Giao an lets learn 3

- Gv yêu cầu đại diện 1 số cặp lên đọc lại đoạn - Theo cặp , hs lên đọc lại đoạn hội thoại.. hội thoại trước lớp.[r]

Trang 1

Giáo viên : Nguyễn Thị Hoà

Dạy môn : Tiếng Anh Khối 5

Trường : Tiểu học Yên Giang

Xã : Yên Giang – huyện yên định – Tỉnh Thanh hoá

Năm Học 2013 - 2014

Tuần 1

Thứ 3 ngày 20 tháng 8 năm 2013

Trang 2

Unit one New friends, New places

Section A : 1,2,3

A Mục tiêu : Kiến thức : Qua mỗi tiết học học sinh nắm vững được kiến thức cơ bản

trong bài học , học sinh có thể giới thiệu tên , hỏi và trả lời về quê hương , tổ quốc

Kĩ năng : Trình bày kĩ năng Nói

Cấu trúc : A: Where are you from?

B: I’m from London I’m English

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

I Bài cũ : - Kiểm tra Sgk

- Giới thiệu chủ điểm trong tháng

II : Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 HĐ 1 : Look , listen and repeat :

- Yêu cầu hs nêu nội dung của tranh

- Gv giới thiệu cấu trúc mới cho hs

- Gv đọc mẫu đoạn hội thoại

- Gv yêu cầu 3 cặp đại diện đọc đoạn hội

thoại trước lớp

- Gv nhận xét

3 HĐ 2 : Look and say

- Gv yêu cầu hs nhìn vào tranh đọc

tên quốc tịch của các bạn

-Gv yêu câu đại diện 2 nhóm lên nói

-Làm việc theo cặp , Hs đọc lại đoạnhội thoại

- 3 cặp hs lên đọc bài trước lớp

-Theo cặp , hs nói về tên ,từ đâu tới

và quốc tịch

- Đại diện 3 nhóm lên nói kết quả

Trang 3

A Mục tiêu : Qua mỗi tiết học học sinh có thể nắm vững được kiến thức cơ bản trong

bài học , học sinh có thể giới thiệu tên , hỏi và trả lời về quê hương , tổ quốc

Kĩ năng : Trình bày kĩ năng Nói

Cấu trúc : A: Where are you from?

B: I’m from London I’m English

Từ vựng : Japanese , Thailand , China

Phương pháp dạy : Làm việc theo nhóm , cặp đôi

1 : Giới thiệu bài

2 : HĐ 4 Listen and number

- Gv yêu cầu học sinh nói về nội

dung tranh

- Gv đọc lời bài nghe 2 lần

Lời bài nghe

1 This is Peter He’s from Washington

D.C.He’s Ame rican

2 This is my friend Her name’s Linda

She’s from London She’s English

3 And my name’s Ruby Lim

I’mfrom Singapore I’m Singaporean

- Gv cho hs nghe lại lần cuối để ghi

nhớ lời nói trong bài nghe

- Gv nhận xét

3 HĐ5 Say it right

- 2 hs lên viết từ mới

- Hs nói về nội dung tranh trước khi nghe -Hs nghe và đánh số thứ tự tranh được nói đến

- Hs nói kết quả vừa làm trướclớp

1 b 2 c 3 a

- Hs nhận xét

Trang 4

- Gv đọc mẫu

-Yêu cầu đại diện học sinh đọc lại

các từ trước lớp

- Gv nhận xét , sữa sai chung

4 HĐ 6 : Let’s write

- Gv yêu cầu học sinh nêu yêu cầu

bài tập

1 My name’s ………

2 I’m from …………

3 I’m ………

- Yêu cầu học sinh đọc đáp án trước lớp - Gv nhận xét , sữa sai chung 5 HĐ 7 : Let’s play - Gv chia lớp thành nhóm 3 người III Dặn dò , nhận xét Dặn học sinh về học bài cũ và chuẩn bị cho tiết học sau Nhận xét tiết dạy - Thông qua màu sắc , Hs đọc đúng các âm có màu khác của một số từ - Hs nghe và nhắc lại cho đúng - Theo nhóm , hs đọc các từ - Đại diện học sinh đọc lai các từ trước lớp - Hs nhận xét - Hs nêu yêu cầu của bài tập -Theo cặp , Hs đọc các câu còn thiếu ,thảo luận các từ cần điền vào để tạo thành câu hoàn chỉnh -Theo cá nhân , Hs điền thông tin còn thiếu vào các chỗ trống - Hs đọc đáp án trước lớp - Hs nhận xét - Hs chơi theo nhóm 3 người Mỗi hs nhẫm trong đầu về tên thủ đô của 1 số nước các em biết - Mỗi hs trong nhóm đăt câu hỏi đố các bạn xem tên thủ đô của các nước ở đâu - Nếu bạn trả lời đúng người , người đặt câu hỏi nói : Yes ,that’s great , trò chơi kết thúc và chuyển sang bạn khác Nếu sau 3 câu trả lời không đúng , người hỏi có thể nói : No In England

Tuần 2

Unit one New friends , New places Section B 1, 2, 3

Trang 5

A : Mục tiêu : Giúp học sinh có khả năng nói lưu loát về tên một người nào đó và Thủ

đô, Quê hương , Quốc tịch là gì

Cấu trúc : A: Where is he/she from?

