giao an buoi 2 tuan 13

1’ Cho HS hát đồng thanh B.Tiến trình bài dạy TG Nội dung Hoạt động của thầy 3’ 1: Các tổ trưỏng -GV nhận xét, tóm tắt từng ý nhận xét.. kiến của từng tổ.[r]

Trang 1

TUẦN 13 Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2015 Tiết 1: HƯỚNG DẪN HỌC

HOÀN THIỆN BÀI HỌC TRONG NGÀY

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức : HS hoàn thành được các bài tập còn lại trong ngày

2 Kỹ năng : HS trả lời đựợc các câu hỏi bài tập đọc

3 Thái độ : HS yêu thích môn học

- Giới thiệu – ghi tên bài

- Yêu cầu HS hoàn thiện các bài tập còn lại trong ngày

- Gọi HS đọc bài “Bông hoa

- GV nhận xét

- GV gọi HS đọc bài

- GV quan sát huớng dẫn HS làm bài

- HS nêu yêu cầu

- HS thực hành làm VBT

- lắng nghe

- HS trả lời

- lắng nghe

Trang 2

Tiết 2 : ĐỌC SÁCH

HỌC SINH ĐỌC SÁCH TRÊN THƯ VIỆN

Tiết 3 : HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ

GIÁO DỤC NẾP SỐNG THANH LỊCH, VĂN MINH

TRANG PHỤC KHI RA ĐƯỜNG

I MỤC TIÊU :

1 Học sinh nhận thấy khi ra đường, cần lựa chọn trang phục phù hợp với lứa

tuổi, điều kiện gia đình và phù hợp với nơi mình đến

2 Học sinh có kĩ năng :

- Lựa chọn trang phục phù hợp với lứa tuổi, điều kiện gia đình và phù hợp

với nơi mình đến (trang phục không quá rộng hay quá chật)

- Luôn giữ gìn trang phục sạch sẽ, gọn gàng

3 Học sinh luôn có ý thức lựa chọn và giữ gìn trang phục khi ra đường

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

- Tranh minh hoạ trong sách HS

- Video clip có nội dung bài học (nếu có)

- Đồ dùng bày tỏ ý kiến, sắm vai (một số bộ trang phục của HS)

III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY :

+ Khi tới trường, em cần mặcthế nào ?

+ Khi ở nhà, em cần mặc thế nào ?

- GV nhận xét câu trả lời của

HS

- GV giới thiệu bài học, ghi

tên bài “Trang phục khi đi

Trang 3

áo bẩn, nhàu nát Một bạn nữmặc váy dài quá làm cho việc

đi lại trong công viên khókhăn

- Tranh 2 : Linh đi giày caogót nên đi lại khó khăn

- Tranh 3 : Khi dự sinh nhật,nhiều bạn mặc quần áo đẹpriêng Tú mặc quần đùi, áomay ô là chưa lịch sự

- Tranh 4 : Tùng mặc đồngphục về thăm bà là chưa phùhợp, đồng phục chỉ nên mặckhi tới trường

- Hướng dẫn HS rút ra ý 1, ý

2 của lời khuyên, SGK trang29

- GV liên hệ nội dung lời

khuyên với thực tế của HS

- GVtổ chức cho HS thực hiệnbài tập 1, SHS trang 12

- HS trình bày kết quả

a) … > Không đồng ý Trangphục khi ra đường cần chỉnh

tề, phù hợp

b) … > Đồng ý Khi rađường, luôn phải giữ gìntrang phục gọn gàng, sạch sẽ

c) … > Đồng ý Khi mặc đẹp,chúng ta sẽ cảm thấy vui và

tự tin hơn

- Hướng dẫn HS rút ra ý 2

của lời khuyên, SHS trang29

- GV liên hệ nội dung lời

khuyên với thực tế của HS

GV tổ chức cho HS thực hiệnbài tập 2, SHS trang 29 (gợi ý

Hs quan sát tranh.Thảo luận nhóm bàn

Đại diện nêu kết quả, nhận xét

Nghe và nối tiếp nêu lại lời khuyên (SHS trang 29)

Nối tiếp đọc và nêu ý kiến của mình, các bạn trong lớp nhận xét

Nêu miệng 4-6 em

Hs nêu liên hệ trong lớp, trong trường

Trang 4

- Chuẩn bị bài 7 : Trang phục thể thao.

