giao an chu diem mam non

Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội Nói được một số thông tin - Kể được tên trẻ, cha mẹ trẻ và quan trọng về bản thân, gia người thân đình CS 27 Nhận biết được trạng thái - Biết được t[r]

KẾ HOẠCH CHỦ ĐIỂM THỰC HIỆN THEO BỘ CHUẨN

TRẺ NĂM TUỔI NĂM HỌC: 2014-2015

NỘI DUNG GIÁO DỤC

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Chỉ số 1 Bật xa tối thiểu 50cm; - Bật liên tục vào vòng

- Bật xa 40-50 cm

- Bật – nhảy từ trên xuống

- Bật tách chân, khép chân qua 7 ô

- Bật qua vật cản 15-20 cm

Chỉ số 2 Nhảy xuống từ độ cao 40

cm;

- Bật- nhảy từ trên cao xuống(40-45 cm)

Chỉ số 3 Ném và bắt bóng bằng hai

tay từ khoảng cách xa 4m;

- Ném xa bằng 1 tay, 2 tay

- Ném trúng đích bằng 1 tay, 2 tay

- Ném trúng đích thăng đứng, nằm ngang

Chỉ số 4 Trèo lên, xuống thang ở độ

cao 1,5m so với mặt đất;

- Trèo lên xuống 7 gióng thang

- Trườn sấp kết hợp trèo qua ghế daì 1,5m* 30 cm

- Bò bằng bàn tay và bàn chân qua đường dích dắc

Chỉ số 5 Tự mặc và cởi được áo,

quần

- Cài cởi cúc, kéo khóa, ( phéc mơ tuya), xâu luồn, buộc giây

Chỉ số 6 Tô màu kín, không chờm

ra ngoài đường viền các hình vẽ; - Tự tô màu đều, không chờm ra ngoài

Chỉ số 7 Cắt theo đường viền thẳng

và cong của các hình đơn

giản;

- Trẻ cắt dán các hình tròn, tam giác, vuông… có kích thước to nhỏ

Chỉ số 8 Dán các hình vào đúng vị

trí cho trước, không bị nhăn

- Cắt dán những hình đơn giản làm đồ chơi

Chỉ số 9 Nhảy lò cò ít nhất 5 bước

liên tục, đổi chân theo yêu cầu;

- Nhảy lò cò 5 m

- Nhảy lo cò và đổi chân

Chỉ số 10 Đập và bắt bóng bằng 2

tay;

- Đi và đập bắt bóng

- Tung đập, bắt bóng tại chỗ

Chỉ số 11 Đi thăng bằng được trên

ghế thể dục (2m x 0,25m x 0,35m).

- Đi, chạy, thay đổi tốc độ, hướng theo hiệu lệnh

- Đi chạy theo đường zích zắc

DỰ KIẾN KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2014-2015

TT Chủ điểm Chủ đề nhánh Sỗ tuần Ghi chú

1 Trường mầm non- Tết

trung thu

Tết trung thu của bé Trường mẫu giáo Sơn Ca Lớp lá thân yêu

1 1 1

01/ 9-19/ 9

2 Bản thân Tôi là ai?

Cơ thể của tôi Tôi cần gì để lớn và khỏe mạnh

1 1 1

22/ 9-10/10

3 Gia đình Gia đình của bé

Ngôi nhà gia đình bé ở

Họ hàng gia đình

1 1 1

13/10- 07/11

4 Nghề nghiệp Nghề sản xuất

Nghề xây dựng Nghề quen thuộc Nghề truyền thống Nghề dịch vụ

1 1 1 1 1

10/11-12/12

5 Thế giới động vật Động vật sống trong gia

đình Động vật sống trong rừng

Động vật sống dưới nước

Côn trùng- chim

1 1 1 1

15/12- 09/01

6 Thế giới thực vật - têt

mùa xuân Một số cây lương thực

Một số cây Một số loại hoa Một số loại rau( quả) Tết và mùa xuân

1

1 1 1 1

12/01-27/02

7 Phương tiện giao thông-

ngày 8/3

Một số phương tiên giao thông đường bộ- sắt Đường thủy+ Hàng không

Luật giao thông

1

1 1

02/3-27/3

8 Nước và một số hiện

tượng tự nhiên

Nước Một số hiện tượng thiên nhiên

1 1

30/3-10/ 4

9 Quê hương đất nước- Bác

Hồ

Đất nước Việt Nam diệu kỳ

Quê hương yêu dấu Bác hồ kính yêu

1 1

10 Trường tiểu học Trường tiểu học

Đồ dùng học tập

1 1

04/ 5- 15 /05

Tổng cộng

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ TRƯỜNG MẦM NON

Từ ngày 08 tháng 9 đến 26 tháng 9 năm 2014

Phát triển thể chất

Biết rửa tay bằng xà phòng

trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh

(CS15)

