynh ủng hộ các họa báo về các họa báo về các loại

Trang 16

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, cấu tạo của 1 số loại cây xanh.

Trẻ biết ích lợi, cách chăm sóc, bảo vệ cây xanh

Trẻ biết cấu tạo với môi trờng sống của cây xanh

- Một số cây xanh: cây bàng, cây cam, chuối, lúa

- Tranh lô tô về cây lấy gỗ, cây ăn quả, cây ra hoa

- Mô hình vờn cây

Quan sát và đoàm thoại:

- Cô tổ chức trò chơi: Rung chuông vàng

- Cô chia cả lớp làm 5 nhóm thi đua nhau

- Cô hỏi: Cây gì, có những bộ phận nào, lá nh thế nào? Trồng cây này để làm gì? thuộc loại cây gí? Cách chăm sóc và bảo vệ nh thế nào?

- Cô cho trẻ so sánh cây một số loại cây

+ Tìm hiểu về cây xanh với môi trờng sống:

- Cô đem cây xanh và hỏi trẻ về cấu tạo ứng với môi trờng sống

- Cô tổ chức làm thí nghiệm

- Cách chăm bảo vệ nh thế nào?

+ Phân loại cây xanh:

Cho cả lớp làm 3 đội thi đua nhau

Trẻ đi tham quanTrẻ trả lời

Trẻ quan sỏt và trả lời

Trang 17

I Mục đớch – yờu cầu

- Nhận biết và phát âm đúng chữ cáiO, Ô, Ơ.Nhân ra âm, chữ cái O,

Ô, Ơ trong một tiếng một từ trọn vẹn thể hiện nội dung chủ đề thực vật

- Luyện kỹ năng vẽ, trò chơi nhận biết chữ cái

- Trẻ yêu thích học chữ

* Khụng gian tổ chức: Phũng học thoỏng mỏt sạch sẽ

* Đồ dựng của cụ và trẻ:

- Cỏc chữ cỏi o,ụ, ơ cho cụ và trẻ

- Mỏy tớnh, mỏy chiếu cỏc hỡnh ảnh về từ “ cõy tỏo”, “ cõy lấy gỗ”,

“cõy mơ”

- Cõy cú lỏ gắn cỏc chữ : o, ụ ,ơ

- Mụ hỡnh vườn cõy

* Hoạt động trong tõm:

+ Làm quen chữ cái O,Ô,Ơ

- Lỳc đến nhà bạn Gấu bạn ấy tặng lớp mình một bức tranh

- Đoán xem tranh gì?

- Cụ chiếu tranh trờn màn hỡnh cú từ " Cõy tỏo"

- Cả lớp đọc từ

- Giới thiệu chữ O

- Cô phát âm

Trẻ đi tham quan

và trả lời cõu hỏicủa cụ

Trẻ đoỏnTrẻ đọc từ dướitranh và làm theoyờu cầu của cụ

Trang 18

- C¶ líp ph¸t ©m, tæ, nhãm, c¸ nh©n ph¸t ©m.

- Cho trẻ nhận xét về cấu tạo của chữ o, cho trẻ

so sánh chữ o in thường và chữ o viết thường

( Ch÷ Ô,Ch÷ ¥ c¸c bíc t¬ng tù).

+ So sánh chữ o, ô; ô ơ:

Cho trẻ chơi trò chơi “ Tôi là ai?” để trẻ so sánh

Cô phân tích lại trên máy cho trẻ quan sát được

kỹ hơn

+Trò chơi:

- Viết chữ trong không gian Cô yêu cầu trẻ dùng tay viết trong không gian theo hình dáng của chữ

- Mảnh ghép thần kỹ: Trẻ sẽ ghép vào cây những mảnh cò thiếu co chữa chữ cái o,ô,ơ

- Xem tranh truyện về chủ đề cây xanh

- Sưu tầm tranh ảnh, hoạ báo làm thiệp, tranh ảnh về cây xanh

- Chơi ghép hình về cây xanh, sự phát triển của cây xanh

VỆ SINH, ĂN ,

NGỦ

Như kế hoạch tuần

Trang 19

Đỏnh giỏ kết quả đạt được sau khi tổ chức cỏc hoạt động trong ngày:

- Cụ trũ chuyện với trẻ về tỏc dụng của cõy xanh

- Cụ trao đổi với phụ huynh về tỡnh hỡnh sức khỏe của trẻ lỳc ởnhà và chương trỡnh học của trẻ

