TUầN 26 Thứ 2 ngày 9 tháng 3 năm 2009 Tiếng việt Luyện đọc:nghĩa học trò I.Mục tiêu: HS cần: Biết đọc lu loát toàn bài,diễn cảm bài văn với giọng đọc rõ ràng thể hiện sự trang trọng củ
Trang 1TUầN 26 Thứ 2 ngày 9 tháng 3 năm 2009
Tiếng việt Luyện đọc:nghĩa học trò I.Mục tiêu: HS cần:
Biết đọc lu loát toàn bài,diễn cảm bài văn với giọng đọc rõ ràng thể hiện sự
trang trọng của bài văn.Hiểu và nhớ nội dung bài văn
II.Đồ dùng dạy học:
SGK.
III.Hoạt động dạy học:
1.Hoạt động : Giới thiệu bài
GV nêu nhiệm vụ học tập
2.Hoạt động : Luyện đọc
- Gọi một HS khá đọc bài
- Y/C Ba HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn
- GV hớng dẫn HS tìm giọng đọc phù hợp với đoạn văn
- Y/C học sinh luyện đọc theo nhóm
- GV theo dõi giúp đỡ cách đọc phù hợp
- Tổ chức thi đọc trớc lớp
- 4-5 HS đọc toàn bài
-Nhắc lai nội dung của bài?
* GV : Ca ngợi truyền thống tôn s trọng đạo của nhân dân ta , nhắc nhở mọi
ng-ời cần giữ gìn và phát huy truyền thống đó
3.Hoạt động : Củng cố,dặn dò
- Nhắc lại nội dung bài học, nhận xét giờ học
- Chuẩn bị : Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân
_
Luyện toán Luyện tập về cộng ,trừ số đo thời gian
I.Muùc tiêu:
HS ủửụùc reứn kú naờng thửùc hieọn tớnh coọng, trửứ, soỏ ủo thụứi gian
II.Chuaồn bũ
GV: Moọt soỏ BT
HS: Vụỷ , baỷng con
III.Caực hoaùt ủoọng chuỷ yeỏu
- Muoỏn coọng soỏ ủo thụứi gian ta laứm theỏ naứo ?
- Muoỏn trửứ soỏ ủo thụứi gian ta laứm theỏ naứo
Hửụựng daón luyeọn taọp
Baứi 1:Tớnh
4 ngaứy 15 giụứ + 3 ngaứy 13 giụứ
6 giụứ 3 phuựt + 65 phuựt
5 naờm 9 thaựng + 4 naờm 7 thaựng
Baứi 2:Tớnh
11naờm 6 thaựng – 7naờm 2 thaựng
2phuựt 15 giaõy – 55 giaõy
6 ngaứy 4 giụứ – 3 ngaứy 7 giụứ
6 naờm 7 thaựng – 3naờm 9 thaựng
- HS neõu
- Laứm baỷng con
- Laứm baỷng con
Trang 2Bài 3: Lúc 7 giờ 30 phút một người đi xe lửa từ
tỉnh A về nhà đi hết 3 giờ 25 phút , sau đó đi tiếp
bằng xe đạp hết 45 phút nữa thì về đến nhà Hỏi
người đó về nhà lúc mấy giờ
Bài 4: Một người đi ô tô từ A lúc 7 giờ 25 phút và
đến B lúc 9 giờ 15 phút dọc đường người đó
nghỉ mất 15 phút Hỏi nếu không kể thời gian
nghỉ , người đó đi quãng đường AB hết bao nhiêu
thời gian ?
- Cho HS sửa bài
- GV nhận xét , đánh giá
- Nhận xét tiết học
- Làm vở
- Làm vở
- HS lên bảng sửa bài
_
LÞch sư Híng dÉn thùc hµnh
I.Mơc tiªu:
HS được làm bài tập về cuộc tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thân 1968
II.Chuẩn bị
GV :Một số bài tập
HS : Vở
III.Các hoạt động dạy- học
Cho HS nhắc lại nội dung bài học
Bài 1: Hãy chọn ý đúng
Cuộc tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu thân 1968 :
a)Diễn ra ở thành phố , thị xã , nơi tập trung các cơ
quan đầu não của địch
b)Diễn ra đồng loạt, nhiều nơi với quy mô và sức tấn
công lớn
c)Diễn ra vào đêm giao thừa và trong những
ngàyTết
d) Tất cả các ý trên
Bài 2: Hãy kể tên các thành phố , thị xã mà quân
giải phóng tiến công trong Tết Mậu Thân 1968 ?
