- Tác giả Thu Hà đã sáng tác 1 bài thơ nói về vẻ đẹp của các loài hoa kết thành quả đó là bài thơ “ Hoa kết trái ” Để hiểu rõ hơn bài thơ này các đội chơi hãy chú ý lắng nghe cô đọc[r]
Trang 1Tuần thứ 19 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: THẾ GIÓI
Thời gian thực hiện số tuần: 4 Tên chủ đề nhánh: Một số
Thời gian thực hiện số tuần: 1 tuần từ ngày 14 /01 /2019
- Quan sát chồi non và kể
tên một số loại hoa trẻ biết
3 Điểm danh
- Cô kiểm tra trẻ đến lớp.
4.Thể dục sáng
- Tập các động tác theo cô
+ ĐT hô hấp: Thổi nơ bay
+ ĐT Tay : Tay đưa ra
phía trước lên cao
-Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, ích lợi của một số loại hoa
- Trò chuyện giúp trẻ hiểuhơn về các loại hoa
- Trẻ biết được tên của mình
và tên của bạn
- Giúp trẻ biết quan tâm tớibạn bè
- Trẻ tập đúng động tác theocô
- Rèn luyện sự khéo léo,dẻo dai, phát triển thể lựccho trẻ
- Câu hỏi đàm thoại
- Sổ điểm danh
- Sân tập, các động tácthể dục
Trang 2- Cô đến sớm quét dọn và thông thoáng phòng học.
- Đón trẻ tận tay phụ huynh, thái độ ân cần Cô nhắc trẻ
chào bố mẹ, cô giáo và các bạn
+ Muốn cho hoa đẹp chúng mình phải làm gì?
-> Giáo dục trẻ co ý thức chăm sóc bảo vệ hoa, không bứt
lá bẻ cành
3 Điểm danh
- Giáo viên gọi tên trẻ theo danh sách
- Nhắc trẻ đi học đều đúng giờ
4 Thể dục sáng:
- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ:
* Khởi động:
- Cô dùng lắc xắc xô cho trẻ đi thành vòng tròn và đi bằng
các kiểu chân kết hợp với bài hát “ Màu hoa ”
- Sau đó cô cho trẻ chuyển đội hình thành 3 hàng đứng
cách nhau mỗi người một sải tay, và tập bài PTC
* Trọng động:
- Cho trẻ tập các động tác
+ ĐT hô hấp: Thổi nơ bay
+ ĐT Tay : Tay đưa ra phía trước lên cao
+ ĐT Chân : Đứng đưa chân ra trước
+ ĐT Bụng : Đứng quay người sang 2 bên
+ ĐT Bật : Bật tách khép chân
(Cô cho trẻ tập 2 lần x 8 nhịp)
* Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2 vòng
- Chào cô, chào phụ huynh, cất
đồ dùng
- Trò chuyện cùng cô
- Trẻ kể các loại hoa mà trẻbiết
- Trả lời theo ý tưởng
- Chăm sóc bảo vệ hoa
- Trẻ dạ cô
- Trẻ khởi động
- Tập các động tác theo sự hướngdẫn của cô
- Trẻ vận động nhẹ nhàng
Trang 3A TỔ CHỨC CÁC HOẠT
- Tô màu tranh về các loại
hoa, xem sách tranh truyện
về chủ đề
*Góc thiên nhiên
- Chăm sóc các loại cây
- Biết thể hiện vai chơi
- Biết chia sẻ với bạn những suynghĩ của mình
- Mở rộng sự giao tiếp cho trẻ
-Trẻ biết nhiệm vụ củangười xây dựng
- Biết lắp ghép và xây dựngthành vườn hoa của bé
- Phát huy khả năng sángtạo của trẻ
- Trẻ biết cách vẽ nặn các các loài hoa mà trẻ thích
- Trẻ biết giới thiệu về sản phẩm mình làm
- Trẻ thuộc các bài hát
- Trẻ biết cách tô màu tranh
về các loại hoa
- Nhận biết được 1 số hình ảnhtrong tranh,lựa chọn đượcnhững tranh ảnh phù hợp -Rèn luyện tính cẩn thận chotrẻ
-Trẻ biết chăm sóc và bảo
vệ cây xanh
Một số đồ dùng các loại rau củ hoa quả
Trang 4HOẠT ĐỘNG
1 Thoả thuận trước khi chơi.
- Hỏi trẻ: các con đang học chủ đề gì?
