bai soan lop 2 tuan 33

Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm baøi taäp Baøi 1 Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập.. Treo bức tranh và yêu cầu HS suy nghó.[r]

TUẦN 33Thứ hai 5 ngày 5 tháng năm 2014

TẬP ĐỌC

BÓP NÁT QUẢ CAM

I Mục tiêu

- Đọc rành mạch tồn bài ,biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện

-Hiểu nội dung chuyện ca ngợi người thiếu niên anh hung Trần Quốc Toản

tuổi nhỏ chí lớn giàu lịng yeu nước căm thù giặc( trả lời được các câu hỏi

1,2,4,5)

HS khá giỏi trả lời câu hỏi 4

II Chuẩn bị

- GV: Tranh minh hoạ trong bài tập đọc Bảng phụ ghi từ, câu, đoạn

cần luyện đọc Truyện Lá cờ thêu sáu chữ vàng của Nguyễn Huy

2 Bài cũ Tiếng chổi tre

- Gọi HS đọc thuộc lòng bàithơ Tiếng chổi tre và trả lờicác câu hỏi về nội dung bài

- Nhận xét, cho điểm

3 Bài mới

Giới thiệu:

Phát triển các hoạt động

 Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 1,

2a) Đọc mẫu

- GV đọc mẫu lần 1

+ Giọng người dẫn chuyện:

nhanh, hồi hộp:

b) Luyện phát âm

- Hát

- 3 HS lên bảng thựchiện yêu cầu, cả lớpnghe và nhận xét

Theo dõi và đọc thầmtheo

7 đến 10 HS đọc cá nhâncác từ này, cả lớp đọcđồng thanh

Mỗi HS đọc một câu theo

-Tổ chức cho HS luyện phát âm

các từ ngữ sau:

-giả vờ mượn, ngang ngược, xâm

chiếm, đủ điều, quát lớn; : tạm

nghỉ, cưỡi cổ, nghiến răng, trở ra,…

-Yêu cầu HS đọc từng câu

c) Luyện đọc theo đoạn

-Nêu yêu cầu luyện đọc đoạn, sau

đó hướng dẫn HS chia bài thành 4

đoạn như SGK

Hướng dẫn HS đọc từng đoạn Chú

ý hướng dẫn đọc các câu dài, khó

ngắt giọng

Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo

đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo

dõi để nhận xét

-Chia nhóm HS và theo dõi HS

đọc theo nhóm

d) Thi đọc

-Tổ chức cho các nhóm thi đọc

đồng thanh, đọc cá nhân

-Nhận xét, cho điểm

e) Cả lớp đọc đồng thanh

-Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng

thanh đoạn 3, 4

TIẾT 2

 Hoạt động 1: Tìm hiểu bài

GV đọc mẫu toàn bài lần 2, gọi 1

HS đọc lại phần chú giải

Giặc Nguyên có âm mưu gì đối

với nước ta?

Thái độ của Trần Quốc Toản ntn?

Trần Quốc Toản xin gặp vua để

hình thức nối tiếp Đọc từđầu cho đến hết bài

-Chia bài thành 4 đoạn.-Đọc từng đoạn theo hướngdẫn của GV Chú ý ngắtgiọng các câu sau:

Đợi từ sáng đến trưa./ vẫnkhông được gặp,/ cậu bènliều chết/ xô mấy ngườilính gác ngã chúi,/ xămxăm xuống bến.//

Tiếp nối nhau đọc cácđoạn 1, 2, 3, 4 (Đọc 2vòng)

Lần lượt từng HS đọc trướcnhóm của mình, các bạntrong nhóm chỉnh sửa lỗicho nhau

Các nhóm cử cá nhân thiđọc cá nhân, các nhóm thiđọc nối tiếp, đọc đồngthanh một đoạn trong bài.Theo dõi bài đọc của GV.Nghe và tìm hiểu

nghĩa các từ mới

Giặc giả vờ mượn đườngđể xâm chiếm nước ta

Trần Quốc Toản vô cùngcăm giận

Trần Quốc Toản gặp Vuađể nói hai tiếng: Xin đánh

Câu nói của Trần Quốc Toản thểhiện điều gì?

Trần Quốc Toản đã làm điều gìtrái với phép nước?

