GIAO AN 3 TUAN 33

III.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài:Để giúp các em nhận biết được hiện tượng nhân hóa,cách nhân hóa được tác giả sử dụng trong thơ,văn: Hôm nay thầy sẽ hướng dẫn các em học bài: Nhân hóa 2[r]

Trang 1

TUẦN 33 Thứ hai, ngày 22 tháng 04 năm 2013 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Cóc kiện Trời

A/MỤC TIÊU:

I.TẬP ĐỌC:

- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Hiểu ND: Do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và cácbạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của Trời, buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới (trả lời được các CH trong SGK)

-Giáo viên : +Tranh minh họa bài đọc và kể chuyện

+Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn cần luyện đọc

-Học sinh : +SGK

C/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

I.Ổn định tổ chức :

II.Kiểm tra bài cũ :

-Gọi 2 HS đọc bài Cuốn sổ tay và trả lời các

câu hỏi về nội dung bài

-Nhận xét, ghi điểm – Nhận xét chung

III.Dạy bài mới:

TẬP ĐỌC

1.Giới thiệu bài:GV cho HS quan sát

tranh,sau đó giới thiệu:

Hôm nay thầy sẽ hướng dẫn các em học bài: Cóc

kiện Trời 2.Phát triển bài:

a.Luyện đọc:

*GV đọc diễn cảm cả bài

*Hdẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

-Cho HS đọc từng câu – Theo dõi, sửa lỗi phát

âm cho HS

-Cho HS đọc từng đoạn trước lớp:

+Lượt 1: Hướng dẫn HS đọc đúng các câu hội

thoại trong bài

+Lượt 2: Giải nghĩa các từ : thiên đình, náo

Trang 2

Yêu cầu HS đặt câu với các từ: náo động

trần gian, địch thủ.

-Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm – GV theo

dõi các nhóm luyện đọc

-Cho HS đọc lại bài – Nhận xét

b.Hướng dẫn tìm hiểu bài:

-GV đọc lại bài - Hdẫn HS giọng đọc đúng

-Gọi một số HS đọc lại bài

-Tổ chức cho HS luyện đọc và thi đọc lại câu

chuyện theo cách phân vai

-GV cùng cả lớp nhận xét, bình chọn và khen

KỂ CHUYỆN

1.Nêu nhiệm vụ: (SGK)

2.Hướng dẫn HS kể chuyện:

-Gọi HS đọc yêu cầu và gợi ý

-Yêu cầu HS nói về vai mình chọn kể

-Tổ chức cho HS quan sát tranh và nêu vắn tắt

nội dung của mỗi tranh

-Nhắc HS một số điểm cần lưu ý trước khi kể

-Tiếp nối nhau trình bày

*HS đọc thầm:

- … Mời Cóc vào thương lượng, nóirất dịu giọng

-Trao đổi theo cặp, trình bày

-HS nêu:Do có quyết tâm và biết phối

hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của Trời, buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới

- HS theo dõi

-HS đọc

-Tiếp nối nhau trình bày

-HS quan sát tranh và tiếp nối nhau trình bày

-HS theo dõi

-Cả lớp theo dõi, nhận xét

-HS tập kể theo cặp

Trang 3

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

–Tổ chức cho HS tập kể theo cặp - GV theo dõi,

-Dặn HS xem trước bài: Mặt trời xanh của tôi.

-Tiếp nối nhau thi kể - Cả lớp theo dõi,nhận xét, bình chọn

-HS nêu

-HS theo dõi

TOÁN Kiểm tra

A/MỤC TIÊU:

Tập trung vào việc đánh giá:

- Kiến thức, kĩ năng đọc, viết số có năm chữ số

- Tìm số liền sau của số có năm chữ số; sắp xếp 4 số có năm chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn; thực hiện phép cộng, phép trừ các số có năm chữ số; nhân số có năm chữ số với số có một chữ số (có nhớ không liên tiếp); chia số có năm chữ số cho số có một chữ số

- Xem đồng hồ và nêu kết quả bằng hai cách khác nhau

- Biết giải toán có đến hai phép tính

B/CHUẨN BỊ:

Giáo viên : Đề kiểm tra.