- Lớp mình có những góc chơi gì?
- Giới thiệu góc chơi, đồ dùng chuẩn bị để trẻ chơi
- Các con thích góc chơi gì hãy về góc chơi đó nhé
- Bác bán cho tôi một bông hoa
- Bác bán bao nhiêu tiền 1 bông
* Góc xây dựng
- Các bác đang xây công trình gì thế?
+ Bác cần những nguyên liệu gì để xây?
+ Ai là người chở vật liệu để xây?
+ Bác sẽ trồng những loại hoa gì ?
*Góc Nghệ thuật:
- Con sẽ vẽ loại hoa gì?
- Cô hướng dẫn trẻ cách vẽ các loại hoa
- Cô cho trẻ triển lãm tranh sau khi làm xong
- Cô cho trẻ biểu diễn các bài hát về chủ đề
- Cô hướng dẫn trẻ cách chăm sóc cây xanh
- Cho trẻ bắt sâu nhổ cỏ tưới nước cho cây
3 Kết thúc chơi.:
- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi
- Cô cho tổ trưởng của các góc tự giới thiệu về góc chơi
của mình, sau đó cất đồ dùng đồ chơi
- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi
- Chủ đề thế giới thực vật
- Kể các góc chơi
- Bác Nhung
- Bác Khôi
- Phải chào mời khách
- Cửa hàng tôi bán các loại rau
- Trẻ cùng chơi với nhau
- Chăm sóc cây xanh
- Trẻ báo cáo kết quả chơi
- Trẻ tham quan góc xây dựng theo hướng dẫn của giáo viên
A TỔ CHỨC CÁC
Trang 5-Trẻ biết tên gọi vàđặc điểm của một sốloại hoa trong vườntrường.
- Trẻ biết chăm sócvườn hoa như nhặt cỏ,tưới nước, nhặt lávàng úa, la lá cây…
- Trẻ biết được cách chơi,luật chơi và hứng thú khichơi trò chơi
- Rèn luyện sự nhanh nhẹnkhéo léo ở trẻ
- Phát huy tinh thần đoànkết, sự hợp tác nhóm
- Trẻ biết đoàn kết phối hợpnhịp nhàng với bạn trong khichơi
- Giúp trẻ luyện sự khéo léokhi thực hiện động tác xoayngười, học được những câuđồng dao của dân tộc
- Thỏa mãn nhu cầu vui chơi của trẻ
- Chơi đoàn kết, giữ vệ sinh
cá nhân,
- Sân trường sạch sẽ -Mũ dép cho trẻ,trang phục gọn gàng
- Các chậu cây hoa
- Dụng cụ chăm sóc cây
- Sân chơi sạch sẽ antoàn
- Lời bài đồng dao
- Đồ chơi ngoài trời
HOẠT ĐỘNG
Trang 6HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Hoạt động có mục đích
- Cho trẻ xếp thành hàng đi dạo quanh sân trường vừa đi
vừa hát bài: “ Màu hoa” và cho trẻ đến địa điểm quan sát
- Cô và trẻ trò chuyện về các loại hoa theo
hiểu biết của trẻ
+ Các con biết những loại hoa nào?
+ Con thích loại hoa nào nhất? Vì sao con
thích?
+ Có những loại hoa nào nhỉ các con?
+ Chúng có đặc điểm gì? Màu sắc của chúng
như thế nào?
- Cô khái quát lại cho trẻ
- Để cho những cây hoa này luôn tươi tốt và
tỏa ngát hương thơm thì theo các con chúng
- Cách chơi: Cô nói cây cao trẻ dứng lên, cô nói cỏ thấp
trẻ ngồi xuống Sau đó cho trẻ tự chơi với nhau theo
hiệu lệnh của từng bạn
*TC: “Gieo hạt”
- Cách chơi:
Cô cùng trẻ làm động tác gieo hạt theo lời ca ( Gieo
hạt: ngồi xuống, nảy mầm: đứng lên, 1 nụ đưa 1 tay ra
trước, 2 nụ chồng 1 tay còn lại lên tay đưa ra trước,….)