Bài 3: Điền chữ Đ vào ô trống trước ý đúng , chữ S
vào ô trống trước ý sai
Tết Mậu Thân 1968 , quân giải phóng tiến công
đồng loạt ở hầu khắp các thành phố , thị xã miền
Nam
Sau đòn bất ngờ Tết Mậu Thân 1968 Mĩ tiếp
- HS nêu
-HS chọn chữ cái có ý đúng ghi vào bảng con
-HS nêu
-HS làm vào vở
Trang 3tục ngoan cố , không chấp nhận đàm phán ở Pa- ri
Sau cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu
Thân 1968 Mĩ buộc phải thừa nhận thất bại và chấp
nhận đàm phán ở Pa- ri
Nhân dân yêu chuộng hòa bình ở Mĩ ủng hộ
cuộc đấu tranh chính nghĩa của nhân dân Việt nam
- Dặn dò, nhận xét
_
Thø 3 ngµy 10 th¸ng 3 n¨m 2009
TiÕng viƯt
LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH THAY THẾ TỪ NGỮ
I.Mơc tiªu:
HS được rèn kĩ năng biết sử dụng cách thay thế từ ngữ để liên kết câu
II Đồ dùng dạy học :
GV : Một số bài tập
HS : Vở
III.Các hoạt động dạy- học
- Cho HS nhắc lại ghi nhớ SGK trang 76
Bài 1: Đọc đoạn trích sau :
Páp – lốp nổi tiếng là người làm việc nghiêm túc ,
bảo đảm giờ giấc và rất nghiêm khắc với bản
thân Những người làm việc với Páp –lốp kể lại
rằng : hằng ngày cứ thấy Páp –lốp tới phòng làm
việc và ngồi vào chỗ là y như chuông báo hiệu giờ
bắt đầu làm việc Páp – lốt có tác phong làm việc
rất thận trọng các thí nghiệm của Páp – lốt thường
được lặp lại rất nhiều lần trên các động vật trước
khi áp dụng cho người
a) Tìm từ trùng lặp trong đoạn trích trên có thể
thay thế được bằng đại từ hoặc từ đồng nghĩa ?
( Páp –lốt )
b) Từ có thay thế ở đây là từ nào ? ( ông )
Bài 2: Tìm từ ngữ thích hợp ( trong ngoặc đơn , ở
cuối bài ) để điền vào chỗ trống trong đoạn trích
sau :
Sông Hương là một bức tranh phong cảnh khổ dài
mà mỗi đoạn , mỗi khúc đều có vẻ đẹp riêng của
nó Cứ mỗi mùa hè tới , bỗng thay chiếc áo
xanh hằng ngày thành dải lụa đào ửng hồng cả phố
- HS nêu lại ghi nhớ
- HS đọc
- HS nêu
- HS đọc đề
- HS làm vào vở
Trang 4phường
Những đêm trăng sáng , là một đường trăng
lung linh dát vàng là một đặc ân của thiên
nhiên dành cho Huế
( dòng sông , Sông Hương , Hương Giang )
- Cho HS sửa bài
- GV nhận xét , đánh giá - HS trình bày bài làm
_
To¸n
LUYỆN TẬP VỀ NHÂN , CHIA SỐ ĐO THỜI GIAN VỚI MỘT SỐ
I.Mơc tiªu:
Rèn cho HS kĩ năng thực hiện nhân , chia số đo thời gian
II.Chuẩn bị
GV: Một số BT
HS: Vở , bảng con
III.Các hoạt động chủ yếu
* - Muốn nhân số đo thời gian với một số ta làm
thế nào ?
- Muốn chia số đo thời gian cho một số ta làm thế
nào ?