- Xòe , nắm ngon tay co duỗi ngón tay; quay cổ tay, ngón tay, búng, bật ngón tay, đan ngón tay, chạm các ngón tay vào nhau, xoa tay…

Rửa tay đúng quy trình

Tự rửa mặt chải răng hàng

ngày(CS 16)

- Biết lấy đồ dùng theo ký hiệu

- Chải đầy đủ các mặt của răng

- Tiết kiệm nước

Tập rưả mặt, chải răng

Giữ đầu tóc quần áo gọn gàng

không chơi bẩn

Quần áo gọn gàng

Kể được tên một số thức ăn cần

có trong bữa ăn hàng ngày (CS

19)

- Biết và gọi tên một số món ăn thông thường hàng ngày

Nhận biết và gói tên các món ăn trong bữa ăn

Đập và bắt bóng bằng 2 tay (CS

10)

Đập bóng xuống sàn và bắt bóng Đập bóng xuống sàn và

bắt bóng Nhảy tiếp sức, lộn cầu vồng

Đi thăng bằng trên ghế thể dục

(CS11)

- Đi trên ghế thể dục mắt nhìn về phía trước

Đi trên ghế thể dục Mèo đuổi chuột Nhảy ô

Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội

Nói được một số thông tin

quan trọng về bản thân, gia

đình (CS 27)

- Kể được tên trẻ, cha mẹ trẻ và người thân

Hoạt động góc : trẻ chơi

và trò chuyện ở các góc

Nhận biết được trạng thái

cảm xúc vui, buồn, ngạc nhiện,

sợ hãi, tức giận, xâu hổ…( CS

35)

- Biết được trạng thái của bạn bè,

Cô giáo người thân cùng nhau chia

sẻ

-Học tập sách: Quan sát trường mầm non

-Biết được công việc mỗi người trong trường

Có nhóm bạn chơi thường

xuyên (CS 46)

-Chơi theo nhóm, hợp tác cùng nhau chia sẻ vui chơi

- Nhường nhịn nhau trong lúc chơi hoạt động góc

Chơi cô giáo, bác cấp dưỡng, bán hàng

Có thói quen chào hỏi, cảm

ơn, xin lỗi, xưng hô lễ phép

với người lớn tuổi (CS 54)

- Trẻ biết chào hỏi mọi người, biết cảm ơn khi có người khác giúp đỡ, biết xin lỗi khi có lỗi…

Hoạt động học: Đôi bạn tốt

Có hành vi bảo vệ môi trường

( CS 57)

- Biết bỏ rác đúng nơi quy định, không xả rác bừa bãi

Hoạt động học “ Bé làm trực nhật

Thích chia sẻ cảm xúc, kinh

nghiệm, dồ dùng và đồ chơi với

những người gần gũi (CS 44)

- Quan tâm chia sẻ giúp đỡ bạn

- An ủi và chia vui với người thân

và bạn bè

Hoạt động học: Tôi biết làm gì giỏi

Phát triển ngôn ngữ

Nghe hiểu nội dung câu chuyện,

thơ ca dao, đồng dao(CS 64)

- Đọc thuộc bài thơ

- Nghe và hiểu nội dung câu truyện

Tình bạn Trăng sáng

Biết viết chữ theo thứ tự từ trái

qua phải, từ trên xuống dưới( CS

90)

Tô trùng khít lên nét mờ chữ o,ô,ơ

O,Ô,Ơ 1,2,3,4,5

Bắt chước viết và sao chép từ

(CS88)

- Tô và sao chép các từ đơn giản trong vở tập tô

Tô trùng khít lên nét mò o,ô,ơ

Nhận dạng được chữ cái trong

bảng chữ cái tiếng việt;( CS 91)

- Nhận dạng các 29 chữ cái ở mọi lúc, mọi nơi

Hoạt động học lqcc: o,ô,ơ

Phát triển nhận thức

Biết sử dụng các vật liệu khác

nhau để làm một sản phẩm đơn

giản (CS 102)

