Giáo án chủ đề mầm non lớp mấu giáo lớn

- Thực hiện đúng các thao tác vệ sinh, biết vì sao phải ăn hết xuất, ngủ đúng giờ, - Phát triển các giác quan thông qua trò chơi, sử dụng các phương tiện nghe nhìn - Biết giúp cô sắp xếp

- Trẻ ăn uống đúng giờ, hợp lý, đủ chất, đảm bảo chất dinh dưỡng.

- Trẻ biết ăn uống sạch sẽ hợp vệ sinh, có ý thức tích cực trong ăn uống

- Biết ăn các thức ăn nấu chín, biết nhai kỹ khi ăn để đảm bảo sức khỏe

- Thực hiện đúng các thao tác vệ sinh, biết vì sao phải ăn hết xuất, ngủ đúng giờ,

- Phát triển các giác quan thông qua trò chơi, sử dụng các phương tiện nghe nhìn

- Biết giúp cô sắp xếp các góc hoạt động, làm đồ dùng đồ chơi tặng bạn … nhằm phát triển các kỹ năng khéo léo cho trẻ

- Thực hiện đúng các thao tác vệ sinh, biết vì sao phải ăn hết xuất , ngủ đúng giờ ,

- Phân loại đồ dùng đồ chơi theo chất liệu, hình dạng, màu sắc, công dụng, kích cỡ…

- Nhận biết số 1,2,3, xếp trật tự từ 1 đến 3, ôn nhận biết chiều dài, chiều rộng

- Phát triển tư duy thông qua các trò chơi toán học và khám phá khoa học

3 Phát triển ngôn ngữ

- Biết tự giới thiệu về bản thân, tên, tuổi, sở thích của mình và của các bạn trong nhóm lớp

- Nói về cô giáo, bạn bè, trường lớp bằng lời nói rõ ràng, mạch lạc, kể chuyện xảy

ra với bản thân và xung quanh

- Biết cách xưng hô, có thói quen văn minh khi giao tiếp bạn bè

- Nghe kể chuyện, đọc thơ, đọc thuộc thơ diễn cảm, kể lại nội dung chuyện

- Phát âm đúng các chữ cái o, ô, ơ nhận biết chữ cái o, ô, ơ ở mọi nơi mọi lúc

4 Phát triển tình cảm và quan hệ xã hội

- Biết lao động tự phục vụ mình, biết xử lý những tình huống đơn giản xảy ra

- Thích đến lớp, giao tiếp tự nhiên với mọi người xung quanh, biết quan tâm, chia

- Biểu hiện cảm xúc qua các bài hát, bài thơ, câu chuyện

- Thể hiện tốt các đề tài ; vẽ, làm đồ chơi, tạo ra những sản phẩm đẹp và nêu được

ý tưởng của mình qua các sản phẩm đó

- Cảm nhận vẻ đẹp của trường mầm non qua các hoạt động và bài học hàng ngày

II - MẠNG NỘI DUNG

- Trẻ biết được tên trường, địa chỉ của

trường

- Tên các cô giáo trong trường

- Biết tên các cô, các bác làm việc trong

trường như cô văn thư, cô y tế, cô kế

toán, bác bảo vệ

- Trẻ biết được tên các lớp học, các khu

vực trong trường

- Trẻ có thái độ tình cảm tốt đối với ngôi

trường của mình

- Trẻ yêu quý, kính trọng các cô giáo,

các cô các bác trong trường

- Đoàn kết, yêu thương, giúp đỡ các bạn,

các em trong trường

- Trẻ biết được tên lớp học của mình là 5TC

- Tên các cô giáo chủ nhiệm lớp

- Tên các bạn trong lớp học

- Sở thích của bạn trai, bạn gái

- Lớp học có những đồ dùng đồ chơi nào?

- Lớp học của bé có mấy góc, là những góc nào?

- Tình cảm của các bạn trong lớp với nhau như thế nào?

