TUAN 2 LOP 5 VNEN

Địa lí Việt Nam – Đất nước chúng ta Tiết 2 Tiến trình HS đọc lại mục tiêu bài học Tên các hoạt động B Hoạt động thực hành Hoạt động 7: HĐ Nhóm đôi 10 phút Làm bài tập Hoạt động 8: HĐ Nhó[r]

Trang 1

TUẦN 2 ( Từ ngày 24/8 đến 28/8)

Thứ hai ngày 24 tháng 8 năm 2015

Toán: Tiết 6 : PHÂN SỐ THẬP PHÂN

I Mục tiêu

II Chuẩn bị:

- GV: 5 bảng nhóm(A.1.b)

II Tiến trình bài dạy

HĐ

thực hành

35 phút

Tiết 2

1 2 Làm cá nhân vào vở

3 Làm theo mẫu

- Kiểm tra nhau

4 Làm cá nhân vào vở 5.Cá nhân HS vẽ tia số vào vở rồi viết PSTP thích hợp dưới mỗi vạch của tia

số đó

1.2 Quan sát HS cả lớp, kiểm tra một

số em

……….

3 Quan sát HS cả lớp, kiểm tra một

số em

4 Quan sát HS, hỗ trợ, kiểm tra một

số em

5 Quan sát HS, hỗ trợ

HĐ

ứng dụng Thực hiện HĐ 1; 2 vào vở Ứng dụng - Dặn HS thực hiện HĐ 1; 2 vào vở Ứng dụng

- Nhận xét, đánh giá HS…

Tiếng Việt Bài 2A: Văn hiến nghìn năm

I Chuẩn bị:

- GV: 9 bảng nhóm(B.7), bút xạ

- HS: Bảng con(A.3)

II Các hoạt động lên lớp:

HĐ

cơ bản

- Cho HS xem các hình ảnh về Văn Miếu Quốc Tử Giám

1 Thực hiện như tài liệu HD

- Quan sát các nhóm

GV đọc bài Nghìn năm văn hiến

3 Quan sát các nhóm trưởng, kiểm tra một số cặp

4 Quan sát các nhóm trưởng, kiểm tra một số HS

5 Quan sát các nhóm trưởng, kiểm tra

- Xem

1 Cá nhân quan sát ảnh và đọc lời giới thiệu về Khuê Văn Các

2 Theo dõi

3 Làm bảng con theo cặp

4 Cá nhân đọc a,b Đọc nối tiếp các đoạn trong bài

- Nhóm trưởng điều hành, kiểm tra

Trang 2

một số HS

5 1 b; 4b

……….

5 Thảo luận nhóm, trả lời

HĐ

ứng dụng - Dặn HS thực hiện HĐ 1; 2 ở nhà- Nhận xét, đánh giá HS… Tthực hiện HĐ 1; 2

Khoa học

SỰ SINH SẢN (Tiết 3)

Tên các hoạt động Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên

C HOẠT ĐỘNG ỨNG

DỤNG

Hoạt động7 :

HĐ Cá nhân (15 phút)

Hoàn thành bảng thống kê

những thành viên trong

gia đình theo mẫu như

SHDH trang 8

Hoạt động8 :

HĐ Cá nhân (15 phút)

Cá nhân làm vào vở - báo cáo kết quả

Học sinh trong lớp nhận xét

Học sinh về nhà hỏi người thân

để biết khi mang thai em, mẹ

em đã được gia đình chăn sóc như thế nào?

GV theo dõi và hướng dẫn

GV hướng dẫn HS về nhà làm bài tập

Kĩ thuật

Bài 2: Đính khuy hai lỗ( tiết 2)

I Mục tiêu :

HS cần phải :

- Biết đính khuy 2 lỗ và đính được khuy 2 lỗ đúng qui trình, đúng kĩ thuật

II Chuẩn bị :

GV: - Mẫu đính khuy 2 lỗ; Hộp Kĩ thuật 5

HS: 1 số khuy, 1 mảnh vải, chỉ, kim, phấn thước

III Các hoạt động dạy học :