- Cho phụ huynh ủng hộ cỏc họa bỏo về cỏc loại cõy xanh

HOẠT ĐỘNG

Cể CHỦ ĐÍCH

I Mục đớch yờu cầu:

- Trẻ biết yêu thích âm nhạc, biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh

Trẻ hát kết hợp vỗ tay theo nhịp thành thạo bài hát : Em yêu cây xanh,

- 9 chiếc vòng để chơi trò chơi

Hoạt động 1:* Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp bài: "Em yêu cây

xan"

*Nghe hát: "Hạt gạo làng ta"

Trang 20

- Cho trẻ chơi trò chơi : Gieo hạt

- Trò chuyện về cây xanh

Cây xanh cho chúng ta bóng mát, cho hoa, cho quả, cây xanh rất cần thiết đối với đời sống con ngời Có bài hát gì nói về cây xanh mà các con

- Cho trẻ vậnn động theo cách của mình

- Cho tổ vận động theo cách của bạn

- Cho cả lớp vận động vỗ tay theo nhịp cùng cô

b Nghe hát : Hạt gạo làng ta

- Cô giới thiệu tên bài hát , nội dung bài hát

- Cô hát cho trẻ nghe 2 – 3 lần ( Trẻ hởng ứng cùng cô )

- Giáo dục trẻ biết ơn cô bác nông dân

C TCAN: Ai nhanh nhất.

- Cụ giới thiờu cỏch chơi

- Cụ tổ chức cho cả lớp chơi

Cả lớp hát và vận động vỗ tay theo nhịp bài: Em

yêu cây xanh

Trẻ hỏt vận độngtheo yờu cầu củacụ

Trẻ chăm chỳ lắngnghe

Trẻ hỏt và VĐcựng cụ

* Quan sát màu sắc 1 số loại lá cây

* TCVĐ : Mốo đuổi chuột

- Xem tranh truyện về chủ đề cõy xanh

- Sưu tầm tranh ảnh, hoạ bỏo làm thiệp, tranh ảnh về cõy xanh

- Chơi ghộp hỡnh về cõy xanh, sự phỏt triển của cõy xanh

Trang 21

- Cô cho các trẻ tự nhận xét ngày học hôm nay

- Nhận xét cuối tuần, bình bầu bé ngoan

- Cô trao đổi cùng phụ huynh

III Đánh giá

………

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRONG TUẦN

* Đón cháu, cháu chơi tự do

* Trò chuyện với trẻ về chủ đề “Ngày hội 8-3”

Trò chuyên với phụ huynh về tinh hình của trẻ ở lớp

* Thể dục sáng: Tập theo toàn trường kết hợp với nhạc.

Trang 22

moỏi quan heọhụn keựm veà soỏ lửụùng trong phaùm

vi 9

tặng cụ

* Làm thiệptặng mẹ

cựng trẻ vềngày 8/3

* Tập tụ chữcỏi o, ụ, ơ

Ngày vui mồng 8 - 3

*NH: Khỳc hỏt ru của người mẹ trẻ”

*TC: Ai đoỏn giỏi

* TCVĐ :

Lỏ và giú

* Chơi tự do

* Nhặt lỏ vàng rơi

* TCVĐ : Kộo co

* Chơi tự do

* Quan sát hoa hồng các màu

* TCVĐ : nhảy xa

* Chơi tự do

* Nhặt lỏ xung quanh trường

* TCVĐ : cỏo và thỏ

* Chơi tự do

* Tập viết tên 1 số loại hoa từ các chữ cái đã học

* TCVĐ : Mốo đuổi chuột

* Gúc xõy dựng: Xõy dựng sõn khấu tổ chức ngày hội 8-3

- Xem tranh truyện về chủ đề ngày hội 8- 3

- Sưu tầm tranh ảnh, hoạ bỏo làm thiệp, tranh ảnh về ngày hội 8-3 để tặng bà, mẹ, cụ giỏo và bạn gỏi

- Cụ cho trẻ đi vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ

- Chỏu phụ cụ chuẩn bị bàn ăn

- Cụ giới thiệu cỏc mún ăn và chất dinh dưỡng cú trong cỏc loại thực phẩm đú

- Ăn xong đi lau mặt, lau tay, đỏnh răng, uống nước sỳc miệng vào nằm ngư ngủ ngay ngắn

- Ngủ dậy chỏu đi lau mặt rồi vào bàn ăn

Trang 23

ĐỘNG

CHIỀU

Cùng cô trang trí chủ để

“Thế giới thực vật vàngày hội 8-3”