* TC: “Lộn cầu vồng ”
- Cách chơi: Cách chơi: Hai bé đứng đối mặt nhau nắm
tay nhau cùng lắc tay theo nhịp của bài bài đồng dao:
Lộn cầu vồng nước trong nước chảy Có cô mười bảy Có
chị mười ba Hai chị em ta cùng lộn cầu vồng Hát đến
“cùng lộn cầu vồng” hai bạn cùng xoay người và lộn
đầu qua tay của bạn kia Sau câu hát hai bé sẽ đứng quay
lưng vào nhau Tiếp tục hát bài đồng dao rồi quay trở lại
vị trí cũ Luật chơi: Khi đọc đến tiếng cuối cùng của bài
đồng dao thì cả hai trẻ cùng xoay nửa vòng tròn để lộn
cầu vòng
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Cô bao quát quá trình chơi của trẻ
3 Chơi tự do
- Quan sát trò chuyện cùng cô
về những gì trẻ quan sát được
-Kể tên những loại hoa trẻ biết
- Trả lời theo ý hiểu
-Chăm sóc tưới cây nhổ cỏ cho cây
-Nghe cô hướng dẫn
- Chơi trò chơi theo sự hướng dẫn của cô
- Chơi trò chơi
-Chơi theo theo ý thích
Trang 7- Cô cho trẻ chơi với các đồ chơi ngoài trời.
- Cô bao quát trẻ chơi tốt giáo dục trẻ đoàn kết
A TỔ CHỨC CÁC HOẠT
1.Trước khi ăn
- Trẻ rửa tay rửa mặt sạch
sẽ trước khi ăn
2.Trong khi ăn:
- Tổ chức cho trẻ ăn trưa
3 Sau khi ăn:
- Trẻ biết các thao tác rửa tay, rửa mặt
- Trẻ ăn hết khẩu phần ăncủa mình
- Trẻ có nề nếp sắp xếp bàn ghế gọn gàng
3 Sau khi ngủ dậy
- Tạo điều kiện tốt nhất chotrẻ ngủ ngon giấc
- Trẻ nằm đúng tư thế đểngủ
- Giường, gối đầu
- Khăn, một số độngtác vận động
- Thưởng cờ cuối ngày, bé
ngoan cuối tuần
- Biết xem tranh truyện về chủ đề
- Những bài hát, thơ, truyện thuộc chủ đề các loại hoa
Trang 8TRẺ khi ra về
- Trẻ lấy đồ dùng đúng nơi
quy định
- Biết lễ phép chào cô
- Trẻ có thói quen lấy đồ dùng đúng nơi quy định và chào cô và các bạn khi về với bố mẹ
- Chuẩn bị đồ dùng
cá nhân cho trẻ
HOẠT ĐỘNG
1.Trước khi ăn:
- Cô hướng dẫn trẻ các thao tác rửa tay, rửa mặt.Làm vệ
sinh
2.Trong khi ăn:
- Cô hỏi trẻ thực đơn ăn ngày hôm nay,và thực đơn đó
thuộc nhóm gì? Cô giới thiệu các món ăn và chất dinh
dưỡng
- Cô động viên trẻ ăn hết xuất ăn của mình
3 Sau khi ăn:
- Cô nhắc trẻ cất gọn ghế ngồi, rửa tay, rửa mặt sạch sẽ
- Trẻ rửa tay, mặt
- Mời cô, mời bạn trước khi ăn
- Trẻ thực hiện
1 Trước khi ngủ
- Cô dọn sạch sẽ, thông thoáng phòng ngủ
- Cô chuẩn bị đủ chăn, gối
2 Trong khi ngủ
- Cô cho trẻ nghe những bài hát dân ca để trẻ ngủ
- Trẻ ngủ cô bao quát trẻ
3 Sau khi ngủ dậy
- Cô cho trẻ đi vệ sinh sau khi ngủ dậy, chải tóc cho trẻ
1 Ôn nội dung bài học buổi sáng
- Cô gợi ý hướng dẫn cho trẻ xem tranh truyện về chủ đề các
loại hoa