- Tự làm ra sản phẩm như: máy bay,hoa, dây lá…., vẽ được trường mầm non, đêm trung thu tô màu không lem ra ngoài…

Xé dán ở hoạt động góc, chiều

Vẽ trường mầm non

Nhận ra giai điệu vui buồn của

bài hát qua bản nhạc (CS99)

- Biết lắc lư và hát theo lời bài hát Hát đọc thơ các bài về

trường mầm non

Hát đúng giai điệu bài hát

(CS100)

- Cháu hát đúng lời nhạc bài hát theo chủ điểm

Hát : Bàn tay cô giáo

Bé và trăng TCAN: Ai nhanh nhất

Ôn số lượng trong phạm vi

5( CS 104)

- Ôn số lượng trong pham vi 5, nhận biết chữ số từ 1-5, đếm nhiều hướng khác nhau

Nhận biết số 5 và đếm đến

Gọi tên trường lớp, bạn bè cô

giáo trong trường và đồ dùng

trong lớp, trường( CS 92)

Biết được tên trường lớp học của trẻ, biết được đêm rằm trung thu

Hoạt đông học: Trường mầm non Sơn Ca, lớp

lá, mầm, chồi, tên bạn địa chỉ trường, vui hội trăng rằm

KẾ HOẠCH TUẦN THỰC HIỆN THEO BỘ CHUẨN

NHÁNH I : TẾT TRUNG THU

Thứ

Thời điểm

Đún trẻ, chơi,

thể dục sỏng

- Chơi với cỏc đồ chơi trong lớp

- Thể dục buổi sỏng Hoạt động

học

LV: PTTC

Đi trờn ghế thể dục ( CS 11)

LV: PTNN

Gỏc trăng (CS64)

LV: PTNT

Vui hội trăng rằm (CS 92)

LV:PTTC XH

Bộ làm trực nhật (CS 31)

LV: PTTM

Bộ và trăng Chiếc đèn ụng sao (CS 100)

Chơi, hoạt

động ở cỏc

gúc

Gúc chơi trũ chơi học tập: Trẻ làm bỏnh trung thu Gúc phõn vai: Bỏn hàng bỏnh, đèn trung thu…

Gúc nghệ thuật: Hỏt đọc thơ về trung thu Gúc chơi xõy dựng: Xếp đèn ụng sao Gúc chơi đúng kịch: Chơi mỳa lõn Gúc khỏm phỏ: Khỏm phỏ về cảnh đẹp thiờn nhiờn quan sỏt trăng Chơi ngoài

trời

Nhảy ụ, mèo đuổi chuột

Vẽ viết nghệch ngoạc trờn sõn, trờn cỏt Phối hợp cỏc nguyờn vật liệu từ rơm ra, cỏ cõy, hoa lỏ

Ăn ngủ Rèn kỹ năng rủa tay đỳng cỏch trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh, lau

miệng sau khi ăn Chơi, hoạt

động theo ý

thớch

- Vo, xoay, xoắn, vặn, bỳng ngún tay, vờ, vộo, miết, gắn, nối…

- Chơi rước đèn

Trả trẻ Dọn dẹp đồ chơi

Chuẩn bị đồ dựng cỏ nhõn, ra về

Kế hoạch tuần I

“Bé vui tết trung thu”

Thực hiện từ ngày 08 / 09 / 2014 -> 12/ 09 / 2014

I Mục đích yêu cầu:

1- Ki ế n th ứ c:

- Trẻ biết xếp hàng theo đội hình đội ngũ và thực hiện bài tập thể dục theo

nhịp đếm của cô giáo

-Trẻ biết xếp hàng đi dạo xung quanh sõn trường, hiểu được cỏc loại

đồ chơi trong sõn trường mầm non

- Trẻ biết đợc mục đích, ý nghĩa về ngày tết trung thu, các món ăn, đồ chơi

trong ngày tết trung thu

- Nhận biết các góc chơi trong lớp, bớc đầu đợc làm quen với đồ chơi và chơi

ở các góc chơi Biết chơi cùng nhau theo nhóm

- Trẻ biết thực hiện các nhiệm vụ cô đa ra trong ngày, trong tuần để nhận xét

bình cờ bé ngoan

2- K ỹ n ă ng:

- Trẻ biết giao tiếp với cô và các bạn trong lớp trong trờng.