* Bài 1: Tính :
a) 2 ngày 6 giờ x 5 3năm 6 tháng x 3
1,25 phút x 3 0,5 giây x 4
b) 7 giờ 15 phút : 5 1 giờ 45 phút : 5
Bài 2: Tính
4giờ 30 phút x 3 – 2 giờ 35 phút x 3
9 phút 36 giây :4 + 2 gời 24 phút : 4
Bài 3: Một người thợ trung bình 1 giờ 15phút làm
xong một sản phẩm A và 56 phút làm xong một
sản phẩm B Lần thứ nhất người đó làm được 5 sản
phẩm A Lần thứ hai người đó làm được 5 sản
phẩm B Hỏi cả hai lần người đó làm hết bao
nhiêu thời gian ?
- HS nêu
- Làm bảng con
- Làm vào vở
- Làm vào vở
ThĨ dơc
¤n luyƯn m«n thĨ thao tù chän I.Mơc tiªu: HS cÇn:
Trang 5- Ôn tâng cầu bằng đùi, chuyền cầu bằng mu bàn chân hoặc ném bóng 150g
trúng đích và một số động tác bổ trợ
- Trò chơi “ Chuyền và bắt bóng tiếp sức”
II.Đồ dùng dạy học:
- Vệ sinh nơi tập,đảm bảo an toàn tập luyện.
- Chuẩn bị dụng cụ để tổ chức trò chơi, bóng đủ để HS chơi, bóng rổ 2-3 quả,
kẻ sân cho TC và ném bóng
III.Hoạt động dạy học:
1 Phần mở đầu
- GV nhận lớp,phổ biến nhiệm vụ YC giờ học
+Y/C HS tập hợp thành vòng tròn, xoay các khớp cổ tay, cổ chân,khớp gối +Cho HS chơi trò chơi tự chọn
2 Phần cơ bản
a.Môn thể thao tự chọn.
+ Ôn tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng hai tay
+ GV theo dõi, nhận xét, sửa sai
b Ôn ném bóng 150g trúng đích( đích cố định)
+ GV hớng dẫn HS tơng tự phần a
+ Tổ chức thi đua giữa các tổ
- Nhận xét, bình chọn cá nhân,tổ
c.Hớng dẫn chơi trò chơi Chuyền và bắt bóng tiếp sức“ ’’
- GV nêu tên trỏ chơi, phổ biến cách chơi
- Chia các đội chơi đều nh nhau
- GV giám sát chặt chẽ, động viên , nhắc nhở
3 Phần kết thúc
- GV cho HS tập một số động tác hồi tĩnh
- GV hệ thống bài học, giao bài tập về nhà
Thứ 4 ngày 11 tháng 3 năm 2009
Tiếng việt
TAÛ ẹOÀ VAÄT I.Mục tiêu:
HS ủửụùc reứn kú naờng vieỏt baứi vaờn taỷ ủoà vaọt coự boỏ cuùc roừ raứng, ủuỷ yự, theồ hieọn nhửừng quan saựt rieõng, duứng tửứ ủaởt caõu ủuựng, caõu vaờn coự hỡnh aỷnh, caỷm xuực
II.Chuaồn bũ:
GV: SGK; baỷng phuù cheựp saỹn ủeà baứi
HS: SGK Tieỏng Vieọt 5 taọp 1, vụỷ
III.Caực hoaùt ủoọng daùy- hoùc
- GV treo baỷng phuù cheựp saỹn ủeà baứi :Taỷ moọt ủoà vaọt
maứ em yeõu thớch nhaỏt
- Cho HS xaực ủũnh yeõu caàu ủeàbaứi
- ẹeà baứi thuoọc theồ loaùi vaờn gỡ ?
- ẹeà baứi yeõu caàu em laứm gỡ?
-ẹeồ taỷ ủửụùc ủoà vaọt ủoự, em caàn laứm gỡ?
- Cho HS tửù laứm baứi
- GV theo doừi giuựp ủụừ HS gaởp khoựkhaờn khi laứm baứi
- Chaỏm moọt soỏ baứi, nhaọn xeựt
- HS ủoùc ủeà baứi
- Vieỏt ủeà baứi vaứo vụỷ
- HS traỷ lụứi
- HS laứm baứi vaứo vụỷ
Trang 6- Nhắc nhở rèn chữ viết.