- Cho trẻ ôn lại các bài thơ cây dây leo, bài hát ra chơi vườn
2 Cô cho trẻ chơi theo ý thích
- Hướng dẫn trẻ chơi đồ chơi trong các góc theo ý thích,
xếp ngăn nắp gọn gàng
3 Nêu gương:
Bước 1: Ổn định: Hát hoặc đọc thơ về chủ các loại hoa
Bước 2: Biểu diễn văn nghệ
- Cho trẻ biểu diền văn nghệ những bài hát thuộc chủ đề
các loại hoa
Bước 3: Nhận xét nêu gương
+ Cô hỏi trẻ về các tiêu chuẩn bé ngoan
+ Cho trẻ nêu các tiêu chuẩn bé ngoan
+ Cho trẻ tự nhận xét về mình, về bạn
Bước 4: Tuyên dương thưởng cờ
-> Cô nhận xét trẻ và cho trẻ cắm cờ, thưởng bé ngoan
- Trẻ đọc, hát
- Trẻ chơi
-Trẻ hát, đọc thơ
- Trẻ biểu diễn theo nhạc
- Nêu các tiêu chuẩn bé ngoan
- Trẻ tự nhận xét
- Cắm cờ
Trang 9cuối tuần
* Trả trẻ
- Cô cho trẻ vệ sinh sạch sẽ trước khi ra về
- Cho trẻ lấy đồ dùng đúng nơi quy định, chào bố mẹ
- Rửa tay chân sạch sẽ
- Chào cô, bố, mẹ, các bạn ra về
Thứ 2 ngày 14 tháng 01 năm 2019
TÊN HOẠT ĐỘNG : Thể dục VĐCB: Bật tách và khép chân qua 7 ô
TCVĐ: Thi xem ai nhanh
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Hát bài Ra chơi vườn hoa
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1 Kiến thức
- Trẻ biết dùng sức nhún bật chụm và tách chân liên tục vào các ô
- Khi bật không chạm vào vạch ô
- Biết chơi trò chơi
- Biết tập đều và đẹp bài tập phát triển chung…
1 Đồ dùng đồ chơi cho cô và trẻ
- Sân tập, xắc xô, sơ đồ
- Cô cho trẻ hát bài Ra chơi vườn hoa
+ Các con vừa được hát bài hát gì?
-> gd trẻ biết có ý thức chăm sóc bảo vệ hoa không bứt lá
bẻ cành
2 Giới thiệu bài
- Đến lớp đến trường chúng mình không chỉ được học
mà còn được tập các vận động và chơi các trò chơi Hôm
nay cô và các con cùng tập thể dục bàì “ Bật tách và
khép chân qua 7 ” nhé
- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ
3 Hướng dẫn
*Hoạt động 1: Khởi động
- Cho trẻ đi các kiểu chân, đi nhanh đi chậm, đi khom, đi
kiễng gót, đi vẫy tay, xếp đội hình 3 hàng ngang quay mặt lên
Trang 10* Hoạt động 2: Trọng động
a BTPTC:
- Tập bài tập phát triển chung: Cô tập cùng trẻ
+ ĐT Tay : Tay đưa ra phía trước lên cao
+ ĐT Chân : Đứng đưa chân ra trước
+ ĐT Bụng : Đứng quay người sang 2 bên
+ Giải thích: + Cô đi đến vạch xuất phát, hai tay chống
hông, hai chân chụm, mắt nhìn thẳng Khi có hiệu lệnh
bật, cô bắt đầu nhún 2 chân, dùng sức mạnh của chân và
cơ thể, bật chụm chân vào ô thứ nhất sau đó bật tách
chân vào ô thứ 2 Cứ thế bật cho đến khi hết các ô
- Hỏi trẻ:
+ Cô vừa thực hiện vận động gì?
+ Bạn nào có thể thực hiện được vận động này giống cô?
