tuan 10 lop 5

Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNGCỦA HỌC SINH Nội dung 1: Ôn tập bài hát Những bông hoa những bài ca - Gv hướng dẫn: HS hát bài Những bông hoa - HS thực hiện những bài ca bằng c[r]

Trang 1

Ngày dạy : Thứ hai ngày 21/10/2013

 TẬP ĐỌC (Tiết 19)

ÔN TẬP

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Đọc trôi chảy lưu loát bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 100tiếng/1 phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ , đoạn văn ; thuộc 2-3 bài thơ , đoạnvăn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính , ý nghĩa cơ bản của bài thơ , bài văn

- Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9 theo mẫu SGK

2 Kĩ năng: - Biết đọc diễn cảm một bài văn miêu tả thể hiện cảm xúc, làm nổi bật những hình ảnh được miêu tả trong bài

- 3 Thái độ: - Yêu thiên nhiên, con người, giữ gìn sự trong sáng giàu đẹp củaTiếng Việt

II Chuẩn bị:+ GV + HS : SGK Phiếu học tập như SGK

III Các hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Oån định:

2 Bài cũ:

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc từng

đoạn

- Giáo viên nhận xét cho điểm.

3 Dạy bài mới:

- Ôn tập và kiểm tra.

Các hoạt động:

Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại, giảng giải.Hoạt động nhóm 4 hoàn thành vào phiếu sau :

* Bài 1:

Học sinh thảo luận và ghi

- Phát giấy cho học sinh ghi theo cột

thống kê

- Giáo viên nhận xét bổ sung.

- Giáo viên treo bảng phụ ghi sẵn kết

quả làm bài

-Học sinh ghi lại những chi tiết mà nhóm thích nhất trong mỗi bài văn – Đại diện nhóm trình bày kết quả

- Học sinh đọc nối tiếp nhau nói chi tiết

mà em thích Giải thích – 1, 2 học sinh nhìn bảng phụ đọc kết quả

Trang 2

* Bài 2:

- Giáo viên yêu cầu học sinh kết hợp

đọc minh họa

• Giáo viên chốt

Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh biết

đọc diễn cảm một bài văn miêu tả thể

hiện cảm xúc, làm nổi bật những hình

ảnh được miêu tả trong bài (đàm

- Giáo viên nhận xét, tuyên dương.

5 Tổng kết - dặn dò:

- Học thuộc lòng và đọc diễn cảm.

- Nhận xét tiết học

- Học sinh nêu yêu cầu bài tập 2.

- Tổ chức thảo luận cách đọc đối với

bài miêu tả

- Thảo luận cách đọc diễn cảm.

- Đại diện nhóm trình bày có minh họa

cách đọc diễn cảm

- Các nhóm khác nhận xét.

Hoạt động nhóm đôi, cá nhân

- Đại diện từng nhóm thi đọc diễn cảm

(thuộc lòng)

- Cả lớp nhận xét.

- Học sinh hai dãy đọc + đặt câu hỏi lẫn

nhau

- Thi đua: Ai hay hơn? Ai diễn cảm hơn

(2 dãy) – Mỗi dãy cử một bạn, chọn đọcdiễn cảm một đoạn mình thất nhất

- Chuẩn bị: “Ôn tập(tt)”.

TOÁN (Tiết 46)

LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Biết:

Trang 3

- Chuyển phân số thập phân thành số thập phân.

- So sánh số đo độ dài viết dưới một số dạng khác nhau

- Giải bài toán liên quan đến “Rút về đơn vị” hoặc “Tìm tỉ số”

2 Kĩ năng: Rèn học sinh cách tính nhanh, chính xác

3 Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II Chuẩn bị:+ GV: Phấn màu , SGK + HS: Vở bài tập, bảng con, SGK

2 Bài cũ:

- Học sinh lần lượt sửa BT giáo viên cho

- Giáo viên nhận xét và cho điểm.

- Học sinh sửa bài

- Lớp nhận xét.