Vì sao sau khi tâu Vua “xin đánh”

Quốc Toản lại tự đặt gươm lêngáy?

Vì sao Vua không những thua tộimà còn ban cho Trần Quốc Toảncam quý?

Quốc Toản vô tình bóp nát quảcam vì điều gì?

4 Luyện đọc lại

Gọi hs đọc bài- NX

5 Củng cố -dặn dị

Nhận xét tiết học –giao bài về nhà

Đợi từ sáng đến trưa, liềuchết xô lính gác, xăm xămxuống bến

Trần Quốc Toản rất yêunước và vô cùng căm thùgiặc

Xô lính gác, tự ý xôngxuống thuyền

Vì cậu biết rằng phạm tộisẽ bị trị tội theo phépnước

Vì Vua thấy Trần QuốcToản còn nhỏ mà đã biết

lo việc nước

Vì bị Vua xem như trẻ convà lòng căm giận khi nghĩđến quân giặc khiến TrầnQuốc Toản……

-Trần Quốc Toản là mộtthiếu niên nhỏ tuổi nhưngchí lớn./ Trần Quốc Toảncòn nhỏ tuổi nhưng có chílớn, biết lo cho dân, chonước./

3 HS đọc truyện

Phát triển các hoạt động

 Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn

tập

Bài 1:

- Nêu yêu cầu của bàitập, sau đó cho HS tự làm bài

Nhận xét bài làm của HS

Yêu cầu: Tìm các số trònchục trong bài

Tìm các số tròn trăm có trong

- Hát

- 2 HS lên bảng thựchiện, bạn nhận xét

- Số 1000

- Làm bài vào vở bàitập 2 HS lên bảnglàm bài, 1 HS đọc số,

1 HS viết số

- Đó là 250 và 900

- Đó là số 900

- Số 555 có 3 chữ sốgiống nhau, cùng là

- Yêu cầu HS tự làm cácphần còn lại và chữa bài.

Bài 4:Hãy nêu yêu cầu củabài tập

- Yêu cầu HS tự làm bà,sau đó giải thích cách so sánh:

- Điền 382

- Vì đếm 380, 381,sau đó đến 382

- HS tự làm các phầncòn lại và chữa bài

- Bài tập yêu cầuchúng viết các số tròntrăm vào chỗ trống

- Là những số có 2chữ số tận cùng đềulà 0 (có hàng chục vàhàng đơn vị cùng là 0)

- Làm bài theo yêucầu, sau đó theo dõivà nhận xét bài làmcủa bạn

- So sánh số và điềndấu thích hợp

a) 100, b) 999,

Bài 5:

- Đọc từng yêu cầu củabài và yêu cầu HS viết số vàobảng con

- Nhận xét bài làm củaHS

Bài tập bổ trợ.

- Bài toán 1: Viết tất cảcác số có 3 chữ số giốngnhau Những số đứng liềnnhau trong dãy số này cáchnhau bao nhiêu đơn vị?

- Bài toán 2: Tìm số có 3chữ số, biết rằng nếu lấy chữsố hàng trăm trừ đi chữ sốhàng chục, lấy chữ số hàngchục trừ đi chữ số hàng đơn vịthì đều có hiệu là 4

- Lưu ý: Tùy theo trìnhđộ của HS lớp mình mà GVsoạn các bài tập cho phù hợp

4 Củng cố – Dặn dò

- Tổng kết tiết học

- Tuyên dương những HShọc tốt, chăm chỉ, phê bình,nhắc nhở những HS còn chưatốt

- Chuẩn bị: Oân tập vềcác số trong phạm vi 1000(tiếp theo)

c) 1000

- Các số có 3 chữ sốgiống nhau là: 111,

222, 333, ., 999.Các số đứng liền nhautrong dãy số này hơnkém nhau 111 đơn vị

- Số đó là 951, 840

HƯỚNG DẪN HỌC TIẾNG VIỆT

ƠN TẬP LÀM VĂN – LUYỆN TỪ CÂU

I MơC TI£U:

- Biết đáp lời từ chối của ngời khác trong các tình huống giao tiếp với thái độlịch sự, nhã nhặn.