- Rèn kỹ năng xếp đội hình đội ngũ và tập các động tác thể dục theo nhịp

đếm của cô

- Rèn kỹ năng chơi với đồ chơi và chơi cùng các bạn trong nhóm chơi

- Rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi qui định

3- Thái độ :

- Giáo dục trẻ yêu trờng yêu lớp, yêu quý cô giáo và các bạn

- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh trường lớp, có hành vi văn minh, thói quen trong sinh hoạt, và vui chơi

- Giáo dục trẻ tránh xa những nơi nguy hiểm trong trường mầm non

II Chuẩn bị:

- Sân tập sạch sẽ, kiểm tra sức khỏe của trẻ, trang phục của cô và cháu gọn gàng

- Đồ dùng đồ chơi ở các góc:

+ Góc xây dựng: bộ lắp ghép, xếp hình, hàng rào, cây xanh, mô hình trờng MN

+ Góc phân vai: bộ đồ nấu ăn, nồi, bếp cho cô nuôi và nhà bếp Một số thực phẩm quen thuộc

+ Góc nghệ thuật tạo hình: sáp màu, giấy vẽ, kéo, hồ dán, xắc xô, quần áo, trang phục biểu diễn, đồ chơi dụng cụ âm nhạc

+ Góc học tập: tranh ảnh, truyện về trờng MN, về ngày tết trung thu

III. đón trẻ

- Cô đến trớc giờ đón trẻ mở phòng học thông thoáng chuẩn bị đón trẻ

- Mở nhạc các bài hát về ngày tết trung thu, trờng lớp: Chiếc đèn ông sao; Bé

và trăng; Gác trăng; Rớc đèn dới trăng…Trờng chúng cháu đây là trờng MN; Ngày vui của bé; Chào ngày mới; Ngày đầu tiên đi học; Đi học

- Cho trẻ chơi các góc, cô bao quát trẻ

- Quan tâm đến cảm xúc đặc biệt của trẻ

- Trao đổi với phụ huynh về trẻ (nếu cần thiết)

* Trò chuyện

Dự kiến nội dung trò chuyện:

- Tâm trạng, cảm xúc của trẻ về ngày khai giảng (T2)

- Tên trờng, địa chỉ của trờng (T3)

- Các khu vực trong trờng (T4, T5)

- Đồ dùng đồ chơi trong trờng (T6)

* thể dục sáng: tập theo nhịp bài “Dậy đi thụi”

* Khởi động: Làm đoàn tàu đi các kiểu chân

*Trọng động: tập theo nhịp đếm 2 lần 8 nhịp

+ Hô hấp: thổi nơ

+ Tay: hai tay đa ra trớc lên cao

+ Bụng: 2 tay đa lên cao, cúi gập ngời về phía trớc

+ Chân: 2 tay giang ngang khuỵu gối đa tay phía trớc

+ Bật: tại chỗ

* Hồi tĩnh: đi nhẹ nhàng

III/ Hoạt Động Gúc

Chơi tự do: chơi với đồ chơi ngoài trời, chơi với lá, cát, sỏi

* Thỏa thuận chơi:

- Gây hứng thú: cô cùng trẻ hát: “Trường chỳng chỏu đây là trường MN”

Trũ chuyện về trường MN: cỏc con vừa hỏt bài hỏt gỡ? Bài hỏt núi đến điều gỡ? Trường MN của chỳng mỡnh rất đẹp Hụm nay cụ đó chuẩn bị rất nhiều

đồ chơi cho cỏc con

- Ai biết hóy kể tờn cỏc gúc chơi của lớp mỡnh?

- Hụm nay cỏc con sẽ chơi ở gúc chơi nào?

- Ai thớch chơi ở gúc xõy dựng (bỏc sĩ, bỏn hàng, nấu ăn, học tập, tạo

hỡnh )?

- Hụm nay cỏc bỏc xõy dựng định xõy gỡ? Xõy trường thỡ sẽ xõy như thế

nào? Bõy giờ chỳng mỡnh cựng về cỏc gúc chơi để thỏa thuận vai chơi nhộ!

- Bạn nào muốn chơi ở góc phân vai (học tập, tạo hình ) thì về góc đó chơi

nhé!

