GIAO AN 3 TUAN 20

III.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: Hôm nay, các em học bài: Ôn tập: Xã hội 2.Phát triển bài: a.Hoạt động 1: Trò chơi Chuyền hộp -GV chuẩn bị hệ thống câu hỏi ôn tập, mỗi câu hỏi được viế[r]

TUẦN 20 Thứ hai, ngày 07 tháng 01 năm 2013 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN

Ở lại với chiến khu

- Hiểu ND: Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian khổ của các chiến

sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây (trả lời được các CH trong SGK)

* HS khá, giỏi bước đầu biết đọc với giọng biểu cảm 1 đoạn trong bài

II.KỂ CHUYỆN:

Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý

* HS khá, giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện

B/CHUẨN BỊ :

-Giáo viên : Tranh minh họa bài đọc và kể chuyện

Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn cần luyện đọc

-Học sinh : SGK

C/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

I.Ổn định tổ chức:

II.Kiểm tra bài cũ :

-Mời 2 HS đọc lại bài: Báo cáo kết quả tháng

thi đua và trả lời câu hỏi về nội dung bài.

III.Dạy bài mới:

TẬP ĐỌC

1.Giới thiệu bài:

Hôm nay, các em học bài: Ở lại với chiến khu

2.Phát triển bài:

a.Luyện đọc:

*GV đọc diễn cảm cả bài

*Hdẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

-Cho HS đọc từng câu – Theo dõi, sửa lỗi phát

âm cho HS

-Cho HS đọc từng đoạn trước lớp:

+Lượt 1: Hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi đúng,

hợp lí ở các dấu câu và đọc đúng giọng đọc ở

từng đoạn

+Lượt 2: Giải nghĩa các từ : trung đoàn

trưởng, lán, Tây, Việt gian, thống thiết, Vệ

quốc quân, bảo tồn

Yêu cầu HS đặt câu với từ lán, bảo tồn.

-Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm – GV

theo dõi các nhóm luyện đọc

-Cho HS đọc lại bài – Nhận xét

b.Hướng dẫn tìm hiểu bài:

*Đoạn 1:

-Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ

tuổi để làm gì?(HS TB-K)

*Đoạn 2:

-Trước ý kiến đột ngột của chỉ huy, vì sao các

chiến sĩ nhỏ “ai cũng thấy cổ họng mình nghẹn

-Thái độ của trung đoàn trưởng thế nào khi

nghe lời van xin của các bạn?

-GV đọc lại bài - Hdẫn HS giọng đọc đúng

-Gọi một số HS đọc lại bài

-Tổ chức cho HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm

đoạn 2

GV cùng cả lớp nhận xét, khen

KỂ CHUYỆN 1.Nêu nhiệm vụ: (SGK)

2.Hướng dẫn HS kể chuyện:

-Gọi HS đọc gợi ý

-Nhắc HS một số điểm cần lưu ý trước khi kể

chuyện

-Mời 1 HS giỏi kể mẫu đoạn 2 của câu chuyện

-Cho HS tập kể trong nhóm – GV theo dõi,

-HS thảo luận nhóm và trả lời

- … tha thiết xin ở lại …

- … các bạn sẵn sàng chịu đựng gian khổ … ở lại với chiến khu…

- … Mừng rất ngây thơ, chân thật xin được ăn ít để ở lại…

-Cả lớp theo dõi, nhận xét

-Mời 1HS(K-G) kể lại toàn bộ câu chuyện.

III.Dạy bài mới:

1.Giới thiệu bài:

Hôm nay, các em học bài: Điểm ở giữa Trung

điểm của đoạn thẳng

-GV nêu một số ví dụ khác về điểm ở giữa.

b.Giới thiệu trung điểm của đoạn thẳng:

-GV nêu một số ví dụ khác về trung điểm của

-Dặn HS xem trước bài: Luyện tập.