- Tình cảm của học sinh dành cho cô giáo

- Trẻ biết được ngày 15/8 âm lịch hàng

năm là ngày tết trung thu

- Trẻ háo hức chờ đón ngày tết trung

thu

- Trẻ được múa hát, biểu diễn văn nghệ

chào đón chị Hằng Nga và anh Cuội

- Trẻ được rước đèn, phá cỗ vào buổi

chiều 15/8 âm lịch tại sân trường mình

- Các bé biết thể hiện tình cảm yêu quê

hương mình hơn

- Trẻ biết được những đồ dùng đồ chơi ngoài trời như: Đu quay, cầu trượt, xích đu…

- Trẻ biết cách sử dụng đồ chơi đúng cách và biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi của trường và của lớp học

- Biết chơi theo đúng sự hướng dẫn của

cô giáo, không xô đẩy nhau khi chơi

Lớp 5TC của bé TRƯỜNG

MẦM NON

Đồ dùng đồ chơi của bé

Tết trung

thu Trường mầm

non Phú Lạc

Chủ đề nhỏnh 2: LỚP Chủ đề nhỏnh 2: LỚP HỌC CỦA Bẫ

(Thực hiện 1 tuần : Từ ngày 17/09 đến ngày 21/09/2012)

MẠNG HOẠT ĐỘNG

Lớp học 5 tuổi C của bộ.

+Nhận biết cỏc gúc, đồ chơi trong lớp

+ Làm Quen với các bạn và cô trong

+ Vẽ chõn dung bạn trong lớp

+Trò chơi:Meứo ủuoồi chuoọt

+ Dạo chơi ngoaứi trụứi

2 Dinh dưỡng:

+ Trẻ cú thúi quen vệ sinh

cỏ nhõn như: rửa tay, rửa

mặt đỳng cỏch

+ Biết ăn đầy đủ cỏc chất

thỡ cơ thể mới khỏe mạnh

+ Trò chuyện về lớp học, đồ dùng, đồ chơi và các bạn trong lớp

+Trẻ biết sử dụng từ ngữ để bộc lộ những suy nghĩ, cảm nhận của mình với mọi ngời

+Biết đọc thơ, kể chuyện về trường lớp mầm non, cụ giỏo

và cỏc bạn

+ Thơ : Cụ và mẹ + Tryện: “ Niềm vui bất ngờ

+ Làm quen với chữ o,ụ,ơ

+ XD: Trường MN+Lắp ghộp lớp học của bé+ PV: Cô giáo, Bỏc cấp d-ỡng, mẹ và cô

+ HT: Sắp xếp góc sách, xem tranh ảnh về các hoạt

động cuả lớp bé+ TN: Tới nớc và nhổ cỏ cho bồn cây

+ TCDG: Dung dăng dung dẻ

+Hiểu biết về mối quan hệ của cụ và trẻ ,trẻ và bạn

- Đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ chào cô, chào bố mẹ, cất đồ dựng vào nơi quy định.

- Trò chuyện với trẻ về bản thân,và cỏc bạn trong lớp

- Gợi ý trẻ đặt thẻ vào góc chơi mà trẻ chọn

Thể dục

sỏng.

- Thứ 2- 5 thể dục toàn trờng

- Thứ 3,4, 6 Tập bài phát triển chung

- ÂN: Hỏt vận động : Lớp chỳng mỡnh

- LQVCC:

Làm quen với chữ o,ụ,ơ

- Toán: ễn số lượng 3, NB số

3, so sỏnh chiều rộng

- TC: Chạy theo búng

- TTD

- Quan sát: Đồ chơi ngoài trời

TC: Chui qua ống liờn hoàn

- TTD

QS : Búng rõm

- TC:Tỡm đủ một đụi

- TTD

- QS : Lớp học

- TC: Lộn cầu vồng

- TTD

Hoạt

động

góc

- PV: Cửa hàng bán đồ chơi,sỏch bỳt , nấu ăn, bác sỹ

- Xây dựng: Trường mầm non, Lắp ghép lớp học

- Học tập: Xem tranh ảnh về cỏc hoạt động của trường lớp mầm non, sử dụng vở tập tụ

- Nghệ thuật: Vẽ ,nặn, tô tranh , xé dán cỏc hoạt động của lớp học, múa hát, đọc thơ,

kể chuyện theo chủ đề

- TN: Chăm sóc cây, hoa, chơi với cát nớc

* TCVĐ:,Chạy theo búng,Tỡm đủ một đụi, Chui qua ống liờn hoàn.

* TCDG: Mốo đuổi chuột, Lộn cầu vồng.

* TCHT: Tô mầu tranh lớp học, Sử dụng vở tập tụ.

- HĐTC

- Làm allbum cỏc thành viờn trong lớp

- HĐTC

-Tụ cỏc nột trong vở tập tụ

- HĐTC

-Trũ chuyện về

đồ dựng trong lớp học

- Nờu gương cuối tuần

kế hoạch hoạt động vui chơi

- Biết chọn và sử dụng các đồ dùng đồ chơi phù hợp với đúng vai của mình.