Học sinh : Vở Kiểm tra

-GV ghi đề lên bảng và cho HS làm bài:

ĐỀ KIỂM TRA TRONG 40 PHÚT.

 Phần 1: Mỗi bài tập dưới đây có các câu trả lời A, B, C, D Hãy khoanh vào chữ đặt

trước câu trả lời đúng.( 3điểm )

1. Số liền sau của 68457 là:

2. Giải bài toán: (3 điểm)

Ngày đầu cửa hàng bán được 230 m vải Ngày thứ 2 bán được 340 m vải Ngày thứ 3bán được bằng 1/3 số m vải bán được trong cả 2 ngày đầu Hỏi ngày thứ 3 cửa hàng bánđược bao nhiêu m vải ?

Trang 4

ĐẠO ĐỨC

Dành cho địa phương Văn hoá dân gian xã Vĩnh Quới

A/MỤC TIÊU:

1.Giúp HS biết được các thể loại văn hoá dân gian của xã Vĩnh Quới

2.Giáo dục HS lòng tự hào về văn hoá dân gian của địa phương

3.HS có thái độ đúng đắn khi tham gia các lễ hội ở địa phương

B/CHUẨN BỊ :

-Giáo viên : +Tư liệu về các thể loại văn hoá dân gian ở xã Vĩnh Quới.

-Học sinh : +Sưu tầm tư liệu về các thể loại văn hoá dân gian ở xã Vĩnh Quới

-Nêu một số di tích lịch sử, văn hoá và danh lam

thắng cảnh ở xã Vĩnh Quới

-Hiện nay ở xã Vĩnh Quới có những di tích lịch

sử nào?

Nhận xét, đánh giá – Nhận xét chung

1.Giới thiệu bài:

Hôm nay, các em học bài: Dành cho địa

-GV giới thiệu cho HS về các thể loại văn hoá

dân gian của xã Vĩnh Quới

-Yêu cầu HS thảo luận theo cặp với các câu hỏi

gợi ý:

+Hãy kể tên các thể loại văn hoá dân gian đã

được lưu truyền ở Vĩnh Quới

+Hằng năm, lễ hội Đua ghe ngo được tổ chức

vào thời gian nào? Ở đâu?

-Gọi một vài HS trình bày

Trang 5

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC b.Hoạt động 2: Xử lí tình huống

*Mục tiêu:

HS có thái độ đúng đắn khi tham gia các lễ hội

ở địa phương

*Cách tiến hành:

-GV chia nhóm, phát phiếu học tập, giao cho

mỗi nhóm thảo luận, xử lí một tình huống

Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Y (1 dòng), P, K (1 dòng); viết đúng tên riêng PhúYên (1 dòng) và câu ứng dụng: Yêu trẻ … để tuổi cho (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ

B/CHUẨN BỊ :

Giáo viên : +Mẫu chữ viết hoa: P, Y, K.

+Từ và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li

Học sinh : +Vở Tập viết, bảng con

-Cho HS viết: X, Đồng Xuân Chấm 5 vở TV

-Nhận xét, uốn nắn – Nhận xét chung

1.Giới thiệu bài:Để giúp các em viết đúng và

tương đối nhanh chữ hoa Y:

Hôm nay thầy sẽ hướng dẫn các em học bài:

Ôn chữ hoa Y

2.Phát triển bài:

a.Hướng dẫn HS viết trên bảng con:

*Luyện viết chữ viết hoa:

-Y/c HS (Y) tìm các chữ hoa có trong bài

-Viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ.

-Cho HS tập viết – Nhận xét, uốn nắn

Trang 6

*Luyện viết từ ứng dụng:

-Gọi1 HS đọc từ ứng dụng

-GV giảng: Phú Yên là tên 1 tỉnh ven biển miền

Trung.

-Cho HS tập viết – Nhận xét, uốn nắn

*Luyện viết câu ứng dụng:

-Gọi HS đọc câu ứng dụng

-Giúp HS hiểu nội dung câu ứng dụng

-Cho HS tập viết: Yêu, Kính.

