1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

giao an tuan 20 da sua

29 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 29
Dung lượng 47,44 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- GV cùng HS hệ thống lại - HS đứng tại chỗ vỗ tay hát bài học - nhận xét giờ học - Lắng nghe gv nhận xét - Yêu cầu hs về luyện tập các nội dung dã học... Kĩ năng: - Yêu cầu thực hiện cá[r]

Trang 1

HƯỚNG DẪN HỌC

I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức :

- Hoàn thành bài tập trong ngày

- Làm một số bài tập củng cố về điểm ở giữa, trung điểm của đoạn thẳng

- Gọi hs đọc đề bài

- Gọi hs nêu điểm ởgiữa hai điểm :

- Gọi hs nhận xét bàilàm của bạn

- 1 HS lên bảng chữa bài

Trang 2

- Nhận xét bài của hs

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò :Về nhà xemlại bài tập

- HS nêu yêu cầu

- 1em lên bảng vẽ đoạn thẳng

AB sau đó xác định trungđiểm của các đoạn thẳng

- Cả lớp làm bài vào vở

HƯỚNG DẪN HỌC

I MỤC TIÊU :

Trang 3

- Gọi hs đọc đề bài

- Gọi hs lên bảng làmbài

- Gọi hs nhận xét bàilàm của bạn

- Gọi hs đọc yêu cầucủa bài

- HS nêu yêu cầu

- HS thảo luận và làm vàophiếu học tập

- Chữa bài của các nhóm

a Khoanh vào C

b Khoanh vào D

c Khoanh vào C

d Khoanh vào C

Trang 4

- Gọi hs đọc yêu cầu

- GV hướng dẫn hs làm

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò :Về nhà xemlại bài tập

- HS nhận xét

- HS đọc đề bài

- HS nêu :+ Trung điểm của đoạn thẳng

AB là : S+ Trung điểm của đoạn thẳng

DC là :G+ Trung điểm của đoạn thẳng

E F là :P+ Trung điểm của đoạn thẳng

MN là :O+ Trung điểm của đoạn thẳng

Trang 5

- Gọi hs đọc đề bài

- Gọi hs nêu cách tìm cácthành phần trong mỗi phéptính

- Gọi hs nhận xét bài củabạn

- Gọi hs đọc đề bài

- Yêu cầu hs làm bài

- HS hoàn thành bài tậptrong ngày

- HS đọc y/c của bài

- 4 HS lên bảng làm bài,lớp làm vào vở :

- hs nhận xét bài của bạn

- HS đọc y/c của bài

- HS nối tiếp nhau trả lời

- 2 HS lên bảng làm bàix- 2548 =5033

1804 x 3 = 5412

Trang 6

- HS nhận xét

- HS đọc đề toán- tìm hiểu đề toán

- Cả lớp làm bài vào vở

Bài giảiTuổi của Lan là:

78 - 69 = 9 ( tuổi)Tuổi của mẹ là:

42 - 9 = 33 ( tuổi)Tuổi của bố là:69- 33 = 36 ( tuổi) Đáp số: Lan: 9 tuổi

- Hoàn thành bài tập trong ngày

- Đọc và trả lời câu hỏi trong bài : Chim sẻ làm tổ

2 Kĩ năng:

Trang 7

- Làm đúng các bài tập yêu cầu

- GV yêu cầu hs đọcthầm bài văn

- HS nêu y/c của bài tập

- HS đọc thầm bài văn

- HS nêu y/c: Khoanh trònvào chữ cái trước câu trả lờiđúng

b xe cộ, se lạnh, se chỉ, xemáy

- Nhận xét

- HS nêu yêu cầu

- HS làm bài vào vở-1 em đọc lại các từ đã viếtsai chính tả

xản xuất- sản suấtsuất sắc - xuất sắcsuất khẩu - xuất khẩu

Trang 9

- Biết cộng các số có 4 chữ số và giải bài toán có lời văn chính xác.

- Gọi hs đọc yêu cầu -Yêu cầu hs thảo luận nhóm

- Gọi hs đọc đề bài

- Gọi hs nêu cách tìm cácthành phần trong mỗi phéptính

- Gọi hs nhận xét bài của

- HS hoàn thành bài tậptrong ngày

- HS đọc y/c của bài

- 4 HS lên bảng làm bài,lớp làm vào vở :

- hs nhận xét bài của bạn

- HS đọc y/c của bài

- HS thảo luận thảo nhóm và nêu đáp án:Câu a : S Câu b : ĐCâu c : Đ Câu d: S

- HS đọc đề bài

- HS nối tiếp nhau trả lời

- 2 HS lên bảng làm bài(x+576 ) : 5 = 1936(x +576) = 1936 x 5 (x +576) = 9680

x = 9680 -576

x = 9104( x+ 3472) – 1089=7654( x+ 3472) = 1089+7654( x+ 3472) =8743

x = 8743 – 3472

x =5271

- hs nhận xét

Trang 10

- Yêu cầu hs làm bài

- Gọi hs nhận xét bài củabạn

- GV nhận xét giờ học

- Dặn dò :Về nhà xem lạibài tập

- HS đọc y/c của bài

- HS đọc đề toán- tìm hiểu đề toán

- 1em lên bảng làm , cảlớp làm bài vào vở

3639 +3156 = 6795 (sp)Đáp số: 6795 sản phẩm

Trang 11

- Gọi hs đọc đề bài

- Yêu cầu hs làm bài

- Gọi hs nhận xét bài củabạn

- Gọi hs đọc đề bài

- Yêu cầu hs làm bài

- Gọi hs đọc đề bài

- HS hoàn thành bài tậptrong ngày

- HS đọc y/c của bài

- 4 HS lên bảng làm bài,lớp làm vào vở :

