Giao an chu de mam non

bạn mới đến trờng đang con rụt rè cha có bạn thân , cha biết chơi những đồ chơi của lớp nên cô muốn các con rủ bạn cùng chơi và dạy hát cho bạn Đó là nội dung của bài hát '' Bạn mới "của

Trang 1

Chủ đề : Trờng mầm non ( 3 tuần )

Chủ đề nhánh 1: Trờng mầm non của bé ( 2 tuần)

Thời gian thực hiện tuần 1 : ( Từ 5 /9- 7/9/2013)

- Cô đón trẻ vào lớp vui vẻ, tơi

cời Giúp trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

- Hô hấp: Thổi bóng bay

- Tay1: Hai tay đa ra trớc lên cao

Trang 2

- Trẻ biết tên trờng, địa điểm, trong trờng có những gì?

- Biết tên cô và những công việc của cô giáo

+ Con có thích đến trờng đi học không? Vì sao?

+ Trờng mầm non của chúng ta tên là gì? ở đâu?

+ Trong trờng có những gì?

+ Cô giáo con tên là gì?

+ Cô thờng làm những

công việc gì?

+ Con thích chơi gì nhất?

+ Con có thích ngày hôị bé đến trờng không? Vì sao?

IV Hoạt động góc :

Góc phân vai: Cô giáo ,Mẹ con,Bán hàng

Góc xây dựng: Xây dựng các lớp học, hàng rào, vờn hoa, cây xanh

Góc học tập: Xem tranh, tô, vẽ, nặn về trờng mầm non

Góc nghệ thuật: Hát múa về trờng mầm non.Trang trí lớp học.

- Trẻ biết tô, vẽ, nặn về trờng mầm non

- Trẻ biết hát múa về trờng mầm non Biết sử dụng các dụng cụ âm nhạc

2 Chuẩn bị:

Búp bê Đồ dùng học tập( sách,vở, bút màu, đất nặn)

Hàng rào, cây xanh, cây hoa,các khối nhựa, gạch, bộ lắp ghép nhà

Hột hạt, sỏi

Tranh ảnh về trờng mầm non

Bút màu, đất nặn, giấy, keo, kéo

Trống, xắc xô, quạt múa, mũ múa

3 Cách tiến hành

1.Thỏa thuận chung:

Cho trẻ hát bài “trờng chúng cháu là trờng mầm non”

đàm thọai trò chuyện về bài hát

- các con vừa hát bài hát gì ?

- Trờng chúng mình có tên gọi là gì ?

- Trong trờng có những ai?

Trong buổi chơi hôm nay chúng ta tiếp tục tìm hiểu về trờng mầm non nhé ?

- Ai chơi ở góc xây dựng? Các bác thợ xây dựng gì? Ai sẽ là chỉ huy của công trình?

- Ơ góc phân vai chúng ta sẽ chơi gì? Ai sẽ làm mẹ đa các con đi học? Còn ai làm Bác cấp dỡng nấu ăn cho các bạn học sinh? Còn bạn nào đóng vai mẹ con, bác sĩ

Trang 3

- Trong lớp còn các góc chơi khác nữa( góc học tập, góc nghệ thuật, góc thiên nhiên) Các con thích chơi ở góc chơi nào thì rủ bạn về góc chơi đó cùng chơi nhé.

- Để buổi chơi vui vẻ khi chơi với nhau các con phải chơi nh thế nào?

2) Quá trình chơi:

Trẻ về góc chơi, cô quan sát bao quát trẻ, điều hòa số trẻ chơi ở mỗi góc nếu thấy không hợp lý

Quan sát trẻ thỏa thuận nội dung chơi, phân vai chơi giúp đỡ trẻ khi cần thiết

Trong quá trình chơi cô đi đến từng góc quan sát trẻ chơi xử lý các tình huống xảy ra Nếu thấy trẻ chơi nhàm chán cô mở rộng nội dung chơi cho trẻ hoặc gợi ý cho trẻ sang nhóm chơi khác

II) Trò chuyện buổi sáng :

- Cô trò chuyện với trẻ về trờng mầm non của bé( Tên trờng, địa điểm, quang cảnh xung quanh, công việc của cô giáo )

- Trẻ đọc thuộc bài thơ, bớc đầu biết đọc diễn cảm bài thơ

- Trả lời đợc những câu hỏi của cô

c) Thái độ:

- Trẻ yêu quý cô giáo, thích đến trờng mầm non

2 Chuẩn bị:

- Trò chuyện với trẻ về công việc của cô giáo và tình cảm của cô với trẻ

- Tranh minh họa bài thơ

- Cho trẻ làm quen với bài thơ

III Tổ chức hoạt động:

Nội dung hoạt

Trang 4

Hoạt động 1:

Dạy trẻ đọc thơ

ngày hội của bé đến trờng đấy Hằng năm cứ

đến ngaỳ này là tất cả các bạn học sinh trong cả

nớc vui mừng đến trờng để dự buổi khai trờng bắt đầu cho năm học mới

- Đến trờng , đến lớp các con có vui không ? Vì

sao ?