3 Dạy bài mới:

Bài 3: HS đọc

GV nhận xét -HS làm bài-2 HSK nêu kết quả

Bài 4:1 HS đọc y/c

*Đạt mục tiêu 3

*Hoạt động lựa chọn: Cá nhân

*Hình thức tổ chức: Làm vào vở

-GV hướng dẫn HS làm bài

-GV nhận xét , chấm vở

Đáp số: 540.000 đồng

Cách 2:

36 hộp gấp 12 hộp số lần là:

36 : 12 = 3 (lần)Số tiền mua 35 hộp đồ dùng học toán là:180.000 x 3 = 540.000 (đồng)

Đáp số: 540.000 đồng

4

Củng cố

- Học sinh nhắc lại nội dung - Lớp nhận xét.Hoạt động cá nhân

Trang 4

- Dặn dò: Học sinh làm VBT bài 46

- Học sinh nêu

- Cách so sánh hai số thập phân

- Chuẩn bị: “Kiểm tra”

KHOA HỌC (Tiết 19)

PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Nêu được một số việc nên làm và không nên làm để đảm bảo

an toàn khi tham gia giao thông đường bộ

2 Kĩ năng: - Học sinh có kỹ năngthực hiện một số biện pháp để đảm bảo an toàn giao thông

Trang 5

3 Thái độ: - Giaó dục học sinh ý thức chấp hành đúng luật giao thông và cẩn

thận khi tham gia giao thông

II Chuẩn bị:

GV: Sưu tầm các hình ảnh và thông tin về một số tai nạn giao thông Hình vẽ trong SGK trang 40, 41 - HSø: SGK,

1 Oån định:

2 Bài cũ: Phòng tránh bị xâm hại

• Nêu một số quy tắc an toàn cá nhân?

• Nêu những người em có thể tin cậy, chia

sẻ, tâm sự, nhờ giúp đỡ khi bị xâm hại?

- Giáo viên nhận xét, cho điểm.

3 Dạy bài mới:

Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận

Phương pháp: Thảo luận, trực quan, đàm

thoại

* Bước 1: Làm việc theo cặp

- Yêu cầu học sinh quan sát các hình 1, 2 ,

3 , 4 trang 40 SGK, chỉ ra những vi phạm

của người tham gia giao thông trong từng

hình

* Bước 2: Làm việc cả lớp

 Giáo viên chốt: Một trong những nguyên

nhân gây ra tai nạn giao thông là do lỗi tại

người tham gia giao thông không chấp

hành đúng Luật Giao thông đường bộ (vỉa

hè bị lấn chiếm, đi không đúng phần đường

quy định, xe chở hàng cồng kềnh…)

Hoạt động 2: Quan sát, thảo luận

Phương pháp: Thảo luận, trực quan, giảng

giải

* Bước 1: Làm việc theo cặp

- Yêu cầu học sinh ngồi cạnh nhau cùng

quan sát các hình 5 ,6,7 trang 41 SGK và

phát hiện những việc cầm làm đối với

người tham gia giao thông được thể hiện

Hoạt động nhóm, cả lớp

- Học sinh hỏi và trả lời nhau theo

gợi ý?

• Chỉ ra vi phạm của người tham gia giao thông?

• Tại sao có vi phạm đó?

• Điều gì có thể xảy ra đối với người tham gia giao thông?

-Đại diện nhóm lên đặt câu hỏi và chỉ định các bạn trong nhóm khác trả lời

_HS làm việc theo cặp_ 2 HS ngồi cặp cùng quan sát H 5,

6 , 7 Tr 41 SGK_H 5 : Thể hiện việc HS được học về Luật Giao thông đường bộ

_H 6: Một bạn đi xe đạp sát lề đườngbên phải và có đội mũ bảo hiểm

Trang 6

- Giáo viên yêu cầu học sinh nêu các biện

pháp an toàn giao thông

 Giáo viên chốt

4.Củng cố

- Thi đua (2 dãy)

- Giáo viên nhận xét, tuyên dương.

* GDKNS : HS cần biết phân tích, phán

đốn các tình huống cĩ nguy cơ dẫn đến tai

nạn

HS cam kết thực hiện đúng luật giao thơng

để phịng tránh tai nạn giao thơng đường bộ

- Xem lại bài + học ghi nhớ Nhận xét tiết

Tập làm văn : (Tiết 19)

ÔN TẬP VĂN MIÊU TẢ

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Tìm và ghi lại được các chi tiết mà học sinh thích nhất trong các văn miêu tả đã học (BT2)

2 Kĩ năng: Rèn học sinh biết cách lập dàn ý (Mở bài – Thân bài – Kết luận) Xácđịnh đúng trọng tâm và miêu tả có thứ tự Xác định cách viết bài văn, đoạn văn