*1HS nêu yêu cầu:

-HS làm bài, chữa bài:

a)A, M, B; C, N, D; M, O, Nb)A và B; C và D; M và N

*1HS nêu yêu cầu:

-Trao đổi theo cặp, làm bài và tiếp nối nhau trình bày

-Cả lớp theo dõi, nhận xét, chữa bài:

(Không yêu cầu học sinh thực hiện đóng vai trong các tình huống chưa phù hợp)

* Biết trẻ em có quyền tự do kết giao bạn bè, quyền được mặc trang phục, sử dụng tếng nói,chữ viết của dân tộc mình, được đối xử bình đẳng

B/CHUẨN BỊ:

-Giáo viên: +VBT Đạo đức 3.

+Các bài thơ, bài hát về chủ đề bài học

+Các tư liệu về chủ đề bài học

-Học sinh: +VBT Đạo đức 3

C/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

I.Ổn định tổ chức:

II.Kiểm tra bài cũ:

-Tại sao phải đoàn kết với thiếu nhi quốc tế?

-Nhận xét, đánh giá – Nhận xét chung

III.Dạy bài mới:

1.Giới thiệu bài:

Hôm nay, các em học bài: Đoàn kết với thiếu

hoặc tư liệu đã sưu tầm được về tình đoàn kết

thiếu nhi quốc tế.

*Mục tiêu:

Tạo cơ hội cho HS thể hiện quyền được bày tỏ ý

kiến, được thu nhận thông tin, được tự do kết

giao bạn bè

*Cách tiến hành:

-Tổ chức cho các nhóm trình bày và giới thiệu

các tranh, ảnh và tư liệu sưu tầm được về tình

đoàn kết thiếu nhi quốc tế

-Nhận xét, khen và giới thiệu thêm các tư liệu về

các hoạt động hữu nghị của các bạn thiếu nhi trên

thế giới

b.Hoạt động 2: Viết thư bày tỏ tình đoàn kết,

hữu nghị với thiếu nhi các nước.

*Mục tiêu:

HS biết thể hiện tình cảm hữu nghị với thiếu nhi

quốc tế qua nội dung thư

*Cách tiến hành:

-Tổ chức cho HS viết thư cá nhân hoặc tập thể

Học sinh có thể lựa chọn và quyết định gửi thư

cho các bạn thiếu nhi nước ngoài nào mà em biết

Hoặc viết cho các bạn ở những nước hiện đang

gặp nhiều khó khăn như các bạn thiếu nhi các

nước Nam Á và Đông Nam Á … đang gặp thiên

tai

-Mời HS đọc thư

-Nhận xet và thông qua nội dung thư và khen

c.Hoạt động 3: Bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị

đối với thiếu nhi quốc tế

*Mục tiêu:

Củng cố lại bài học

*Cách tiến hành:

-Tổ chức cho HS múa hát, đọc thơ, kể chuyện, …

về tình đoàn kết thiếu nhi quốc tế

-Cả lớp theo dõi

- HS tiến hành viết thư theo yêu cầu

-Tiếp nối nhau trình bày

-HS theo dõi

-Tiếp nối nhau trình bày

-Cả lớp theo dõi, nhận xét và khen

-HS theo dõi

-HS theo dõi

Thứ ba, ngày 08 tháng 01 năm 2013

TẬP VIẾT

Ôn chữ hoa N (tt)

Giáo viên : +Mẫu chữ viết hoa: Ng, V, T.

+Từ và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li

Học sinh : +Vở Tập viết, bảng con

Giới thiệu bài:

Hôm nay, các em học bài: Ôn chữ hoa N (tt)

2.Phát triển bài:

a.