Ai đến lớp cũng vui nhng có một bạn vẫn buồn

và rụt rè vì bạn ấy hôm nay mới đi học buổi đầu tiên đấy Các con xem đó là ai nhé ?

( Cô phụ đa trẻ mới vào )

Đây là bạn Khánh Linh bạn đang con rụt rè cha

có bạn thân , cha biết chơi những đồ chơi của lớp nên cô muốn các con rủ bạn cùng chơi và dạy cho bạn nhé

Bây giờ cô con mình cùng hát bài hát '' Vui đến trờng '' để chào đón bạn Linh nào

Các con ạ ! bạn mới đến trờng đang con rụt rè cha có bạn thân , cha biết chơi những đồ chơi của lớp nên cô muốn các con rủ bạn cùng chơi

và dạy hát cho bạn

Đó là nội dung của bài hát '' Bạn mới "của nhà thơ Nguyệt Mai Bây giò cô cùng các con đọc thật hay nhé

a) Đọc diễn cảm bài thơ:

Lần 1: Cô đọc không tranh kết hợp với cử chỉ

điệu bộ, thể hiện tình cảm của bài thơ

- Cô vừa đọc bài thơ gì? Sáng tác của ai?

Lần 2: Cô đọc kết hợp tranh minh họa

b) Giảng giải, trích dẫn, đàm thoại giúp trẻ hiểu tác phẩm.

- Các con có là đợc nh bạn nhỏ trong bài thơ

Trẻ trả lời các câu hỏi

Bức tranh bé tới ờng

tr Bài thơ :"Bé tới trờng"

Trang 5

Các con đều rất thích đến trờng đúng không?

Vì đến trờng có cô giáo dạy các con học, trong lớp còn rất nhiều đồ chơi thú vị nữa đấy

Bây giờ lớp mình cùng tham gia vào trò chơi

IV) Hoạt động ngoài trời:

- Trên sân trờng có đồ chơi ngoài trời gì?

- Vờn hoa trên sân trờng nh thế nào?

- Ai trồng và chăm sóc hoa trong vờn trờng

- Khi đi chơi trên sân trờng các con có đợc ngắt hoa bẻ cành không? Vì sao?

- Các con có yêu quý trờng mầm non của chúng mình không?

- Vậy các con hãy đi học đều khi đi học không khóc nhè Khi đi chơi ngoài sân không ngắt hoa bẻ cành nhé

Trang 6

b) Trò chơi vận động:

- Kéo co

Cô hớng dẫn và quan sát nhận xét trẻ chơi

c) Chơi tự do:

- Cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời

- Chơi với vòng bóng, lá cây, phấn

d) Kết thúc:

Cô tập trung trẻ, đếm số lợng trẻ, nhận xét giờ hoạt động ngoài trời

Cho trẻ rửa tay trức khi vào lớp

V HOẠT ĐỘNG Làm quen với tiếng việt :

Dạy trẻ phỏt õm từ : - Kộo co

- Cầu trượt

- Đu quay

1, Mục đớch :

-Trẻ phỏt õm rừ ràng mạch lạc cỏc từ: kộo co, cầu trượt, đu quay

-Trẻ hiểu nghĩa của cỏc từ trờn

Hoạt động của cụ

Cho trẻ chơi trũ chơi đoỏn nhanh cụ đọc cõu đố về cỏc hỡnh ảnh kộo co,đu quay, cầu trượt sau đú tặng quà cho 3 đội

Cho từng đội lắc xắc xụ để giành quyền trả lời

Đội của con cú quà gỡ?

Cụ phỏt õm kộo co 3 lầnCho trẻ phỏt õm cỏ nhõn, cả lớp-Cỏc con lắng nghe cụ núi; cỏc bạn chơi kộo co

-Tiếp theo đội con cú gỡ?

-Cụ phỏt õm từ cầu trượt 3 lần-Cụ cho trẻ phỏt õm cỏ nhõn, cả lớp-Cầu trượt dựng để lầm gỡ?

-Cỏc bạn chơi cầu trượt-Cụ cho trẻ phỏt õm lại -tương tự cụ cho trẻ làm quen với từ đu quay

*Trũ chơiCho trẻ đố bạn xem tranh của mỡnh là gỡ?