B: He/She’s from London He/She’s English

Từ vựng :Vietnamese, Singaporean, American,, Washington D.C., London

- Yêu cầu hs nghe và trả lời

- Gv: A : What’s his / her name ?

B: Where is he /her from ?

- Gv nhận xét

II Bài mới

2 HĐ1 : Listen and repeat

- Gv treo tranh hướng dẫn hs quan sát và nêu

nội dung của tranh bằng cách trả lời các câu

hỏi : Who are they? Where are they ?

What are they talking about ?

- Gv đọc mẫu

Từ mới : New pen friend

- Gv gọi đại diên 3 cặp lên đóng vai

đoạn hội thoại trước lớp

- Gv nhận xét

3 HĐ2 : Let’s talk

- Gv đọc , Hs nhắc lại các từ chỉ 1 số tên thủ

đô, tên nước và tên quốc tịch

- Yêu cầu 3 hs nói kết quả luyện tậptrước lớp

- Gv nhận xét , sữa sai chung

4 HĐ 3 : Listen and check

- Gv lưu ý tên , từ đâu tới ,bao nhiêutuổi,và

môn học ưa thích để định hướng hs thông

tin cần nghe

Lời bài nghe

This is my new pen friend Her

name is Lee She lives in China

She is Chinese.She is twelve years

old.She is a student ata small

- Hs quan sát , nghe và trả lời A: His / her name’s Mai

B : He / She’s from Vietnam

He / She’s Vietnam

-Hs quan sát tranh và lắng nghe

- Hs nhìn đoạn hội thoại và đọc theo

- Theo cặp , hs đọc đoạn hội thoại

- 3 cặp học sinh lên đón vai đoạn hội thoại trước lớp

Trang 6

primary school Her favourite

school subject is English It is fun

- Gv yêu cầu hs nêu đáp án vừa nghe

Từ vựng : rosewood white , road , lives , watching , playing , sports

Phương pháp dạy : Làm việc theo nhóm , cặp đôi

- Yêu cầu 2 hs lên viết từ mới

- Yêu cầu 1 hs nêu nghĩa

- Gv nhận xét

II Bài mới

2 HĐ 4 : Read and answer

- Gv yêu cầu hs thảo luận tình huống

chung của bài đọc

-Gv giải đáp cho hs những từ mới :

live, live at, Study

1 His name is Tony

2 He’s from London/England

3 He lives at 58 White Road, London,

England

4 He’s eleven years old

- Gv chỉ đinh 2 hs đặt câu hỏi

- Theo cá nhân , hs đọc hiểuđoạn văn chuẩn

bị trả lời câu hỏi -Theo cặp , 1hs đặt câu hỏi ,1emtrả lời câu hỏi

- Làm việc cả lớp , 2 hs đặt câu hỏi ,hs khác trả lời câu hỏi

- Cả lớp nghe và cho nhận xét -Hs nói nhiệm vụ cần làm, trao đổi yêu cầu

Dear _.

My name’s Nga I’m Vietnamese I live in

Viettri, Phutho, Vietnam I’m eleven years

old I study at Hunglo Primary School My

favourite subject is English I like reading

book.

Love,

_

Trang 7

-Gv giới thiệu cho hs cách viết địa chỉ

trên phong bì thư theo thứ tự : Tên người

nhận , số nhà ,tên đường phố , tên thành

- Gv theo dõi nhóm nào hoàn thành trò

chơi trước là nhóm thắng cuộc

- Gv nhận xét

5 HĐ7 : Summary

- Gv cho hs nhìn vào bảng phần summary

và cho nhận xét thông qua việc trả lời 1

số câu hỏi : có mấy bảng , mỗi bảng có

mấy cột , mấy dòng ?

- Kk hs thảo luận về ý nghĩa của mỗi

dòng trong mỗi cột của mỗi bảng

III Dặn dò , nhận xét

Dặn học sinh về học bài cũ và chuẩn bị

cho tiết học sau

Nhận xét tiết dạy

của đầu bài và thời gga g gian cần thực hiện

- Theo cặp , hs thảo luận những ý trong thư -Theo cá nhân , Hs viết theo gợi ý về bản thân

- Hs trao đổi bài trong nhóm nhỏ Các bạn xem bài và cho ý kiên nhận xét

My name’s Nga I’m Vietnamese I live in

Viettri, Phutho, Vietnam I’m eleven years

old I study at Hunglo Primary School My

favourite subject is English I like reading

book.