- Giáo dục: trong khi chơi thì các con phải chơi như thế nào? Chơi cùng

nhau, không tranh giành đồ chơi của bạn, lấy cất đồ chơi đúng nơi quy định

* Cho trẻ ch¬i:

- Cô giúp trẻ về góc chơi của mình, giúp trẻ phân vai và chọn đồ chơi, quan

sát khuyến khích trẻ chơi tốt, nhắc trẻ nói vừa đủ nghe, bảo vệ giữ gìn đồ chơi

Cô lưu ý quan sát và hướng dẫn trẻ chơi trọng tâm ở góc xây dựng, kết hợp quan sát nhắc nhở trẻ ở các góc chơi khác Động viên, khuyến khích trẻ chơi sáng tạo, kết hợp giáo dục trẻ ý thức đoàn kết, giữ gìn đồ chơi trong khi chơi

Trong quá trình chơi cô đến tùng góc chơi giúp trẻ thực hiện vai chơi, gợi ý liên kết góc chơi

* Nhận xét:

- Cô nhận xét ngay trong quá trình chơi

- Có thể tham quan góc xây dựng

- Cô cho trẻ nhẹ nhàng cất đồ chơi vào nơi quy định

- Khen động viên trẻ, hỏi ý kiến chơi lần sau.

* Chơi ngoài trời

Ho¹t §éng ngoµi trêi

* Hoạt động có mục đích: Quan sát về trường lớp mầm non

Quan sát về trường lớp mầm non

- Cho trẻ hát bài trường chúng cháu là trường MN

- Cho trẻ quan sát lớp học và đàm thoại:

+ Trường chúng ta là trường gì ?

+ Xung quanh có gì ?

+ Đây là lớp MG nào?

+ Lớp học này có đặc điểm gì? (cửa sổ, cửa ra vào )

+ Bên trong lớp có những gì?

+ Con có yêu lớp học của mình không? vì sao?

- Cô chốt lại những nội dung quan sát trên

* Giáo dục: Trẻ biêt yêu quí trường lớp, biết gữi gìn vệ sinh trường lớp sạch

sẽ gọn gàng ngăn nắp

TCVĐ :Mèo đuổi chuột

- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi

+ Luật chơi: Chuột chạy đường nào, mèo chạy đường đó

+ Cách chơi Trò chơi gồm từ 7 đến 10 người Tất cả đứng thành vòng tròn, tay nắm tay, giơ cao lên qua đầu Rồi bắt đầu hát

Mèo đuổi chuột

Mời bạn ra đây

Tay nắm chặt tay

Đứng thành vòng rộng

Chuột luồn lỗ hổng

Mèo chạy đằng sau

Thế rồi chú chuột lại đóng vai mèo

Co cẳng chạy theo, bỏc mèo húa chuột

Một người được chọn làm mèo và một người được chọn làm chuột Hai người này đứng vào giữa vũng trũn, quay lưng vào nhau Khi mọi người hỏt đến cõu cuối thỡ chuột bắt đầu chạy, mèo phải chạy đằng sau Tuy nhiờn mèo phải chạy đỳng chỗ chuột đó chạy Mèo thắng khi mèo bắt được chuột Rồi hai người đổi vai trũ mèo chuột cho nhau Trũ chơi lại được tiếp tục

TCDG: Nhảy ụ

Luật chơi: chỏu phải nhảy đỳng ụ của mỡnh

Cỏch chơi: Cụ vẽ ụ và cỏc chỏu bốc thăm xem đụi nào nhảy trước

Chơi tự chọn

- Cụ gợi ý cho trẻ chơi với những đc mang theo, cụ quan sỏt trẻ chơi

* Ăn ngủ: Rèn kỹ năng rủa tay đỳng cỏch trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh, lau miệng sau khi ăn

* Chơi, hoạt động theo ý thớch

* T/C: Chi chi chành chành

- Cô nói qua cách chơi luật chơi: Vo, xoay, xoắn, vặn, bỳng ngún tay, vờ, vộo, miết, gắn, nối…

- Chơi rước đèn

* Trả trẻ

Dọn dẹp đồ chơi

Chuẩn bị đồ dựng cỏ nhõn, ra về

Kế hoạch ngày

Thứ 2 ngày 8 tháng 9 năm 2014 Hoạt động 1: Thể Dục

Đi trờn ghế thể dục

I Mục đích:

