Pháp âm và luyện đánh vần: * Phát âm: - Gv cho HS luyện phát âm o - GV nhận xét * Luyện đọc tiếng: - GV cho HS tìm âm ghép âm tạo thành tiếng ,đánh vần tiếng - GV nhận xét * P.Tích tiếng[r]
Trang 1LỊCH BÁO GIẢNG
TUẦN 3
Hai
8/9/2014
Chào cờ Học vần Học vần Toán
Chào cờ đầu tuần Bài : l – h Bài : l – h Luyện tập Ba
9/9/2014
Học vần Học vần Đạo đức Thủ công
Bài : o - c Bài : o - c Gọn gàng, sạch sẽ
Xé dán hình chữ nhật, hình tam giác Tư
10/9/2014
Học vần Học vần Toán
Bài : ô - ơ Bài : ô - ơ Bài : Bé hơn, Dấu <
Năm
11/9/2014
Học vần Học vần Toán
Tự nhiên XH
Bài 11 : Ôn tập Bài 11 : Ôn tập Bài : Lớn hơn , Dấu >
Nhận biết các vật chung quanh Sáu
12/9/2014
Sinh hoạt TT Học vần Học vần Toán
Sinh hoạt lớp Bài 12 : i - a Bài 12 : i - a Bài : Luyện tập
Trang 2
Thứ hai, ngày 08 tháng 9 năm 2014
Trang 3MÔN TIẾNG VIỆT BÀI : l – h
I MỤC TIÊU:
- Đọc được: l, h, lê, hè; từ và câu ứng dụng
- Viết được: l, h, lê, hè (viết 1/ 2 số dòng quy định trong vở tập viết )
- Luyện nói từ 2 -3 câu theo chủ đề le le
- Rèn luyện bồi dưỡng HS khá giỏi bước đầu nhận biết một số từ ngữ thông dụng qua tranh (hình ) minh hoạ ở SGK; viết đủ số dòng quy định trong vở tập viết
- Rèn luyện tư thế đọc đúng cho HS
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV: SGK,bộ dụng cụ thực hành, tranh trong SGK
- HS: SGK, bộ thực hành ,bảng con
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Kiểm tra:
- GV cho HS đọc, viết bài 7 (có chọn lọc )
2 Bài mới:
2.1 Giới thiệu bài:
2.2 Dạy chữ ghi âm:
* Dạy chữ l :
a Nhận diện chữ l và ghép bảng cài:
- GV cho HS nhận diện chữ j và ghép bảng cài
b Pháp âm và luyện đánh vần:
* Phát âm:
- Gv cho HS luyện phát âm l
- GV nhận xét
* Luyện đọc tiếng:
- GV cho HS tìm âm ghép âm tạo thành tiếng
,đánh vần tiếng
- GV nhận xét
* P.Tích tiếng:
- GV cho HS p.tích tiếng và luyện đọc trơn
- GV nhận xét
* Đọc từ khoá:
- GV dùng tranh giới thiệu và rút ra từ khoá và cho
HS nhận diện và tìm tiếng mới có âm mới học –
đánh vàn và đọc trơn
- GV hướng dẫn HS viết vào bảng con
- GV theo dõi -nhận xét
* Dạy âm h:
- GV dạy tương tự âm l
c Đọc từ ứng dụng:
- GV ghi lần lượt các từ ứng dụng lên bảng cho HS
đọc thầm
- GV kết hợp giải thích các từ ứng dụng
d Luyện viết:
TIẾT 2
-HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện phát âm
- HS thực hiện bảng cài và luyện đọc cá nhân
- HS thực hiện theo yêu cầu
- HS thực hiện theo yêu cầu
- HS luyện viết vào bảng con theo yêu cầu
- HS đọc thầm từ ứng dụng và tìm tiếng có âm mới học luyện đọc cá nhân lần lượt
Trang 43 Luyện tập:
a.Luyện đọc:
- Cho HS đọc lại bài ghi bảng tiết 1 + SGK
- GV nhận xét – uốn nắn cho HS
* Đọc câu ứng dụng:
-GV cho HS quan sát tranh và nhận xét và đọc câu
ứng dụng minh họa
- GV cho HS tìm có mang âm mới học
b Luyện viết:
- GV hướng dẫn luyện viết vào vở tập viết ½ số
dòng theo yêu cầu
* Ngoài ra bồi dưỡng HS khá giỏi viết hết số dòng
còn lại
c Luyện nói:
- GV luyện cho HS luyện nói qua chủ đề le le
- GV gợi ý cho HS tập nói 2-3 câu hỏi theo chủ đề
- GV theo dõi giúp đỡ HS
* Bồi dưỡng HS khá giỏi hiểu 1 số nghĩa của từ
4 Củng cố dặn dò:
- GV cho HS đọc tổng hợp cả bài xuôi ngược
- GV nhận xét tiết học Dặn dò HS
- HS luyện đọc bài ghi bảng T1 cá nhân + đồng thanh
- HS quan sát tranh và đọc câu ứng dụng
- HS đọc và tìm theo yêu cầu của GV
- HS chú ý viết theo hdẫn của GV
- HS đọc tên chủ đề luyện nói
- HS tập nói theo yêu cầu của GV gợi ý
- HS đọc cá nhân tổng hợp
****************************
Thứ ba, ngày 09 tháng 9 năm 2014
MÔN TIÊNG VIỆT BÀI : o – c I.MỤC TIÊU:
Trang 5- Đọc được: o, c, bò, cỏ ;từ và câu ứng dụng
- Viết được: o, c, bò cỏ
- Luyện nói từ 2 -3 câu theo chủ đề :vó bè
- Rèn luyện bồi dưỡng HS khá giỏi bước đầu nhận biết một số từ ngữ thông dụng qua tranh (hình ) minh hoạ ở SGK; viết đủ số dòng quy định trong vở tập viết
- Rèn luyện tư thế đọc đúng, đọc tốt cho HS
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV: SGK,bộ dụng cụ thực hành, tranh trong SGK
- HS: SGK, bộ thực hành ,bảng con
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ktra bài cũ:
- GV cho HS đọc, viết bài 8 (có chọn lọc )
2 Dạy –học bài mới:
2.1 GT:
2.2 Dạy chữ ghi âm:
* Dạy chữ O:
a Nhận diện chữ ovà ghép bảng cài:
- GV cho HS nhận diện chữ và ghép bảng
cài
b Pháp âm và luyện đánh vần:
* Phát âm:
- Gv cho HS luyện phát âm o
- GV nhận xét
* Luyện đọc tiếng:
- GV cho HS tìm âm ghép âm tạo thành
tiếng ,đánh vần tiếng
- GV nhận xét
* P.Tích tiếng:
- GV cho HS p.tích tiếng và luyện đọc
trơn
- GV nhận xét
* Đọc từ khoá:
- GV dùng tranh giới thiệu và rút ra từ
khoá và cho HS nhận diện và tìm tiếng mới
có âm mới học – đánh vàn và đọc trơn
- GV hướng dẫn HS viết vào bảng con
- GV theo dõi -nhận xét
* Dạy âm C:
- GV dạy tương tự âm o
c Đọc từ ứng dụng:
- GV ghi lần lượt các từ ứng dụng lên
bảng cho HS đọc thầm
- GV kết hợp giải thích các từ ứng dụng
d Luyện viết:
* TIẾT 2
-HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện phát âm
- HS thực hiện bảng cài và luyện đọc cá nhân
- HS thực hiện theo yêu cầu
- HS thực hiện theo yêu cầu
- HS luyện viết vào bảng con theo yêu cầu
- HS đọc thầm từ ứng dụng và tìm tiếng có
âm mới học luyện đọc cá nhân lần lượt
- HS luyện đọc bài ghi bảng T1 cá nhân + đồng thanh
- HS quan sát tranh và đọc câu ứng dụng
Trang 63 Luyện tập:
a.Luyện đọc:
- Cho HS đọc lại bài ghi bảng tiết 1 +
SGK
- GV nhận xét – uốn nắn cho HS
* Đọc câu ứng dụng:
-GV cho HS quan sát tranh và nhận xét và
đọc câu ứng dụng minh họa
- GV cho HS tìm có mang âm mới học
b Luyện viết:
- GV hướng dẫn luyện viết vào vở tập viết
theo yêu cầu