Love,

_

Trang 8

“ Bài tập sách giáo khoa”

A Mục tiêu : Giúp học sinh nắm vững lại kiến thức vừa học , hoc sinh có thể nói về tên

Bài 1 : Read and complete the sentences

1 Mai is from Vietnam She is

Bài 2 : Answer the questions

1 Where is Hanoi ? It’s in Vietnam

- 1 hs lên viết , 1 hs nêu nghĩa

- Hs sữa bài kết luận

1 Mai is from Vietnam She is Vietnamese

2 LiLi is from Singapore , She is Singaporean

3 Peter is from America He is American

4 Linda is from England She is English

- Hs đọc đề bài

- Hs làm bài

- Hs sữa bài

1 Where is Hanoi ? It’s in Vietnam

2 Where is London ? It’s in England

3 Where is Washington D.C ? It’s in America

4 Where is Ho Chi Minh City ? It’s in Vietnam

- Hs đọc đề bài

- Hs làm bài

- Hs sữa bài

Trang 9

1 is Quan my name

My name is Quan

2 I ten old am years

I am ten years old

A Mục tiêu : Qua mỗi tiết học học sinh có thể nắm vững đươc kiến

thức cơ bản và có khả năng nói và hỏi về ngày tháng , và có thể nói số thứ tự

Kĩ năng : Nghe và nói

Cấu trúc : A: What’s the date today?

B: It’s October 10th 2008

Từ vựng : date, today, first:1st, third: 3rd, tenth: 10th, twentieth: 20th

- Yêu cầu 1 hs nhắc lai nghĩa

- Gv nhận xét

II Bài mới

2 HĐ 1: Look , listen and repeat

- Gv yêu cầu hs tả nội dung tranh bằng tiếng

anh

- Gv đọc mẫu

- Yêu cầu 3 cặp đọc bài hội thoại trước lớp

- 2 hs lên viết từ mới

- 1 hs nhắc lại nghĩa

- Làm việc cả lớp , hs nhìn tranh , nghe giáo viên đọc

- Hs nhìn tranh , nghe và nhắc lại 2 lần

- Theo cặp , Hs đọc bài hội thoại

Trang 10

Cũng cố lại ngữ âm , âm điệu cho học

sinh , dặn học sinh về học bài cũ và chuẩn bị

Trang 11

Section A : 4 , 5 , 6 , 7

A Mục tiêu : Qua mỗi tiết học học sinh có thể nắm vững đươc kiến

thức cơ bản và có khả năng hỏi - trả lời về ngày tháng , có thể nói số thứ tự

Kĩ năng : Nghe và viết

- Yêu cầu 1 hs nhắc nghĩa

- Gv nhận xét

II Bài mới

2 HĐ4 : Listen and number

- Gv yêu cầu hs nêu kết quả trước lớp

- Gv nêu yêu cầu của bài tập

- Gv yêu cầu hs đọc bài làm trước lớp

- Hs nói về nội dung tranh trước khi nghe

- Hs nghe và đánh dấu tranh được nói tới -Hs nêu kết quả vừa làm trước lớp

-Hs khác nghe cho nhận xét

- Hs nghe và nhắc lại các câu

- Hs xung phong lên bảng đọc lại các câu

- Cả lớp nghe và cho nhận xét

- Theo nhóm , hs đọc các câu còn thiếu , thảo luận và dự đoán các thông tin cần điền để thành câu có

nghĩa

- Theo cá nhân , Hs điền các thông tin còn thiếu vào chỗ trống

- Hs nêu đáp án trước lớp -Hs nhận xét

- Mỗi hs nhẩm trong đầu về tuổi và ngày , tháng , năm sinh

- Hs trong nhóm nói tuổi và ngày , tháng mình đươc sinh ra

- Hs trong nhóm xếp theo thứ tự từ bé đến lớnhoặc ngược lại , theo tuổi và ngày tháng được

Trang 12

- Gv tuyên dương nhóm nào xong trước là

nhóm thắng cuộc

A Mục tiêu : Qua mỗi tiết học học sinh có thể nắm vững đươc kiến thức cơ bản và có

khả năng hỏi - trả lời về ngày tháng , có thể nói số thứ tự

Từ vựng : Was , were , born

Cấu trúc : A: When were you born?