3 Thái độ:Giáo dục học sinh lòng yêu quê hương, đất nước và say mê sáng tạo

II Chuẩn bị: + GV + HS : SGK

Trang 7

1 Oån định:

2 Bài cũ:

3 Dạy bài mới:

Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh ôn

lại các bài văn miêu tả đã học

• Giáo viên cho học sinh đọc nội

dung trong SGK

• Yêu cầu học sinh đọc lại các bài

tập đọc

+ Quang cảnh làng mạc ngày mùa

+Môït chuyên gia máy xúc

+ Kì diệu rừng xanh

+ Đất Cà MauHoạt động 2: Hướng

dẫn học sinh biết cách lập dàn ý

(Mở bài – Thân bài – Kết luận), xác

định đúng trọng tâm và miêu tả có

thứ tự, xác định cách viết bài văn,

đoạn văn

•- Giáo viên chốt lại

• Viết 1 đoạn văn mà em chọn dựa

vào dàn ý

• Giáo viên chốt lại

4

Củng cố

-Nêu Cấu tạo bài văn tả cản

-GV nhận xét

- Hát

Hoạt động cá nhân

- 1 học sinh đọc nội dung bài 1.

- Lập dàn ý.

- Học sinh sửa bài (Phần thân bài có mấy

đoạn)

- Học sinh sửa bài (Phần thân bài có mấy

đoạn, ý từng đoạn)

- Học sinh sửa bài (Phần thân bàùi có mấy

đoạn)

Yêu cầu học sinh lập dàn ý tả cảnh đẹp quêhương em

- Học sinh phân tích đề.

+ Xác định thể loại+ Trọng tâm

+ Hình thức viết

- Học sinh làm bài.

- Học sinh sửa bài.

-Nêu 3 phần của bài văn tả cảnh

- Chuẩn bị: “Kiểm tra”.

Trang 8

LUYỆN TỪ VÀ CÂU (Tiết 19)

ÔN TẬP

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:.- - Lập được bảng từ ngữ (danh từ , động từ , tính từ , thành ngữ ,tục ngữ) về chủ điểm đã học (BT1)

- Tìm được từ đồng nghĩa , trái nghĩa theo yêu cầu của BT2

2 Kĩ năng: - Phân biệt danh từ, động từ, tính từ, từ đồng nghĩa, trái nghĩa

3 Thái độ: - Giáo dục học sinh có ý tìm từ thuộc chủ điểm đã học

II Chuẩn bị:

+ GV: Kẻ sẵn bảng từ đồng âm, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, SGK

+ HS: Kẻ sẵn bảng từ ngữ ở BT1.VBT và SGK

1 Oån định:

Trang 9

• Thế nào là đại từ , cho ví dụ ,đặt câu

• Giáo viên nhận xétù

3 Dạy bài mới: Oân tập tiết 4

Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh hệ thống

hóa vốn từ ngữ về 3 chủ điểm đã học (Việt

Nam – Tổ quôc em; Cánh chim hòa bình; Con

người với thiên nhiên) (thảo luận nhóm, luyện

tập, củng cố,ôn tập)

Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại

• Giáo viên chốt lại

Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh củng cố kiến

thức về danh từ, động từ, tính từ, từ đồng

nghĩa, từ trái nghĩa, hướng vào các chủ điểm

ôn tập (thảo luận nhóm, đàm thoại)

Phương pháp: Đàm thoại, vấn đáp, thảo luận

 Học sinh nêu  Giáo viên lập thành bảng

4

Củng cố

- Phương pháp: Trò chơi, động não.

- Học sinh thi đua.

 Giáo viên nhận xét + tuyên dương

5 Tổng kết - dặn dò: - Nhận xét tiết học

-Lên bảng trả lời

- Hoạt động nhóm, lớp

* Bài 1:

- Nêu các chủ điểm đã học?

- Nội dung thảo luận lập bảng từ

ngữ theo các chủ điểm đã học

• Bảng từ ngữ được phân loại theo yêu cầu nào?

ChủđềDanh từ

ĐT , TTThành ngữ

* Bài 2:

- Thế nào là từ đồng nghĩa?

- Từ trái nghĩa?

- Tìm ít nhất 1 từ đồng nghĩa, 1 từ

trái nghĩa với từ đã cho.Học sinh nêu

- Thi đua tìm từ đồng nghĩa với từ

“bình yên”

- Đặt câu với từ tìm được.

- Chuẩn bị: “Ôn tập tiết 6”.