* Ngoài ra bồi dưỡng HS khá giỏi viết đủ,
đúng độ cao các con chữ
c Luyện nói:
- GV luyện cho HS luyện nói qua chủ đề
vó bè
- GV gợi ý cho HS tập nói 2-3 câu hỏi
theo chủ đề
- GV theo dõi giúp đỡ HS
* Bồi dưỡng HS khá giỏi hiểu 1 số nghĩa
của từ
4 Củng cố dặn dò:
- GV cho HS đọc tổng hợp cả bài xuôi,
ngược
- GV nhận xét tiết học Dặn dò HS
- HS đọc và tìm theo yêu cầu của GV
- HS chú ý viết theo hdẫn của GV
- HS đọc tên chủ đề luyện nói
- HS tập nói theo yêu cầu của GV gợi ý
- HS đọc cá nhân tổng hợp
************************************
Thứ tư, ngày 10 tháng 9 năm 2014
MÔM TOÁN BÀI : BÉ HƠN - DẤU <
I MỤC TIÊU:
Trang 7- Bước đầu biết so sánh số lượng, biết sử dụng từ bé hơn và dấu bé để so sánh các số
- HS làm các bài tập: 1,2,3,4 trong SGK
- Rèn luyện và bồi dưỡng HS khá giỏi làm bài tập 5 trong SGK
- Rèn luyện kỹ năng làm toán cho HS
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: SGK, Bộ thực hành, tranh minh hoạ theo SGK
- HS: SGK, bộ thực hành, bảng con
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Ktra bài cũ:
- Cho HS đếm xuôi, ngược dãy số tự nhiên đã học
(có chọn lọc )
2 Dạy- học bài mới:
a nhận biết mối quan hệ bé lớn Giới thiệu dấu bé “
<”
* Giới thiệu 1<2:
- GV cho HS quan sát tranh và đặt câu hỏi cho HS
trả lời
+ Bên trái có mấy ô tô ?
+ Bên phải có mấy ô tô ?
+ Bên nào có ô tô ít hơn ?
Vậy 1 ô tô ít hơn 2 ô tô ta nói “Một ít hơn hai và
ta viết là: 1 < 2
- GV viết lên bảng dấu “ <” gọi là dấu bé hơn Đọc
là bé hơn Dấu bé dùng để viết kết quả so sánh
- GV cho HS đọc kết quả so sánh
* Giới thiệu 2 < 3 … 4 < 5 :
- GV giới thiệu tương tự quy trình dạy 1 < 2
- GV cho HS đọc liền mạch kquả so sánh
- GV uốn nắn - nhận xét
3 Thực hành:
+ Bài 1:
- Cho HS đọc y/c của bài
- GV theo dõi hs ghi dấu <
+ Bài 2:
- GV y/c HS q.sát tranh và hdẫn mẫu cho HS nắm
thực hiện
- GV cho HS làm bài lần lượt theo mẫu trong SGK
trang 17
+ Bài 3:
-GV cho HS làm btập tương tự bài 2
+ Bài4:
- GV cho tự làm btập và nêu y/c bài tập
- HS thực hiện
- HS quan sát và trả lời
+ Có 1 ô tô
+ Có 2 ô tô
+ Bên trái có ô tô ít hơn
- HS đọc kết quả so sánh “Một bé hơn hai”
- HS đọc liền mạch như : “Một nhỏ hỏn hai ; Bốn nhỏ hơn năm.”
+ Bài 1:
- Viết dấu < theo mẫu
+ Bài 2:
- HS q.sát tranh viết số tương ứng
và so sánh 2 số và ghi dấu < bé thích hợp
+ Bài 3:
- HS làm SGK như bài 2 trang 17
+ Bài4:
- Điền dấu < thích hợp
1 2 2 4
4 5 3 4
2 3 3 5
Trang 8+ Bài 5:
- GV bồi dưỡng cho HS khá giỏi làm btập 5 (Nếu
còn thời gian)
4 Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Dặn dò tiết học sau
+ Bài 5:
- Nối số thích hợp vào ô trống
***************************
Thứ năm, ngày 11 tháng 9 năm 2014
MÔN TOÁN BÀI : LỚN HƠN – DẤU >
I MỤC TIÊU:
Trang 9- Bước đầu biết so sánh số lượng, biết sử dụng từ lớn hơn và dấu lớn để so sánh các số.
