Bài 6. Tôn sư trọng đạo tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh...
Trang 1Ngày soạn: 25/9/2016
Ngày dạy: 26/9/2016
Tiết 6 - Bài 6: tôn s trọng đạo
I MỤC TIấU BÀI HỌC
1 Kiến thức
Giúp HS hiểu thế nào là tôn s trọng đạo, ý nghĩa của tôn s trọng đạo và vì sao phải tôn s trọng đạo
2 Kỹ năng:
Giúp HS rèn luyện mình để trở thành ngời có thái độ tôn s trọng đạo
3 Thái độ
Giúp HS biết phê phán những thái độ và hành vi vô ơn đối với thầy cô giáo
II
CHẨN BỊ
1 GV: - Soạn và nghiên cứu bài dạy.
- Tục ngữ, câu ca dao, bài hát có nội dung nói về tôn s trọng đạo
- Giấy khổ to, đèn chiếu
2 HS: - Đọc trớc bài ở nhà: Bài hát, câu ca dao, tục ngữ nói về thầy cô.
III TIẾN TRèNH DẠY HỌC:
1 ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ:
? Thế nào là yêu thơng con ngời? Biểu hiện và ý nghĩa của yêu thơng con ngời?
? Nêu những việc làm cụ thể của em về lòng yêu thơng con ngời
- HS trả lời
- GV nhận xét ghi điểm
3 Bài mới:
- GV dùng đèn chiếu để giới thiệu về mẫu chuyện tôn s trọng đạo
*Hoạt động 1.
Tìm hiểu truyện: “Bốn mươi năm
vẫn nghĩa nặng tình sâu”
? Cuộc gặp gỡ giữa thầy và trò trong
truyện có gì đặc biệt về thời gian
? Những chi tiết nào trong truyện
chứng tỏ sự biết ơn của học trò cũ
đối với thầy Bình
? HS kể những kỉ niệm về những
ngày thầy giáo dạy nói lên điều gì?
*HS tự liên hệ
? Em đã làm gì để biết ơn thầy cô
giáo đã dạy dỗ em?
? Ngoài những việc làm trên em cần
làm gì để tỏ lòng biết ơn thầy cô?
I TRUYỆN ĐỌC:
- Thời gian: Cách 40 năm sau ngày ra trờng
- Học trò vây quanh thầy chào hỏi thắm thiết, tặng thầy những bó hoa
t-ơi thắm, không khí cảm động, thầy trò tay bắt mặt, mừng, kể kỉ niệm, bồi hồi, lu luyến
- Nói lên lòng biết ơn thầy giáo cũ của mình
+ Lễ phép với thầy cô giáo + Xin phép thầy cô giáo trớc khi vào lớp
+ Khi trả lời thầy cô luôn lễ phép nói:
“Em tha thầy,cô”
+ Khi mắc lỗi, đợc thầy cô nhắc nhở, biết nhận lỗi và sửa lỗi
+ Hỏi thăm thầy cô khi ốm đau
Trang 2Hoạt động của gv Hoạt động của hs
*Hoạt động2: Hớng dẩn HS tìm
hiểu khái niệm
- GV giải thích từ Hán Việt
S: Thầy, cô giáo
Đạo: Đạo lí <vi: cũng, là>
? Tôn s là gì?
? Trọng đạo là gì?
HS trả lời, GV nhận xét, kết luận
? Nêu những biểu hiện của tôn s
trọng đạo? HS thảo luận nhóm
HS trình bày ý kiến thảo luận
GV nhận xét, kết luận
? ý nghĩa của tôn s trọng đạo?
*Hoạt động 3
Bài a (19) GV tổ chức TC: 47 HS lên
bảng thể hiện 4 động tác hành vi
HS quan sát hành động của bạn và
cho biết hành động đó thể hiện ở câu
nào?
- HS giải thích
- GV: NX
Bài b: Tìm một số câu ca dao, tục
ngữ nói về tôn s trọng đạo?
- HS nêu, GV bổ sung
+ Cố gắng học thật giỏi
+ Tâm sự chân thành với thầy cô + Vui vẻ khi đợc thầy cô giao nhiệm vụ
+ Hoàn thành nhiệm vụ đợc giao
II NỘI DUNG BÀI HỌC
1 Khái niệm:
- Tôn s: Tôn trọng, kính yêu, biết ơn thầy cô giáo ở mọi nơi, mọi lúc
- Trọng đạo: Coi trọng những lời thầy dạy trọng đạo lí làm ngời
2 Biểu hiện:
- Tình cảm, thái độ làm vui lòng thầy cô giáo
- Hành động đền ơn đáp nghĩa
- Làm những điều tốt đẹp để xứng
đáng với thầy cô giáo
3 ý nghĩa:
- Là truyền thống quý báu của dân tộc
Thể hiện lòng biết ơn của thầy cô giáo cũ
- Là nét đẹp trong tâm hồn con ngời, làm cho mối quan hệ ngời-ngời gắn
bó, thân thiết
III BÀI TẬP:
4 Củng cố:
- HS thi hát về thầy cô giáo
- GV khái quát
5.Hướng dẫn học ở nhà:
+ Bài củ:
- Học phần nội dung bài học
- Làm bài tập c
+ Bài mới:
- Chuẩn bị: Đọc trớc truyện “một buổi lao động”
- Lớp 7B như thế nào với lớp 7A, chứng tỏ 2 lớp như thế nào
- Tỡm hiểu trước phần nội dung bài học
II RÚT KINH NGHIỆM:
Trang 3
Ngày
26/9/2016
TP
Lê Thị Châu