- Biết kể lại chính xác nội dung một trang trong sổ liên lạc của mình

Tuần trớc chúng ta đã biết đáp lạilời khen ngợi Giờ học hôm naychúng ta sẽ học cách đáp lời từchối sao cho lịch sự Sau đó, các

em sẽ kể lại một trang trong sổ liênlạc của mình

b.HD làm bài Bài 1: - GV gọi HS đọc yêu cầu

- Bạn nam áo tím nói gì với bạnnam áo xanh ?

- Bạn kia trả lời thế nào ?

- Lúc đó , bạn áo tím đáp lại nh thếnào?

- GV gọi HS thực hành đóng lạicác tình

huống của bài

- GV gọi HS làm mẫu với tìnhhuống 1

- Tơng tự GV gọi HS thựchành với các

tình huống còn lại ( Mỗi tìnhhuống GV

- 3 cặp HS thực hành

- 1 HS đọc yêu cầu , 3 HS đọctình huống

- 2 HS thực hành – Lớp chú ýtheo dõi

+ HS1: Cho mình mợn quyểntruyện với ?

+ HS2: Truyện này tớ cũng đimợn

+ S1: Vậy à ! Đọc xong cậu kểcho tớ

nghe nhé

- HS thực hành

- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK

3’ 4 Củng

cố dặn

dũ:

Bài 3

- GV gọi HS đọc yêu cầu

- GV yêu cầu HS tự tìm một trang

sổ liên lạc mà mình thích nhất , đọc thầm

và nói lại theo nội dung :+ Lời ghi nhận của GV + Ngày tháng ghi

+ Suy nghĩ của em , việc em sẽ làmsau

khi đọc xong trang sổ đó

- GV Nhận xét – Ghi điểm

3.Củng cố , dặn dò :

- Chúng ta vừa học bài gì ?

- Về nhà ôn bài và làm bài tập( VBT )

- Chuẩn bị bài học tiết sau

- Nhận xét tiết học

- HS thực hành ( 5-7 em )

HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN

LUYỆN TOÁN I.Mục tiêu:

- Giúp học sinh củng cố về đọc, viết các số có 3 chữ số

Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ

chấma) 462, 464, 466,

b) 353, 355, 357,

c) 815, 825, 835,

G: Nhận xét giờ họcH: Ôn lại bài và hoàn thiện BT

G: Nêu mục đích yêu cầu tiết học

H: Nêu yêu cầu BTH: Quan sát kỹ ND bài trên bảng phụ

1H: Lên bảng nối số với cách

đọc thích hợpH+G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại cách

đọc đúng nhất

H: Nêu yêu cầuH: Làm bài theo 4 nhóm

- Các nhóm lên bảng chữa bàiH+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá

H: Nêu yêu cầuH: Lên bảng làm bài

- Cả lớp làm bài vào vở ô liH+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá

H: Nêu yêu cầuH: Cả lớp làm bài vào vở

- Nối tiếp đọc kết quả trớc lớpH+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá

Thửự ba ngaứy 6 thaựng 5 naờm 2014

TOÁN ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM 1000 (TT)

Phát triển các hoạt động

 Hoạt động 1: Hướng dẫn

Làm bài vào vở bài tập, 2

HS lên bảng làm bài, 1

HS đọc số, 1 HS viết số.Số 842 gồm 8 trăm, 4

Viết số 842 lên bảng và hỏi:

Số 842 gồm mấy trăm, mấychục và mấy, đơn vị

Hãy viết số này thành tổngtrăm, chục, đơn vị

Nhận xét và rút ra kết luận:

842 = 800 + 40 + 2Yêu cầu HS tự làm tiếp cácphần còn lại của bài, sau đóchữa bài và cho điểm HS

Bài 3:

Yêu cầu HS tự làm bài, sauđó gọi HS đọc bài làm củamình trước lớp, chữa bài vàcho điểm HS

Bài 4:

Viết lên bảng dãy số 462,

464, 466, và hỏi: 462 và

464 hơn kém nhau mấy đơnvị?

464 và 466 hơn kém nhaumấy đơn vị?

Vậy hai số đứng liền nhautrong dãy số này hơn kémnhau mấy đơn vị?