Trang 10

ĐỊA LÝ (Tiết 10) NÔNG NGHIỆP I.Mục tiêu:

-KT: Nêu được một số đặc điểm nổi bật về tình hình phát triển và phân bố nông nghiệp ở nước ta

Biết nước ta trồng nhiều loại cây, trong đó lúa gạo được trồng nhiều nhất Nhận xét trên bản đồ vùng phân bố của một số loại cây trồng, vật nuôi chính của nước ta (lúa gạo, cà phê, cao su, chè; trâu bò, lợn)

-KN: Sử dụng lược đồ để bước đầu nhận xét về cơ cấu và phân bố của nông nghiệp: lúa gạo ở đồng bằng; cây công nghiệp ở vùng núi, cao nguyên; trâu,bò ở vùng núi, gia cầm ở đồng bằng

-TĐ: Có ý thức trong việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi

II.ĐDDH: - Bản đồ kinh tế Việt Nam.

- Tranh ảnh về các vùng trồng lúa, cây công nghiệp, cây ăn quả của nước ta

III.Hoạt động dạy và học:

1.Ổn định

2 Kiểm tra: Các dân tộc,sự phân bố dân cư

3 Bài mới:-Giới thiệu bài

Trang 11

* Hoạt động 1:

H: Dựa vào mục SGK hãy cho biết ngành

trồng trọt có vai trò như thế nào trong sản

xuất công nghiệp ở nước ta - HS quan sát hình 1, chuẩn bị trả lời câu hỏi SGK

- HS trình bày kết quả

* Hoạt động 2: (cặp)

Bước 1:

Bước 2: Vì sao cây trồng nước ta chủ yếu

là cây xứ nóng?

Nước ta đã đạt thành tựu gì trong việc cây

trồng lúa gạo ?

- GV tóm tắt: Việt Nam đã thành 1 trong

những nước xuất khẩu hàng đầu trên thế

giới (đứng sau Thái Lan)

- Vì nước ta có khí hậu nhiệt đới

- Đủ ăn, dư gạo xuất khẩu

Kết luận: Nước ta trồng nhiều loại cây, trong đó có cây lúa gạo là nhiều nhất, các cây công nghiệp và cây ăn quả được trồng ngày càng nhiều

* Hoạt động 3: Quan sát và trả lời

Bước 1:

Bước 2:

Kết luận:

+ Cây lúa gạo được trồng nhiều ở đồng

bằng, nhiều nhất là đồng bằng Nam Bộ

+ Cây công nghiệp lâu năm trồng nhiều ở

miền núi, vùng núi phía Bắc trồng nhiều

chè, Tây nguyên trồng nhiều cà phê, cao

su, hồ tiêu,…

+ Cây ăn quả trồng nhiều ở đồng bằng

Nam Bộ, đồng bằng Bắc Bộ và vùng núi

ở nước ta

* Có thể nêu thêm một số hoạt động:

- GV hướng dẫn xem tranh, ảnh về cácvùng trồng lúa, cây công nghiệp, cây ăn quả của nước ta, xác định trên bản đồ vị trí của các địa điểm đó

+ Thi kể một số loại cây ở địa phương

2 Ngành chăn nuôi;

* Hoạt động: (cả lớp)

Vì sao số lượng gia súc, gia cầm ngày càng

tăng?

4.Củng cố,: HS đọc ghi nhớ

Nhận xét tiết học

- Do nguồn thức ăm chăn nuôi ngày càng ngày càng đảm bảo: Ngô, khoai, sắn thức ăn chế biến sẵn và nhu cầu: thịt, trứng, sữa,… của nhân dân ngày càng nhiều đã thúc đẫy ngành chăn nuôi ngày càng phát triển

+Trâu bò nuôi nhiều ở miền núi

+Lợn và gai cầm được nuôi nó ở vùng đồng bằng

sản

Trang 12

CHÍNH TẢ (TIẾT 10)

ÔN TẬP

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Nghe – viết đúng bài chính tả , tốc độ khoảng 95 chữ trong 15 phút , không mắc quá 5 lỗi

2 Kĩ năng: - Biết ghi chép trong sổ tay chính tả những từ ngữ trong bài chính tả chúa những tiếng các em viết nhầm: tr/ ch, n/ ng, t/ c Trình bày đúng sạch

3 Thái độ: - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở

II Chuẩn bị: + GV: SGK + HS: Vở, SGK

1 Oån định:

2 Bài cũ:

3 Dạy bài mới:

Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe –

viết

Phương pháp: Đàm thoại, thực hành

- Giáo viên cho học sinh đọc một lần bài

thơ

- Giáo viên đọc bài “Nỗi niềm giữ nước

giữ rừng”

- Nêu tên các con sông cần phải viết

hoa và đọc thành tiếng trôi chảy 2 câu

dài trong bài

- Nêu đại ý bài?

