Van 6 tuan 16

HƯỚNG DẪN TỰ HỌC + Hướng dẫn làm bài kiểm tra Tiếng Việt : - Ôn tập các phần đã học để cuẩn bị kiểm tra 1 tiết - Chú ý phần cụm danh từ, động từ, tính từ - Nắm được các khái niệm của các[r]

Trang 1

Tuần: 16 Ngày soạn: 04/ 12/ 2015

Văn bản:

THẦY THUỐC GIỎI CỐT NHẤT Ở TẤM LÒNG

(Nam Ông mộng lục)

Hồ Nguyên Trừng

-A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:

- Hiểu nội dung, ý nghĩa của truyện

- Hiểu nét đặc sắc của tình huống gay cấn của truyện

- Hiểu thêm cách viết truyện trung đại

B TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG, THÁI ĐỘ:

1 Kiến thức:

- Phẩm chất vô cùng cao đẹp của vị thái y lệnh

- Đặc điểm nghệ thuật của tác phẩm truyện trung đại: gần với kí ghi chép sự việc

- Truyện nêu cao gương sáng của một bậc long y chân chính

2 Kĩ năng:

- Đọc-hiểu văn bản truyện trung đại

- Phân tích được các sự việc thể hiện y đức của vị thái y lệnh trong truyện

- Kể lại được truyện

3 Thái độ:

- Yêu quý, giúp đỡ những người nghèo khổ gặp hoàn cảnh khó khăn

C PHƯƠNG PHÁP:

- Vấn đáp, thảo luận

D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1 Ổn định tổ lớp:

Lớp: 6A1 : Sĩ số: … Vắng:…… (P:………; KP:……… ) Lớp: 6A3 : Sĩ số: … Vắng:…… (P:………; KP:……… ) Lớp: 6A4 : Sĩ số: … Vắng:…… (P:………; KP:……… )

2 Kiểm tra bài cũ:

-

3 Bài mới : GV giới thiệu bài

Trong xã hội có nhiều nghề và làm nghề nào cũng phải có đạo đức Nhưng có hai nghề

mà xã hội đòi hỏi phải có đạo đức là dạy học và thầy thuốc Truyện “Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng“ của Hồ Nguyên Trừng viết vào khỏang nửa đầu thế kỷ XV kể về một bậc lương y chân chính Bài học hôm nay sẽ giúp các em hiểu về bậc lương y chân chính đó.

* HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu chung

- Học sinh đọc mục ghi chú phần dấu sao

- Giáo viên nhấn mạnh những nét chính về tác

giả, về tác phẩm

* HOẠT ĐỘNG 2: Đọc – hiểu văn bản

- Giáo viên hướng dẫn HS đọc truyện

- Giáo viên hướng dẫn HS tìm hiểu từ khó ở

mục chú thích

- HS tóm tắt truyện

(?) Theo dõi phần đầu truyện, em thấy tác giả

I GIỚI THIỆU CHUNG

1 Tác giả: SGK

2 Tác phẩm

- Viết bằng chữ Hán

II ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN

1 Đọc, hiểu chú thích

2 Tìm hiểu văn bản

Trang 2

đã giới thiệu thái y lệnh họ Phạm qua những nét

đáng chú ý nào ?

(?) Em có nhận xét gì về cách giới thiệu của

tác giả ?

(?) Hãy kể những việc làm của Thái ý lệnh.

Qua đó em thấy ông là một thầy thuốc như thế

nào ?

(?) Tấm lòng của người thầy thuốc giỏi bộc lộ

rõ nhất trong một tình huống đặc biệt Đó là

tình huống nào ?

(?) Thái y lệnh đã quyết định như thế nào trước

tình huống đó? Vì sao ngài lại quyết định như

thế ?

(?) Làm như thế, người thầy thuốc họ Phạm sẽ

mắc tội gì với vua ?

(?) Em hịểu gì về người thầy thuốc họ Phạm

qua câu nói của ông ?

(?) Kết quả như thế nào? Thái độ nhà vua ra

sao trước cách xử lý tình huống của Thái y

lệnh?

(?) Qua đó, em hiểu gì về người thầy thuốc

chân chính ?