- Biết thực hiện các vai chơi của mình

- Bộ đồ dùng

đồ chơi bác sỹ, nấu ăn, đồ dùng bán hàng( sách, bút, bàn nghế,cặp sách, khăn, bàn chải…

- Cô trò chuyện thảo luận về chủ đề chơi, trẻ chọn vai chơi theo ý thích của mình: như bác sỹ, cô giáo, bán hàng, nấu ăn, phục vụ các em ở trường MN

- Chơi khám bệnh cho các em: kê đơn thuốc, phát thuốc, khám bệnh, truyền, tiêm…

- Chơi nấu ăn: nấu các món

ăn ở trường Mầm non

đồ chơi phù hợp

- Trẻ biết đặt tên cho công trình của mình

- Các khối hộp, nút hình, bộ lắp ghép

- Các hột hạt, que, cây xanh, hoa, các đồ chơi ở trường Mầm non,

- Chơi ghép nhà 1 tầng, cao tầng

- Xây lớp học, phòng nấu ăn, hiệu bộ, nhà vệ sinh…

- Xây dựng vườn trường,hàng rào xung quanh trường

- Xem tranh bé học bài,

cô giáo dạy học

- Giấy vẽ, giấy màu

- Bút, số cắt rời, bàn ghế

- Tranh truyện, họa báo

- Vẽ, xé dán, ghép tranh trường Mầm non,

- Biết hát múa biểu diễn 1 số bài thơ, hát theo chủ điểm

- Nhạc cụ, đất nặn, kéo, keo dán, bảng con

- Giấy màu, giấy vẽ, để dán

- Một số cây hoa, quả con, chậu cây

THỂ DỤC SÁNG

-Thứ 2,5 tập theo cựng cả trường

-Thứ 3,4,6 tật theo bài:

LỚP CHÚNG MèNH 1.Yêu cầu:

- Trẻ biết xếp hàng nhanh nhẹn và chuyển đội hỡnh linh hoạt

- Trẻ tập đúng các động tác kết hợp theo lời bài hát “ lớp chúng mình”

- Phát triển vận động đều các cơ quan vận động

- Rèn luyện thói quen thể dục buổi sỏng mỗi ngày

+ Cho trẻ đi các kiểu chân kết hợp chạy chậm chạy nhanh.

+ Bụng : Nghiêng ngời sang hai bên

+ Bật : Bật luân phiên chân trớc chân sau

- Trẻ biết chạy thẳng hớng, chạy nhanh 18m

- Rèn kỹ năng chuyền bóng qua đầu, rèn luyện khả năng vận động cho trẻ

- Trẻ mạnh dạn tự tin, ý thức tổ chức kỷ luật tinh thần thi đua sự đoàn kết hợp tác trong hoạt động

* Hoạt động 1: Khởi động

- Cho trẻ đi chạy các kiểu chân sau đú về đội

hình 2 hàng ngang để tập BTPTC

* Hoạt động 2: Trọng động

+ Bài tập phát triển chung

- Động tác tay: Tay đa ra trớc lên cao 3 lần 8

- Cho trẻ chuyển đội hình 2 hàng dọc

- Cô giới thiệu với trẻ về bài tập : Chạy nhanh

18m

- Cô làm mẫu lần 1

- Lần 2( Phân tích) Đứng chân trớc chân sau tại

vạch xuất phát khi có hiệu lệnh chạy thật nhanh

đến chỗ cắm cờ rồi đi nhẹ nhàng về cuối hàng

- Cho trẻ thực hiện:

- Cô động viên khuyến khích trẻ tập

- Cho 2 tổ thi đua dới hình thức Chạy tiếp cờ

- Tuyên dơng tổ chạy nhanh, động viên tổ chạy

chậm

+ Trò chơi : “Chuyền bóng qua đầu”

- Cô cho trẻ nhắc luật chơi

Lần lợt trẻ ở 2 hàng lên thực hiện bài tập

- Trẻ thi đua nhau thực hiên 2-3 lần

- Các tổ thi đua, động viên bạn

- Trẻ chơi

* Hoạt động 4: Hồi tĩnh

- Cho trẻ đi chậm hít thởsâu

-Trẻ thực hiện yêu cầu của cô

- Đi chậm hít sâu theo lời bài hát”Lớp chúng mình”

Hoạt động ngoài trời:

