Kĩ năng -Bước đầu làm quen với cách khai báo biến và sử dụng biến trong chương trình -Có khả năng nhìn nhận một bài toán để chọn biến và chọn kiểu của biến.. Thái độ - Ham thích môn học,[r]
Trang 1Tuần: 11 Ngày soạn
30/10/2015
03/11/2015
BÀI THỰC HÀNH 3: KHAI BÁO VÀ SỬ DỤNG BIẾN (t2)
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
Sau khi học xong bài này giúp học sinh thế nào là một biến thế nào là một hằng
-Biết được tên của các kiểu dữ liệu và phạm vi giá trị
-Học sinh biết được giá trị của biến thi thay đổi, còn giá trị của hằng thì không thay đổi Cung cấp cho học sinh một số kiểu biến:
2 Kĩ năng
-Bước đầu làm quen với cách khai báo biến và sử dụng biến trong chương trình
-Có khả năng nhìn nhận một bài toán để chọn biến và chọn kiểu của biến
3 Thái độ
- Ham thích môn học, tác phong làm việc nghiêm túc, cẩn thận và tinh thần làm việc theo nhóm
- Nghiêm túc khi học và làm việc trên máy tính không phân biệt phần mềm học tập hay phần mềm trò chơi Có ý thức sử dụng máy tính đúng mục đích
- Nâng cao ý thức và lòng say mê học tập các môn học
II CHUẨN BỊ
1.Giáo viên
- Giáo án, sách giáo khoa, phấn, bảng, máy tính, máy chiếu
2 Học sinh
- Sách giáo khoa, vở ghi, bút thước…
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 Ổn định lớp (1 phút)
Sĩ số của các lớp:
Lớp 8A1: … ……… ; 8A2: …… ………….; 8A3: ………
…… …
8A4: … ……… ; 8A5: …… ………….;
2 Kiểm tra bài cũ (5 phút)
Trình bày các bước khai báo biến? Cho ví dụ?
Hằng là gì từ khoá khai báo hằng là gì? Cho ví dụ?
3 Bài mới
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Thực hành (35 phút)
1 Bài tập thực hành.
Sử dụng máy chiếu đưa nội
dung bài tập cho hs theo
dõi
- Yêu cầu học sinh ghi bài
HS ghi bài để thực hành
HS thực hiện và nhận xét
3 thực hành a)Khởi động Pascal và gõ chương trình
sau:
program Tinh_tien;
uses crt;
Trang 2để chạy trên máy kiểm tra
kết quả nhận đựơc
- Cho học sinh ghi đề bài về
làm
- Hướng dẫn đưa ra ví dụ
tham khảo
- Hướng dẫn học sinh lưu
bài
HS thực hiện nhận xét
HS thực hiện và nhận xét
Chép đề về làm
Lưu bài thực hành
var soluong: integer;
dongia,cuocphi,thanhtien: real; thongbao: string;
Begin clrscr;
cuocphi:=10000;
thongbao:=’Tong so tien phai thanh toán : ’
{Nhap don gia va so luong hang} write(’Don gia = ’);
readln(dongia);
write(’So luong = ’);
readln(soluong);
thanhtien:=
soluong*dongia+cuocphi;
(*In ra so tien phai tra*) writeln(thongbao,thanhtien:10:2); readln
end
b)Lưu chương trình với tên TINHTIEN.PAS Dịch và chỉnh sửa
các lỗi gõ, nếu có
c)Chạy chương trình với các bộ số liệu
gõ vào đơn giá và số lượng như sau (1000, 20), (3500, 200), (18500, 123) Kiểm tra tính đúng của các kết quả in trên màn hình
4.Củng cố (3 phút)
GV nhận xét tiết thực hành
5 Dặn Dò (1 phút)
Đọc trước phần còn lại của bài thực hành
IV RÚT KINH NGHIỆM
Trang 3
Tuần: 11 Ngày soạn
30/10/2015
04/11/2015
BÀI THỰC HÀNH 3: KHAI BÁO VÀ SỬ DỤNG BIẾN(t3)
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
Sau khi học xong bài này giúp học sinh thế nào là một biến thế nào là một hằng
-Biết được tên của các kiểu dữ liệu và phạm vi giá trị
-Học sinh biết được giá trị của biến thi thay đổi, còn giá trị của hằng thì không thay đổi Cung cấp cho học sinh một số kiểu biến:
2 Kĩ năng
-Bước đầu làm quen với cách khai báo biến và sử dụng biến trong chương trình
-Có khả năng nhìn nhận một bài toán để chọn biến và chọn kiểu của biến
3 Thái độ
- Ham thích môn học, tác phong làm việc nghiêm túc, cẩn thận và tinh thần làm việc theo nhóm
- Nghiêm túc khi học và làm việc trên máy tính không phân biệt phần mềm học tập hay phần mềm trò chơi Có ý thức sử dụng máy tính đúng mục đích
- Nâng cao ý thức và lòng say mê học tập các môn học
II CHUẨN BỊ
1.Giáo viên
- Giáo án, sách giáo khoa, phấn, bảng, máy tính, máy chiếu
2 Học sinh
- Sách giáo khoa, vở ghi, bút thước…
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 Ổn định tổ chức lớp (1 phút)
Sĩ số của các lớp:
Lớp 8A1: … ……… ; 8A2: …… ………….; 8A3: ………
…… …
8A4: … ……… ; 8A5: …… ………….;
2 Kiểm tra 15 phút
Viết chương trình tính chu vi của hình vuông, với cạnh a nhập vào từ bàn phím?
3 Bài mới (25 phút)
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng
1 Bài tập thực hành.
Sử dụng máy chiếu đưa nội
dung bài tập cho hs theo
3 thực hành
Bài 2 Thử viết chương trình nhập các
số nguyên X và Y, in giá trị của X và Y
ra màn hình Sau đó tráo đổi các giá trị
của X và Y rồi in lại ra màn hình.
Tham khảo chương trình sau:
Trang 4- Yêu cầu học sinh ghi bài
để chạy trên máy kiểm tra
kết quả nhận đựơc
HS thực hiện và nhận xét
HS thực hiện và nhận xét
program hoan_doi;
var x,y,z:integer;
Begin read(x,y);
writeln(x,’ ’,y);
z:=x;
x:=y;
y:=z;
writeln(x,’ ’,y);
readln end.
4.Củng cố (3 phút)
GV nhận xét tiết thực hành
5 Dặn Dò (1 phút)
Xem lại các nội dung đã thực hành, để tiết sau kiểm tra 1 tiết thực hành
IV RÚT KINH NGHIỆM