 Cách xây dựng truyện hay, bất ngờ để ca ngợi

người thầy thuốc họ Phạm là một bậc lương y

chân chính hết lòng vì người bệnh, không sợ

quyền uy, có tài trị bệnh, có lòng nhân đức

- GV khái quát và cho HS rút ra ghi nhớ

- Kể diễn cảm lại truyện

Soạn bài : Ôn tập Tiếng Việt

* HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn tự học

- Tìm hiểu thêm các mẫu truyện về lương y đất

Việt

- Chuẩn bị bài “ Hoạt động ngữ văn”

Đọc lại các truyện có trong chương trình, tập kể

ở nhà để đến lớp tham gia thi kể chuyện

a Giới thiệu nhân vật Thái y lệnh:

- Là cụ tổ của Trừng, giữ chức Thái y lệnh

- Là thầy thuốc giỏi, thương người nghèo

 Cách giới thiệu ngắn gọn, cụ thể, ca ngợi bậc lương y chân chính

b Thái độ của Thái y lệnh trứơc hai người bệnh

- Người đàn bà bị bệnh nặng

- Quý nhân bị sốt

- Trị bệnh cứu người đàn bà trước, vào cung khám bệnh cho bậc quý nhân sau

 Ông đã đặt mạng sống của người bệnh lên

trên hết và tin ở việc mình làm là đúng.

+ Kết quả : Nhà vua ngợi khen

 Là bậc lương y chân chính

3 Tổng kết:

a Nghệ thuật:

- Tạo nên tình huống truyện gay cấn

- Xây dựng đoạn thoại sắc sảo

b Nội dung: * Ghi nhớ sgk

* Ý nghĩa văn bản:

- Truyện ca ngợi vị Thái y lệnh không những giỏi về chuyên môn mà còn có tấm lòng nhân đức, thương xót người bệnh

- Câu chuyện là bài học về y đức cho ngững người làm nghề y hôm nay và mai sau

III HƯỚNG DẪN TỰ HỌC:

* Bài cũ: Nhớ những nét chính về nội dung

và nghệ thuật của truyện

- Tập kể lại truyện

- Đọc và tìm hiểu thêm về y đức

* Bài mới: soạn bài “tính từ và cụm tính từ”

Soạn bài : Ôn tập Tiếng Việt

E RÚT KINH NGHIỆM:

. - & -

Trang 3

Tiết PPCT: 62 Ngày dạy : 07/ 12/ 2015

Tiếng việt: TÍNH TỪ VÀ CỤM TÍNH TỪ

I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:

- Nắm được các đặc điểm của tính từ và cụm tính từ

- Nắm được các loại tính từ

- Khái niệm tính từ:

+ Ý nghĩa khái quát của tính từ

+ Đặc điểm ngữ pháp của tính từ

+ Các loại tính từ

- Cụm tính từ:

+ Nghĩa của phu ngữ trước, phụ ngữ sau của cụm tính từ

+ Nghĩa của cụm tính từ

+ Chức năng ngữ pháp của cụm tính từ

+ Cấu tạo đầy đủ của cụm tính từ

2 Kĩ năng:

- Nhận biết tính từ trong văn bản

- Phân biệt tính từ chỉ đặc điểm tương đối và tính từ chỉ đặc diểm tuyệt đối

- Sử dụng tính từ, cụm tính từ trong nói, viết

3 Thái độ:

- Yêu quý, giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt

Cho 2 động từ, phát triển thành cụm động từ và điền vào mô hình: đi, khóc

3 Bài mới : GV giới thiệu bài: Ở tiểu học…………

* HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu chung

Đặc điểm của tính từ

(?) Em hãy xác định các tính từ có ở trong

ví dụ SGK/153?

(?) Qua các tính từ mà em đã tìm được,

hãy cho biết tính từ biểu thị điều gì?

(?) Tìm một số tính từ khác mà em biết?

Các loại tính từ

(?) Em hãy cho ví dụ về tính từ và đặt câu

với tính từ đó Tính từ có thể kết hợp với

những từ nào?

(?) Chức vụ ngữ pháp của tính từ qua ví

dụ vừa đặt của em là gì?

(?) Em hãy so sánh các tính từ sau và

I TÌM HIỂU CHUNG

1 Đặc điểm của tính từ

Ví dụ : sgk/153

- bé, oai

- vàng hoe, vàng lịm, vàng ối, vàng tươi -> Chỉ đặc điểm, tính chất của sự vật, hành động, trạng thái

-> Có thể kết hợp với những từ: đã, sẽ, đang, cũng, vẫn… để tạo thành cụm tính từ

- Trời hôm nay xanh quá

- Xanh là màu của hi vọng -> Thường làm chủ vị ngữ, chủ ngữ

2 Các loại tính từ:

Trang 4

nhận xét về ý nghĩa của chúng?