Cho cỏc bạn đoỏn và nhắc lại từ cú trong tranh

Sau đú cho trẻ cất tranh cựng hỏt bài em yờu trường em

Dự kiến của trẻl

Tranh kộo coTrẻ phỏt õm

Trẻ phỏt õmCầu trượtCầu trượt

Trẻ đoỏnTrẻ hỏt

VI) hoạt động góc :

Trang 7

1 Góc phân vai: Cô giáo, mẹ con, bán hàng.

2 góc xây dựng: Xây dựng trờng mầm non

3 Góc học tập : Tô màu ,xem tranh về trờng mầm non

4 Góc nghệ thuật: Hát múa về trờng mầm non

VII

) Hoạt động chiều

1 Ôn bài thơ : Bạn mới

2 Làm quen với các góc chơi

- Cho trẻ đến từng góc, cô giới thiệu về các góc chơi, nội dung thờng chơi ở góc đó

- Chơi trò chơi học tập : Đố biết đó là ai?

3 Chơi tự chọn : Cho trẻ chơi theo ý thích

IX) Vệ sinh- trả trẻ :

- Nêu gơng cuối ngày- Vệ sinh- Chơi tự chọn- trả trẻ

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ trong ngày

*) Đánh giá cuối ngày

1 Tên những trẻ nghĩ học và lý do :

2 Tình trạng sức khoẻ của trẻ :

3 Hoạt động học có chủ đích :

4 Các hoạt động khác :

5 Những trẻ có biễu hiện đặc biệt :

Thứ 6 ngày 06 tháng 09 năm 2013

I) ĐểN TRẺ – THỂ DỤC SÁNG :

II) TRề CHUYỆN buổi sáng - ĐIỂM DANH :

- Cô trò chuyện với trẻ về trờng mầm non của bé( Tên trờng, địa điểm, quang cảnh xung quanh, công việc của cô giáo )

- Trẻ biết tên trờng, địa điểm, quang cảnh xung quanh sân trờng

-Trẻ biết các hoạt động của cô và trẻ trong trờng mầm non

b) Kỹ năng:

- Rèn luyện kỹ năng giao tiếp, trao đổi theo nhóm, trao đổi với bạn và cô

- Rèn khả năng t duy và ghi nhớ có chủ định

Trang 8

c) Thái đô:

- Trẻ yêu quý cô giáo, thích đến trờng mầm non

2 Chuẩn bị:

- Trò chuyện với trẻ về trờng mầm non

- Tranh ảnh về các hoạt động trong trờng mầm non

Cho trẻ hát trờng chúng cháu là trờng mầm non

- Các con vừa hát bài gì?

- Trờng mầm non của chúng ta tên là gì?

- Hôm nay cô cháu mình cùng trò chuyện về ờng mầm non của chúng mình nhé!

tr Con biết gì về trờng mầm non của mình?

- Trong trờng có những gì? ( Các lớp học, cây xanh, vờn hoa, nhà bếp )

- Trên sân trờng có gì?( cây cối, đồ chơi ngoài trời )

- Trong trờng có những ai?( cô giáo, các bạn, các cô cấp dỡng )

- Các con đến trờng mầm non để làm gì

- Đến trờng ai là ngời chăm sóc dạy dỗ các con?

- Cô giáo thờng làm những công việc gì?

- Cho trẻ xem tranh về các hoạt động của cô và trẻ trong trờng mầm non và đàm thoại theo tranh( Tranh cô đón trẻ vào lớp, tranh cô giáo

đang dạy học, tranh cô giáo cho trẻ ăn, tranh cô

Trẻ xem tranh và trò chuyện cùng cô

Trang 9

Hoạt động 3 :

Chơi trò chơi

* Kết thúc:

vòng, bóng, búp bê, đồ chơi lắp ghép, đồ chơi nấu ăn, đồ chơi xây dựng, rồi còn các loại đồ chơi ngoài trời nh đu quay cầu trợt rất thú vị và

bổ ích Vậy các con sẽ làm gì để tỏ lòng biết ơn cô giáo

- Quan sát có mục đích: Quan sát các lớp học

- Chơi vận động: Đổi đồ chơi cho bạn

- Chơi tự do: Chơi đồ chơi trên sân trờng

- Cho trẻ sang lớp mẫu giáo nhỡ 4 - 5 tuổi, cho trẻ chào hỏi và quan sát lớp học

- Sau đó cho trẻ sang lớp nhà trẻ, cho trẻ biết đây là lớp học của các em nhỏ tuổi hơn các

em 18-24 tháng tuổi và các em 24-36 tháng tuổi

- Giáo dục trẻ yêu quý giữ gìn vệ sinh chung chơi vui vẻ đoàn kết với các anh chị và các

em trong trờng

b) Chơi vận động: Đổi đồ chơi cho bạn

- Cô hớng dẫn trẻ chơi, và nhận xét sau mỗi lần chơi

c) Chơi tự do:

- Cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời

- Chơi với vòng bóng, lá cây, phấn

Trang 10

d) Kết thúc: Cô tập trung trẻ, đếm số lợng trẻ, nhận xét giờ hoạt động ngoài trời.