- hs nhận xét bài của bạn

- HS đọc y/c của bài

- HS đọc đề toán- tìm hiểu đề toán

- 1em lên bảng làm , cảlớp làm bài vào vở

Bài giảiSau khi mua thêm trại

có tất cả số gà là:

2765+2859 =5624 (con)Sau khi mua bán trại còn lại số con gà là:

5624 – 1012 =4612 con Đáp số: 4612 con

- HS đọc và tìm hiểu đềbài

- 1 em lên bảng làm bài

Bài giải

Trang 12

- GV nhận xét giờ học

- Dặn dò :Về nhà xem lạibài tập

Số gạo đã chuyển đi là :

570 : 3 = 190 ( tấn)

Số gạo còn lại là :

570 – 190 = 380 ( tấn)Đáp số :380 tấn

- HS thảo luận và trảlời :

- Hoàn thành bài tập trong ngày

- Làm một số bài tập củng cố về ngày, tháng năm

Trang 13

- Gọi hs đọc đề bài

- Yêu cầu hs làm bài

- Gọi hs nhận xét bài củabạn

- HS đọc y/c của bài

- HS nối tiếp nhau trảlời :

a Có 366 ngày

b Tháng 4, tháng 6,tháng 9, tháng 11

c Tháng 1, Tháng 3,Tháng5,Tháng7,

Tháng8,Tháng10,Tháng12

- HS đọc đề toán- tìm hiểu đề toán

- 1em lên bảng làm , cảlớp làm bài vào vở

Bài giảiTháng 7 có 31 ngày 7ngày đầu bố đi công tác

là cuối tháng 7 ( đếnngày 31/7)

Vậy số ngày còn lại làcủa tháng 8.Vậy số ngàycòn lại là :

18 – 7 =

Trang 14

2’ 3 Củng cố

Dặn dò

- GV nhận xét giờ học

- Dặn dò :Về nhà xem lạibài tập

11( ngày)Vậy bố về ngày 11/8

- HS lắng nghe

HƯỚNG DẪN HỌC

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Hoàn thành bài tập trong ngày

- Đọc và trả lời câu hỏi trong bài : Chim sẻ làm tổ

- GV yêu cầu hs đọcthầm bài văn

- HS nêu y/c của bài tập

- GV gọi hs nêu ý đúng

- GVgọi hs nêu y/c củabài

- HS hoàn thành bài tậptrong ngày

- HS đọc thầm bài văn

- HS nêu y/c: Khoanh trònvào chữ cái trước câu trả lờiđúng

Trang 15

b xe cộ, se lạnh, se chỉ, xemáy

- Nhận xét

- HS nêu yêu cầu

- HS làm bài vào vở-1 em đọc lại các từ đã viếtsai chính tả

xản xuất- sản suấtsuất sắc - xuất sắcsuất khẩu - xuất khẩusuất bản - xuất bản

Áp xuất – áp suất

Trang 16

HƯỚNG DẪN HỌC

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Hoàn thành bài tập trong ngày

- Làm một số bài tập củng cố về các từ ngữ nói về hoạt động bảo vệ Tổ quốc, ôncách đặtt dấu phẩy vào vị trí trong câu

Trang 17

- HS đọc yêu cầu

- HS tự làm bài vào vở

- Một số hs đọc lại bài làmcủa mình

Trang 18

THỂ DỤC

ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ

I.MỤC TIÊU:

1.Kiến thức:

- Ôn đội hình hàng ngang, dóng hàng , đi đều theo 1-4 hàng dọc

- Chơi trò chơi: Thỏ nhảy

2 Kĩ năng:

- Yêu cầu thực hiện các động tác tương đối chính xác.Biết cách chơi và tham gia chơi được ở mức ban đầu

3 Thái độ:

- GDHS yêu thích môn học, hăng say học tập

II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN

- Sân trường, còi, dụng cụ cho đi chuyển hướng

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

- Lớp trưởng báo cáo sĩ số

- Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập

- Khởi động các khớp

- Chơi TC:Có chúng em

- Cả lớp tập các ĐT 2 lần

Trang 19

- GV nêu tên TC, hướng dẫn cách chơi và nội quy chơi sau - cho hs chơi TC

- GV nhận xét HS chơi

- GV cùng HS hệ thống lạibài học

- nhận xét giờ học

- Yêu cầu hs về luyện tập các nội dung dã học

- HS tập theo tổ dưới sự điều khiển của gv

- Cả lớp tập liên hoàn các động tác theo lời hô của gv

- HS nghe phổ biến

- HS chơi trò chơi “ Thỏ nhảy”