Hs cá nhân nhận xét và

tự liên hệ bản thân.Chọn bạn chọn trang phục phù hợp

1,2 em nhắc lại

Trang 5

Tiết 4 : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

GIỮ VỆ SINH MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH NHÀ Ở

I-Mục tiêu: sau bài học này hs có thể.

- Kể tên những công việc cần làm để giữ sạch sân vườn,khu vệ sinh vàchuồng gia súc

- Nêu ích lợi của việc giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở

- Hs có ý thức giữ vệ sinh sân vườn,khu vệ sinh

- Nói với các thành viên trong gia đình cùng thực hiện giữ vệ sinh môitrường xung quanh nhà ở

- Kể tên một số đồ dùng tronggia đình và nêu công dụngcủa chúng

- Nhận xét tuyên dương

- Ta cần làm gì để giữ cho đồdùng được bền,đẹp?

- Nhận xét tuyên dương

Trò chơi: Bắt muỗi

- cách chơi:Lớp đứng tại chỗ

GV hô: Muỗi bay,muỗi bay

Gv : muỗi đậu vào má

Gvhô:đập cho nó một cái

Tiến hành chơi.cần thay đổiđộng tác đậu tay,đậu vai…

trò chơi nói lên điều gì ?

- Ở lớp 1 chúng ta đã biếtcách,những việc cần làm giữcho nhà sạch sẽ ngăn nắp,gọngàng Bài học hôm nay họccách giữ sạch môi trườngxung quanh nhà ở

- Yêu cầu học sinh mở

- Đồ dùng trong giađình

Hs nêu tên và côngdụng đồ dùng giađình mình

Nhận xétHọc sinh trả lơì Nhận xét

Vo ve,vo ve…

Chụm tay để vào mácủa mìmh thể hiệnmuỗi đậu

Hs lấy tay đập vào mámình hô muỗichết,muỗi chết

- làm thế nào để nơi ởkhông có muỗi

Hs nhắc lại tựa bài

Hs mở SGK quan sát

Trang 6

- Mọi người trong từng hìnhđang làm gì để giữ vệ sinhmôi trường xung quanh nhà ởsạch sẽ ?

- Những hình nào cho biếtmọi người trong nhà đềutham gia làm vệ sinh xunhquanh nhà ở ?

- Giữ vệ sinh xunh quanh nhà

có ích lợi gì ?

GV : dù sống ở đâu mọingười dân phải biết giữ vệsinh môi trường xung quanhsạch sẽ

- Những vệ sinh môi trườngxung quanh nhà ở có nhữnglợi ích gì ?

- Bước 1:yêu cầu HS thảo luận

- Ở nhà các em làm gì để giữmôi trường xung quanh nhà ởcủa mình

- Chốt ý kiến: giữ sạch môitrường cá em làm những việcnhư:Không vức rác rađường,không khạc nhổ bừabãi.Bỏ rác vào thùng,đại tiện

và tiểu tiện đúng nơi quyđịnh,quét sạch sân vườn,phátquan bụi rậm,lấp các ao tùđọng nước,quét dọn nhà vệsinh và chuồng gia súc…

- Các em cần làm các côngviệc đó tuỳ theo sức củamình

- Bước 2: đóng vai

- Gv đưa ra tình huống yccác nhóm thảo luận,đưa ra

hình vẽNhận câu hỏi cùngthảo luận

Đại diện 2 nhóm lêntrình bày

Làm cho hè phố sạchthoáng mát,để ruồimuỗi không có chổ ẩnnấp gây bịnh.giữ vệsinh môi trường xungquanh không làm ảnhhưởng đến nguồnnước sạch

Hs nhắc lại( đọc lên)

Mỗi thành viên trongnhóm nêu và ghi ragiấy 1 việc làm để giữ

vệ sinh

Trình bày theo nhómkết qủa thảo luậ

- Các nhóm nghe tìnhhuống thảo luận đưa

ra cách giải quyếtĐóng vai trả lời trực

Trang 7

- TNXH hôm nay học bài gì ?