Cho trẻ rửa tay trức khi vào lớp

-Trẻ phỏt õm rừ ràng mạch lạc cỏc từ: Trường , bạn trai, bạn gỏi

Hoạt động của cụ

Cho trẻ chơi trũ chơi đoỏn nhanh cụ đọc cõu đố về cỏc hỡnh ảnh trường mầm non, bạn trai, bạn gỏi sau

đú tặng quà cho 3 đội Cho từng đội lắc xắc xụ để giành quyền trả lờiĐội của con cú quà gỡ?

Cụ phỏt õm '' trường '' 3 lầnCho trẻ phỏt õm cỏ nhõn, cả lớp-Cỏc con lắng nghe cụ núi; cỏc bạn chơi kộo co

-Tiếp theo đội con cú gỡ?

Cụ giới thiệu từ bạn trai, bạn gỏi, với phương phỏp tương tự từ trường mầm non

Cho trẻ đố bạn xem tranh của mỡnh là gỡ?

Cho cỏc bạn đoỏn và nhắc lại từ cú trong tranhSau đú cho trẻ cất tranh cựng hỏt bài em yờu trường em

Dự kiến của trẻl

Tranh trường mầm mon

Trẻ phỏt õm

Trẻ phỏt õmCầu trượt

Trẻ đoỏnTrẻ hỏt

VI) hoạt động góc :

1 Góc phân vai: Cô giáo, mẹ con, bán hàng

2 Góc học tập: Tô, xem tranh về trờng mầm non Lớp học của bé

3 Góc nghệ thuật: hát múa về trờng mầm non

4.Góc xây dựng: Xây dựng trờng mầm non

VIII ) Hoạt động chiều

1 Ôn bài cũ - làm quen bài mới

2 Làm quen với các góc chơi:

3 Chơi tự chọn:Cho trẻ chơi theo ý thích

IX) Vệ sinh- trả trẻ

Nêu gơng cuối ngày- Vệ sinh- Chơi tự chọn- trả trẻ

Trang 11

* Đánh giá cuối ngày

Dạy hỏt :Trường chỳng chỏu là trường mầm non

Nghe hỏt: Ngày đầu tiờn đi học

TC : Bao nhiờu bạn hỏt

1,Mục đớch:

a kiến thức:

-Trẻ nhớ tờn bài hỏt, tờn tỏc giả

-Trẻ thuộc lời và hỏt đỳng giai điệu bài hỏt:Trường chỳng chỏu là trường mầm non

b.Kỹ năng:

-Trẻ hỏt theo cụ soi nổi,hào hứng

-Trẻ nghe cụ hỏt và biết hưởng ứng theo giai điệu bài hỏt

-Trẻ biết chơi trũ chơi, chơi hứng thỳ sụi nổi

-Trẻ phõn biệt được số lượng nngười hỏt qua trũ chơi

c Thỏi độ:

-Chỳ ý lắng nghe cụ hỏt, hưởng ứng cựng cụ

Trang 12

-Chơi trò chơi vui vẻ và đúng luật

2,Chuẩn bị :

-Ghi âm bài trường chúng cháu là trường mầm non

-Tranh vẽ trường mầm non có các bạn đang tới lớp

Hoạt động của cô

- Cô và trẻ cùng nhau đi thăm quan ngôi trường mầm non

Trò truyện cùng trẻ về ngôi trường mầm non-Chúng mình vừa cùng nhau quan sát gì?

-Ở trường mầm non con thấy có gì?

-Con có yêu ngôi trường mầm non của mình không?

- cô cho trẻ nghe hài hát trường chúng cháu là trường mầm non

-Chúng mình vừa được nghe bài hát gì?

Để có thể hát thật hay bài hát hôm nay cô sẽ dạy chúng mình hát bài hát trường chúng cháu là trường mầm non nhé

-Bây giờ chúng mình cùng lắng nghe cô hát bài hát nhé

-Cô hát cho trẻ nghe một lần cô giới thiệu nội dung bài hát: bài hát có giai điệu nhanh vui nhộm thể hiện niềm vui của các bạn nhỏ khi đi học ở ngôi trường mầm non đấy

-Cô hát lại bài hát-Cho cả lớp hát(3-4 lần)-chúng mình vừa hát bài gì? ai sáng tác?

-Cho từng nhóm trẻ hát-Cho cá nhân trẻ hát -Cho trẻ hát theo hiệu lệnh của cô(hát to nhỏ, hát nối tiếp)

-Cô nhận xét khen trẻ

*nghe hát bài; Ngày đầu tiên đi học-Các con có còn nhớ ngày đầu tiên đi học của mình không? Có bạn nào khóc nhè không? Vì sao khi đi học con lại khóc?