- HS đứng tại chỗ vỗ tay hát

- Lắng nghe gv nhận xét

Trang 20

LUYỆN THỂ DỤC

ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ

I.MỤC TIÊU:

1.Kiến thức:

- Ôn đội hình hàng ngang, dóng hàng , đi đều theo 1-4 hàng dọc

- Chơi trò chơi: Thỏ nhảy

2 Kĩ năng:

- Yêu cầu thực hiện các động tác tương đối chính xác.Biết cách chơi và tham gia chơi được ở mức ban đầu

3 Thái độ:

- GDHS yêu thích môn học, hăng say học tập

II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN

- Sân trường, còi, dụng cụ cho đi chuyển hướng

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

- GV cho ôn lại các động tác

- Lớp trưởng báo cáo sĩ số

- Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập

- Khởi động các khớp

- Chơi TC:Có chúng em

- Cả lớp tập các ĐT 2 lần

- HS tập theo tổ dưới sự

Trang 21

- GV nêu tên TC, hướng dẫn cách chơi và nội quy chơi sau - cho hs chơi TC

- GV nhận xét HS chơi

- GV cùng HS hệ thống lạibài học

- HS nghe phổ biến

- HS chơi trò chơi “ Thỏ nhảy”

- HS đứng tại chỗ vỗ tay hát

- Lắng nghe gv nhận xét

Trang 22

THỂ DỤC TRÒ CHƠI : “LÒ CÒ TIẾP SỨC”

- GDHS yêu thích môn học, hăng say học tập

II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN

- Sân trường, còi, dụng cụ cho đi chuyển hướng

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

- Khởi động các khớp

- Chơi TC: Qua đường lội

- Cả lớp tập đi đều

- HS tập theo tổ dưới sự điều khiển của gv

- Cả lớp tập động tác theo

Trang 23

- GV nêu tên TC, hướng dẫn cách chơi và nội quy chơi sau - cho hs chơi TC

- GV nhận xét HS chơi

- GV cùng HS hệ thống lạibài học

- nhận xét giờ học

- Yêu cầu hs về luyện tập các nội dung dã học

lời hô của lớp trưởng

- Các tổ thi biểu diễn

- HS nghe phổ biến

- HS chơi trò chơi “ Lò cò tiếp sức”

- HS đứng tại chỗ vỗ tay hát

- Lắng nghe gv nhận xét

Trang 24

- Kẽ, cắt, dán được một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng đã học.

- Có thể sử dung các chữ cái đã cắt được đễ ghép thành chữ đơn giản

3 Thái độ :

- HS biết yêu quý sản phẩm mình làm ra

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :

- GV: Cắt mẫu của bài 7, 8, 9, 10.Tranh quy trình của các bài trên.

- HS: Giấy thủ công, kéo, hồ dán, thước, chì.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

-Chia lớp thành cácnhóm

- Yêu cầu các nhómthực hành cắt, dán cácchữ đã được ôn ở tiếttrước

- GV theo dõi, nhắcnhở

*Trưng bày đánh giá

- HS thực hiện yêu cầu

- HS lắng nghe và ghi bài

- HS ngồi theo nhóm

- HS thực hành

Trang 25

- Cho HS quan sát, nhậnxét, đánh giá sản phẩm.

- GV nhận xét, đánh giásản phẩm của các nhóm

- Tuyên dương cácnhóm có sản phẩm đúngquy trình, trang trí đẹp

- Nhận xét sự chuẩn bị,tinh thần thái độ học tậpcủa HS

- Dăn dò HS giờ học sau mang giấy thủ công,bút, thước, kéo, hồ dán, bìa cứng để học tiết sau

- Nhận giấy

- Trưng bày, trang trí sảnphẩm

- Thực hiện theo yêu cầu

- 2HS nhắc nội dung bài

Trang 26

ĐẠO ĐỨC ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ( tiết 2)

- gv giới thiệu bài

+ cách tiến hành:

HS trưng bày tranh,

ảnh và các tư liệu đãsưu tầm được

+ GV nhận xét

+Cách tiến hành;

- Thư có thể viết chung

cả lớp theo từng nhómhoặc từng cá nhân.Nếu

Trang 27

- Nội dung thư sẻ viếtnhư thế nào?

- Tiến hành viết thư(một bạn sẽ là thư ký,ghi chép ý kiến của cácbạn đóng góp

- Thông qua nội dungthư và ký tên tập thểvào thư

+ Cách tiến hành;

HS múa, hát, đọc thơ,

kể chuyện, diễn tiểuphẩm… về tình đoànkết thiếu nhi quốc tế

KL; Thiếu nhi các nướctuy khác nhau về màu

da, ngôn ngữ, điều kiệnsống đều là anh em, bạn

bè, cùng là chủ nhântương lai của thế giới.Vìvậy chúng ta phải đoànkết, hữu nghị với thiếunhi thế giới

- Dặn xem bài ở nhà

- GV nhận xét tiết học

- HS thực hiện kể chuyện, đọc thơ, hát

- HS lắng nghe

Ngày đăng: 19/09/2021, 06:55

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w