- HS làm các bài tập: 1,2,3,4 trong SGK
- Rèn luyện và bồi dưỡng HS khá giỏi làm bài tập 5 trong SGK
- Rèn luyện kỹ năng làm toán cho HS
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: SGK, Bộ thực hành, tranh minh hoạ theo SGK
- HS: SGK, bộ thực hành, bảng con
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Ktra bài cũ:
- Cho HS so sánh các số trong phạm vi 5 (có chọn
lọc )
2 Dạy- học bài mới:
a nhận biết mối quan hệ lớn hơn Giới thiệu dấu lớn
hơn “>”
* Giới thiệu 2 > 1:
- GV cho HS quan sát tranh và đặt câu hỏi cho HS
trả
+ Bên trái có mấy con bướm?
+ Bên phải có mấy con bướm?
+ Bên nào có con bướm nhiều hơn ?
Vậy2 con bướm nhiều hơn 1 con bướm ta nói
“Hai lớn hơn một - GV viết lên bảng dấu “>” gọi là
dấu lớn hơn Đọc là lớn hơn Dấu lớn dùng để viết
kết quả so sánh
- GV cho HS đọc kết quả so sánh
* Giới thiệu 3 > 2 … 5 > 4
- GV giới thiệu tương tự quy trình dạy 2 > 1
- GV cho HS đọc liền mạch kquả so sánh
- GV uốn nắn - nhận xét
3 Thực hành:
+ Bài 1:
- Cho HS đọc y/c của bài
- GV theo dõi hs ghi dấu >
+ Bài 2:
- GV y/c HS q.sát tranh và hdẫn mẫu cho HS nắm
thực hiện
- GV cho HS làm bài lần lượt theo mẫu trong SGK
trang 18
+ Bài 3:
-GV cho HS làm btập tương tự bài 2
+ Bài 4:
- GV cho tự làm btập và nêu y/c bài tập
- HS thực hiện
- HS quan sát và trả lời
+ Có 2 con bướm
+ Có 1 con bướm
+ Bên trái có con bướm nhiều hơn
- HS đọc kết quả so sánh “Hai lớn hơn một”
- HS đọc liền mạch như : “Hai lớn hơn một, Năm lớn hơn bốn.”
+ Bài 1:
- Viết dấu > theo mẫu
+ Bài 2:
- HS q.sát tranh viết số tương ứng
và so sánh 2 số và ghi dấu > thích hợp
+ Bài 3:
- HS làm SGK như bài 2 trang 18
+ Bài4:
- Điền dấu < thích hợp
3 1 3 2 2 1
4 2 4 1 5 2
5 3 4 3
+ Bài 5:
Trang 10+ Bài 5:
- GV bồi dưỡng cho HS khá giỏi làm btập 5 (Nếu
còn thời gian)
4 Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Dặn dò tiết học sau
- Nối số thích hợp vào ô trống
*****************************
Thứ sáu, ngày 12 tháng 9 năm 2014
SINH HOẠT LỚP
A MỤC TIÊU:
- GV đánh giá và giúp cho HS biết k.quả học tập - lao động - vệ sinh trong tuần qua
Trang 11- GV tiếp tục đưa phương hướng thực hiện việc học tập thi đua trong tuần tới
- GV tiếp tục xây dựng kế hạch rèn luyện bồi dưỡng cho HS khá giỏi - chậm yếu
- Tiếp tục duy trì HS đi học đều, tỉ lệ chuyên cần hằng ngày
- Tiếp tục phát động p.trào thi đua học tập đạt điểm giỏi lẫn nhau
B NỘI DUNG SINH HOẠT:
- GV đánh giá quá trình học tập trong tuần qua cụ thể từng mặt về ưu khuyết điểm
1 Học tập:
* Ưu điểm:
- Đi học đều, đúng giờ: Lớp thực hiện tốt
- Thuộc bài, viết bài đầy đủ trước khi đến lớp : Lớp thực hiện tốt
- Chuẩn bị SGK, dụng cụ đầy đủ trước khi đến lớp : Lớp thực hiện tốt