-Các bạn ơi các bạn đi học ngày đâu khóc không phải các ban ấy hư đâu mà chỉ vì ngày đầu tiên đến lớp chua quen vói cô giáo với bạn bè nên các bạn mới khóc đấy

-Cô giới tên bài hát tên tác giả

Cô hát cho trẻ nghe 1 lần-Cô giới thiệu nội dung:Bài hát có giai điệu nhẹ nhàng thể hiện tình cảm của bạn nhỏ trong ngày đầu tiên đến lớp và sau này khi lớn lên rồi bạn mới thấy được cô

Hoạt động của trẻTrẻ hát

Trẻ tả lời

Trẻ đọcTrẻ lắng nghe

Trẻ hát

Trẻ trả lời

Trẻ hát, hưởng ứng cùng cô

Trang 13

Hoạt động 2 :

Trũ chơi: “tỡm

đồ dựng”

*Kết thỳc

giỏo như chớnh là người mẹ hiền thứ hai của trẻ

-Cụ hỏt lần hai khuyến khớch trẻ hỏt cựng cụ Hưởng ứng theo giai điệu của bài hỏt

*TC: Bao nhiờu bạn hỏt-Chỏch chơi: cho 1 trẻ đứng giữa lớp, đầu đội mũ chúp kớn cụ chỉ định 2-3 trẻ hỏt cỏc bạn đứng tại chỗ vỗ tay

Trẻ A phải đoỏn được cú bao nhiờu trẻ hỏt Nếu đoỏn ỳng thỡ cả lớp hoan hụ, nếu núi sai phải hỏt lại bài hỏt đú

-cho trẻ chơi 3 đến 4 lần, cụ nhận xột khen trẻ sau mỗi lần chơi

-cụ khen khợi động viờn trẻ

Trẻ chơi

IV, Hoạt động ngoài trời :

1-Quan sỏt cú mục đớch :Quan sỏt sõn trường

2-TC võn động: Nhảy vào, nhảy ra

3-chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài sõn

a Mục đớch:

-Rốn luyện cho trẻ khả năng quan sỏt,chỳ ý

-Gơi cho trẻ tớnh tũ mũ ham tỡm hiểu

-Thỏa món nhu cõu vui chơi của trẻ

-Cỏc con nhỡn xem sõn trường mỡnh cú những gỡ?

-Con thớch nhất là cảnh gỡ? Vỡ sao?

-Để cho khung cảnh sõn trường luụn sạch, đẹp thỡ chỳng mỡnh phải làm gỡ?

-Hằng ngày con đó làm gỡ để bảo vệ sõn trường của mỡnh

* TC vận động: Nhảy vào nhảy ra

Cụ nờu cỏch chơi luật chơi

-Tổ chức cho trẻ chơi

-Cụ quan sỏt bao quỏt trẻ

* Chơi tự do:

-Cụ giới thiệu đồ chơi, cho trẻ tự lựa chọn và chơi theo ý thớch của trẻ

-Cụ quan sỏt bao quỏt trẻ chơi

-Trẻ phỏt õm rừ ràng cỏc từ: sõn trường lớp học, nhà ăn

-Phỏt triển vốn từ tiếng việt cho trẻ

Trang 14

B,Chuẩn bị:

-3tranh vẽ cảnh sõn trường, lớp học, nhà ăn

-3 ụ cửa, cõu đố về sõn trường, lớp học, nhà ăn

Cụ phỏt õm từ Lớp học 3 lần, cho trẻ phỏt õmCho trẻ phỏt õm từ “lớp học của chỳng em”

Khi học bài xong buổi trưa cỏc ban sẽ làm gỡ?ăn cơm

ở đõu cụ phỏt õm từ nhà ăn 3 lần cho trẻ phỏt õm-Hụm nay cụ và cỏc con vưa học những từ gỡ?

Cụ nhắc lại-Bõy giờ cụ đọc cõu đố đội nào giỏi thỡ lắc xỏc xụ để giành quyền trả lời nhộ

Ởn nhà ănTrẻ phỏt õm

Trang 15

- Trẻ biết tên vận động “Bật tại chỗ, bật về phía trớc”

- Trẻ biết chụm chân, nhún ngời bật tại, chỗ bật về phía trớc

Cho trẻ đi theo cô thành vòng tròn đi các kiểu đi( đi thờng, đi kiễng gót, đi bằng mũi bàn chân) chạy thay đổi tốc độ đứng thành 3 hàng dọc tập bài tập phát triển chung

Trẻ đi chạy theo hiệu lệnh

Trang 16

- Động tác bụng:( bụng )Quay ngời sang trái sang phải 90 độ.

- Cô giới thiệu tên bài tập: Hôm nay các con

sẽ thi xem bạn nào bật giỏi nhất nhé

- Cô tập mẫu cho trẻ xem:

+ Lần 1: Cô tập không phân tích động tác + Lần 2: Tập kết hợp phân tích động tác:

Cô đứng vào vạch xuất phát, hai tay chống hông, bật tại chỗ 4- 5 lần sau đó nhún ngời bật về phía trớc đến hết vạch quy định Rồi

Sau mỗi lần tập cô nhận xét sửa sai cho trẻ

Hỏi trẻ: Các con vừa tập bài tập gì?