Quan sỏt bầu trời mựa thu

1 Mục đớch yờu cầu.

- Trẻ biết đặc điểm của bầu trời thời tiết mùa thu: mát mẻ, nắng nhẹ…

- Rèn trẻ kỹ năng quan sát và diễn tả ý tởng của mình

- Giáo dục trẻ kỹ năng biết bảo vệ sức khoẻ của mình khi thời tiết thay đổi

2 Chuẩn bị.

- Sân rộng sạch sẽ

3 Tổ chức hoạt động.

* Hoạt động 1: Hoạt động có mục đích

- Cho trẻ quan sát trò chuyện về đặc điểm thời

tiết , mây, nắng , gió

+Con thṍy thời tiờ́t hụm nay thờ́ nào?

+Có nắng khụng ? Trời nắng con phải ntn?

+Con nhọ̃n xét gì vờ̀ bõ̀u trời ?

+ Cho trẻ nói lên cảm nhận của mình về không

khí, thời tiết

* Hoạt động 2: Trò chơi vận động ‘Mèo đuổi

chuột’

+Cụ nói luọ̃t chơi và cách chơi

* Hoạt động 3: Chơi tự do theo ý thích

+Trẻ quan sát+Trẻ trả lời

+Trẻ nói lờn suy nghĩ của mình

+ Trẻ lắng nghe cụ

+ Trẻ chơi 2-3 lượt

+Trẻ chơi theo ý thích.

o.0o

Thứ ba ngày 18 tháng 09 năm 2012

Đón trẻ

- Vui chơi tự chọn

- Điểm danh - Thể dục sáng : Lớp chỳng mỡnh

Hoạt động có chủ đích

Khám phá khoa học: Các bạn trong lớp của bé

1 Mục đích yêu cầu

- Trẻ biết đợc tên các bạn trong lớp, đặc điểm, tính cách, sở thích của các bạn

- Biết đợc tình cảm của các bạn trong lớp dành cho nhau

- Rèn kĩ năng quan sát, phát triển t duy, ngôn ngữ cho trẻ

- Giáo dục trẻ tình cảm yêu quý, chia sẻ, giúp đỡ lẫn nhau

2 Chuẩn bị

- Đài, đĩa hát

3 Tiến hành

* Hoạt động 1: Trò chuyện lớp mẫu giáo của

bé

- Cho trẻ hát bài “Lớp chúng mình”

+ Lớp chúng mình có những ai?

+ Trong lớp có những gì?

* Hoạt động 2: Tìm hiểu về các bạn trong lớp

- Cô gợi hỏi để trẻ trả lời về các bạn trong lớp,

đặc điểm, tính cách, sở thích của từng bạn

- Nói lên tình cảm của các bạn với nhau

- Cho trẻ xếp riêng một hàng bạn trai, một hàng

bạn gái đứng đối diện nhau

- Cho trẻ nhận xét và so sánh các bạn trai với các

bạn gái

- Giáo dục tình cảm yêu thơng, quý mến, giúp

đỡ, quan tâm chia sẻ lẫn nhau

* Hoạt động 3: Chơi trò chơi

- Cho trẻ chơi trò chơi “Tìm bạn thân”.

-Trẻ trả lời về tình cảm của mình dành cho bạn

-Trẻ chơi 2-3 lần

- Treỷ chụi 2-3 laàn

Hoạt động ngoài trời

Lao động vệ sinh

1 Yêu cầu

- Trẻ biết nhận biết công việc của mình sắp đợc tham gia cùng các bạn

- Phát triển vận động thông qua các trò chơi ngoài trời

- Góp phần giáo dục trẻ bảo vệ , vệ sinh trờng lớp bảo vệ môi trờng

2 Chuẩn bị

- Thùng rác, xà phòng

- Đồ dùng đồ chơi

3 Tiến hành

Hoạt đụ̣ng của cụ Hoạt đụ̣ng của trẻ

* Hoạt động 1: Cho trẻ quan sát và trò chuyện về

môi trờng sạch sẽ , không có rác, quan sát các bồn

cây xem có coỷ dại mọc không

- Các con đang đứng ở đõu?

-Sõn trường mình hụm nay ntn?

- Vì sao sõn trường lại có lá cõy?