Đây là dãy số đếm thêm 2,muốn tìm số đứng sau, ta lấy

chục và 2 đơn vị

2 HS lên bảng viết số, cảlớp làm bài ra nháp

3 HS lên bảng làm bài,cả lớp làm bài vào vở bàitập

HS tự làm bài, chữa bài

462 và 464 hơn kém nhau

số đứng trước cộng thêm 2.

Yêu cầu HS tự làm các phầncòn lại của bài

Tổng kết tiết học và giaocác bài tập bổ trợ kiến thứccho HS

Chuẩn bị: Oân tập về phépcộng và trừ

KỂ CHUYỆNBÓP NÁT QUẢ CAM

2 Bài cũ Chuyện quả bầu

- Gọi HS kể lại câuchuyện Chuyện quảbầu

Nhận xét, cho điểm HS

3 Bài mới

Giới thiệu:

Phát triển các hoạt động

 Hoạt động 1: Hướng dẫn kể

chuyện a) Sắp xếp lại các tranhtheo đúng thứ tự truyện

- Hát

3 HS tiếp nối nhau kể Mỗi

HS kể 1 đoạn

1 HS kể toàn truyện

HS đọc yêu cầu bài 1

Quan sát tranh minh hoạ

HS thảo luận nhóm, mỗinhóm 4 HS

Lên bảng gắn lại các bức

- Gọi 1 HS lên bảng sắpxếp lại tranh theo đúngthứ tự.

- Gọi 1 HS nhận xét

- GV chốt lại lời giảiđúng

b) Kể lại từng đoạn câuchuyện

Bước 1: Kể trong nhóm

- GV chia nhóm, yêu cầu

HS kể lại từng đoạntheo tranh

Bước 2: Kể trước lớp

- Yêu cầu các nhóm cửđại diện lên trình bàytrước lớp

- Gọi HS nhận xét bạnkể theo các tiêu chí đãnêu

- Chú ý trong khi HS kểnếu còn lúng túng GVcó thể gợi ý

Đoạn 1

tranh

Nhận xét theo lời giải đúng

2 – 1 – 4 – 3

HS kể chuyện trong nhóm 4

HS Khi 1 HS kể thì các HSkhác phải theo dõi, nhậnxét, bổ sung cho bạn

Mỗi HS kể một đoạn do GVyêu cầu HS kể tiếp nốithành câu chuyện

Nhận xét

Trần Quốc Toản và línhcanh

Rất giận dữ

Vì chàng căm giận bọn giặc

Nguyên giả vờ mượn đườngđể cướp nước ta

Vì Trần Quốc Toản đợi từsáng đến trưa mà vẫn khôngđược gặp Vua

Quốc Toản gặp Vua để nóihai tiếng “xin đánh”

Quốc Toản mặt đỏ bừngbừng, tuốt gươm quát lớn: Taxuống xin bệ kiến Vua,không kẻ nào được giữ talại

Tranh vẽ Quốc Toản, Vuavà quan Quốc Toản quỳ lạyvua, gươm kề vào gáy Vuadang tay đỡ chàng đứng dậy.Cho giặc mượn đường là mấtnước Xin Bệ hạ cho đánh!Vua nói:

- Bức tranh vẽ những ai?

- Thái độ của Trần Quốc

Toản ra sao?

- Vì sao Trần Quốc Toản

lại có thái độ như vậy?

Đoạn 2

Vì sao Trần Quốc Toản lại

giằng co với lính canh?

Quốc Toản gặp Vua để làm

gì?

Khi bị quân lính vây kín Quốc

Toản đã làm gì, nói gì?

Vì sao mọi người trong tranh

lại tròn xoe mắt ngạc nhiên?

Lí do gì mà Quốc Toản đã

bóp nát quả cam?

c) Kể lại toàn bộ câu chuyện

Yêu cầu HS kể theo vai

Gọi HS nhận xét bạn

Gọi 2 HS kể toàn truyện

Gọi HS nhận xét

Cho điểm HS

4 Củng cố – Dặn dò

Nhận xét tiết học

Dặn HS về nhà tìm đọc truyện

về các danh nhân, sự kiện lịch

sử

Quốc Toản làm trái phépnước, lẽ ra phải trị tội.Nhưng xét thấy còn trẻ màđã biết lo việc nước ta có lờikhen

Vua ban cho cam quý

Vì trong tay Quốc Toản quảcam còn trơ bã

Chàng ấm ức vì Vua coimình là trẻ con, không chodự bàn việc nước và nghĩđến lũ giặc lăm le đè đầucưỡi cổ dân lành

3 HS kể theo vai (người dẫnchuyện, Vua, Trần QuốcToản)

- Nhận xét

- 2 HS kể

Chuẩn bị bài sau: Người làmđồ chơi.