- Trẻ biết Đi trờn ghế thể dục, khi đi mắt nhỡn thẳng, 2 tay chống hụng

- Trẻ nhận biết đợc các khu vực trong trờng MN của mình

- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, hứng thú hát cùng cô

- Trẻ nắm đợc luật chơi, cách chơi và hứng thú chơi trò chơi

- Rèn kĩ năng đi thăng bằng theo phản ứng nhanh nhanh

- Rèn luyện ý thức tổ chức kỉ luật, tính nhanh nhẹn, hoạt bát

- Kĩ năng quan sát, ghi nhớ có nhớ có chủ định

- Nghe, nói, giao tiếp nhanh nhẹn cùng cô trong các hoạt động

- Giáo dục trẻ yêu trờng, yêu lớp, quý mến cô giáo và các bạn Có ý thức bảo

vệ giữu gìn trờng lớp của mình

II Chuẩn bị:

- 2 ghế thể dục

- Nhạc bài hát: rước đốn trung thu

- Địa điểm: sân bằng phẳng, rộng rãi, sạch sẽ, an toàn cho trẻ

- Trang phục của cô và trẻ gọn gàng, dễ vận động

- Địa điểm cho trẻ quan sát: các khu vực trong trờng

- Một số vật dụng phục vụ cho các trò chơi

III Tiến hành:

+VĐCB: Đi trờn ghế thể dục

+TCVĐ: Nhảy vào nhảy ra

- ổn định tổ chức, gây hứng thú: cô cùng trẻ hát: Trờng chúng cháu đây là

tr-ờng MN

- Cô hỏi trẻ: trong bài hát cô giáo đã làm gì cho các cháu? Lớp mình có mấy cô? là những cô nào? Ngoài những cô trong lớp các con còn biết những cô giáo nào khác ở trong trờng?

- Giáo dục trẻ yêu trờng yêu lớp

* Khởi động: cho trẻ chạy theo vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân: đi thờng,

đi bằng mũi chân, đi bằng gót chân, chạy nhanh, chaỵ chậm, đi thờng Cho trẻ về hai hàng dọc chuyển đội hình thành hai hàng ngang

* Trọng động:

BTPTC:

- Tay: đa ra trớc, lên cao (3 lần x 8 nhịp)

- Bụng:đứng quay ngời sang hai bên (2 lần x 8 nhịp)

- Chân: Ngồi xuống đứng lên (2 lần x 8 nhịp)

- Bật: bật tại chỗ (2 lần x 8 nhịp)

VĐCB : Đi trờn ghế thể dục

- Đội hình 2 hàng ngang quay mặt vào nhau

- Cô làm mẫu lần 1: không cần phân tích

x x x x x x x

đi trờn ghế thể dục

x x x x x x x

- Cô làm mẫu lần 2 và phân tích: t thế chuẩn bị: đứng tự nhiên hai chân đứng ở vạch xuất phỏt,2 tay chống hụng,khi cụ hụ bắt đầu thỡ 1 chõn bươc lờn ghế sau đú rỳt chõn cũn lại lờn cứ thế chõn nọ chõn kia cho đến cuối ghế

- Trẻ thực hiện:

+ Gọi 1 trẻ lên làm thử

+ Cho trẻ thực hiện theo tổ, thi đua nhau( trong quá trình trẻ thực hiện cô

động viên khuyến khích trẻ, chú ý sửa sai cho trẻ)

- Với những trẻ cha làm đợc cô cho trẻ làm lại cùng bạn

- Cho mỗi trẻ tung 2-3 lần sau đó chia trẻ thành 3 nhóm

- Củng cố: hỏi lại tên bài vận động, cho một trẻ khá tập lại

TCVĐ: Nhảy vào nhảy ra.

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Luật chơi: bạn nào nhảy nhầm cửa hoặc một chân cha nhảy đợc vào cửa coi

nh nhóm bạn ấy phạm luật và phải mất lợt đi và ngồi thay cho nhóm kia

đứng lên chơi

- Cách chơi: Chia trẻ thành 2 nhóm chơi mỗi nhóm chọn 1 bạn đại diện lên oẳn tù tì bên nào thắng đợc đi trớc gọi là nhóm 1 Nhóm 2 ngồi xuống thành vòng tròn rộng nắm tay nhau để tạo thành cửa ra vào Các cửa luôn giơ tay lên, hạ tay xuống ngăn không cho ngời ở nhóm 1 vào Mỗi trẻ ở nhóm 1

