Bai 6 Ton su trong dao

Tục ngữ - Không thầy đố mày làm nên Ý nói tới công lao to lớn của thầy cô giáo, khuyên mọi người phải biết nhớ ơn thầy cô đã dạy mình thành người.. Châm ngôn - Nhất tự vi sư, bán tự vi s[r]

GIÁO VIÊN : NGUYỄN THỊ YẾN

Bài tập : Hành vi nào sau đây thể hiện phẩm chất yêu thương

con người? Những việc làm đó có ý nghĩa như thế nào?

a Cảm thông, giúp đỡ người có khó khăn

b Hay ghen tị và giành phần lợi cho mình

c Tích cực tham gia các hoạt động từ thiện

d.Bao che, bênh vực cho người bạn thân khi bạn làm điều sai

e Ân cần giúp đỡ người già

f Bạn ốm phải nghỉ học, mình đến thăm bạn, chép bài và

giảng bài cho bạn

Theo em, hình ảnh trên nói về truyền thống gì?

 TIẾT 7: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

và trò trong truyện có gì đặc biệt về thời gian

Những chi tiết nào chứng tỏ sự biết ơn của học trò cũ đối với thầy cô, giáo?

- Mọi người vây quanh chào hỏi thầy thắm thiết.

-Tặng thầy những bó hoa tươi thắm.

- Không khí thật cảm động.

-Thầy trò tay bắt mặt mừng.

TIẾT 7: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

 I Truyện đọc :1 Đọc và tìm hiểu truyện :

“ Bốn mươi năm vẫn nghĩa nặng tình sâu”

2 Kết luận :

Em hãy rút ra kết luận về câu chuyện cảm động

trên ?

- Lớp 7A gặp lại thầy Bình sau 40 năm

- Mọi người bày tỏ tình cảm chân thành, lòng biết ơn đối với người thầy đã cho mình kiến thức và tình yêu cuộc sống

Kể lại câu chuyện em đã được học lớp 6

về bức thư gửi thầy giáo cũ ?



Chị Hồng viết thư thăm hỏi thầy giáo cũ.Chị nhớ lời thầy dạy : Nét chữ, nét người nên cố gắng học tập, làm việc để trở thành người có ích cho xã hội

TIẾT 7 TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

I Truyện đọc

II Nội dung bài học :

1 Khái niệm :



Tôn sư trọng đạo là:

- Tôn trọng, kính yêu và biết ơn đối với

những người làm thầy giáo,cô giáo (đặc biệt

đối với những thầy, cô giáo đã dạy mình) ở

mọi nơi, mọi lúc

- Coi trọng và làm theo đạo lí những điều

mà thầy dạy đã dạy mình.

Vì sao phải Tôn sư trọng

đạo?

Vì muốn học đạo thì phải trọng đạo Muốn trọng đạo thì phải có

sư ( thầy, cô, người dạy ) Muốn học sư thì phải tôn trọng sư

-> Vì vậy để học đạo (đạo

lí, tri thức, cách làm người) thì phải tôn sư trọng đạo.

- Có những hành động đền đáp công ơn của

thầy cô giáo

Em hiểu thế nào là Tôn sư trọng đạo?

a Lễ phép với thầy cô giáo.

b Xin phép thầy cô giáo trước khi vào lớp.

c Khi trả lời thầy cô giáo luôn lễ phép nói

em thưa thầy (cô).

d Khi mắc lỗi biết nhận lỗi và sữa lỗi trước thầy cô.

e Gặp thầy cô giáo cũ bỏ mũ chào

f Hỏi thăm thầy cô khi ốm đau.

g Chăm chỉ học tập vâng lời thầy cô.

h Viết thư thăm hỏi thầy cô, giáo cũ nhân ngày 20/11.



câu1: Em hãy nêu những

biểu hiện thể hiện thiếu tôn trọng thầy cô của một số

HS trong thời gian gần đây ?

TIẾT 7 TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

I Truyện đọc :

II Nội dung bài học :

Câu 2: Em hãy nêu những biểu hiện thể hiện lòng biết

ơn thầy cô giáo?

Thời gian : 2 phút

câu 1

-Có thái độ vô lễ với thầy

cô: gặp không chào hỏi, nói không thưa gửi, không làm bài tập và học bài cũ.

-Sử dụng tài liệu, quay cóp

trong khi làm bài.

-Không thực hiện đúng nội

qui nhà trường đề ra.

câu 2

-Tôn trọng thầy cô: chào

hỏi, xin phép, thưa gửi…

-Thăm hỏi khi thầy cô ốm

đau, nhân ngày lễ tết…

- Luôn làm những điều tốt

theo lời thầy dạy

- Đối với bản thân: Tôn trọng và làm theo

lời dạy của thầy cô sẽ giúp ta tiến bộ, trở

nên người có ích cho gia đình và xã hội

- Đối với xã hội: Tôn sư trọng đạo là truyền

thống tốt đẹp của dân tộc, chúng ta cần giữ

gìn và phát huy

Vì sao chúng

ta cần phải gìn giữ truyền thống

ấy cho đến nay và mai sau ?