- GV: Giấy khổ to có ghi nội dung bài tập 2 và bút dạ

- HS: Vở, bảng con

III Các hoạt động

2 Bài cũ Tiếng chổi tre.

Gọi 2 HS lên bảng viết, HSdưới lớp viết bảng con các từcần chú ý phân biệt của tiếtChính tả trước theo lời đọc củaGV

GV nhận xét

3 Bài mới

Giới thiệu:

- Bóp nát quả cam

Phát triển các hoạt động

 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết

chính tả a) Ghi nhớ nội dung

GV đọc đoạn cần viết 1 lần

Gọi HS đọc lại

Đoạn văn nói về ai?

Đoạn văn kể về chuyện gì?

Trần Quốc Toản là người ntn?

- Hát

HS viết từ theo yêu cầu.chích choè, hít thở, lòenhòe, quay tít

Theo dõi bài

2 HS đọc lại bài chính tả.Nói về Trần Quốc Toản.Trần Quốc Toản thấy giặcNguyên lăm le xâm lượcnước ta nên xin Vua chođánh Vua thấy Quốc Toảncòn nhỏ mà có lòng yêunước nên tha tội chết vàban cho một quả cam.Quốc Toản ấm ức bóp nátquả cam

Trần Quốc Toản là ngườituổi nhỏ mà có chí lớn, có

Vì sao phải viết hoa?

c) Hướng dẫn viết từ khó

GV yêu cầu HS tìm các từ khó

Yêu cầu HS viết từ khó

Chỉnh sửa lỗi cho HS

d) Viết chính tảe) Soát lỗig) Chấm bài

 Hoạt động 2: Hướng dẫn làm

bài tập chính tả Bài 2

Gọi HS đọc yêu cầu

GV gắn giấy ghi sẵn nội dungbài tập lên bảng

Chia lớp thành 2 nhóm và yêucầu 2 nhóm thi điền âm, vầnnối tiếp Mỗi HS chỉ điền vàomột chỗ trống Nhóm nào xongtrước và đúng là nhóm thắngcuộc

Gọi HS đọc lại bài làm

Chốt lại lời giải đúng Tuyêndương nhóm thắng cuộc

Nhận xét tiết học

Dặn HS về nhà làm lại bài tậpchính tả

Chuẩn bị bài sau: Lượm

lòng yêu nước

Đoạn văn có 3 câu

Thấy, Quốc Toản, Vua.Quốc Toản là danh từriêng Các từ còn lại là từđứng đầu câu

Đọc: âm mưu, Quốc Toản,nghiến răng, xiết chặt, quảcam,…

2 HS lên viết bảng lớp HSdưới lớp viết vào nháp.Đọc yêu cầu bài tập

Đọc thầm lại bài

Làm bài theo hình thức nốitiếp

4 HS tiếp nối đọc lại bàilàm của nhóm mình

Lời giải

a) Đông sao thì nắng, vắngsao thì mưa

Con công hay múa

Nó múa làm sao?

Nó rụt cổ vàoNó xoè cánh ra

- Con cò mà đi ăn đêmĐậu phải cành mềm lộn cổxuống ao

ông ơi, ông vớt tôi naoTôi có lòng nào ông hãyxáo măng

Có xáo thì xáo nước trongChớ xáo nước đục đaulòng cò con

b) chim, tiếng, dịu, tiên,tiến, khiến

HƯỚNG DẪN HỌC TIẾNG VIỆT

ễN LUYỆN TỪ VÀ CÂU

I Muùc tieõu

- Mở rộng và hệ thống hoá các từ trái nghĩa

- Hiểu ý nghĩa của các từ

- Biết cách đặt dấu chấm, dấu phẩy

- GV nhận xét – Chữa bài –Ghi điểm

- Nhận xét chung

2.Bài mới :

a.Giới thiệu : Ghi tựa.