đứng cạnh một cửa (đứng ngoài vòng tròn) để rình xem khi nào cửa mở (tay các bạn hạ xuống) thì nhảy vào Trẻ vừa nhảy vào vừa nói: “vào” khi đã ở trong vòng tròn trẻ lại nói “vào rồi” Nếu một trẻ ở nhóm 1 đã nhảy qua cửa vào trong vòng tròn thì tất cả các cửa phải mở ra để cho các bạn ở nhóm 1 vào Khi các bạn ở nhóm 1 đã vào hết, các cửa lại đóng lại và trẻ ở nhóm 1 tìm cách nhảy ra Khi nhảy vào, nhảy ra mà chân trẻ chạm vào tay ngời ngồi làm cửa và nhảy không đúng cửa của mình, hoặc số trẻ trong nhóm nhảy vào cha hết mà đã có trẻ nhảy ra thì đều bị phạm luật và mất lợt đi, phải ngồi thay cho nhóm kia đứng lên chơi

- Trẻ chơi vài lần, cô bao quát trẻ

* Hỗi tĩnh: cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng

Đánh giá cuối ngày:

Thứ 3 ngày 9 tháng 9 năm 2014.

Hoạt động 1: Thơ : GÁC TRĂNG

I Mục đích:

- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu đợc nội dung bài thơ, đọc thuộc bài thơ

- Nhận biết một số đồ chơi theo tên gọi, công dụng Qua hoạt động ngoài trời giúp trẻ đợc th giãn hoà mình với thiên nhiên

- Trẻ cảm nhận và biết đợc âm thanh nh thế nào là quá to, quá ồn và tác hại của những âm thanh đó tới con ngời

- Trẻ biết sử dụng ngữ điệu, giọng đọc thơ diễn cảm, trả lời rõ ràng đợc các câu hỏi của cô

- Trẻ biết biểu lộ cảm xúc và diễn đạt suy nghĩ của mình một cách mạch lạc

- Thông qua buổi trò chuyện trẻ biết lắng nghe ngời khác nói, biết tôn trọng mọi ngời bằng cách nói với âm thanh vừa đủ nghe, không la hét gây ồn ào

- Giáo dục trẻ yêu trờng, yêu lớp, cô giáo và các bạn Giữ gìn đồ dùng đồ chơi cẩn thận

II Chuẩn bị:

- Tranh minh hoạ thơ " GÁC TRĂNG "

- Đàn đĩa nhạc bài hát “rước đốn trung thu”, “bộ và trăng

- Đồ dùng đồ chơi ngoài trời cho trẻ quan sát

- Băng ghi âm một số âm thanh

- Băng ghi âm tiếng ồn của trẻ trong giờ chơi

- Một số vật dụng phục vụ cho các trò chơi

III Tiến hành:

Thơ: Gỏc trăng

* Gây hứng thú vào bài

- Cô bật nhạc cho trẻ hát bài: " rước đốn dưới trăng

- Các con vừa hát bài hát gì? nội dung bài hát nói về gì?

* Giới thiệu bài thơ “Gỏc trăng” do Cụ Minh Nhàn sáng tác.

* Đọc mẫu:

- Lần 1: cô đọc thơ diễn cảm cho trẻ nghe

- Lần 2: Cô đọc diễn cảm kết hợp tranh minh họa

* Đàm thoại trích dẫn giúp trẻ hiểu nội dung bài thơ:

+ Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?

+ Đờm trung thu thỡ các con làm gì?

+ Cỏc bạn rủ nhau đi đõu vậy?

+Chỳ bộ đội đang làm gỡ vậy?

+ Chỳ cú được đi rước đốn với cỏc bạn nhỏ khụng?

* Dạy trẻ đọc thơ:

- Cô đọc lại cho cả lớp nghe bài thơ 1 lần

- Cô đọc từng câu cho trẻ đọc theo cô

- Dạy trẻ đọc diễn cảm bài thơ

+ Cả lớp đọc cùng cô 3-4 lần

+ Tổ- nhóm- cá nhân trẻ đọc

+ Cô qs trẻ đọc và chú ý sửa sai cho trẻ

+ Cho cả lớp đọc lại lần nữa kết hợp minh họa

* Kết thúc: cô hát cho trẻ nghe bài “rước đốn trung thu”