* Hạn chế:
- Còn vài trường hợp còn đi muộn
* Hướng khắc phục:
- Tiếp tục động viên các em cùng gia đình cố gắn khắc phục k.khăn để đi học đều và đúng giờ hơn để đảm bảo việc học tập tốt hơn
2 Lao đông – Vệ sinh:
* Ưu điểm:
- Vệ sinh trường lớp sạch sẽ hằng ngày: Lớp thực hiện tốt
- Vệ sinh nhân sạch sẽ hằng ngày: Lớp thực hiện tốt
- Thực hiện ăn uống đúng qui định của nhà trường đề ra: Lớp thực hiện tốt
- Tham gia sắp xếp hàng ra vào lớp đúng qui định : Lớp thực hiện tốt
* Hạn chế:
- Còn vài trường hợp còn ăn uống trong khuôn viên trường học
* Hướng khắc phục:
- Tiếp tục động viên các em cùng gia đình thực hiện tốt việc ăn uống đúng nơi qui định đã đề ra
C PHƯƠNG HƯỚNG - NHIỆM THỰC HIỆN TUẦN SAU:
- Tiếp tục phát động p.trào thi đua học tập đạt điểm giỏi lẫn nhau hằng ngày
- Tiếp tục duy trì HS đi học đều, tỉ lệ chuyên cần hằng ngày
- Duy trì các mặt thực hiện tốt trong tuần qua
- Tăng cường việc thực hiện tốt việc bảo vệ môi trường và vệ sinh trường lớp sạch sẽ
- Thực hiện tốt khẩu hiệu “Vào lớp thuộc bài ra lớp hiểu bài” Và khẩu hiệu luôn giữ môi trường “Xanh - Sạch - Đẹp ”
**********************************
MÔN TOÁN BÀI : LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU:
Trang 12- Biết sử dụng các dấu < , > và các từ bé hơn, lớn hơn khi so sánh hai số ; Bước đầu biết diễn đạt sự so sánh theo hai mối quan hệ bé hơ và lớn hơn (có 2 < 3 thì có 3 > 2 )
- HS làm đầy đủ các bài tập (1, 2, 3 )
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV: SGK,bộ dụng cụ thực hành, tranh trong SGK.
- HS: SGK, bộ thực hành ,bảng con
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 K.Tra bài cũ:
- Cho HS điền số thích hợp vào ô trống thích hợp
(có chọn lọc)
2 Dạy- học bài mới:
a GT:
b HD HS thực hành:
- GV cho HS thực hành lần lượt qua các bài tập
+ Bài 1:
- Cho HS nêu y/c bài tập
- Cho HS làm b.tập trong SGK
- Cho HS nhận xét k.quả
- GV nêu cho HS nắm mối q.hệ lớn bé qua dạng
bài cho HS nắm ( ngược lại )
+ Bài 2: (theo mẫu):
- Cho HS nêu cách làm
- Cho HS làm b.tập theo SGK trang 21
+ Bài 3:
- Giúp HS nêu được bài tập
- GV Cho HS làm b.tập theo SGK trang 21
- GV cho HS nêu k.quả, GV k.tra học sinh
3 Củng cố – dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Dặn dò HS c.bị bài sau
- HS thực hiện
- HS chú ý làm b.tập theo hdẫn của
GV
+ Bài 1:
- Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm
3 … 4 5 … 2 1 … 3
4 … 3 2 … 5 3 … 1
2 … 4 4 … 2
+ Bài 2: (theo mẫu):
- Ghi số tương ứng với 2 nhóm hình
và điền dấu thích hợp
- HS làm b.tập theo SGK trang 21
+ Bài 3:
- HS nêu nối số thích hợp vào ô trống
- HS làm b.tập theo SGK trang 21
- HS nêu k.quả lần lượt
*******************************