(HSTL trong 3 phút): trắng, trắng toát,

trắng tinh

(?) Vậy có mấy loại tính từ?

Cụm tính từ

(?) Cho tính từ “trẻ” Em hãy phát triển

thành cụm tính từ Đặt câu với cụm tính từ

vừa tìm được?

(?) Đọc câu hỏi 1/ II Tìm tính từ trong

phần được in đậm?

(?) Mô hình của cũm tính từ gồm những

phần nào? Hãy điền cac cụm tính từ vào

mô hình

(?) Các phụ ngữ trước, sau bổ sung ý

nghĩa gì cho tính từ?

(?) Em hãy so sánh tính từ với động từ

- Giống nhau : Kết hợp được với các từ

đã, sẽ, đang, cũng, vẫn

- Làm vị ngữ trong câu

- Khả năng làm chủ ngữ không kết hợp với

phụ ngữ

- Khác nhau

- Động từ : Kết hợp với các từ: đã, sẽ,

đang mạnh hơn

- Tính từ : Kết hợp với đã, sẽ, đang hạn

chế hơn

- GV khái quát và cho HS rút ra ghi nhơ

* HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn luyện

tập

GV hướng dẫn HS làm bài tập 1-2

Bài 3 Hs đọc yêu cầu của đề

Gv phân tích tác dụng của tính từ

- Chọn một truyện mà em thích, tìm cụm

tính từ

- Đặt 2 câu có tính từ, cụm tính từ

- Ôn tập các đơn vị kiến thức Tiếng Việt

đã học

a Ví dụ:

- Nhóm 1: Ngọt, chua, đắng  tương đối (có thể kết hợp với từ chỉ mức độ: rất , hơi , quá)

- Nhóm 2: Xanh ngắt, vàng rượi  tuyệt đối (không kết hợp với từ chỉ mức độ)

3 Cụm tính từ:

- Gồm 3 phần: Phần trước, phần trung tâm, phần sau

Vốn /đã/rất yên tĩnh

nhớ sáng lạivằng vặc

+ Ghi nhớ: SGK trang 155

II LUYỆN TẬP Bài 1+2 Các cụm tính từ

sun sun như con đĩa, chần chẫn như cái đòn càn,

bè bè như cái quạt thóc, sừng sững như cái cột đình, tun tủn như chổi sể cùn

- Các tính từ trên là từ láy gợi hình, gợi cảm, các hình ảnh này là những sự vật tầm thường không giúp cho việc nhận thức sự vật to lớn nhu con voi

Từ đó nhấn mạnh đặc điểm chung của các ông thầy bói nhận thức hạn hẹp, chủ quan

Số 3/156

- Biển gợi sóng êm ả

- Biển nổi sóng dữ dội

- Biển nổi sóng mịt mù

- Biển nổi sóng ầm ầm

 Động từ và tính từ được dùng trong những lần

sau mang tính chất mạnh mẽ, dữ dội hơn

 Thể hiện sự thay đổi thái độ của con cá vàng

trước những đòi hỏi quá quắt của mụ vợ

Số 4/156

- Sứt mẻ/sứt mẻ

- Nát/nát

III HƯỚNG DẪN TỰ HỌC:

* Bài cũ: Tìm cụm tính từ trong bài “Ếch ngồi đáy

giếng” và điền vào mô hình

* Bài mới: Xem lại tất cả các bài tiếng Việt, ôn thi

HKI

E RÚT KINH NGHIỆM:

. - & -

Trang 5

Tiếng việt: ƠN TẬP TIẾNG VIỆT

A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:

- Củng cố những kiến thức đã học ở học kì 1 về Tiếng Việt

- Vận dụng những kiến thức đã học vào hoạt động giao tiếp

- Củng cố những kiến thức về cấu tạo của từ Tiếng Việt, từ mượn, nghĩa của từ, lỗi dùng từ, từ loại và cụm từ

2 Kĩ năng:

- Vận dụng những kiến thức đã học vào thực tiễn: chữa lỗi dùng từ, đặt câu, viết đoạn văn

3 Thái độ:

- Yêu quý và giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt

- Phát vấn, quy nạp, thảo luận nhĩm

Cụm động từ là gì ? Nêu cấu tạo cụ thể của cụm từ ? Cho ví dụ minh hoạ ?