Trong giờ học này chúng tacùng tìm từ trái nghĩa và làmcác bài tập về dấu câu

mỗi từ

- GV gọi HS nhận xét – Chữabài

điền dấu tiếp sức Nhóm nàonhanh , đúng sẽ

thắng cuộc

- 3 HS lên bảng viết , mỗi emviết 1 câu về Bác Hồ

- 1 HS đọc

- 1 HS đọc – Lớp theo dõi

- 2 HS làm bảng – Lớp làmVBT

- HS thực hiện theo yêu cầucủa

GV

- 1 HS đọc – Lớp theo dõi

- 2 nhóm lên thi đua làm bài

- HS chơi trò chơi

vừa lật đợc.

+ Tiến hành chơi

+ GV Nhận xét – Tuyên dơng

- Về nhà ôn bài và làm bài tập( VBT )

- Chuẩn bị bài học tiết sau

- Nhận xét tiết học

HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ

DẠY HÁT BÀI: “ Bụng hoa bộ ngoan ”

SINH HOẠT SAO NHI ĐỒNG

I- Yờu cầu giỏo dục:

- HS biết hỏt bài: “ Bụng hoa bộ ngoan ” và biết lễ phộp với ễng Bà, Cha

Mẹ, Thầy Cụ, Anh Chị

- HS biết sinh hoạt Sao theo tiến trỡnh

II- Nội dung và hỡnh thức:

- Dạy cỏc em hỏt được bài: “ Bụng hoa bộ ngoan ”

- Hướng dẫn cỏc em từng Sao sinh hoạt theo tiến trỡnh

III- Chuẩn bị:

- Nội dung bài hát: “ Bông hoa bé ngoan ”

IV- Tiến hành hoạt động:

Hướng dẫn học sinh sinh hoạt Sao

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung

- GV cho từng Sao sinh hoạt dưới

sự điều khiển của Sao trưởng+ Tập họp hàng dọc: dóng hàng - điểm số báo tên

+ Tập họp vòng tròn:

Hát bài: tay thơm tay ngoan

Cho HS đọc lời ca

- Hướng dẫn hát từng câu rồi cho đếnhết bài

- Cho hát theo tổ Hát bài: nhanh bước nhanh nhi đồng

Sao trưởng hô: nhi đồng Hồ Chí Minh Các em

đọc:“Vânglời……

……kính yêu ” Cho từng em báo cáo việc giúp đỡ Cha, Mẹ và học tập

“Bụng hoa bộ ngoan”

- HS thực hiện

- HS bỏo cỏo việc giỳp đỡ Cha mẹ và học tập

- HS hỏt

- Trả lời và thực hiện ở nhà

HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN

LUYỆN TẬP I.Mục tiêu:

Giúp học sinh củng cố về đọc, viết, đếm, so sánh các số có 3 chữ số

III.Các hoạt động dạy – học:

381

383

386b)

500

502

507

Bài 3:

Viết các số tròn trăm thích hợp vào chỗ

3 Củng cố, dặn dò:

Nhận xột tiết học

H: Lên bảng chữa bàiH+G: Nhận xét, bổ sung,

H: Nêu yêu cầuH: Lên bảng làm phần a

- Cả lớp làm bài vào vở phần

b, cH+G: Nhận xét, bổ sung,

đánh giá

H: Nêu yêu cầuH: Lên bảng làm bài

- Cả lớp làm bài vào vở ô liH+G: Nhận xét, bổ sung,

đánh giá

H: Nêu yêu cầuH: Làm bài bảng con

- cả lớp làm bài vào vởH+G: Nhận xét, bổ sung,

đánh giá

H: Nêu yêu cầuH: Viết vào bảng conH+G: Nhận xét, bổ sung,

đánh giá

G: Nhận xét giờ họcH: Ôn lại bài và hoàn thiện BT

- Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy giữa các cụm từ.

- Đọc diễn cảm với giọng vui sướng, tự hào

3Thái độ: Ham thích môn học.

- Nhận xét, cho điểmHS.