-Nhận xét, uốn nắn

b.Hướng dẫn HS viết vào vở:

-Nêu yêu cầu:

- Đọc, viết được số trong phạm vi 100000

- Viết được số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại

- Biết tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trước

* Bài 1, bài 2, bài 3 (a, cột 1 câu b), bài 4

-Trả bài kiểm tra và nhận xét chung

-Hát tập thể

-HS theo dõi

Trang 7

1.Giới thiệu bài:Để giúp các em đọc,viết và

viết được số thành tổng các số trong phạm

*Bài 3/169:(a; cột 1 câu b)

-Tổ chức cho các nhóm thi làm bài tiếp sức

-Nhận xét, chữa bài và khen

*1 HS nêu yêu cầu:

-HS làm bài, chữa bài:

ĐS: a) 30 000; 40 000; 50 000; 60 000;

70 000; 80 000; 90 000; 100 000

b) 90 000; 95 000; 100 000

-Tiếp nối nhau đọc số

*1HS nêu yêu cầu:

-Làm bài tiếp sức theo nhóm

-HS làm bài theo cặp, trình bày:

a) 2005, 2010, 2015, 2020, 2025b)14300, 14400, 14500, 14600, 14700c)68000, 68010, 68020, 68030, 68040-HS theo dõi

-HS theo dõi

CHÍNH TẢ (NGHE-VIẾT) Cóc kiện Trời

A/MỤC TIÊU:

- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT (2) a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn

Trang 8

I.Ổn định tổ chức:

-Cho HS viết: lâu năm, nứt nẻ, tấp nập, náo

động.

-Nhận xét, sửa sai – Nhận xét chung

1.Giới thiệu bài:Để giúp các em nghe-viết

đúng bài CT,trình bày đúng hình thức bài

văn xuôi:

Cóc kiện Trời 2.Phát triển bài:

a.Hướng dẫn HS nghe viết:

-GV đọc bài viết

-Gọi HS đọc lại

-Hdẫn HS nắm nội dung và nhận xét chính tả:

+Đoạn văn viết về gì ?

+Đoạn văn có mấy câu?

+Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa?

-Yêu cầu HS đọc thầm lại bài, tìm nêu các từ

khó viết, dễ lẫn và cho HS luyện viết

-Yêu cầu HS gấp SGK – GV đọc cho viết bài

-Yêu cầu HS đổi vở và chữa lỗi

-Thu một số vở chấm tại lớp

b.Hdẫn HS làm bài tập:

*BT2.b:

-Cho HS đọc tên 5 nước Đông Nam Á.

-Giúp HS nhận xét về cách viết các tên riêng

-Mời 1HS (TB-Y) lên bảng làm bài.

-GV cùng cả lớp nhận xét, sửa sai – GV chốt lại

+Những chữ đầu câu, tên riêng, …

-HS tìm nêu và luyện viết vào bảngcon

*1HS nêu yêu cầu

-HS làm bài vào VBT

-1HS làm bài, trình bày kết quả:

Cây sào; xào nấu; lịch sử; đối xử.

-HS theo dõi

.-HS theo dõi

Trang 9

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Các đới khí hậu

A/MỤC TIÊU:

Nêu được tên 3 đới khí hậu trên Trái Đất: nhiệt đới, ôn đới, hàn đới

* Nêu đựoc đặc điểm chính của 3 đới khí hậu

-Thời gian để Trái Đất chuyển động được một

vòng quanh Mặt Trời là bao nhiêu?

-Nhận xét, đánh giá - Nhận xét chung

1.Giới thiệu bài:Để giúp các em biết về các đới

khí hậu trên trái đất:

Hôm nay thầy sẽ hướng dẫn các em học bài: Các

đới khí hậu 2.Phát triển bài:

a.Hoạt động 1: Làm việc theo cặp

+Mỗi bán cầu có mấy đới khí hậu?

+Kể tên các đới khí hậu từ xích đạo đến Bắc cực

-Biết đặc điểm chính của các đới khí hậu

-Chỉ trên quả địa cầu vị trí của các đới khí hậu

*Cách tiến hành:

-Hướng dẫn HS cách chỉ vị trí các đới khí hậu trên

quả địa cầu và giời thiệu về đặc điểm chính của

Trang 10

-Chia nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận theo gợi

ý:

+Nước ta nằm trong đới khí hậu nào?