- Mời 2 trẻ lên thực hiện mẫu
- Cô và các bạn nhận xét
- Cho trẻ cùng thực hiện: 3 trẻ ở 3 tổ cùng thực hiện
-.Cho trẻ trong các đội thi đua với nhau Thi xem tổ nào
thực hiện nhanh nhất
- Cho trẻ thực hiện thi đua giữa trẻ nam và trẻ nữ
- Cô khuyến khích trẻ kịp thời
* Trò chơi vận động: Thi xem ai nhanh
- Cách chơi: Cô lấy vòng để xung quanh số vòng nhiều
hơn số trẻ và cho trẻ lên chơi kết hợp hát bài Màu hoa
khi có tiếng xắc xô của cô các con phải chạy nhanh về
vòng tròn
- Luật chơi: Nếu bạn nào không nhanh chân thì sẽ phải
nhảy lò cò
- Cô tổ chức cho trẻ cùng chơi
+ Cho trẻ chơi theo sự hướng dẫn của cô
- Cô cho trẻ chơi 5- 7 phút
- Cô nhận xét khen ngợi, động viên các đội chơi
c Hoạt động 3:Hồi tĩnh.
- Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng vòng quanh sân
4 Củng cố.
- Hỏi trẻ hôm nay chúng mình đã tập bài tập gì?
- Và còn chơi trò chơi gì nữa?
- Giáo dục trẻ thường xuyên luyện tập thể dục
- Thi đua nhau
- Nghe cô phố biến cách chơi vàluật chơi
Trang 11- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ.
- Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ , kiến thức kỹ năng của trẻ)
………
………
………
……… ……
………
Thứ 3 ngày 15 tháng 01 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG: KPKH: Tìm hiểu các loai hoa HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : Hát: “ Màu hoa”
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1 Kiến thức
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, ích lợi…của một số loài hoa
- Trẻ biết so sánh đặc điểm của một số loài hoa
2 Kỹ năng
- Rèn cho trẻ có kĩ năng quan sát, ghi nhớ chú ý để phân biệt đặc điểm rõ nét của một số loài hoa
- Rèn khả năng phát âm làm giàu vốn từ cho trẻ
3 Thái độ
- Giáo dục trẻ có ý thức chăm sóc bảo vệ hoa không bứt lá bẻ cành
- Trẻ tích cực tham gia bảo vệ môi trường
II CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng của cô và của trẻ
- Máy tính, màn hình để trình chiếu powerpoint
- 1 số bông hoa tươi: Hoa hồng, hoa cúc, hoa đồng tiền, hoa ly
- 1 lọ hoa
- 15 hoa cúc, 15 hoa hồng và 2 lọ hoa để chơi trò chơi ,vòng thể dục
2 Địa điểm tổ chức:
-Trong lớp học
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
1 Ổn định
- Cô cùng trẻ hát bài Màu hoa
+ Các con vừa được hát bài hát gì?
+ Bài hát đã nhắc tới những màu hoa gì?
+ Các con hãy kể tên các loài hoa mà con biết?
2 Giới thiệu bài
-Hôm nay cô cùng các con tìm hiểu về một số loài hoa
nhé Các con đã sẵn sàng tham gia tìm hiểu chưa?
3 Hướng dẫn
- Hát cùng cô
- Bài hát Màu hoa
- Màu hoa tím, đỏ , vàng
- Kể tên các loài hoa -Rồi ạ
Trang 12a Hoạt động 1: Tìm hiểu về các loài hoa
* Hoa Hồng
- Cô đưa chậu hoa Hồng ra cho trẻ quan sát:
- Các con hãy nhìn xem cô có chậu hoa gì đây?
- Hoa hồng có những đặc điểm gì?
+ Cành hoa hồng như thế nào?
-À đúng rồi cành hoa hồng có rất nhiều gai nên khi cầm
các con phải cầm nhẹ nhàng tránh đụng vào gai của cây
hoa hồng
+ Lá hoa hồng có màu gì?
+ Xung quanh lá hoa có gì đây các con?
+ Bông hoa Hồng của cô có màu gì?
+ Cánh hoa hồng như thế nào?
+ Các con ngửi thử xem hoa hồng có mùi gì?
+ Hoa hồng nở vào mùa nào?
+ Hoa hồng dùng để làm gì?
=> Hoa hồng có cuống hoa, đài hoa, cánh hoa, nhụy hoa
Cánh hoa hồng dày, mềm, mịn, nhiều cánh úp vào nhau
tạo thành 1 bông hoa, Hoa hồng là loại hoa cánh tròn, có
nhiều màu, có mùi thơm nhẹ, được dùng để trang trí, để
tặng nhau trong các ngày lễ tết, và làm nước hoa
- Ngoài hoa hồng đỏ ra thì hoa hồng còn có những màu
nào nữa?