- Dặn dò, nhận xét
To¸n LuyƯn tËp
I.Mơc tiªu:
Rèn cho HS kĩ năng thực hiện nhân , chia số đo thời gian
II.Chuẩn bị
GV: Một số BT
HS: Vở , bảng con
III.Các hoạt động chủ yếu
* - Muốn nhân số đo thời gian với một số ta làm
thế nào ?
- Muốn chia số đo thời gian cho một số ta làm thế
nào ?
* Bài 1: Tính :
a) 3 ngày 7 giờ x 4 4năm 8 tháng x 5
3,25 phút x 4 0,5 giây x 6
b) 8 giờ 35 phút : 5 2 giờ 45 phút : 5
Bài 2: Tính
5giờ 30 phút x 4 – 3 giờ 35 phút x 3
9 phút 36 giây :4 + 2 gời 24 phút : 4
Bài 3: Một người thợ trung bình 2 giờ 25phút làm
xong một sản phẩm A và 120 phút làm xong một
sản phẩm B Lần thứ nhất người đó làm được 6 sản
phẩm A Lần thứ hai người đó làm được 4 sản
phẩm B Hỏi cả hai lần người đó làm hết bao
nhiêu thời gian ?
- HS nêu
- Làm bảng con
- Làm vào vở
- Làm vào vở
MÜ thuËt Hoµn thµnh bµi tËp vÏ tranh
Thø 6 ngµy 13 th¸ng 3 n¨m 2009
TiÕng viƯt
LUYỆN VIẾT : nghÜa häc trß I- Mơc tiªu:
HS được rèn kĩ năng nghe và viết đúng một đoạn trong bài :NghÜa häc trß
II- Chuẩn bị
GV :Bài viết
HS : Bảng con , SGK TV 5 tập 2 , vở
III-Hoạt động dạy –học
Trang 7HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
- Cho HS viết đoạn 1, 2 bài : Nghĩa học trò
- Cho HS nhaọn xeựt caực hieọn tửụùng chớnh taỷ caàn
lửu yự trong ủoaùn , ủoùc caực tửứ khoự vieỏt
- Cho HS vieỏt baỷng con caực tửứ khoự
- GV ủoùc baứi cho HS vieỏt
-GV ủoùc laùi baứi cho HS doứ baứi
- Cho HS tửù sửỷa loói
- Thu chaỏm moọt soỏ baứi nhaọn xeựt
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- HS ủoùc
- HS neõu
- HS vieỏt baỷng con
- HS vieỏt baứi
- HS doứ baứi
- HS ủoồi vụỷ cho nhau ủeồ tửù soaựt loói
Toán Luyện tập I.Mục tiêu: HS cần:
- Ôn tập và rèn luyện kĩ năng tính cộng, trừ, nhân, chia số đo thời gian
- Học sinh làm đơc các bài toán thực tiễn
II.Đồ dùng dạy học:
- GV chuẩn bị phiếu học tập,bảng phụ.
III.Hoạt động dạy học:
1.Hoạt động : Giới thiệu bài
GV nêu nhiệm vụ học tập
2.Hoạt động : Củng cố các kiến thức đã học.
- GV yêu cầu HS nhắc lại cách thực hiện phép cộng, trừ, nhân, chia số đo thời gian,
- GV nhận xét, bổ sung
3.Hoạt động : Hớng dẫn HS làm các bài tập ở vở BTT
BT1: HS đọc y/c của BT, tự làm bài
- Cho HS trao đổi theo cặp để làm BT
- Yêu cầu HS trình bày bài trớc lớp
- GV cùng HS nhận xét ,bổ sung
BT2: Hớng dẫn tơng tự BT1
BT3: Hớng dẫn HS tìm cách giải
HS lên bảng trình bày bài giải trớc lớp
Nhận xét, bổ sung
BT4: HS đọc bài, suy nghĩ cách giải
- GV hớng dẫn tơng tự nh bài tập3
4.Hoạt động : Củng cố,dặn dò.
- Nhận xét tiết học
- GV nhận xét tiết học
HĐngll Múa hát tập thể _