+Chỉ các đới khí hậu trên quả địa cầu

+Trưng bày các hình ảnh thiên nhiên và con người

ở các đới khí hậu khác nhau

-Gọi một vài nhóm trình bày trước lớp

A/MỤC TIÊU:

- Biết ngắt nhịp hợp lí ở các dòng thơ, nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ

- Hiểu được tình yêu quê hương của tác giả qua hình ảnh "mặt trời xanh" và những dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ (trả lời được các CH trong SGK; thuộc bài thơ)

B/CHUẨN BỊ:

-Giáo viên: +Tranh minh họa bài đọc

+Bảng phụ viết sẵn những khổ thơ cần luyện đọc và học thuộc lòng

-Học sinh : +SGK

I.Ổn định tổ chức:

-Gọi 2HS kể lại câu chuyện Cóc kiện Trời trả

lời các câu hỏi về nội dung bài

-Hát tập thể

-2HS kể chuyện và trả lời câu hỏi.-Cả lớp theo dõi, nhận xét

Trang 11

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Giới thiệu bài:Để giúp các em hiểu được

tình yêu quê hương của tác giả qua hình

ảnh”mặt trời xanh”và những dòng thơ miêu

tả vẻ đẹp của rừng cọ:

Mặt trời xanh của tôi

a.Luyện đọc:

*GV đọc diễn cảm cả bài

*Hdẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

-Cho HS đọc từng dòng thơ – Theo dõi, sửa lỗi

phát âm cho HS

-Cho HS đọc từng khổ thơ trước lớp:

+Lượt 1: -Hướng dẫn HS ngắt nhịp hợp lí ở

các dòng thơ, nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ

+Lượt 2: Giải nghĩa từ: mặt trời xanh.

Yêu cầu HS đặt câu với từ: mặt trời xanh.

-Cho HS đọc từng khổ thơ trong nhóm – GV

theo dõi các nhóm luyện đọc

-Cho HS đọc lại bài – Nhận xét

b.Hướng dẫn tìm hiểu bài:

*2 khổ thơ đầu:

-Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với

những âm thanh nào? (HS Y-TB)

-GV đọc lại bài + Hdẫn giọng đọc đúng

-Gọi một vài HS đọc lại bài – Nhận xét cách

đọc

-GV hướng dẫn HS học thuộc từng khổ thơ rồi

học thuộc cả bài thơ theo cách đồng thanh và

-Trao đổi theo nhóm, trình bày

-HS nêu: Tình yêu quê hương của tác

giả qua hình ảnh “mặt trời xanh”bvà những dòng thơ tả vẻ đẹp của rừng cọ.

-HS theo dõi

-HS luyện HTL bài thơ theo hdẫn

-HS tham gia thi đọc

-Cả lớp theo dõi, nhận xét, bình chọn và khen

-HS theo dõi

Trang 12

- Biết sắp xếp một dãy số theo thứ tự nhất định.

* Bài 1, bài 2, bài 3, bài 5

-Nhận xét, ghi điểm – Nhận xét chung

1.Giới thiệu bài:Để giúp các em biết so sánh

ĐS: 27469 < 27470

85 100 > 85 090

………

-HS làm bài theo cặp, trình bày:a) 42 360

b)27 998

ĐS: 59 825; 67 925; 69725; 70 100.

-HS làm bài theo cặp, trình bày:

ĐS: C 8 763, 8 843, 8 853.

Trang 13

-Gọi 2HS làm lại BT1, BT3 ở tiết LTVC trước

-Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét chung

1.Giới thiệu bài:Để giúp các em nhận biết

được hiện tượng nhân hóa,cách nhân hóa

được tác giả sử dụng trong thơ,văn:

Nhân hóa

a.Bài tập 1:

-Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm để tìm các sự

vật được nhân hoá và các cách nhân hoá

-Gọi một vài HS trình bày bài làm – GV cùng

cả lớp nhận xét và khen những bài viết tốt.

-Hát tập thể

-2 HS lên bảng làm bài

-HS theo dõi

-Các nhóm thảo luận và làm bài vào phiếu, cử đại diện trình bày

Trang 14

IV.Củng cố - Dặn dò:

-GV gọi 1,2 HS đặt câu có sử dụng phép nhân

hóa

-Nhận xét tiết học

-Dặn HS xem trước bài: Từ ngữ về thiên

nhiên Dấu chấm, dấy phẩy.