HĐ thực hành + HS thực hành

- GV nhắc lại 1 số điểm cần lưu ý khi đính khuy 2 lỗ

- Kiểm tra sự chuẩn bị vật liệu, dụng cụ thực hành của HS

- Trong khi HS thực hành GV quan sát, giúp đỡ thêm

+ Đánh giá sản phẩm Quan sát các nhóm trưởng

- Cá nhân trong nhóm nhắc lại cách đính khuy 2 lỗ

- Nghe

- Các nhóm báo cáo sự chuẩn

bị …

- HS thực hành: Mỗi HS đính 1 khuy; Thực hành đính khuy 2

lỗ theo nhóm 4 em

- Các nhóm trưng bày sản

Trang 3

ứng dụng - Dặn HS thực hiện làm lại nhiều lần ở nhàvà chuẩn bị Thêu dấu nhân

phẩm đã làm xong

- Cá nhân tự đánh giá sản phẩm của mình và của bạn

- Thực hiện ở nhà

GDLS

QUẢN LÝ THỜI GIAN (TIẾT 1)

I Mục tiêu: Học xong bài học này, HS có thể

1 Nêu được giá trị của thời gian, các bước quản lý thời gian và ý nghĩa tầm quan trọng của KNS quản lý thời gian

2 Xác định được một số việc làm gây lãng phí thời gian

3 Có KN quản lý thời gian để đạt được mục tiêu học tập, rèn luyện của bản thân

II Chuẩn bị:

– Câu chuyện một phút

– Phiếu bài tập Một ngày hè của bạn Huy

– Mẫu lập kế hoạch cho một tuần

III Tiến trình

Tên HĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A HĐCB

B HĐTH

C HDƯD

1 Hướng dẫn HS đọc câu chuyện

- Qua câu chuyện này các em rút ra bài học gì?

- KL: Thời gian là rất quý, thời gian khi

đã qua đi thì không bao giờ có lại

2 HD Tìm những việc làm gây lãng phí thời gian

3 Xác định việc làm quan trọng, cấp bách

4.HD Kỹ năng quản lý thời gian

GV kết luận : Như SGK trang 43

5 HD tìm hiểuTầm quan trọng của kĩ năng quản lý thời gian

1.HD Lập kế hoạch thời gian

2 HD Tự đánh giá KN quản lý thời gian

Gv KẾT LUẬN CHUNG NHƯ sgk TRANG 46

HS đọc câu chuyện Một phút

Tự nêu các bạn khác nhận xét bổ sung

HS làm phiếu bài bài tập Một ngày hè của bạn Huy

Các nhóm thực hiện nhiệm vụ và đại diện nhóm lên trình bày

Các nhóm làm việc theo SGK sau đó trình bày kết quả làm việc

HS thảo luận nhóm theo các câu hỏi trong SGK trang 44

HS thực hiện như SGK trang 45, 46

Thứ ba ngày 25 tháng 8 năm 2015 Toán

Tiết 7 : Ôn tập các phép tính với phân số

Trang 4

I Mục tiêu

II Chuẩn bị:

- HS: bảng con

HĐ

thực hành 1.2 Làm theo nhóm( Nhóm trưởng điều

khiển)

3 Làm cá nhân vào bảng con; nhóm trưởng kiểm tra

Tiết 2

4 Làm cá nhân (theo mẫu) vào vở

- Đổi vở nhau trong nhóm, kiểm tra, chữa bài

5 Cá nhân tự đọc đề,tìm cách giải và trình bày vào vở

1.2 Thực hiện như tài liệu HD

- Quan sát các nhóm trưởng

3 - Quan sát các nhóm, kiểm tra một

số em

4 Quan sát, hỗ trợ HS còn yếu, kiểm tra một số em

Bài giải:

a) Phân số chỉ số bóng bay đã bán:

½ + 1/3 = 5/6(số bóng) Phân số chỉ số bóng bay còn lại:

1 – 5/6 = 1/6(số bóng) b)Chiều rộng tấm áp phích:

18/4 : 15/4 = 6/5(m) Chu vi tấm áp phích:

(15/4 + 6/5) x 2 = 99/10(m)