- Hát

Oân tập

Hoạt động cá nhân, lớp

- Học sinh nghe.

- Học sinh đọc chú giải các từ cầm trịch, canh cánh.

- Học sinh đọc thầm toàn bài.

- Sông Hồng, sông Đà.

- Học sinh đọc 2 câu dài trong bài

“Ngồi trong lòng… trắng bọt”, “Mỗi năm lũ to”… giữ rừng”

Trang 13

- Giáo viên đọc cho học sinh viết.

- Giáo viên chấm một số vở.

Hoạt động 2:

Phương pháp: Thực hành, bút

- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát

cách đánh dấu thanh trong các tiếng có

ươ/ ưa

- Giáo viên nhận xét và lưu ý học sinh

cách viết đúng chính tả

GDBVMT: GDHS ý thức BVMT, lên án

những người quá hoại môi trường thiên

nhiên và tài nguyên đất nước

4.Củng cố

Phương pháp: Thi đua

- Đọc diễn cảm bài chính tả đã viết.

- Giáo viên nhận xét.

GDBVMT: GDHS ý thức BVMT, lên án

những người quá hoại môi trường thiên

nhiên và tài nguyên đất nước

- Nỗi niềm trăn trở, băn khoăn của tác

giả về trách nhiệm của con người đối với việc bảo vệ rừng và giữ gìn cuộc sống bình yên trên trái đất

- Học sinh viết.

- Học sinh tự soát lỗi, sửa lỗi.

- Học sinh chép vào nháp những từ ngữ

em hay nhầm lẫn+ Lẫn âm cuối Đuôi én

Chén bát – chú bác

+ Lẫn âm ư – â Ngân dài

Ngưng lại – ngừng lại.Tưng bừng – bần cùng

+ Lẫn âm điệu

Bột gỗ – gây gổ Hoạt động lớp

- Học sinh đọc.Kiểm tra

- Chuẩn bị: “Luật bảo vệ môi trường”.

Trang 14

TOÁN (Tiết 48)

CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Biết: - Cộng hai số thập phân

- Giải bài toán với phép cộng các số thập phân

2 Kĩ năng: - Rèn kĩ năng thực hiện phép cộng hai số thập phân

3 Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II Chuẩn bị:+ GV: Phấn màu SGK + HS: Vở bài tập, bảng con.SGKIII Các hoạt động:

2 Bài cũ:

- Học sinh sửa bài VBT

- Giáo viên nhận xét và cho điểm.

- Học sinh sửa bài

- Lớp nhận xét.

Trang 15

Hướng dẫn HS phép cộng hai số thập

phân:

a) GV nêu TD1:

- GV hướng dẫn HS: chuyển phép tính

thành số TN rồi tính

* Rồi chuyển thành số thập phân

- GV hướng dẫn SGK:

b) GV nêu TD2

Thực hành:

- GV hướng dẫn làm bài tập

Bài 1: HS đọc y/c

-GV nhận xét

Bài 2: HS đọc y/c

-GV nhận xét

Bài 3: *Đạt mục tiêu 2

*Hoạt động lựa chọn: Cá nhân

*Hình thức tổ chức: Làm vào vở

-Bài toán hỏi gì?

-Bài toán cho biết gì?

- HS nêu lại bài toán và nêu phép tính để giải toán phép cộng:

- HS đọc đề và tự tóm tắt

-Tiến cân nặng bao nhiêu kg?

-Nam nặng: 32,6 kg, Tiến nặng hơn Nam: 4,8 kg

Giải:

Tiến cân nặng:

32,6 + 4,8 = 37,4 (kg)Đáp số: 37,4 kg4

Củng cố

- Nhắc lại kiến thức vừa luyện tập.

- Dặn dò: Làm bài nhà, chuẩn bị bài ở nhà.

(Cách cộng hai số thập phân )Chuẩn bị: Luyện tập

Trang 16

- Ghi nhớ: đay là sự kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu sự ra đời của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa.

2 Kĩ năng: - Rèn cho học sinh kĩ năng phân tích sự kiện lịch sử để rút ra ý nghĩa

3 Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu kính, biết ơn Bác Hồ

II Chuẩn bị:+ GV : SGK: Aûnh Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập.+ HS: SGK.

1 Oån định:

2 Bài cũ: “Cách mạng mùa thu”

- Tại sao nước ta chọn ngày 19/ 8 làm

- Hát

Họat động lớp

- Học sinh nêu.

Định dạng
Số trang	33
Dung lượng	48,83 KB