Hướng dẫn HS viết trên bảng con:

*Luyện viết chữ viết hoa:

-Y/c HS (Y) tìm các chữ hoa có trong bài

-Viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ

-Cho HS tập viết – Nhận xét, uốn nắn

*Luyện viết từ ứng dụng:

-Gọi1 HS đọc từ ứng dụng

-Giảng: Nguyễn Văn Trỗi là anh hùng liệt sĩ

thời chống Mĩ Anh đã đặt bom trên cầu Công

Lý, mưu giết bộ trưởng quốc phòng Mĩ.Việc

không thành anh bị địch bắt và bị tra tấn dã

man Trước lúc hi sinh anh hô to: “Việt Nam

muôn năm Hồ Chí Minh muôn năm.”

-Cho HS tập viết – Nhận xét, uốn nắn

*Luyện viết câu ứng dụng:

-Gọi HS đọc câu ứng dụng

-Giảng: Câu tục ngữ muốn khuyên ta cần phải biết

gắn bó, thương yêu, đoàn kết với nhau.

-Cho HS tập viết : Nhiễu, Người.

-Nhận xét, uốn nắn

b.Hướng dẫn HS viết vào vở:

-Nêu yêu cầu:

+ Viết tên riêng: 1 dòng.

-Dặn HS chuẩn bị bài sau

-HS viết bài vào vở

-7-10 HS nộp bài

-HS theo dõi

-HS theo dõi

TOÁN Luyện tập

II.Kiểm tra bài cũ :

-Gọi 2 HS lên bảng làm lại BT1, BT2/98 Chấm 5

VBT

-Nhận xét, ghi điểm – Nhận xét chung

III.Dạy bài mới:

1.Giới thiệu bài:

Hôm nay, các em học bài: Luyện tập

2.Phát triển bài:

*Bài 1/99 :

-GV hướng dẫn HS cách xác định trung điểm M

của đoạn thẳng AB:

+Bước 1:Đo độ dài đọan thẳng AB(được 4cm).

+ Bước 2: Chia độ dài đoạn thẳng AB thành hai

phần bằng nhau(được một phần bằng 2cm)

+ Bước 3: Xác định trung điẻm M của đoạn

thẳng AB(xác định điểm M trên đoạn thẳng AB

- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.

- Làm đúng BT (2) a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn

II.Kiểm tra bài cũ :

-Cho SH viết: biết tin, dự tiệc, tiêu diệt, chiếc

cặp.

-Nhận xét, sửa sai – Nhận xét chung

III.Dạy bài mới:

1.

Giới thiệu bài:

Hôm nay, các em học bài: Ở lại với chiến khu

-Yêu cầu HS đọc thầm lại bài, tìm nêu các từ

khó viết, dễ lẫn và cho HS luyện viết

-Yêu cầu HS gấp SGK – GV đọc cho viết bài

-Yêu cầu HS đổi vở và chữa lỗi

-HS tìm nêu và luyện viết vào bảngcon

-HS viết chính tả

-HS đổi vở cho nhau và chữa lỗi

-5-7HS nộp vở

-Yêu cầu HS đọc thầm 2 câu đố, quan sát 2

tranh minh hoạ, suy nghĩ, viết lời giải vào bảng

*1HS nêu yêu cầu

-HS thực hiện theo yêu cầu và trình bày

-Cả lớp theo dõi, nhận xét, chữa bài:

- Kể tên một số kiến thức đã học về xã hội

- Biết kể với bạn về gia đình nhiều thế hệ, trường học và cuộc sống xung quanh

B/CHUẨN BỊ:

-Giáo viên : Hệ thuống câu hỏi ôn tập, SGK, SGV.

-Học sinh : Sưu tầm thông tin (Yêu cầu 2 –SGK)

C/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

I.Ổn định tổ chức :

II.Kiểm tra bài cũ :

-Trong nước thải có gì gây hại cho sinh vật và

con người?

-Nhận xét, đánh giá – Nhận xét chung

III.Dạy bài mới:

1.