-HS theo dõi

Thứ năm, ngày 25 tháng 04 năm 2013 CHÍNH TẢ (NGHE-VIẾT) Quà của đồng nội

A/MỤC TIÊU:

- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT (2) a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn

II.Kiểm tra bài cũ:

-Yêu cầu HS viết: Vinh và Vân vô vườn dừa

nhà Dương.

-Nhận xét, sửa sai - Nhận xét chung

1.Giới thiệu bài:GV đính tranh cho HS

quan sát ,sau đó GV giới thiệu:

Quà của đồng nội 2.Phát triển bài:

a.Hướng dẫn HS nghe - viết:

-GV đọc bài viết

-Gọi HS đọc lại

-Hỏi:

+Nêu nội dung bài viết

+Đoạn văn có mấy câu?

+Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa?

-Yêu cầu HS đọc thầm lại bài, tìm nêu các từ

khó viết, dễ lẫn và cho HS luyện viết

-Yêu cầu HS gấp SGK – Đọc cho HS viết bài

-Yêu cầu HS đổi vở và chữa lỗi

Trang 15

b.Hdẫn HS làm bài tập:

*BT2.b:

-Yêu cầu HS suy nghĩ, tự làm bài

-Mời 1HS(TB-K) lên bảng làm bài

-Nhận xét, chốt lời giải đúng

*BT3.a:

-Yêu cầu HS suy nghĩ, tự làm bài

-Phát giấy A4 cho một vài HS làm bài

-Yêu cầu các HS làm bài trên giấy trình bày

-Dặn HS chuẩn bị bài sau: Thì thầm.

- Biết cộng, trừ, nhân, chia trong phạm vi 100000

- Biết giải toán bằng hai cách

* Bài 1, bài 2, bài 3

1.Giới thiệu bài:Nhằm giúp các em khắc sâu

hơn khi thực hiện bốn phép tính trong

phạm vi 100000:

-Hát tập thể

-2 HS lên bảng làm bài

Trang 16

-Tiếp nối nhau trình bày:

ĐS: a)7 000 b)28 000 c)60 000

4 000 40 000 30 000 d)24 000; 6 000

ĐS: a)64 884 b)42 317 c)2 060

99 180 19 057 12 494 d)4 328; 4 537

-HS làm bài theo cặp, trình bày

- Biết cách làm quạt giấy tròn

- Làm được quạt giấy tròn Các nếp gấp có thể cách nhau hơn một ô và chưa đều nhau Quạt

có thể chưa tròn

* Với HS khéo tay:

Làm được quạt giấy tròn Các nếp gấp thẳng, phẳng, đều nhau Quạt tròn

-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

-Hát tập thể

-HS theo dõi

Trang 17

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC III.Dạy bài mới:

1.Giới thiệu bài:Để giúp các em làm quạt khéo

hơn :

Làm quạt giấy tròn (tiết 3)

-Yêu cầu HS trưng bày sản phẩm

-Yêu cầu cả lớp nhận xét các sản phẩm được

- HS thực hành làm làm quạt giấy tròn

Giáo viên : +Tranh ảnh về một số loài động vật, thực vật quý hiếm

Học sinh : +SGK, VBT, sổ tay nhỏ

Trang 18

-Gọi 2 HS trình bày lại bài TLV đã làm ở tiết

trước

1.Giới thiệu bài:Để giúp các em biết ghi chép

sổ tay:

Ghi chép sổ tay 2.Phát triển bài:

a.Bài tập 1:

-Gọi HS đọc cả bài

-Gọi 2 HS đọc lại theo cách phân vai

-GV giới thiệu tranh ảnh về các loại thực vật,

-Gọi một vài HS trình bày bài viết

-Nhận xét, ghi điểm một số bài viết tốt

IV.Củng cố - Dặn dò:

-GV gọi 1,2 HS nêu lại nội dung vừa viết

-Nhận xét tiết học

vì sao. Ghi chép sổ tay

A/MỤC TIÊU:

- Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm, viết)

- Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

- Biết tìm số hạng chưa biết trong phép cộng và tìm thừa số trong phép nhân

* Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	50,81 KB