- Em cần làm gì để giữ vệsinh môi trường xungquanh nhà ở của mình?

- Giữ vệ sinh môi trườngxung quanh nhà ở có lợigì?

- Cần tự giác không vức rácbừa bãi…Nói cho mọingười trong gia đìng nghe

về việc giữ vệ sinh môitrường chung quanh nhà ở

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài Phòng tránhngộ độc khi ở nhà

tiếp

Nghe lực chọn cáchứng xử hay nhất.HSTL

Giữ vệ sinh môitrường xung quanhnhà ở

Trả lời

Thứ ba ngày 1 tháng 12 năm 2015

Trang 8

Tiết 1: HƯỚNG DẪN HỌC

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức : HS hoàn thành được các bài tập còn lại trong ngày.

- Qua các bài tập bổ sung HS được củng cố và khắc sâu kiến thức về

các dạng toán đã học

2 Kỹ năng : Giải được các bài toán có lời văn bằng một phép tính.

3 Thái độ : HS yêu thích môn học.

- Yêu cầu HS hoàn thiện cácbài tập còn lại trong ngày

- Gọi HS nêu yêu cầu bài

- Gọi HS lên bảng làm bài

- GV nhận xét

-Gọi HS nêu yêu cầu bài

- GV nhận xét

- GV quan sát huớng dẫn

HS làm bài

- GV nhận xét

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Yêu câu HS tóm tắt sau đógọi lên bảng giải bài tập

- HS lên bảng giải Dưới làm VBT

Trang 9

Bài 5:

3 Củng cố dặn dò.

Trang 10

CHÚNG EM HỌC TẬP TÁC PHONG ANH BỘ ĐỘI

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - HS được rèn luyện tác phong nhanh nhẹn dứt khoát, gọn

gàng, ngăn nắp, kỉ luật như các anh bộ đội

2 Kĩ năng: - Học tập và rèn luyện theo gương tốt của các thế hệ cha anh

3 Thái độ: - Giáo dục cho học sinh học có ý thức học tập.

B Tiến trình tiết dạy

tư thế nghỉ, quay phải, quay trái, quay đằng sau,đi đều, xếp ba lô, gấp chăn màn

theo tác phong nhanh nhẹn dứt khoát, gọn gàng, ngăn nắp, kỉ luật như các anh bộ đội Mỗi động tác làm hoàn hảo được 10 điểm

- Vòng1:Thi trong tổ chọn

ra 3 bạn khá nhất vào thi vòng hai

- Vòng 2:Thi giữa các đội đại diện cho các tổ trong lớpLưu ý HS cần ăn mặc gọn

- H lắng nghe

- H thực hành theo nhữngy/c kế hoạch đã nêu

- Nhận xét, bổ sung chobạn

- Tham gia thi

Trang 11

GV phổ biến-Các tổ tiến hành thi vòng1 chọn ra 3 thành viên tham gia thi vòng

-Đăng kí dự thi-Thành lập Ban giám khảo.GV có thể mời thêm các cựu chiến binh hoặc đại diện cho 1 đơn vị bộ đội tham gia vào Ban giám khảo

-Mở đầu HS hát bài “Chú

bộ đội “ của Hoàng Hà-Người dẫn chương trình mời từng đội thi bước lên phía trước và thực hiện các động tác theo lệnh của GV(nghiêm, nghỉ,quay phải,quay trái,quay đằng sau,đi đều,xếp ba lô,gấp chăn màn Ban giám khảo giám sát,chấm điểm từng động tác của mỗi đội-Ban giám khảo công bố kết

- Lắng nghe

- H hát

Trang 12

quả và trao giải thưởng cho các đội thi có thành tích caonhất

-GV nhắc nhở HS tiếp tục học tập ,rèn luyện theo tác phong của anh bộ đội trong các hoạt động hằng ngày-Cả lớp hát tập thể bài

“Cháu yêu chú bộ đội” của Hoàng Văn Yến

Tiết 3: LUYỆN MĨ THUẬT

LUYỆN VẼ TRANH ĐỀ TÀI VƯỜN HOA HOẶC CÔNG VIÊN I/ MỤC TIÊU :

Trang 13

Giúp HS

- KT: HS thấy được vẻ đẹp và ích lợi của vườn hoa và công viên

- KN: HS tập vẽ tranh đề tài vườn hoa hay công viên và vẽ màu theo ý thích

- TĐ: Yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc, bảo vệ môi trường

- Tranh của HS năm trước

HS chuẩn bị :: VTV2 , chì , màu , gôm …

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

- Trong tranh có những màunào? Màu nào vẽ nhiềunhất?