Phát triển các hoạt động (27’)

 Hoạt động 1: Luyện đọc

a) Đọc mẫu

GV đọc mẫu toàn bài

Chú ý: Giọng vui sướng, trànđầy niềm tự hào ở đoạn đầu,chậm rãi ở đoạn sau Nhấn

Hát

2 HS đọc tiếp nối hết bài,

1 HS đọc toàn bài sau đótrả lời các câu hỏi 1, 2, 3,

4, 5 của bài

Hai chị em đang ngỡngàng nhìn thấy cờ đỏsao vàng mọc lên ở khắpmọi nơi

Theo dõi và đọc thầmtheo

7 đến 10 HS đọc cá nhâncác từ này, cả lớp đọcđồng thanh

Mỗi HS đọc 1 câu theohình thức nối tiếp, đọc từđầu cho đến hết bài.Tìm cách đọc và luyệnđọc

Đoạn 1: Ra coi … buổi

giọng ở các từ ngữ gợi tả

niềm sung sướng của bạn

nhỏ

b) Luyện phát âm

Tổ chức cho HS luyện phát

âm các từ sau:

ngỡ ngàng, mênh mông, rực

rỡ, đổ về, bập bềnh,…

Yêu cầu HS luyện đọc từng

câu

c) Luyện đọc đoạn

Hướng dẫn HS cách đọc

từng đoạn và luyện đọc từng

câu dài trong mỗi đoạn

Yêu cầu HS đọc tiếp nối

theo đoạn trước lớp, GV và

cả lớp theo dõi để nhận xét

Chia nhóm HS và theo dõi

HS đọc theo nhóm

d) Thi đọc

e) Cả lớp đọc đồng thanh

 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

Ra coi,/ mau lên!//

Chị tôi vừa gọi, vừa kéotôi chạy ra cửa./ Chị chỉtay về phía bót://

Thấy gì chưa?//

Tôi thấy rồi.// Cờ!// Cờđỏ sao vàng/ trên cột cờtrước bót.// Tôi ngỡngàng ngắm lá cờ rực rỡ/với ngôi sao vàng nămcánh/ đang bay phấpphới/ trên nền trời xanhmênh mông buổi sáng.//Tiếp nối nhau đọc cácđoạn 1, 2 (Đọc 2 vòng).Lần lượt từng HS đọctrước nhóm của mình, cácbạn trong nhóm chỉnh sửalỗi cho nhau

Đọc, theo dõi

Bạn thấy lá cờ trước bótcủa giặc

Lá cờ rực rỡ với ngôi saovàng năm cánh bay phấp

3’ 4 Củng cố

dặn dị:

- Gọi 1 HS đọctoàn bài, 1 HS đọcchú giải

- Thoạt tiên bạnnhỏ nhìn thấy lá cờ ởđâu?

Lá cờ trước đồn giặc chứngtỏ quân ta đã chiếm đượcđồn giặc Cầm lá cờ ở đâuthì chỗ đó thuộc quyền sởhữu của ta

Hình ảnh lá cờ đẹp ntn?

Bạn nhỏ cảm thấy thế nàokhi lá cờ xuất hiện?

Cở đỏ sao vàng mọc lên ởnơi nào nữa?

Mọi người mang cờ đi đâu?

Tháng Tám năm 1945, dướisự lãnh đạo của Đảng Cộngsản Việt Nam, nhân dânkhắp nơi trên đất nước ta đãđứng lên chống lại thực dânPháp và giành được thắnglợi vẻ vang Đất nước ta đãđộc lập sau gần 100 nămchịu ách thống trị của thựcdân Pháp

phới trên nền trời xanhmênh mông buổi sáng.Bạn thấy sung sướng, tựhào

Cờ mọc trước cửa mỗinhà Cờ bay trên nhữngngọn cây xanh lá

Cờ đậu trên tay nhữngngười đang lũ lượt đổ vềchợ Cờ cắm trước mũinhững con thuyền nối sansát kết thành một chiếcbè đầy cờ

Mọi người mang cờ đi míttinh mừng ngày Cáchmạng Tháng Tám thànhcông

Mọi người đều yêu lá cờ,yêu Tổ quốc Việt Nam

Tình cảm của mọi người vớilá cờ ra sao?

4 HS tham gia thi đọc

Nhận xét, cho điểm từngHS

Nhận xét tiết học

Dặn HS về nhà đọc lại bàivà chuẩn bị bài sau

Phát triển các hoạt động

- Hát

- HS sửa bài, bạnnhận xét