Tập làm thiệp tặng mẹ

Bé tập làm nội trợ: bánh mì kẹp thịt

Hoàn thành bài tập toán

Lao động trực nhật

và nêu gương

- Cô cho trẻ đi lau mặt, vệ sinh tay chân sạch sẽ vào thay quần áo

Cô chải đầu tóc gọn gàng cho trẻ

- Trao đổi cùng phụ huynh về trẻ

Tổ trưởng chuyên môn

( Ban giám hiệu)

*Hoạt động 1: * Bò bằng bàn tay và bàn chân 4m – 5m

ĐÓN TRẺ, TRÒ

CHUYỆN ĐẦU

GIỜ, ĐIỂM DANH,

THỂ DỤC SÁNG

- Cô trò chuyện với trẻ về ngày hội 8-3

- Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ lúc

Trang 24

- Luyện kỹ năng kết hợp bò bằng bàn tay nọ bàn chân kia.

- Giáo dục cháu hứng thú tham gia hoạt động, ý thức trong giờhọc

* Không gian tổ chức: Phòng học thoáng mát sạch sẽ

* Đồ dùng của cô và trẻ:

2 chú Gấu, vạch chuẩn

III Tiến trình tổ chức hoạt động:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

- Cho trẻ xếp thành 2 hàng di chuyển thành vòng tròn kết hợp các kiểu đi lên hàng điểm số 1-2 về 4 hàng

- BTPTC:

+ Động tác tay: 4+ Động tác chân: 3+ Động tác lưng, bụng: 5+ Động tác bật: bật nhảy chân trước chân sau

- Vận động cơ bản:

+ Cô làm mẫu: lần 1 Lần 2: kết hợp giải thích: đặt bàn chân vàbàn tay chạm đất, các ngón tay khép lại hướng về trước mắt hướng về trước Khi

có hiệu lệnh của cô chân nọ tay kia bò tiến thẳng về phía trước

+ Cho 1 trẻ lên làm mẫu

+ Cho 2 trẻ lên thực hiện thử

+ Cho 2 đội thi đua qua hội thi “ Tìm nhàgấu nâu”

- Trò chơi: Rồng rắn lên mây

Cho trẻ nối đuôi nhau cung chơi

Trẻ quan sát

Trẻ thực hiện

Trẻ chơi hứng thú

Trẻ vận động nhènhàng quanh sân tập

Gia đình chuẩn bị các món ăn và quà tặng bà và mẹ nhân ngày hội 8-3

Trang 25

Bán hàng – Nấu ănThực hành và biết sử dụng bảo quản các loại thực phẩm được chế biến từ các loại rau củ Cửa hàng bán cây giống, bán các loại rau , củ…

* Gĩc xây dựng: Xây dựng sân khấu tổ chức ngày hội 8-3

- Cơ trị chuyện với trẻ về mĩn quà tặng mẹ

- Cơ trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ lúc ởnhà và chương trình học của trẻ

- Cho phụ huynh ủng hộ các họa báo về các hoạt động trong ngàyhội 8-3

Trang 26

- Mỗi trẻ có 9 củ cà rốt, 9 cái chậu, số từ 4 – 9

- Tranh lôtô 1 số loại rau có số lợng trong phạm vi 9

- Bảng có nhóm tranh rau

biết nhóm đồ vật có số lợng trong phạm vị 9

- Cho trẻ đọc đồng giao: họ rau

- Cô mở máy cho trẻ xem nhóm rau: có những loại rau nào? Cùng kiểm tra xem có bao nhiêu cây rau nhé?

- Cho trẻ đếm lần lợt số lợng các loại rau trên máy trong phạm vi 9 Kết hợp tích hợp kiến thức các loại rau

- Cho trẻ cùng vận động các bộ phận trên cơ trể theo chữ số tơng ứng

+ So sánh thêm bớt tạo nhóm có 9 đối tợng

- Cho trẻ hát “Rau trong vờn” và lấy rổ về chỗ ngồi

- Muốn có nhiều rau sạch để ăn phải làm gì?

- Muốn mỗi chậu đều có 1 củ cà rốt phải làm cách nào?