Bài tập bật sẽ giúp các con có một đôi chân khỏe mạnh và có sức khỏe bền bỉ đấy

Cô giới thiệu tên trò chơi: "Ai ném xa nhất"

Cô giới thiệu cách chơi: Các con sẽ cầm túi cát và ném về phía trớc thi xem ai ném xa nhất

Cho trẻ chơi theo từng nhóm 3-4 trẻ, Sau mỗi lần chơi cô nhận xét trẻ chơi

Tuyên dơng trẻ ném tốt, động viên khuyến khích trẻ ném cha tốt để lần sau trẻ cố gắng

Trẻ tập theo cô

Trẻ tập theo yêu cầu của cô

Trẻ lên tập thử

Trẻ trả lời

Trang 17

3)Hoạt động 3:

Hồi tĩnh

hơn

Trẻ hát: Đi chơi đi chơi nào các bạn ơi cùng đi

Iv) Hoạt động ngoài trời:

1 Nội dung:

- Hoạt động có mục đích: Quan sát các lớp học

- Chơi vận động: Đổi đồ chơi cho bạn

- Chơi tự do: Chơi đồ chơi trên sân trờng

-Cỏc con nhỡn xem sõn trường mỡnh cú những gỡ?

-Con thớch nhất là cảnh gỡ? Vỡ sao?

-Để cho khung cảnh sõn trường luụn sạch, đẹp thỡ chỳng mỡnh phải làm gỡ?

-Hằng ngày con đó làm gỡ để bảo vệ sõn trường của mỡnh

* TC vận động: Nhảy vào nhảy ra

Cụ nờu cỏch chơi luật chơi

-Tổ chức cho trẻ chơi

-Cụ quan sỏt bao quỏt trẻ

* Chơi tự do:

-Cụ giới thiệu đồ chơi, cho trẻ tự lựa chọn và chơi theo ý thớch của trẻ

-Cụ quan sỏt bao quỏt trẻ chơi

V,HOẠT ĐỘNG LQVTV

1Nội dung : Dạy từ “Quyển vở, bút chì, bảng”

2 Mục đích yêu cầu :

- Dạy trẻ phát âm chính xác các câu, từ “Quyển vở, bút chì, bảng”

- Trẻ biết nói theo cô, biết gọi tên các loại đồ dùng học tập có trong lớp

3 Chuẩn bị :

Một số quyển vở, bút chì, bảng cho trẻ

4 Cách tiến hành :

Cô cùng trẻ chơi trò chơi “Đi siêu thị”

Mỗi trẻ sẽ tự chọn mua một món đồ sau đó về chỗ ngồi của mình

- các con vừa đợc đi đâu về ?

- Con có gì trong tay ?

Trang 18

- Những bạn nào có quyển vở giống bạn ?

VII

Trang 19

- Trẻ biết cách vẽ cách vẽ để tạo thành bức tranh hoa trên sân trờng

- Trẻ biết về cấu tạo, màu săc một số loài hoa trên sân trờng

- Mỗi trẻ một hộp bút màu, giấy vẽ

- Tranh vẽ mẫu của cô

- Đây là cây hoa gì?

-Ai có nhận xét gì về khóm hoa này?

- Các con thấy hoa ở sân trờng nh thế nào?

Sân trờng có hoa thật đẹp Các con hãy làm những họa sỹ tý hon vẽ thật nhiều hoa đẹp trên sân trờng nhé Cho trẻ hát :"Ra vờn hoa em chơi"

Cho trẻ vào lớp, ngồi vào chiếu

Các con thấy hoa ở sân trờng nh thế nào?

Cô rất thích những bông hoa đẹp ngoài sân ờng nên đã vẽ thành những bức tranh đấy chúng mình cùng xem nhé

tr-Cho trẻ xem tranh (tranh vẽ hoa đồng tiền, tranh

vẽ vờn hoa hành, trnhvẽ nhiều loại hoa) và đàm thoại theo tranh

- Trẻ hát và

đi về chỗ ngồi

Trẻ trả lời cô

Trang 20

Cô hỏi tơng tự với những bức tranh khác.

- Con thích bức tranh nào?

-Con định vẽ hoa gì?

- Con sẽ vẽ nh thế nào?

Cho trẻ ngồi vào bàn để vẽ

rẻ thực hiện cô quan sát trẻ vẽ Nhắc trẻ ngồi

đúng t thế Và cầm bút bằng tay phải, trẻ vẽ bằng bút màu tối rồi tô màu

Những trẻ nào vẽ tốt cô khen ngợi khuyến khích trẻ vẽ những trẻ cha vẽ đợc cô hớng dẫn trẻ vẽ

Gợi ý cho trẻ vẽ thêm các chi tiết cho tranh thêm đẹp nh: ông mặt trời, cây cỏ, đám may

Hết giờ cô cho trẻ treo tranh để nhận xét sản phẩm

- Con thấy bài của bạn nào vẽ đẹp?