Giới thiệu bài:

Hôm nay, các em học bài: Ôn tập: Xã hội

2.Phát triển bài:

a.Hoạt động 1: Trò chơi Chuyền hộp

-GV chuẩn bị hệ thống câu hỏi ôn tập, mỗi câu

hỏi được viết vào một tờ giấy nhỏ gấp tư và để

vào trong một hộp giấy nhỏ

-GV phổ biến nội dung, cách chơi và tổ chức

-HS theo dõi

-GV nêu yêu cầu: Vẽ tranh mô tả cuộc sống ở

A/MỤC TIÊU:

- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc mỗi dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu ND: Tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn của mọi người trong gia đình em bé với liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc (trả lời được các CH trong SGK; thuộc bài thơ)

B/CHUẨN BỊ:

-Giáo viên: +Tranh minh họa bài đọc

+Bảng phụ viết sẵn những khổ thơ cần luyện đọc và học thuộc lòng

II.Kiểm tra bài cũ :

-Gọi 2HS kể lại câu chuyện Ở lại với chiến khu

và trả lời các câu hỏi về nội dung bài

-Nhận xét, ghi điểm – Nhận xét chung

III.Dạy bài mới

1.Giới thiệu bài:

Hôm nay, các em học bài: Chú ở bên Bác Hồ

2.Phát triển bài:

a.Luyện đọc:

*GV đọc diễn cảm cả bài

*Hdẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

-Cho HS đọc từng dòng thơ – Theo dõi, sửa lỗi

phát âm cho HS

-Cho HS đọc từng khổ thơ trước lớp:

+Lượt 1: -Hướng dẫn HS ngắt, nghỉ hơi đúng:

Chú Nga đi bộ đội/

Sao lâu quá là lâu!//

Nhớ chú,/ Nga thường nhắc://

Chú bây giờ ở đâu?//

-Đọc đúng giọng các câu hỏi liên tiếp:

Chú ở đâu,/ ở đâu?//

Trường Sơn dài dằng dặc?//

Trường Sa đảo nổi,/ chìm?//

Hay Kon Tum,/ Đắk Lắk?//

+Lượt 2: Giúp HS nắm các địa danh được chú

giải ở cuối bài

Giải nghĩa thêm từ bàn thờ: nơi thờ cúng những

người đã mất

-Cho HS đọc từng khổ thơ trong nhóm – GV

theo dõi các nhóm luyện đọc

-Cho HS đọc lại bài – Nhận xét

b.Hướng dẫn tìm hiểu bài:

-Em hiểu câu nói của ba bạn Nga như thế nào?

(Thảo luận nhóm đôi)

-Vì sao những chiến sĩ hi sinh vì Tổ quốc được

nhớ mãi?(Thảo luận nhóm)

*Yêu cầu HS nêu nội dung bài(HS K-G)

c.Luyện học thuộc lòng:

-GV hướng dẫn HS học thuộc từng khổ thơ rồi

học thuộc cả bài thơ theo cách đồng thanh và

-Dặn HS xem trước bài: Ông tổ nghề thêu.

-Luyện đọc các câu hỏi liên tiếp

+HS nêu phần chú giải

-HS theo dõi

-Đọc theo nhóm đôi – Nhận xét cáchđọc của nhau

-Cả lớp đọc đồng thanh

*2HS đọc – Cả lớp đọc thầm -“Chú Nga đi bộ đội

………

Chú ở đâu, ở đâu?”