- Chơi thêm vào hoặc bớt đi để bằng 9

- Cách chơi: Chia trẻ làm 2 đội thi đua Khi có hiệu lệnh, mỗi trẻ của mỗi đội sẽ chạy lên thêm hoặc bớt số rau trên mỗi hàng (mỗi trẻ 1 hàng)

để có số lợng là 9 Đội nào nhanh và đúng là thắng cuộc Cho trẻ chơi 2 – 3 lần

- Cho trẻ tìm nhóm có số lợng nhiều, ít hơn 9 thêm bớt cho đúng số lợng 9 trên máy tính

Trẻ thực hiện theoyờu cầu của cụ

Trẻ so sỏnh, thờmbớt trong phạm vi9

Trang 27

* Gĩc trọng tâm: Gĩc phân vai:

Gia đình chuẩn bị các mĩn ăn và quà tặng bà và mẹ nhân ngày hội 3

8-Bán hàng – Nấu ănThực hành và biết sử dụng bảo quản các loại thực phẩm được chế biến từ các loại rau củ Cửa hàng bán cây giống, bán các loại rau , củ…

* Gĩc xây dựng: Xây dựng sân khấu tổ chức ngày hội 8-3

Trang 28

3.Những trẻ có biểu hiện đặc biệt:

- Cô trò chuyện với trẻ về món quà tặng mẹ

- Cho phụ huynh ủng hộ các họa báo về các hoạt động trong ngàyhội 8-3

HOẠT ĐỘNG

CÓ CHỦ ĐÍCH

*Hoạt động 1: * Bó hoa tặng cô.

I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả và hiểu được nội dung bài thơ

- Rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm

- Giáo dục trẻ biết được ý nghĩa của ngày 8-3

* Không gian tổ chức: Phòng học thoáng mát sạch sẽ

- Mô hình vườn hoa, mô hình trẻ và cô giáo

- Tranh minh họa nội dung bài thơ

- 3 cây hoa, các bông hoa, 3 bảng cho trẻ gán hoa

- Đàm ghi âm bài hát “ Qùa 8-3”

II Tiến trình tổ chức hoạt động:

Trang 29

HOẠT ĐỘNG

CHUYỂN TIẾP

nghe

+ Đàm thoại:

- Cô hỏi trẻ về tên bài thơ, tên tác giả?

- Bài thơ nói về nội dung gì? Cho trẻ hát bài “ Qùa 8-3”

- Trong bài thơ đó các bạn nhỏ đi đâu? Các bạn tặng hoa cho cô nhân ngày gì?

- Các bạn hái những loại hoa gì? Màu sắc của chúng ra sao?

- Tâm trạng của các bạn nhỏ ra sao?

+ Dạy trẻ đọc thơ:

- Cô cho trẻ dưới nhiều hình thức khác nhau

- Cô chú ý sửa sai cho trẻ các từ khó đọc như:

Bìm bìm, tơ hồng, bó, dong riềng, cối xay

* Hoạt động kết thúc:

cho trẻ chơi trò chơi: Hái hoa tặng cô

Trẻ trả lời các câuhỏi của cô Trẻ hátcùng cô

Trẻ chăm chú lắngnghe

Trẻ đọc thơ

Trẻ chơi hứng thú cùng cô

Đọc đồng dao : dung dăng dung dẻ

I Mục đích – yêu cầu

- Trẻ biết vẽ nét cong tròn, nét xiên, nét thẳng, … Thành những hình ảnh khác nhau để tặng mẹ nhận ngày 8-3 Biết gập tranh thành hình chữ nhật để làm thiệp tặng mẹ

- Rèn lỹ năng làm vẽ, tô màu và bố cục hợp lý

- Giáo dục trẻ nhanh chóng hoàn thành sản phẩm để tặng mẹ

- Đàn ghi âm bài hát “ Qùa 8-3”

II Tiến trình tổ chức hoạt động:

Cô cùng trẻ hát bài : “ quà 8-3”

Cô trò chuyện cùng trẻ về ngày hội 8-3

Trẻ hát và trả lờicâu hỏi của cô

Trang 30

Cô giới thiệu nội dung hoạt động.

* Hoạt động trong tâm:

+ Phân tích trang gợi ý:

- Cô cho trẻ quan sát các loại thiệp khác nhau

- Các con hãy nhìn xem cô có những loại thiệpnào đây? Chúng làm bằng cách nào?

Tranh 1: Tranh xé dán về các loại hoa để tặng

mẹ: Con thấy bức tranh này như thếnào? Cánh hoa cô xé ra sao? Màu săcnhư thế nào? Cách phết hồ khi dán thếnào?bố cục như thế nào?

Tranh 2: Vẽ các món quà tặng mẹ: Cô có tranh

gì đây? Cách vẽ ra sao? Màu sắc và bốcục như thế nào?

Tranh 3: Cắt dán các loại hoa và quà tặng mẹ:

Con thấy bức tranh như thế nào? Làmsao để có được bức tranh này? Cáchcắt dán ra sao?

- Con định làm tấm thiệp như thế nào để tặng

mẹ nhân ngày 8-3? Cách làm ra sao?