- Vì sao con thích bài của bạn?

- Cho 1 trẻ có bài đẹp lên tự giới thiệu về bài vẽ của mình

Cô nhận xét một số bài tiêu biểu Nhận xét chung các bài và giờ học

Khen ngợi động viên trẻ lần sau vẽ tốt hơn

Cho trẻ chơi:" reo hạt nảy mầm" Giáo dục trẻ yêu quý vẻ đẹp của vờn hoa không bứt hoa bẻ cành Và chuyển hoạt động

Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô

Trẻ vẽ

Trẻ nhận xét

Trẻ chơi trò chơi

III) Hoạt động ngoài trời:

- Trẻ đợc biết lớp mẫu giáo bé nh thế nào?

- Trẻ đợc hít thở không khí trong lành, tắm nắng, thỏa mãn nhu cầu vận động

- Chơi tự do:

V Làm quen tiếng việt:

Trang 21

* Làm quen với các từ: Cô giáo ; các bạn; giơ tay

- Cô đa tranh ra và hỏi

- Bức tranh vẽ gì? Cô nói: Bức tranh vẽ các bạn

- Cô đọc và cho trẻ đọc từ “ Các bạn” 2- 3 lần

- Các bạn đang làm gì? Cô nói “ Các bạn đang “ Giơ tay”

- Cô đọc và cho trẻ đọc “ Giơ tay”

- Thế các bạn đến lớp học với ai? ( trình tự nh vây cô cung cấp và

cho trẻ phát âm từ)

* Bớc 3 Chơi trò chơi: “ Nói nội dung bức tranh”

VD: Cô đa bức tranh vẽ cô giáo trẻ đọc cô giáo

* Kết thúc: Cô cùng trẻ hát bài “ cô và mẹ”

Trẻ hát

Trẻ trả lời và phát âm theo khả năng của trẻ

Trẻ chơi và đọc nội dung bức tranh

VI Hoạt động góc:

VII

Trang 22

- Giáo dục trẻ yêu thích môn học , biết giữ gìn dồ dùng đồ chơi trong lớp học

- Trẻ biết giữ gìn một số đồ dùng học tập trong lớp

2 Chuẩn bị ;

- Đồ dùng của cô : mộy số hoa , lá , một số đồ dùng :

- 2 hộp đất nặn , 2 hộp bút màu , sách vở , bảng học tập của trẻ , 1 số hình khối ( hình vuông , hình chữ nhật , hình tròn ) và một số đồ dùng học tập để xung quanh lớp :

Cô cùng trẻ chơi trò chơi “Trốn cô , trốn cô”

Rổ đồ chơi ạ

Có các hình ạ

Trang 23

-Trong rổ đồ chơi của cô có những hình gì

-Thế hình vuông màu gì đấy cả lớp

- à hình vuông của cô có màu xanh đấy các con ạ

- Thế trong rổ đồ chơi các con có gì nữa không?

- Hình tam giác có màu gì đáy cả lớp ?

- Các con hôm nay rất giỏi cô khen cả lớp nào Các con ạ ngoài lá cây màu xanh , và bông hoa màu đỏ ra hôm nay cô cũng có rất nhiều đồ dùng học tập đủ mọi màu sắc và hình dạng

Tác dụng khác nhau mà hôm nay cô muốn giới thiệu với cả lớp đấy các con có thích không ?

- Để biết đợc cô có những đồ dùng học tập nào thì cả

lớp cùng quan sát lên bảng xem cô có gì nhé ,

- Cô có hộp gì đây cả lớp ?

- Hộp bút sáp màu này để làm gì nào ?

- Các con ạ hộp bút sáp màu này có rất nhiều màu sắc màu xanh nớc biển , màu tím màu nâu , màu vàng đấy khi vẽ tranh chúng mình muốn cho tranh đẹp thì chúng mình phải dùng bút sáp màu này để tô màu vào bức tranh thì bức tranh mới đẹp và sinh động đựơc

đấy

- Ngoài bút màu ra cả lớp xem cô còn có gì nữa đây ? (cô đa sáp màu ra cho trẻ quan sát)

Các con thấy sáp nặm của cô có nhiều màu không ?

- Một bạn lên lấy cho cô sáp nặn màu vàng nào ?

- Thế hộp đất nặn và hộp bút sáp cái nào to hơn?

- Còn quả bóng của cô và quả bóng các cháu quả nào to hơn? Quả nào nhỏ hơn?

- các con nảy giờ đã đợc biết về một số đồ dùng học tập

đồ chơi trong lớp nh sáp nặn , bút màu ngoài những

đồ dùng mà chúng mình vừa đợc làm quen ra thì các con còn biết đựơc những đồ dùng nào nữa không ?