- Bõy giờ chúng mình cùng nhau nhặt lá cõy cho

sõn trường sạch sẽ nhé

( Cụ hướng dõ̃n trẻ nhặt lá cõy, rác rơi )

* Hoạt động 2: Trò chơi vận động “ Chạy theo

bóng”

- Cụ nói cách chơi và hướng dõ̃n trẻ chơi

* Hoạt động 3: Chơi tự do

- Tổ chức cho trẻ chơi với các đồ chơi ngoài trời

- Trẻ qs và trả lời

- Trẻ lṍy giỏ đựng rác

2 Hoạt động có chủ đích: Cắt dán trang trí lớp

a Yêu cầu

- Trẻ biết cắt và dán các hình ảnh để trang trí lớp

- Biết sắp xếp hợp lý trên mảng chính

- Rèn kĩ năng cắt dán cho trẻ

b Chuẩn bị

- Tranh ảnh, hoạ báo có hình ảnh về trờng mầm non

- Hồ dán, kéo, khăn lau tay

c Tổ chức hoạt động

- Cho trẻ cắt theo nhóm và dán vào mảng chính trang trí lớp

- Nhận xét các nhóm

3.TCVĐ: Rồng rắn lên mây

4 CTD: Theo các góc

* Vệ sinh- nêu gơng- trả trẻ

* Đánh giá cuối

Thứ t ngày 19 tháng 09 năm 2012

Đón trẻ

- Vui chơi tự chọn

- Điểm danh - Thể dục sáng “ Lớp chúng mình”

Hoạt động có chủ đích

Phát triển thẩm mỹ: Lớp chúng mình

NDTT : Hát vận động theo bài Lớp chúng mình“ ”

NDKH : + Nghe hát: Ngày đầu tiên đi học

+ TCÂN: Tìm bạn thân

1 Mục đích yêu cầu

- Trẻ hát đúng giai điệu và vận đông theo nhạc bài hát” Lớp chúng mình”

- Rèn kỹ năng vận động theo nhạc cho trẻ, phát triển ngôn ngữ, vốn từ

- Biết tình cảm yêu thơng, thân thiết nhau của các bạn trong lớp

- Giáo dục trẻ quan tâm giúp đỡ lẫn nhau

2 Chuẩn bị

- Đài, đĩa hát , đàn, các bài hát trong tiết học

3 Tiến hành

* Hoạt động 1: Trò chuyện về các bạn trong

lớp

* Hoạt động 2: Hát và vận động theo nhạc

- Cho trẻ nghe nhạc bài lớp chúng mình

- Cả lớp hát cùng cô 2 lần

- Hớng dẫn trẻ hát và vỗ tay theo tiết tấu kết hợp

- Thi đua theo tổ, nhóm, các nhân

- Thi đua thể hiện cách biểu diễn bài hát theo ý

- Cô hát cho trẻ nghe, trẻ nghe hát và thể hiện

cảm xúc theo lời bài hát

- Trò chuyện về nội dung bài hát

- Giáo dục trẻ tình cảm yêu lớp, yêu trờng, yêu

-Trẻ chơi 2-3 lần

- Trẻ đọc thơ

+ Cho trẻ đọc thơ “ Cô giáo của em” ra ngo i.à

Hoạt động ngoài trời

*Hoạt động 1: Cho trẻ quan sát và trò chuyện về

mụ̣t sụ́ đụ̀ chơi ngoài trời

- Các con đang đứng ở đõu?

- Trờn sõn trường có gì?

- Đõy là đụ̀ chơi gì?

- Cõ̀u trượt có những phõ̀n nào?

- Chúng được làm bằng gì?

- Khi chơi các con phải ntn?

+ Cụ giáo dục

( Lõ̀n lượt cho trẻ quan sát các đụ̀ chơi khác như

Đu quay )

*Hoạt động 2: Trò chơi vận động “ Chui qua ụ́ng

liờn hoàn”

- Cụ nói cách chơi và luọ̃t chơi

* Hoạt động 3: Chơi tự do

- Trẻ trả lời

- Cõ̀u trượt

- Trẻ trả lời

- 2- 3 trẻ nói

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

Trẻ chơi 2- 3 lõ̀n

Tổ chức cho trẻ chơi với các đồ chơi ngoài trời - Cho trẻ chơi tự do.

o0o

Thứ năm ngày 20 tháng 09 năm 2012

Đón trẻ

- Vui chơi tự chọn

- Điểm danh - Thể dục sáng : Taọp theo ủúa caỷ trửụứng

Hoạt động có chủ đích

Phát triển ngôn ngữ: Làm quen chữ o, ô, ơ

1 Mục đích yêu cầu

- Trẻ nhận biết và phát âm đúng âm của chữ cái o, ô, ơ Nhận ra chữ cái o, ô,

ơ trong các từ

- Rèn luyện các kỹ năng phát âm, quan sát và ghi nhớ Trẻ hứng thú nhanh nhẹn khi tham gia các hoạt động tìm hiểu về chữ cái