+ Trẻ thực hiện:

- Cô quan sát, gợi ý cho trẻ

- Cô động viên khuyến khích trẻ làm những tấmthiệp đẹp để đành tặng mẹ

+ Nhận xét sản phẩm:

- Cô cho trẻ lên trưng bày sản phẩm

- Cô khen ngợi cả lớp đã hoàn thành sảnphẩm

- Cô cho trẻ tự nhận xét sản phẩm: con thíchsản phẩm nào? Vì sao con thích? Còn conthì sao? Sao con lại thích sản phẩm củacon?

* Hoạt động kết thúc: cô cùng trẻ chơi trò chơi:

“ năm ngón tay ngoan”

Trẻ quan sát và trảlời

Trẻ nêu ý định củamình

Trẻ thực hiện

Trẻ trưng bày sảnphẩm

Trang 31

- Cô trò chuyện với trẻ về ý nghĩa của ngày hội 8-3

- Cho phụ huynh ủng hộ các họa báo về các hoạt động cảu ngày 3

- Rèn kỹ năng quan sát, tư duy cho trẻ

- Giáo dục trẻ biết ý nghĩa của ngày hội và biết tặng quà, hoa và lờichúc tới mẹ - bà …

Trang 32

* Không gian tổ chức: Trong lớp

- Đĩa hình về các hoạt động của ngày hội 8-3

- Đĩa nhạc có bài ngày vui 8-3

Cô cùng trẻ chơi trò chơi ‘ rồng rắn lên mây”

Cô giới thiệu về nội dung hoạt động của ngàyhôm nay

- Cho trẻ hát múa bài: “ Ngày vui 8 – 3

b Trò chơi: Hái hoa tặng cô

- Cô chia lớp làm thành 3 đội

- Mỗi đội lần lượt cử lên 5 bạn để chơi Sauthời gian 3 phút đội nào đưa được nhiều hoa

Trẻ hát múa cùng côTrẻ chơi hứng thú

Trẻ đọc thơ

HOẠT ĐỘNG

CHUYỂN TIẾP TCDG: kéo co

*Hoạt động 2: * Tập tô chữ cái o, ô, ơ.

Trang 33

-Tranh dạy trẻ tập tô

-Bút dạ , tập vở, bút chì cho trẻ

- Cơ cùng trẻ hát bài “ Ngày vui 8-3”

- Thế ở trường ai là người yêu thương dạy dỗ

các con? Rắp đến ngày 8-3 các con sẽ danh tình

cảm như thế nào cho cơ giáo của mình nào?

- Cơ giới thiệu nội dung hoạt động: tâp tơ

* Hoạt động trọng tâm:

+ Hướng dẫn tập tơ: C/c nhìn xem trên đây cô

có bức tranh vẽ về các bạn đang làm gì ?

Đúng rồi ! Trong tranh còn vẽ gì đây nữa

-gà trống đang làm gì ?

Ở dưới tranh cô cũng có từ kéo co, gà gáy ò…

ó…o , và từ chơi kéo co Cô đọc mẫu

Còn đây là chữ O in rỗng và chữ o viết

thường , cô đọc mẫu

Đây là chữ O in rỗng cô tô mẫu cho C/c

xem , cô dùng bút màu đỏ cầm bằng tay phải

cô tô từ trên xuống , từ trái qua phải tô không

lem ra ngoài

- Phía dưới hàng kẻ ngang là nhiều chữ O , cô

sẽ cầm bút bằng tay phải , bút dạ đen và tô

theo chiều mũi tên hướng dẫn, cô tô trùng

khít lên nét chữ in mờ , đặt bút ở phía trên

vòng từ phải qua trái vòng xuống rồi vòng

lên 1 nét cong tròn khép kín ,cô tô chữ này

đến chữ khác từ trái qua phải, tô hết hàng

trên đến hàng dưới, còn hàng dưới cùng là

chữ ò ó o ò…, có tô thêm nét dấu ở trên

*Hướng dẫn tô thêm chữ Ô

Khi đến lớp C/c chào ai ?

Trên đây cô cũng có bức tranh vẽ về các bạn

đang chào cô, còn đây là vẽ về ai, đây về cái

gì ?

Dưới tranh cô cũng có từ cô đọc mẫu

-Trong các từ này có chứa chữ gì mà C/c

được học

Trẻ hát và trịchuyện cùng cơ

Trẻ chăm chú quansát và trả lời câuhỏi của cơ

Định dạng
Số trang	66
Dung lượng	252,15 KB