Em hãy giải thích câu tục ngữ: “ Không thầy đố

CỔNG TRƯỜNG QUỐC HỌC HUẾ THẦY GIÁO CHU VĂN AN

Nhớ ơn thầy cô

(1) Ngày chủ nhật, Năm ra chợ, gặp cô giáo cũ , Năm đứng

nghiêm, bỏ mũ chào cô

(2) Thầy Minh ra bài tập Toán cho học sinh về nhà làm Mãi chơi nên Hoa không làm bài tập

(3) Anh Thắng là một sinh viên đại học, nhân ngày Nhà giáo

Việt Nam 20-11, anh Thắng đã viết thư hỏi thăm cô giáo cũ dạy anh từ hổi lớp Một

(4) Giờ trả bài tập làm văn, An bị điểm kém Vừa nhận được bài kiểm tra từ tay thầy giáo, An đã vò nát và đút bài vào ngăn bàn

Trả lời:

- Hành vi thái độ tôn sư trọng đạo là hành vi (1) và (3)

(1) Năm đã có hành vi tôn trọng lễ phép khi gặp cô giáo cũ: đứng nghiêm và bỏ mũ chào cô.

(3) Anh Thắng viết thư hỏi thăm cô giáo cũ dạy từ hồi lớp 1, chứng tỏ anh Thắng đã không quên công ơn dạy

dỗ của cô giáo cũ đã dạy mình từ hồi còn là lớp 1, mặc

dù bây giờ anh đã là sinh viên.

- Hành vi cần phê phán là hành vi (2) và (4):

(2) Hoa đã không làm bài tập khi thầy giáo giao cho

Điều đó thể hiện Hoa không biết vâng lời thầy, chăm

lo học hành

(4) An có thái độ vô lễ, thiếu tôn trọng thầy.

- Ca dao : Muốn sang thì bắc cầu Kiều

Muốn con hay chữ thì yêu kính thầy.

- Tục ngữ : Không thầy đố mà làm nên.

- Châm ngôn : Nhất tự vi sư, bán tự vi sư.

Tục ngữ

- Không thầy đố mày làm nên

Ý nói tới công lao to lớn của thầy cô giáo, khuyên mọi người phải biết nhớ ơn thầy cô đã dạy mình thành người

Trên đường về nhà, Toàn đang phóng xe đạp định vượt xe phía trước thì chợt nhận ra người điều khiển xe chính là cô giáo chủ nhiệm lớp mình Đáng lẽ đạp dấn lên để chào cô nhưng Toàn lại nghĩ: “Hừm! Không cần thiết, cô có nhìn thấy mình đâu, đã thế hôm qua cô lại còn phê bình mình trước lớp nữa chứ!” Nghĩ vậy, Toàn đi chậm lại và rẽ sang hướng khác.

Hỏi:

1 Em có nhận xét gì về hành vi của Toàn?

2 Nếu chứng kiến sự việc đó, em sẽ nói với Toàn như thế nào?

HỌC TRÒ BIẾT ƠN THẦY

Ông Các-nô xưa là một ông quan to của nước Pháp, một hôm nhân lúc rảnh việc về chơi quê nhà Khi ông đi ngang qua trường học làng, trông thấy thầy dạy mình lúc bé, bây giờ đã đầu tóc bạc phơ đang ngồi trong lớp dạy học Ông ghé vào thăm trường và

chạy ngay lại trước mặt thầy giáo chào hỏi lễ phép và nói:

“Con là Các-nô đây, thầy còn nhớ con không? Rồi ông ngoảnh lại khuyên bảo học trò rằng: Sống ở đời nhất là ơn cha, ơn mẹ ta, sau

là ơn thầy ta đây Vì nhờ có thầy chịu khó dạy bảo, ta mới làm nên

sự nghiệp này

(Trích trong Quốc văn giáo khoa thư NXB Thế giới 2000)

thi phụ thuộc vào số câu trả

lời đúng (10 điểm/1 câu trả

lời đúng Cộng vào bông hoa

điểm tốt tuần)

kiện, nhân vật, việc làm thể hiện sự tôn sư trọng

Mỗi đội được phép cử ra

2 người chơi ăn ý nhất:

gian.

Người nhìn lên màn hình sẽ

có 60 giây để xem trước các , nhân vật, danh nhân, thầy

cô giáo, việc làm thể hiện

sự tôn sư trọng đạo

hình gợi ý cho bạn đoán ra các từ, nhân vật, tên các thầy cô giáo, những việc làm thể hiện việc tôn

sư trọng đạo… Nhưng không được dùng tiếng Anh, tiếng lóng, Người còn lại phải quay mặt xuống khán giả và và trả lời

TH ẦY GIÁO

20/11 Cổng trường mở ra

NH À TRƯỜNG

Một chữ cũng thầy nửa chữ cũng là thầy

Hoa điểm mười

Tôn sư trọng đạo

60 50 40 30 20 10

Nguyễn Ngọc Ký

Phòng truyền thống

Cô giáo

Ngày đầu tiên đi học

Không thầy đố mày làm nên

20 / 10 Yêu thương con người

50 40 30 20 10

Ngày 20/11 đang đến gần, các em

sẽ làm gì để thể hiện sự kính trọng

và biết ơn các thầy giáo, cô giáo đã

và đang dạy mình?

Chuẩn bị bài mới : “ĐOÀN KẾT TƯƠNG TRỢ”