*Cả lớp đọc thầm:

-Mẹ thương chú, khóc đỏ hoe đôi mắt

Ba nhớ chú ngước lên bàn thờ, không muốn nói với con rằng chú đã hi sinh, không thể trở về

-Trao đổi theo cặp, trình bày

-Trao đổi theo nhóm, trình bày

-HS tiếp nối nhau trình bày

-HS luyện HTL bài thơ theo hdẫn

-HS tham gia thi đọc

A/MỤC TIÊU:

- Biết các dấu hiệu và cách so sánh các số trong phạm vi 10000

- Biết so sánh các đại lượng cùng loại

* Bài 1 (a), bài 2

III.Dạy bài mới:

1.Giới thiệu bài:

Hôm nay, các em học bài: So sánh các số

điền dấu thích hợp (>, <, =) vào chỗ chấm rồi

giải thích tại sao chọn dấu đó

-GV chốt lại dấu hiệu dễ nhận biết nhất: đếm số

chữ số của mỗi số rồi so sánh các số chữ số đó

-Tương tự yêu cầu HS so sánh 9999 và 10 000

-Yêu cầu HS nêu nhận xét về 2 ví dụ trên

-Nhận xét, kết luận: Trong 2 số có số chữ số

khác nhau, số nào có ít chữ số hơn thì bé

hơn, số nào có nhiều chữ số hơn thì lớn hơn.

*So sánh 2 số có số chữ số bằng nhau:

-Ví dụ 1: 9000 … 8999

+Yêu cầu HS nêu cách so sánh

+Yêu cầu HS so sánh hai số trên

+Nhận xét, kết luận

-Ví dụ 2: 6579 …… 6580

+Yêu cầu HS nêu cách so sánh

+Nhận xét, chốt lại và yêu cầu HS so sánh hai

-HS theo dõi, nhắc lại

-Nhận xét, bổ sung và kết luận: Nếu 2 số có

-Dặn HS xem trước bài: Luyện tập.

*1HS nêu yêu cầu;

-HS làm bài, chữa bài:

1942 > 998 1999 < 2000

6742 > 6722 900 + 9 < 9009

*1HS nêu yêu cầu:

-HS làm bài, chữa bài:

a)1km > 985m b)60phút = 1giờ 600cm = 6m 50phút < 1giờ 797mm < 1m 70phút > 1giờ

- Nắm được nghĩa một số từ ngữ về Tổ quốc để xếp đúng các nhóm (BT1)

- Bước đầu biết kể về một vị anh hùng (BT2)

- Đặt thêm được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn (BT3)

B/CHUẨN BỊ :

-Giáo viên : +Phiếu khổ to kẻ bảng phân loại để HS làm BT1.

+3-4 phiếu viết 3 câu in nghiêng ở BT3

II.Kiểm tra bài cũ :

-Gọi 2HS làm lại BT1, BT2 ở tiết LTVC trước

-Nhận xét, ghi điểm – Nhận xét chung

III.Dạy bài mới:

1.Giới thiệu bài:

Hôm nay, các em học bài: Từ ngữ về Tổ quốc -

*1HS nêu yêu cầu

-HS trao đổi, làm bài vao VBT.-3HS lên bảng thi làm bài, trình bày

-Dán 3 phiếu lên bảng, mời 3HS(TB-K) thi ;àm

với bảo vệ giữ gìn, gìn giữ

Những từ cùng nghĩa

với xây dựng.

dựng xây, kiến thiết

b.B ài tập 2 : (HS K-G)

-Nhắc HS một số điểm cần lưu ý trước khi kể

-Yêu cầu HS tập kể theo cặp

-Tổ chức cho HS thi kể trước lớp

-GV cùng cả lớp nhận xét và bình chọn bạn hiểu

biết nhiều về các vị anh hùng và kể hấp dẫn nhất

c.Bài tập 3:

-GV giới thiệu về anh hùng Lê Lai

-Cho HS đọc kĩ đoạn văn và làm bài cá nhân

-Đính 3 phiếu đã chuẩn bị, mời 3HS(TB-K) lên

bảng làm bài

-GV cùng cả lớp nhận xét , chốt lời giải đúng

-Cho HS đọc lại đoạn văn

“ Bấy giờ, ở Lam Sơn có ông Lê Lợi phất cờ

khởi nghĩa Trong những năm đầu, nghĩa quân

còn yếu, thường bị giặc vây Có lần, giặc vây

rất chặt, quyết bắt bằng được chủ tướng Lê

Lợi.”