HĐ

ứng dụng Thực hiện HĐ 1; 2 vào vở Ứng dụng - Dặn HS thực hiện HĐ 1; 2 vào vởỨng dụng

- Nhận xét, đánh giá HS …

ĐIỀU CHỈNH HDH MÔN TIẾNG VIỆT

Bài 2A : VĂN HIẾN NGHÌN NĂM (tiết 2)

I Mục tiêu

- Mở rộng vốn từ về Tổ quốc

- Biết đặt câu với những từ ngữ nói về Tổ quốc, quê hương

II Hoạt động học

A Hoạt động thực hành

1 Tìm trong bài Thư gửi các học sinh hoặc bài Việt Nam thân yêu những từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc.

Trang 5

- Việc 1: Em đọc yêu cầu của đề bài.

- Việc 2: Em tìm từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc trong 2 bài trên và viết ra nháp.

- Em trao đổi và chia sẻ với bạn

- Việc 1: - Nhóm trưởng điều hành chia sẻ đánh giá kết quả của các bạn, các bạn lắng nghe, bổ

sung

- Việc 2: thống nhất kết quả.

2 Tìm thêm những từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc

- Việc 1: Em đọc yêu cầu của đề bài.

- Việc 2: Em tìm thêm những từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc và viết ra nháp.

- Em trao đổi và chia sẻ với bạn

- Việc 1: Từng bạn lần lượt đọc bài của mình, các bạn khác nghe và bổ sung.

Trang 6

- Việc 2: Thống nhất kết quả.

3 Chơi trò chơi: Thi tìm nhanh từ có tiếng quốc (với nghĩa là nước)

Việc 1: Ban học tập phổ biến luật của trò chơi.

+ Các nhóm chuẩn bị phấn, bảng nhóm

+ Khi ban học tập hô “Bắt đầu” các nhóm tìm và viết những từ có tiếng quốc (với nghĩa là nước)

và bảng nhóm

+ Hết thời gian 5 phút nhóm nào có nhiều kết quả đúng sẽ chiến thắng

Việc 2: Chuẩn bị chơi

- Ban phụ trách đồ dùng đến góc học tập lấy từ điển cho nhóm

- Nhóm trưởng phân công các bạn công việc

Việc 3: Chơi

- Trưởng ban học tập nói: Các bạn đã hiểu rõ luật chơi chưa? Mời 1 bạn nhắc lại luật chơi

- Trưởng ban học tập hô: Bắt đầu – các nhóm tìm và ghi kết quả vào bảng nhóm

- Trưởng ban học tập mời 1 nhóm đọc kết quả của nhóm mình, các nhóm khác lắng nghe

- Mời các nhóm khác đánh giá, bổ sung

Việc 4: Trưởng ban học tập mời các bạn quan sát và cho biết nhóm nào thắng.

Việc 5: Sau khi chơi xong, ban học tập đánh giá phần chơi.

4 Đặt câu với 1 trong những từ dưới đây và chép vào vở.

- Quê hương: quê của mình, về mặt tình cảm là nơi có sự gắn bó tự nhiên về tình cảm.

- Quê mẹ: quê hương cuả người mẹ sinh ra mình.

- Quê cha đất tổ: nơi gia đình, dòng họ đã qua nhiều đời làm ăn sinh sống từ lâu đời, có gắn bó

tình cảm sâu sắc

- Nơi chôn rau cắt rốn: Nơi mình ra đời, nơi mình sinh ra, có tình cảm gắn bó thân thiết.

- Việc 1: Em đọc yêu cầu của đề bài và thông tin trên.

- Việc 2: Em đặt câu và viết vào vở.

- Việc 1: - Tìm bạn làm xong trong nhóm đọc cho nhau nghe.

- Việc 2: Góp ý, bổ sung về câu bạn vừa đặt

Trang 7

- Việc 1: Từng bạn lần lượt đọc câu của mình, các bạn khác nghe và bổ sung.

- Việc 2: Cho nhóm bình chọn câu hay nhất.