- Cô trình chiếu cho trẻ xem một số loài hoa hồng có
màu sắc khác nhau
* Hoa Đồng tiền
- Cô đưa chậu hoa Đồng tiền ra cho trẻ quan sát:
+ Cô có cây hoa gì đây?
+ Hoa đồng tiền của cô có màu gì?
+ Ai phát hiện ra hoa đồng tiền có những đặc điểm nào?
+ Hoa đồng tiền là loại hoa cánh gì?
+ Nhụy hoa đồng tiền có màu gì?
+ Thân hoa đồng tiền như thế nào?
+ Hoa đồng tiền được dùng để làm gì?
=> Hoa đồng tiền có cuống, đài hoa, cánh hoa, nhụy
hoa, cánh hoa đồng tiền mỏng, mịn màng, bên ngoài dài,
bên trong ngắn, hoa đồng tiền là loại hoa cánh dài, hoa
được dùng để trang trí, để tặng nhau nhân các ngày lễ, tết
- Ngoài hoa đồng tiền đỏ này ra thì hoa đồng tiền còn có
những màu nào nữa?
- Cô trình chiếu cho trẻ xem một số loài hoa Đồng tiền
- Mùi thơm nhẹ
- Các mùa trong năm đặc biệt
là mùa xuân
- Để trang trí làm cảnh, làm nước hoa
-Màu vàng, màu trắng, màuhồng phấn, màu cam,
- Trang trí
Trang 13* Hoa Cúc
- Cô đưa chậu hoa Cúc ra cho trẻ quan sát:
- Các con hãy nhìn xem cô có hoa gì đây?
- Hoa Cúc của cô có màu gì?
- Hoa cúc có những đặc điểm gì?
- Cánh hoa cúc như thế nào?
- Cuống hoa cúc như thế nào?
- Các con ngửi xem hoa cúc có mùi gì?
- Hoa cúc dùng để làm gì?
=> Hoa cúc có cuống hoa, đài hoa, cánh hoa, nhụy hoa;
cánh hoa cúc có màu vàng, nhiều cánh, dày, cánh bên
ngoài dài hơn cánh ở bên trong; hoa cúc là loại hoa cánh
dài, có mùi thơm nồng, dùng để chưng làm cảnh., thờ
- Cô cho trẻ quan sát cây hoa ly
+ Bạn nào cho cô biết đây là cây hoa gì?
+ Cây hoa ly có những đặc điểm gì?
+ Hoa ly có màu gi?
+ Hoa ly có phần gì đây?
+ Cành hoa như thế nào?
+ Cánh hoa ly thì sao?
+ Lá hoa ly như thế nào?
- Ngoài hoa ly màu ra thì hoa ly còn có những màu nào
nữa?
- Cô trình chiếu cho trẻ xem một số loài hoa Ly có màu
sắc khác nhau
*Nhấn mạnh: Hoa ly có màu trắng, hồng vàng , lá to,
cánh hoa dài, to, hoa ly để trưng bày trên bàn thờ, để
trang trí…
b Hoạt động 2: So sánh các loại hoa
* So sánh hoa đồng tiền, hoa hồng
> Điểm khác nhau: Cánh hoa hồng tròn, cánh hoa đồng
-Hoa Cúc-Màu Vàng-Cuống hoa, đài hoa, cánhhoa, nhụy hoa
-Hoa cúc có nhiều cánh, cánhhoa cúc nhỏ
-Nối liền thân, bên dưới đài-Mùi thơm nồng
-Trang trí, để làm cảnh, thờcúng
- Màu đỏ, màu trắng, màucam, màu hồng
-Quan sát và nhận xét
- Hoa ly-Có cành, có lá, có hoa, có nụ
- Màu hồng-Cành hoa-Cành hoa có màu xanh xốp nhẵn?
- Cánh hoa ly dài có một lớp cánh
- Lá hoa ly dài có màu xanh
và có gân
-So sánh điểm giống và khác nhau giữa các loại hoa