Trong tiết học hơm nay ta sẽ ơn tập lại tồn bộ kiến thức Tiếng Việt từ đầu năm đến nay

để chuẩn bị cho thi học kì.

GV cho HS ơn lại các kiến thức Tiếng

Việt từ đầu năm đến nay

(?) Em hãy cho biết cấu tạo từ của Tiếng

Việt?

(?) Lấy ví dụ về từ đơn, từ ghép, từ láy

(?) Nghĩa của từ là gì ?

(?) Nêu cách giải thích nghĩa của từ ?

(?) Thế nào là từ nhiều nghĩa? Lấy ví dụ

về từ nhiều nghĩa?

(?) Thế nào là từ mượn? Từ mượn bộ phận

nào là quan trọng nhất?

(?) Xác địn từ mượn trong các ví dụ sau?

1 Cấu tạo từ Tiếng Việt

- Cĩ 2 loại + Từ đơn : mưa, nắng + Từ phức: - Từ ghép : đất nước

- Từ láy : lấm tấm , lâm thâm

2 Nghĩa của từ – cách giải thích nghĩa của từ

- Nghĩa của từ : ghi nhớ (sgk) + Cách giải thích :

- Trình bày khái niệm mà từ biểu thị

- Đưa ra những từ đồng nghĩa hoặc trái nghĩa với

từ cần giải thích

3 Từ nhiều nghĩa

- Từ cĩ 2 nghĩa : - Nghĩa gốc

- Nghĩa chuyển

VD : ăn, bụng, đầu (nghĩa gốc)

- đầu hàng, đầu bàn, đầu tiên

- bụng chân, đau bụng

4 Từ mượn : là những từ được mượn từ các ngơn

ngữ của những đất nước khác

- Từ mượn gốc Hán là bộ phận từ mượn quan trọng nhất

VD:

Trang 6

(?) Thế nào là danh từ ? Chức vụ cú pháp

của danh từ ? Cho ví dụ?

(?) Cấu tạo của cụm danh từ gồm mấy

phần? Đặt câu có sử dụng cụm danh từ và

chỉ rõ cụm danh từ

* HOẠT ĐỘNG 2: Luyện tập

- GV mời HS lên làm các bài tập sgk đã

luyện tập ở các tiết học trước  Nhận xét –

sửa

- Nắm được các khái niệm của các từ loại,

các cụm từ

- Làm các bài tập, học bài kĩ

- Chuẩn bị tốt thi học kỳ 1

- Nắm được các khái niệm của các từ loại,

các cụm từ

- Làm các bài tập, học bài kĩ

- Chuẩn bị tốt thi học kỳ 1

- tráng sĩ, gia nhân, giang sơn, sính lễ  mượn tiếng Hán

- in-tơ-net, ra-đi-ô, ti vi, điện  mượn ngôn ngữ gốc Ấn -Âu

5 Danh từ : là những từ chỉ người, sự vật, hiện

tượng, khái niệm

- Làm TPCN trong câu

6 Cụm danh từ

- Là loại tổ hợp từ do danh từ với một số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành

VD: Cả làng ấy

+ Thêm thành phần phụ trước hoặc sau vào danh

từ sau để tạo thành cụm danh từ?

- Sông : … dòng sông sâu

….dòng sông ấy…. - Học sinh: …ba học sinh đang chơi một học sinh giỏi II LUYỆN TẬP Số 1(upload.123doc.net), Số 2(147), Số 1-3(155-156) III HƯỚNG DẪN TỰ HỌC: * Bài cũ: Nắm được các khái niệm của các từ loại, các cụm từ - Làm các bài tập, học bài kĩ * Bài mới: Chuẩn bị bài “Ôn tập Tiếng Việt” tiếp E RÚT KINH NGHIỆM:

. - & -

Trang 7

Tiếng việt:

ÔN TẬP TIẾNG VIỆT (tiếp) Hướng dẫn bài kiểm tra Tiếng Việt

A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:

- Củng cố những kiến thức đã học ở học kì 1 về Tiếng Việt

- Vận dụng những kiến thức đã học vào hoạt động giao tiếp

- Củng cố những kiến thức về cấu tạo của từ Tiếng Việt, từ mượn, nghĩa của từ, lỗi dùng từ, từ loại và cụm từ

2 Kĩ năng:

- Vận dụng những kiến thức đã học vào thực tiễn: chữa lỗi dùng từ, đặt câu, viết đoạn văn

3 Thái độ:

- Yêu quý và giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt

Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

Trong tiết học hôm nay ta sẽ ôn tập lại toàn bộ kiến thức Tiếng Việt từ đầu năm đến nay

để chuẩn bị cho thi học kì.