B Hoạt động ứng dụng

- Em chia sẻ cho người thân những từ có tiếng quốc ( có nghĩa là nước)

Tiếng Việt ( tiết 3) Bài 2A: Văn hiến nghìn năm

I Chuẩn bị:

- GV: 9 bảng nhóm(B.7), bút xạ

- HS: Bảng con(A.3)

HĐ

thực hành - Quan sát HS cả lớp1 - nước, nước nhà, non sông

- đất nước, quê hương

2 Đất nước, quốc gia, non sông, giang sơn, quê hương, quê cha đất tổ, xứ sở, …

3 Tổ chức cho HS chơi Thi tìm nhanh

từ có tiếng quốc( với nghĩa là nước) Đáp án: ái quốc, quốc gia, vệ quốc, quốc

ca, quốc khánh, quốc hội quốc kì, quốc sách, quốc tang, quốc tế, quốc tế ca, quốc huy, quốc hiệu, …

4 Quan sát các nhóm trưởng, kiểm tra một số HS

………

5 GV đọc bài Lương Ngọc Quyến

- Chấm 6-7 bài ; nhận xét…

6,7 Quan sát các nhóm trưởng, kiểm tra một số HS

1 Làm cá nhân vào vở

- Kiểm tra nhau

2 Làm theo cặp

3 2 đội tham gia chơi ở bảng lớp trong 3’

4 Làm cá nhân vào vở

- Kiểm tra nhau

5.a Viết vào vở

b Đổi vở nhau kiểm tra, chữa lỗi

6 Trao đổi với bạn trong nhóm rồi viết vào vở

7 Làm bảng nhóm

Trang 8

ứng dụng - Dặn HS thực hiện HĐ 1; 2 ở nhà- Nhận xét, đánh giá HS… Tthực hiện HĐ 1; 2

GDLS

QUẢN LÝ THỜI GIAN (TIẾT 2)

I Mục tiêu:

Học xong bài học này, HS có thể

- Nêu được giá trị của thời gian, các bước quản lý thời gian và ý nghĩa tầm quan trọng của KNS quản lý thời gian

- Xác định được một số việc làm gây lãng phí thời gian

- Có KN quản lý thời gian để đạt được mục tiêu học tập, rèn luyện của bản thân

II Chuẩn bị:

– Câu chuyện một phút

– Phiếu bài tập Một ngày hè của bạn Huy

– Mẫu lập kế hoạch cho một tuần

III Tiến trình

Tên HĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A Hoạt động

cơ bản

B HĐ thực

hành

1 Hướng dẫn HS đọc câu chuyện

- Qua câu chuyện này các em rút ra bài học gì?

- KL: Thời gian là rất quý, thời gian khi đã qua đi thì không bao giờ có lại

2 HD Tìm những việc làm gây lãng phí thời gian

3 Xác định việc làm quan trọng, cấp bách

4.HD Kỹ năng quản lý thời gian

GV kết luận : Như SGK trang 43

5 HD tìm hiểuTầm quan trọng của kĩ năng quản

lý thời gian 1.HD Lập kế hoạch thời gian

2 HD Tự đánh giá KN quản lý thời gian

Gv KẾT LUẬN CHUNG NHƯ sgk TRANG 46

HS đọc câu chuyện Một phút

Tự nêu các bạn khác nhận xét bổ sung

HS làm phiếu bài bài tập Một ngày hè của bạn Huy

Các nhóm thực hiện nhiệm vụ và đại diện nhóm lên trình bày Các nhóm làm việc theo SGK sau

đó trình bày kết quả làm việc

HS thảo luận nhóm theo các câu hỏi trong SGK trang 44

HS thực hiện như SGK trang 45, 46

Thứ tư ngày 26 tháng 8 năm 2015 Toán

Tiết 8 : Ôn tập các phép tính với phân số (tt)

I Mục tiêu

II Chuẩn bị:

- HS: bảng con

Trang 9

Các HĐ HĐ của HS HĐ của GV

HĐ

thực hành 1.2 Làm theo nhóm( Nhóm trưởng điều

khiển)

3 Làm cá nhân vào bảng con; nhóm trưởng kiểm tra

Tiết 2

4 Làm cá nhân (theo mẫu) vào vở

5 Cá nhân tự đọc đề,tìm cách giải và trình bày vào vở

1.2 Thực hiện như tài liệu HD

- Quan sát các nhóm trưởng

3 - Quan sát các nhóm, kiểm tra một

số em

Bài giải:

a) Phân số chỉ số bóng bay đã bán:

½ + 1/3 = 5/6(số bóng) Phân số chỉ số bóng bay còn lại:

1 – 5/6 = 1/6(số bóng) b)Chiều rộng tấm áp phích:

18/4 : 15/4 = 6/5(m) Chu vi tấm áp phích:

(15/4 + 6/5) x 2 = 99/10(m)

HĐ

ứng dụng

Thực hiện HĐ 1; 2 vào vở Ứng dụng - Dặn HS thực hiện HĐ 1; 2 vào vở

Ứng dụng

- Nhận xét, đánh giá HS …

Tiếng Việt (2 tiết)

Bài 2B: Sắc màu Việt Nam

I Chuẩn bị:

- GV:

- HS: Dàn ý đã lập ở bài 1C

HĐ

cơ bản

1 Tổ chức cho HS chơi trò: Tìm nhanh tên 7 sắc cầu vồng (theo TLHD)

- Nhận xét, tuyên dương đội thắng

2 GV đọc bài thơ Sắc màu em yêu

3 Quan sát các nhóm trưởng 4.Quan sát, hỗ trợ…

1 2 đội tham gia chơi Từng người trong mỗi đội lần lượt lên bảng viết tên gọi 1 màu trong 7 sắc cầu vồng Đội nào viết đuungs,

đủ 7 từ trước sẽ thắng

2 Theo dõi

3 Đọc nối tiếp trong nhóm( 1em/2 khổ)

4 Nhóm trưởng điều khiển các bạn

Trang 10

5 Theo dõi HS

- Gọi 3-4 em thi trước lớp

- Cùng HS nhận xét, chọn bạn đọc đúng, hay

thảo luận, trả lời 3 câu ở HDD4( ghi vào nháp một màu em thích(câu 2)

5 Cá nhân nhẩm thuộc những khổ thơ mình thích

- Gọi 3-4 em thi trước lớp

- Nhận xét, bình chọn…

HĐ

thực hành

3.Quan sát, hỗ trợ HS

4 Tổ chức cho HS thi kể chuyện trước lớp

- Cùng HS bình chọn bạn kể hay…

1 Cá nhân HS dựa vào dàn ý đã lập ở bài 1C, viết đoạn văn tả cảnh một buổi sáng(hoặc trưa, chiều) trong vườn cây( hay trong công viên, trên đường phố, trên cánh đồng, nương rẫy)

2 Làm theo nhóm: Kể 1 câu chuyện

em đã nghe hay đã đọc về một anh hùng hoặc danh nhân của nước ta ( Cá nhân đọc gợi ý, trao đổi, chọn chuyện để kể)

3 Các thành viên trong nhóm trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

4 3-4 HS thi kể trước lớp

- Bình chọn bạn kể hay

HĐ

ứng dụng

- Dặn HS thực hiện HĐ 1; 2 ở nhà

Thực hiện HĐ 1; 2 ở nhà

Lịch sử

CHUYỆN VỀ TRƯƠNG ĐỊNH, NGUYỄN TRƯỜNG TỘ.

CUỘC PHẢN CÔNG Ở KINH THÀNH HUẾ (Tiết 2)

Tên hoạt động Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo vên

HOẠT ĐỘNG 4:

Nhóm đôi(15 phút)

Tìm hiểu về Tôn Thất

Thuyết và Cuộc Phản

công quân Pháp ở kinh

thành Huế

HOẠT ĐỘNG 5:

Cá nhân(15 phút)

Đọc và ghi vào vở

- 1 HS đọc câu hỏi và 1 HS đọc trả lời đoạn hội thoại trong TLHDH trang 8

- Thảo luận và trả lời câu hỏi trong TLHDH trang 8

- Các nhóm báo cáo kết quả thảo luận

5-7 Học sinh đọc cho cả lớp nghe

- GV theo dõi hướng dẫn giải đáp những những điều

HS chưa hiểu trong đoạn hội thoại

GV chốt ý

Hướng dẫn học sinh viết vào vở

Trang 11

Thứ sáu ngày 28 tháng 8 năm 2015

Tiếng Việt:

Bài 2B: Sắc màu Việt Nam

I Chuẩn bị:

- GV:

- HS: Dàn ý đã lập ở bài 1C

HĐ

thực hành

………

3.Quan sát, hỗ trợ HS

4 Tổ chức cho HS thi kể chuyện trước lớp

- Cùng HS bình chọn bạn kể hay…

1 Cá nhân HS dựa vào dàn ý đã lập ở bài 1C, viết đoạn văn tả cảnh một buổi sáng(hoặc trưa, chiều) trong vườn cây( hay trong công viên, trên đường phố, trên cánh đồng, nương rẫy)

2 Làm theo nhóm: Kể 1 câu chuyện

em đã nghe hay đã đọc về một anh hùng hoặc danh nhân của nước ta ( Cá nhân đọc gợi ý, trao đổi, chọn chuyện để kể)

3 Các thành viên trong nhóm trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

4 3-4 HS thi kể trước lớp

- Bình chọn bạn kể hay

HĐ

ứng dụng - Dặn HS thực hiện HĐ 1; 2 ở nhà- Nhận xét, đánh giá HS… Thực hiện HĐ 1; 2 ở nhà

Tiếng Việt:

Bài 2C: Những con số nói gì?

I Chuẩn bị:

- GV: 2 bộ thẻ từ(14 từ/ 1 bộ); 2 bằng giấy ghi 3 nhóm từ

- HS: Kẻ sẵn A.2

HĐ

thực hành 1 Thực hiện như tài liệu HDQuan sát nhóm trưởng, hỗ trợ … 1 Làm theo nhóma Cá nhân đọc lại bài Nghìn năm văn

hiến

b Cá nhân nhắc lại các số liệu thống

kê trong bài…

Trang 12

2 Quan sát HS, hỗ trợ thêm …

……….

3 Quan sát các nhóm trưởng (TL: mẹ, má, u, bu, bầm, mạ)

- Nhận xét, tuyên dương đội thắng…

- Quan sát HS

c, d Trao đổi với các bạn trong nhóm

để trả lời …

2 Cá nhân làm vào vở đã kẻ sẵn Nhóm trưởng kiểm tra…

3 Làm theo cặp: Tìm những từ đông nghĩa có trong đoạn văn

Nhóm trưởng kiểm tra…

4 2 nhóm tham chơi: Từng bạn trong nhóm lấy lần lượt một trong các thẻ

từ và thi xếp nhanh thẻ từ vào một trong ba nhóm đồng nghĩa Nhóm nào xếp đúng và xong trước thì thắng

5 Làm cá nhân: Viết 1 đoạn văn tả cảnh( khoảng 5 câu), trong đó có dùng một số từ đã nêu ở HĐ4

- Đọc đoạn văn của mình cho nhóm nghe, nhận xét…

HĐ

ứng dụng - Dặn HS thực hiện phần ứng dụng ở nhà- Nhận xét, đánh giá HS… Thực hiện phần ứng dụng vào vởỨng dụng

Toán

Tiết 9 : Hỗn số

I Mục tiêu

II Chuẩn bị:

- GV: bảng nhóm, bút xạ Bộ đồ dùng toán 5

- HS: bảng con

HĐ

cơ bản

(18 phút)

1 Làm theo nhóm vào bảng nhóm ( Nhóm trưởng điều khiển)

2.a) Thực hiện cá nhân; nhóm trưởng kiểm tra

b) Cá nhân đọc kĩ nội dung; giải thích cho bạn nghe

3 Làm theo cặp vào bảng con; trong nhóm kiểm tra nhau, chữa bài

- Quan sát các nhóm trưởng 2.a) Quan sát HS các nhóm, kiểm tra một số em

b) Quan sát các nhóm trưởng

- GV chốt chung cả lớp

……….

HĐ

thực hành 1 Làm cá nhân vào vở theo mẫu- Đổi vở, kiểm tra nhau, chữa bài 1 Quan sát HS các nhóm, kiểm tra

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	1,56 MB