- GVTT bổ sung thêm:

- Ở trường hay ở nhà các em

có vườn hoa không?

- Em biết vườn hoa haycông viên nào?

- Có vườn hoa hay côngviên để làm gì?

GV nhấn mạnh : Vườn hoahay công viên là nơi cóphong cảnh đẹp và có nhiềuhoạt động vui chơi hấp dẫn,thú vị, các em hãy nhớ lại

và chọn hình ảnh mình thích

để vẽ thành tranh đẹp

Nhớ lại hình ảnh một gócvườn hoa ở nơi ở hay ở

- Xem tranh và trả lời câu hỏi

- Nhớ lại hình ảnh và quan sát tranh

- Quan sát bảng và lắng nghe

Trang 14

- GV dùng tranh minh họahướng dẫn cách vẽ ở bảnglớn.

+ Vẽ hình ảnh chính vườnhoa

- GV cho HS xem một sốbài vẽ của các bạn nămtrước

- GV cho HS làm bài cánhân

- GV quan sát lớp hướngdẫn HS hoàn thành bài

GV cùng HS chọn một sốbài đẹp và chưa đẹp gợi ýcác em nhận xét về :

- Cách vẽ hình cân đối, hợp

lí chưa?

- Cách vẽ màu có màu đậmnhạt không?

- Để làm cho vườn hoa ngàycàng đẹp hơn các em cầnphải làm gì?

- GV dặn dò về chuẩn bịđầy đủ đồ dùng học vẽ

Bài mới : Bài 14 :Vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông và

Trang 15

Đ/c: Oanh dạy

Tiết 2: HƯỚN DẪN HỌC

I MỤC TIÊU:

- GV nhận xét

HS làm bài

- GV nhận xét

- Yêu câu HS tóm tắt sau đó

- Lắng nghe

Trang 16

Trang 17

- Luôn thể hiện lòng biết ơn anh bộ đội

- Giáo dục HS khi gặp anh bộ đội cần phải lễ phép

II/ NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG :

1/ Nội dung :

- Nói với nhau về anh bộ đội

- Hát, đọc thơ về anh bộ đội

- Vẽ tranh về anh bộ đội

Ngày kỉ niệm về ai?

- Bạn biết gì về anh bộ đội?

- Tình cảm giữa bộ đội và nhân dân như thế nào?

- GV giới thiệu cho HS biết về bộ đội thời chiến và thời bình

- Hát , đọc thơ về anh bộ đội

- Bốc thăm xem tổ nào trình bày trước, có thể hát

cá nhân hoặc tập thể

- Nhận xét, bình chọn cá nhân, tập thể trình bày tự tin

- Lấy giấy bút vẽ tranh theo yêu cầu

- Một số em trình bày về tranh của mình

Trang 19

- Giấy thủ công, kéo , hồ dán, bút chì, thước kẻ.

III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

- Điểm O nằm ở vị trí nào của hình tròn

- Các điểm M,N,P nằm trên đường tròn

- Hỹa so sánh về độ dài các đoạn thẳng ON,OM ,OP

tờ giấy hình gì

- Từ hình 1 nêu cách gấp hình 2a,2b

- GV thực hiện thao tác gấp

- Bước 2: Cắt hình tròn

- HS quan sát hình 3,4,5,6

- GV chỉ vào từng hình kết hợp thao tác

Trang 21

I MỤC TIÊU:

- GV nhận xét

HS làm bài

- GV nhận xét

- Yêu câu HS tóm tắt sau đógọi lên bảng giải bài tập

- GV nhận xét- khen ngợi

Trang 22

1 Kiến thức: - HS thuộc bài hát, hát đúng lời ca, giai điệu

2 Kĩ năng: - HS hát kết hợp vận động phụ họa cho bài hát tự nhiên,đẹp

Trang 23

3.Thái độ: - HS yêu quý các chú bộ đội

+ Treo lời bài hát: “Chú bộ đội ”

+ Bài hát nói về ai?