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng, rèn tính kiên trì và tính kỷ luật

2 Chuẩn bị

- Thẻ chữ o, ô, ơ đủ cho trẻ, tranh có các từ ‘chơi kéo co’’, ‘ chào cô’ ‘ màu nớc’ chữ o, ô, ơ cắt rời giấy A4

- Chiếu cho trẻ ngồi, một số đồ chơi tên đồ chơi có chữ o, ô, ơ để xung quanh lớp

3 Tiến hành

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1: Trò chuyện lớp học về các

hoạt động của lớp :

- Hằng ngày đến lớp con đợc cô giáo dạy

những gì ? Con thích đợc học gì nhất

* Hoạt động 2: Cho trẻ làm quen chữ o, ô, ơ

- Cô treo tranh có từ “chơi kéo co” – hỏi trẻ

tranh vẽ gì ?

- Cho trẻ đọc từ chơi kéo co

- Giới thiệu chữ cần học, cho trẻ quan sát

- Cho trẻ nhận xét 2-3 bài đẹp

Hoạt động ngoài trời Quan sát bóng râm

1 Yêu cầu

- Trẻ biết các bóng râm là do có 1 vật nào đấy che khuất mặt trời

- Rèn khả năng quan sát phát triển t duy chú ý cho trẻ, qua đó góp phần rèn kỹ năng bảo vệ sức khoẻ cho trẻ

2 Chuẩn bị

- Địa điểm quan sát

- Đồ dùng đồ chơi, đồ chơi phế thải nguyên liệu thiên nhiên

3 Tiến hành

Hoạt đụ̣ng của cụ Hoạt đụ̣ng của trẻ

* Hoạt động 1: Cho trẻ quan sát và trò chuyện thời tiết

- Các con thṍy bõ̀u trời hụm nay ntn?

- Vì sao lại có chỗ râm, chỗ nắng, cái gì tạo nên bóng râm?

- Con nhọ̃n xét gì vờ̀ chụ̃ rõm?

- Chụ̃ rõm có ích lợi gì với chúng ta?

- Muụ́n có nhiờ̀u bóng rõm thì chúng ta phải làm gì?

+ Cụ giáo dục trẻ : Muụ́n có bóng rõm thì chúng ta phải trụ̀ng

nhiờ̀u cõy xanh

* Hoạt động 2: Trò chơi vận động “ Tìm đủ một đôi”

- Cụ nói cách chơi

+ Hoạt động 3: Chơi tự do.

- Chơi theo ý thích: Cho trẻ làm giày dép từ các nguyên vật liệu

thiên nhiên

- Trẻ qs và trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

b Chuẩn bị

- Vở tập tô, bút chì, sáp mầu

c Tổ chức hoạt động

- Cho trẻ lấy bút vở ngồi theo nhóm

- Cô hỏi lại trẻ cách cầm bút t thế ngồi tô

- Cho trẻ tô, cô quan sát nhắc nhở trẻ

- Nhận xét khi xong

3.TCVĐ: mèo đuổi chuột

4 CTD: Với đồ chơi ngoài trời

* Vệ sinh- nêu gơng- trả trẻ

* Đánh giá cuụ́i ngày

o.0o

* Hoạt động 1:Luyện tập nhận biết số lợng trong

phạm vi 3.

- Cô cho trẻ tìm xung quanh lớp, tìm nhóm đồ vật có

số lợng 3

- Cô vỗ tay 1, 2, 3 tiếng trẻ vỗ tay theo cô

-Trẻ nhảy lên cao hái tặng cô 3 bông hoa theo nhịp

xắc xô của cô

* Hoạt động 2: Nhận biết chữ số 3, so sánh chiều

rộng.

- Trong rổ các con có gì?

+ Tất cả là mấy bông hoa màu đỏ?

+ Mấy bông hoa màu xanh?

+ Số tơng ứng là số mấy?

- Trẻ phát âm số 3 nhận xét và tô số 3 = tay

* Ôn so sánh chiều rộng:

- 2-3 treỷ tỡm Caỷ lụựp qs vaứ

ủeỏm keỏt quaỷ khi baùn tỡm ủửụùc