B: I was born on September 20th 1996

2 HĐ1: Listen and repeat

- Gv treo tranh hướng dẫn học sinh nêu nội

dung của tranh

- Theo cặp , hs đọc lại đoạn hội thoại

- Hs xung phong đóng vai đoạn hội thoại trước lớp

- Hs khác nghe và cho nhận xét

- Hs nhắc lại các ngày , tháng , năm , trong Sgk

- Hs đóng vai theo câu nói mẫu

- Làm việc theo cặp hỏi và trả lời các câu

Trang 13

- Yêu cầu 3 cặp học sinh đóng vai đoạn hội

thoại trước lớp

-Gv nhận xét

4 HĐ3 : Listen and check

- Gv lưu ý hs tập trung vào ngày , tháng , năm

sinh của các nhân vật

- Gv đọc lời bài nghe

Lời bài nghe

1 My 1 My name’s Mai I’m eleven years old I

was born on September 20th 1996

2 Nam was born on September 2nd 1996

3 LiLi was born on May 8th 1997

4 Alan was born on October 5th 1997

- Gv yêu cầu hs nêu đáp án trước lớp

hỏi về ngày , tháng , năm , sinh

- theo nhóm nhỏ , hs lần lượt hỏi và trả lời

về ngày tháng năm sinh thực của mình

- 3 cặp hs đóng vai đoạn hội thoại trước lớp

A Mục tiêu : Qua mỗi tiết học học sinh có thể nắm vững đươc kiến thức cơ bản và có

khả năng hỏi - trả lời về ngày tháng , Đọc đoạn văn hỏi và trả lời câu hỏi

Kĩ năng : Đọc , viết

Từ vựng : party, lots of, cake, candy, happy Cấu trúc : A: When were you born?

B: I was born on September 20th 1996

Trang 14

- Gv đặt câu hỏi yêu cầu hs lên trả lời câu hỏi.

What is your name?

Where are you from?

How old are you?

When were you born?

- Gv nhận xét

II Bài mới

2 HĐ4 : Read and answer

- Gv tổ chức lớp theo nhóm

- Gv chỉ định 2 hs lên bảng 1hs đặt câu hỏi ,

1hs trả lời câu hỏi

- Gv cho hs nhìn vào bảng phần Summary và

cho nhận xét thông qua việc trả lời 1số câu

hỏi : có mấy bảng , mỗi bảng có mấy cột ,

mấy dòng ?

- Kk hs thảo luận về ý nghĩa của

mỗi dòng trong mỗi cột của mỗi

bảng

-Hs nghe và trả lời câu hỏi

My name’s NamI’m from Thanh hoaI’m ten years old

I was born on October 20th 2010

- Theo nhóm , hs thảo luận tình huống chung của bài đọc

- Hs đọc lướt đoạn văn tìm từ mới và cấu trúc mới

- Theo cá nhân Hs đọc đoạn văn và chuẩn

bị trả lời câu hỏi

- Theo nhóm , 1 hs đặt câu hỏi , 1hs trả lời câu hỏi

- 2 hs lên bảng hỏi và trả lời câu hỏi

- Hs khác nghe và nhận xét

- Hs nói nhiệm vụ cần làm

- Theo nhóm , Hs thảo luận những ý cần điền vào phiếu

- Theo cá nhân , hs điền thông tin vào phiếu

- Hs trao đổi bài trong nhóm , các bạn xem bài , cho ý kiến nhận xét

- Làm việc theo nhóm ,Hs thảo luận và điền các số đếm vào các ô trống

- Theo cá nhân , Hs nói lại các số đếm , Hs khác trong nhóm nghe và cho nhận xét

- Hs nhìn vào bảng và cho nhận xét

- Hs nói ý nghĩa của mỗi cột trong dòng

Trang 15

Tuần 5

Unit two The Date of Birth

“ Bài tập sách giáo khoa”

A Mục tiêu : Giúp học sinh cũng cố lại kiến thức sau mỗi bài học , học sinh có thể nói

về ngày , tháng , năm và có thể hỏi và trả lời về ngày sinh

II Bài mới

2 is birthday your when ?

3 today date what the is ?

4 November today 21st is

- Gv yêu cầu hs đọc đề

- Gv yêu cầu hs tự làm bài

- Gv nhận xét

Bài 2 : Complete the dialogue

Birthday – eleven – how- my- what

- 2 hs lên hỏi và trả lời

- Hoạt động cá nhân

- 1 hs nêu các từ mới đã được học

- Cả lớp nháp

- 1 hs lên viết , 1 hs nêu nghĩa

- Hs sữa bài kết luận

- Hs đọc đề

- Hs làm bài

- Hs sữa bài

Trang 16

1 What’s your name ?

6 I was born on August 13th 1994

When were you born ?

1 What’s your name ?

6 I was born on August 13th 1994

5 When were you born ?

Cấu trúc : A : What does your father do ?

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	26,56 KB