IV.Củng cố - Dặn dò:

-Nhắc lại một số nội dung cần ghi nhớ

-Nhận xét tiết học

-Dặn HS xem trước bài: Nhân hoá Ôn tập cách

đặt và trả lời câu hỏi: Ở đâu ?

kết quả

-Cả lớp theo dõi, nhận xét, chữa bài

*1HS nêu yêu cầu

-HS theo dõi

-Tập kể theo cặp

-HS tiếp nối nhau thi kể

-Cả lớp theo dõi, nhận xét và bình chọn

*1HS nêu yêu cầu

-HS theo dõi

-HS làm bài vào VBT

-3HS thi làm bài, trình bày kết quả

Cả lớp theo dõi, nhận xét và chữa bài

A/MỤC TIÊU:

- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT (2) a/b (chọn 3 trong 4 từ) hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC I.Ổn định tổ chức:

II.Kiểm tra bài cũ:

-Cho HS viết: thuốc men, ruột thịt, ruốc cá,

trắng muốt.

-Nhận xét, sửa sai – Nhận xét chung

III.Dạy bài mới:

1.Giới thiệu bài:

Hôm nay, các em học bài: Trên đường mòn Hồ

+ Đoạn văn nói lên điều gì?

+ Tìm câu văn cho thấy bộ đội đang vượt một cái

dốc rất cao?

-Yêu cầu HS đọc thầm lại bài, tìm nêu các từ khó

viết, dễ lẫn và cho HS luyện viết

-Yêu cầu HS gấp SGK – GV đọc cho viết bài

-Yêu cầu HS đổi vở và chữa lỗi

-HS tìm nêu và luyện viết vào bảngcon

*1HS nêu yêu cầu:

-Mỗi HS đặt 1 câu rồi chuyền phấn cho bạn, em cuối cùng trình bày kết quả

-Cả lớp theo dõi, nhận xét và khen.-HS theo dõi

-HS theo dõi

TOÁN

III.Dạy bài mới:

1.Giới thiệu bài:

Hôm nay, các em học bài: Luyện tập

-HS theo dõi

*1HS nêu yêu cầu

-HS làm bài, chữa bài:

a)7766 > 7676 b)1000g = 1kg

8453 > 8435 950g < 1kg

9102 < 9120 1km < 1200m

5005 > 49 100phút > 1giờ 30 phút

*1HS nêu yêu cầu

-Làm bài theo cặp, trình bày:

ĐS: a)4082; 4208; 4280; 4802.

b)4802; 4280; 4208; 4082

*1HS nêu yêu cầu

-HS làm bài, chữa bài:

-Dặn HS xem trước bài: Phép cộng các số

trong phạm vi 10 000.

THỦ CÔNG

Ôn tập chương II:

A/MỤC TIÊU:

- Biết cách kẻ, cắt, dán một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng

- Kẻ, cắt, dán được một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng đã học

* Với HS khéo tay:

- Kẻ, cắt, dán được một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng Các nét chữ cắtthẳng, đều, cân đối Trình bày đẹp

- Có thể sử dụng các chữ cái đã cắt được để ghép thành chữ đơn giản khác

B/CHUẨN BỊ:

Giáo viên : +Mẫu các chữ cái đã học.

Học sinh : +Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ.

C/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

I.Ổn định tổ chức:

II.Kiểm tra bài cũ:

-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

III.Dạy bài mới:

1.Giới thiệu bài:

Hôm nay, các em học bài: Ôn tập chương II:

Cắt, dán chữ cái đơn giản (tt)

-Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành

-Yêu cầu HS nhận xét, đánh giá các sản phẩm

được trưng bày

-GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS

-HS theo dõi

-Tiếp nối nhau trình bày

-HS theo dõi

-HS theo dõi

-HS theo dõi