- Các con ạ ngoài bút màu , sáp nặm , bút , phấn , bảng , que tính, ra còn có các con vật dùng để cho chúng mình học môn toán đấy ,

- Để hôm sau chúng mình học môn toán thì cô sẽ hớng dẫn cho chúng mình kỹ hơn nhé

- Cho trẻ chơi tranh lô tô

Cô cho trẻ chơi trò chơi “ai nhanh nhất”

Hình vuông ạ Mùa xanh ạ

Hình tam giác ạ Mùa đỏ ạ

Trang 24

- Bức tranh này vẽ về cái gì ?

- Cô có bức tranh gì đây nữa ?

- Bức tranh này có màu gì ?

- Muốn giữ cho bức tranh đẹp các con phải làm gì ?

3 Trò chơi

- Chơi VĐ: Cho trẻ đi dạo chơi quanh sân trờng

- Chơi tự do: Nô đùa nhảy múa

V làm quen với tiếng việt

* Làm quen với các từ: Lấy ;Đứng lên; Ngồi xuống

* Bớc 3 Chơi trò chơi: “ Nói nội dung bức tranh”

VD: Cô đa bức tranh vẽ cô giáo trẻ đọc cô giáo

* Kết thúc: Cô cùng trẻ hát bài “ cô và mẹ”

Trẻ hát

Trẻ trả lời và phát âm theo khả năng của trẻ

Trẻ chơi và đọc nội dung bức tranh

VII

Trang 25

- Biết các hoạt động của cô và trẻ ở lớp

- Trẻ yêu quý cô giáo, quan tâm đến các bạn, biết giữ gìn đồ dùng dồ chơi

2 Chuẩn bị:

- Trò chuyện với trẻ về các hoạt động của cô và trẻ ở lớp

- Tranh ảnh về các hoạt động trong trờng mầm non

- Một số đồ dùng đồ chơi

3 Tổ chức hoạt động:

động của trẻ

* Gây hứng thú Cô và trẻ cùng hát :" Vui đến trờng"Nhạc và

lời: Hồ Bắc

- Các con vừa hát bài gì?

- Đúng rồi, đó là bài hát "Vui đến trờng"

Bài hát diễn tả tâm trạng của một em bé đang Trẻ hát

Trang 26

- Con chơi thân với bạn nào nhất?

- ở lớp con đợc chơi với trò chơi gì? Đợc cô

giáo dạy học những gì?

-Con thích chơi trò chơi gì nhất?

-Con thích chơi với bạn nào nhất?

- Trong lớp có những góc chơi nào?

- Có những đồ chơi gì?

- Con thích chơi ở góc nào nhất? Tại sao?

Các con đến lớp, đợc gặp rất nhiều bạn,đợc cùng các bạn chơi rất nhiều trò chơi, đợc chơi với rất nhiều đồ chơi rất thú vị Và khi

đến lớp các con còn đợc cô giáo chăm sóc dạy học nữa đấy

- Bạn nào giỏi cho cô biết lớp mình là lớp gì?

- Lớp mình có mấy cô giáo?

- Tên các cô là gì?

Cô đố trẻ:

Ai đến lớp sớm Chăm chỉ sớm chiềuDạy bảo mọi điều Cho con khôn lớn(Cô giáo)

- ở lớp cô giáo thờng làm những công việc gì?

Đúng rồi cô giáo là ngời luôn đến sớm quét dọn, chuẩn bị phòng nhóm để đón các con

đến lớp đấy Rồi cô còn những việc gì nữa?

Cho trẻ xem tranh cô ( cô dạy học, cô cho trẻ

ăn, cho trẻ chơi, cho trẻ ngủ ) và đàm thoại theo tranh về công việc của cô giáo để dạy

trẻ quan sát tranh

và trò chuyện cùng cô

Trẻ xem tranh và trò chuyện cùng cô

Trang 27

IV) Hoạt động ngoài trời:

- Trẻ đợc biết trên sân trờng có đu quay để cho các bé ngồi lên đu

- Trẻ đợc hít thở không khí trong lành, tắm nắng, thỏa mãn nhu cầu vận động

3 Tiến hành:

- Các con thấy đẹp không?

- Để lớp đẹp hơn chúng ta phải làm gì?

- Nếu cô cho con làm cho lớp thêm đẹp con sẽ làm gì?

* Cô giáo dục trẻ sau khi quan sát

V.Làm quen với tiếng việt:

* Làm quen với các từ: Đi học; Đến lớp; Mẹ đa con

Trang 28

- Cô đọc và cho trẻ đọc “ Đến lớp”

- Ai đa con đến lớp?

Cô đọc và cho trẻ đọc từ “ Mẹ đa con”

* Bớc 3 Chơi trò chơi: “ Ai nói nhanh”

VD: Cô nói: Ai đa con đến lớp

VII

Định dạng
Số trang	56
Dung lượng	544 KB