- Vận dụng tính chất cơ bản của phân thức, các quy tắc để làm các bài toán rút gọn phân thức, thực hiện phép tính cộng trừ nhân chia, biến đổi biểu thức hữu tỉ, tính giá trị của biếu thứ[r]
Trang 1PHÒNG GD & ĐT BÙ ĐĂNG CẤU TRÚC ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KÌ I
- NĂM HỌC 2015 - 2016
Môn : Toán – Lớp 8
Thời gian : 90phút
-A PHẦN TỰ CHỌN ( 2đ): Thí sinh chọn một trong hai đề :
Đề 1 : ( 2đ)
Đề 2 : ( 2đ)
Nội dung : Lý thuyết hình học ; đại số Cụ thể là các khái niệm, định nghĩa, tính chất, quy tắc, công thức , dấu hiệu nhận biết tứ giác, …; những bài toán áp dụng đơn giản trong chương trình học ở HKI ( theo PPCT hết tuần 17)
B PHẦN BẮT BUỘC ( 8đ) :
Câu 1: (3điểm)
- Thực hiện các phép tính nhân, chia đơn thức, đa thức, đa thức một biến
- Phân tích đa thức thành nhân tử bằng các phương pháp đã học
- Vận dụng kiến thức tổng hợp về đơn thức, đa thức vào bài toán tìm x, tính nhanh giá trị biểu thức, chứng minh chia hết,…
Câu 2: (2điểm)
- Vận dụng tính chất cơ bản của phân thức, các quy tắc để làm các bài toán rút gọn phân thức, thực hiện phép tính cộng trừ nhân chia, biến đổi biểu thức hữu
tỉ, tính giá trị của biếu thức hữu tỉ
- Vận dụng kiến thức phân thức làm các dạng bài tập cơ bản và nâng cao
Câu 3: (3điểm)
- Vận dụng các định nghĩa, các tính chất, các dấu hiệu nhận biết các loại hình tứ giác đã được học vào bài tập liên quan, bài tập thực tiễn
- Vận dụng các tính chất đối xứng, tính chất đường trung bình của tam giác, của hình thang vào các bài tập chứng minh, tính toán
- Vận dụng công thức tính diện tích các đa giác vào các hình cụ thể, các bài tập thực tiễn
HẾT