+ Giảng về ý nghĩa bài hát

- GV hát mẫu cho HS nghe

và GT tên bài hát

- Ghi tên bài lên bảng

Học bài hát: “Chú bộ đội”.

* Dạy HS hát:

- Hát mẫu

- Dạy HS hát từng câu, hát 2câu 1 lần, hát cả bài

- Cho HS hát cả bài theo tổ, nhóm, cả lớp

* Luyện hát:

- Tổ chức luyện hát theo:

+ Cá nhân, tổ

- Chọn ra HS hát hay, tuyên dương

- GV nghe, sửa cho học sinh

- Thi hát giữâ các tổ

- GV nghe, nhận xét, đánh giá

* Chơi trò chơi: “Nghe giai điệu đoán tên bài

- H trả lời

- H nghe

- H ghi bài vào vở ghi

Vai chú mang súng mũ cài ngôi sao đẹp xinh

Đi trong hàng ngũ chú hành quân trông thật nhanh Chú bộ đội chúng cháu yêu chú lắm

Súng chắc trong tay chú canh giữ cho hòa bình.

Canh giữ biên giới giữ trời xanh của ta

Canh nơi biển cả giữ đảo xa nơi tiền tiêu

Chú bộ đội chúng cháu yêu chú lắm

Nhớ chú bao nhiêu cháu ca múa cho thật nhiều.

Trang 24

- GV phổ biết cách chơi và luật chơi

- Cho HS chơi thử

GV tổ chức cho HS chơi 2,3lần

- Tuyên dương những bạn chơi tốt

- HS chơi

3’ 3 Củng cố - dặn

- Nhận xét tiết học

Tiết 3: LUYỆN ÂM NHẠC

HỌC HÁT: BÀI CHIẾN SĨ TÍ HON

I MỤC TIÊU:

- Hát thuộc bài chiến sĩ tí hon, đúng giai điệu và tiết tấu bài hát

- Biết bài hát của nhạc sĩ đinh Nhu

II CHUẨN BỊ:

Trang 25

- Hát chuẩn xác bài hát Chiến sĩ tí hon

- Nhạc cụ đệm, gõ ( song loan, thanh phách.)

- Tranh ảnh về các chú bộ đội đang hành quân

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

GV đệm đàn cho HS hát

- Nhận xét

- Giới thiệu bài hát, tácgiả, nội dung bài hát

+ Bài hát Chiến sĩ tí hon

do Việt Anh đặt lời, đượcsáng tác trong thời kỳtrước cách mạng thángTám năm 1945 ND

- GV cho HS nghe bănghát mẫu, sau đó GV đệmđàn và hát lại một lần nữa

- Hướng dẫn HS đọc lời catheo tiết tấu

- Dạy hát: Dạy từng câu,

vì bài hát viết theo nhịp đinên GV nhắc HS hát dứtkhoát từng tiếng, khôngkéo dài các tiếng Chú ýlấy hơi những chỗ cuốicâu hát

- Dạy xong bài hát, cho

HS hát lại nhiều lần đểthuộc lời và giai điệu, tiếttấu lời ca

- GV sửa những câu hát

- Nghe băng mẫu ( hoặcnghe GV hát mẫu)

- HS tập đọc lời ca theotiết tấu

- HS tập hát theo hướngdẫn của GV

- HS hát:

+ Đồng thanh+ Dãy, nhóm+ Cá nhân

- Tập hát theo sựu hướngdẫn của GV

- HS theo dõi, lắng nghe

- HS thực hiện hát kếthơph gõ đệm theo phách

- HS theo dõi, lắng nghe

- HS thực hiện hát và vỗ,

gõ tiết tấu lời ca

- HS thực hiện theohướng dẫn của GV

- Ghi nhớ

- HS trả lời

- HS hát ôn kết hợp võđệm theo

- Thực hiện như GV hướng dẫn

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	34,84 KB