(?) Động từ là gì? Chức vụ cú pháp của

động từ ?

(?) Lấy ví dụ về động từ ?

(?)Đặt một câu có động từ

(?) Cấu tạo của cụm động từ gồm mấy

phần?

(?) Đặt câu có sử dụng cụm động từ và

chỉ rõ cụm động từ

(?) Gạch chân các cụm dộng từ trong câu

văn trên

(?) Cho các động từ sau, hãy phát triển

7 Động từ : Là những từ chỉ hành động, trạng thái

của sự vật

- Làm TPVN trong câu VD: Đi, chạy, đọc, làm, đá, hát, yêu, thương, buồn, vui, gãy, đổ…

+ Đặt một câu có động từ VD: Em thích đọc sách

8 Cụm động từ :

phụ ngữ trước + động từ + phụ ngữ sau VD: Đang học bài

VD: Bọn trẻ đang nhảy dây ngoài sân Cụm động từ đang nhảy dây ngoài sân PNT ĐT PNS

+ Đọc câu văn: “Nước ngập ruộng đồng, nước

ngập nhà cửa, nước dâng lên lưng đồi, sườn núi”

Gạch chân các cụm dộng từ trong câu văn trên.

- Nước ngập ruộng đồng, nước ngập nhà cửa, nước

Trang 8

thành những cụm động từ: hát, buồn, đi,

học, bơi

(?) Cho biết tính từ và chức vụ cú pháp

của tính từ ?

(?) Xác định tính từ trong câu sau: “Bạn

Lan là người nhanh nhẹn, còn bạn Huệ

thì chậm chạp, đã vậy lại lười biếng trong

học tập”

(?) Cấu tạo của cụm tính từ gồm mấy

phần? Đặt câu có sử dụng cụm tính từ và

chỉ rõ cụm tính từ

(?) Nêu số từ và lượng từ, cho ví dụ ?

* HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn luyện

tập

- GV mời HS lên làm các bài tập sgk đã

luyện tập ở các tiết học trước  Nhận xét –

sửa

- Ôn tập các phần đã học để cuẩn bị kiểm

tra 1 tiết

- Chú ý phần cụm danh từ, động từ, tính

từ

- Nắm được các khái niệm của các từ

loại, các cụm từ

dâng lên lưng đồi, sườn núi”

- Cho các động từ sau, hãy phát triển thành những

cụm động từ: hát, buồn, đi, học, bơi

VD: đang hát rất hay

PT PTT PS

9 Tính từ : Là những từ chỉ đặc điểm, tính chất

của sự vật, hành động, trạng thái

- Làm TPVN trong câu VD: thông minh, chăm chỉ, trẻ, già, đẹp, xấu, dài,

ngắn, cao, thấp, nhanh, chậm

- Xác định tính từ trong câu sau: “Bạn Lan là người nhanh nhẹn, còn bạn Huệ thì chậm chạp, đã vậy lại lười biếng trong học tập” 10 Cụm tính từ - Là loại tổ hợp do tính từ với một số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành VD: Còn trẻ lắm 11 Số từ : Là những từ chỉ số lượng và số thứ tự 12 Lượng từ : là những từ chỉ lượng ít hay nhiều của sự vật II LUYỆN TẬP Số 1(upload.123doc.net), Số 2(147), Số 1-3(155-156) III HƯỚNG DẪN TỰ HỌC + Hướng dẫn làm bài kiểm tra Tiếng Việt : - Ôn tập các phần đã học để cuẩn bị kiểm tra 1 tiết - Chú ý phần cụm danh từ, động từ, tính từ - Nắm được các khái niệm của các từ loại, các cụm từ - Làm các bài tập, học bài kĩ E RÚT KINH NGHIỆM:

. - & -

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	22,41 KB