Giao an 5 tuan 33

GV híng dÉn HS t×m c©u chuyÖn theo yêu cầu của đề bài - Chuyện nói về việc gia đình, nhà trờng, xã hội chăm sóc và giáo dục trẻ em.. - ChuyÖn trÎ em thùc hiÖn bæn phËn víi gia đình, nhà [r]

Trang 1

iii / các hoạt động dạy – học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ :

- Gọi HS chữa bài 4

- Gọi HS đọc bài toán

- Yêu cầu HS tự làm bài rồi chữa bài kết

100 : (12 + 8) 2 = 10 (cm) Đáp số: 10 cm.

Trang 2

Bài 2 :

- Yêu cầu HS đọc và phân tích bài toán

- HD HS nêu cách tính diện tích cần

quét vôi

- Cho HS làm bài vào vở

- Gọi 1 HS lên bảng chữa bài

- HS đọc bài toán

- Diện tích quét vôi= (diện tích xungquanh + với diện tích trần nhà) - diệntích các cửa

Bài giải :

Diện tích các mặt bên căn phòng là:(6 + 4,5) x 2 x 3,8 = 79,8 (m2)Diện tích các mặt căn phòng là:

79,8 + 6 x 4,5 = 106,8 (m2)Diện tích cần quét vôi là:

106,8 - 8,6 = 98,2 (m2)

Đáp số : 98,2 m2

- Ta cần tính cạnh của hình lập phơnglớn

Cách 1 : Bài giải :

Cạnh của HLP là:

1 x 3 = 3 (cm)Thể tích HLP là:

3 x 3 x 3 = 27 (cm3)Diện tích toàn phần HLP là:

3 x 3 x 6 = 54 (cm2) Đáp số: 27cm3 ; 54cm2

Cách 2 :

Thể tích của HLP lớn là :1x 1 x 1 x 27 = 27 (cm3)Diện tích một mặt của HLP lớn là :

1 x 1 x 9 = 9 ( cm2)Diện tích toàn phần HLP là :

9 x 6 = 54 (cm 2)

Đáp số: 27cm3 ; 54cm2

- HS làm bài theo nhóm đôi, kết quả :

Trang 3

1200 dm3 = 1200 lít Phải đổ số gánh nớc để đầy bể là:

1200 : 30 = 40 (gánh nớc) Đáp số: 40 gánh nớc

- 2 HS nhắc lại

Tập đọc Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em

( Trích)

I / mục tiêu :

- Biết cách đọc bài văn rõ ràng, rành mạch và phù hợp với giọng đọc một văn bản

- Hiểu nội dung 4 điều của luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em (Trả lời đợccác câu hỏi SGK)

- Giỏo dục HS ý thức thực hiện luật bảo vệ, chăm súc và giỏo dục trẻ em

II / Chuẩn bị:

GV: Văn bản Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em của nớc Cộng hoà

Xã hội chủ nghĩa Việt Nam

Tranh ảnh gắn với chủ điểm: Nhà nớc, các địa phơng, các tổ chức, đoàn thể

hoạt động để thực hiện Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em.

+ Giáo viên kiểm tra 2 HS đọc bài

Những cánh buồm – Trả lời câu hỏi

SGK

3 Bài mới :

a Giới thiệu bài:

b Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:

* Luyện đọc :

- Gọi 1 HS đọc toàn bài

- Nhiều HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn

- 2 HS đọc thuộc lòng bài Những cánh

buồm - Trả lời câu hỏi SGK.

- 1 HS đọc toàn bài

+ Một nhóm 3 HS nối tiếp đọc trơn

Trang 4

Có thể chia bài thành 3 đoạn nhỏ để

luyện đọc ( mỗi điều luật là 1 đoạn)

- 1 HS đọc thành tiếng phần chú giải bài

mới Cả lớp đọc thầm lại

- GV đọc diễn cảm bài với giọng thông

báo rõ ràng, ngắt giọng làm rõ từng điều

luật, từng khoản mục của điều luật,

nhấn giọng ở tên của điều luật, ở những

thông tin cơ bản và quan trọng trong

từng điều luật

* Tìm hiểu bài

GV tổ chức cho HS đọc, trao đổi, thảo

luận, tìm hiểu nội dung bài đọc dựa theo

các câu hỏi trong SGK

- Những điều luật nào trong bài nêu lên

quyền của trẻ em Việt Nam?

- Tóm tắt mỗi điều nói trên bằng 1 câu

- Hãy nêu những bổn phận của trẻ em

đ-ợc quy định trong luật Tự liên hệ xem

mình đã thực hiện đợc những bổn phận

gì?

* Hớng dẫn HS đọc diễn cảm.

Đọc diễn cảm bài với giọng thông báo

rõ ràng, ngắt giọng làm rõ từng điều

luật, từng khoản mục của điều luật,

nhấn giọng ở tên của điều luật, ở những

thông tin cơ bản và quan trọng trong

- 1 HS đọc phần chú giải (Gv cho hsnêu những từ các con cha hiểu và tổchức giải nghĩa cho các con)

- HS luyện đọc theo cặp

- hs trao đổi thảo luận và trả lời trớclớp :

- Điều 10,11+ Điều 10: Trẻ em có quyền và bổnphận học tập

+ Điều 11: Trẻ em có quyền vui chơigiải trí, hoạt động văn hoá, thể thao, dulịch

+ Điều 13: 4 bổn phận của trẻ em

- HS tự nêu – HS tự liên hệ)

- HS thi đọc diễn cảm từng đoạn, cảbài

Trang 5

5 Hớng dẫn về nhà :

- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc

bài

Khoa học Tác động của con ngời đến môi trờng rừng

- HS biết nêu những nguyên nhân dẫn đến rừng bị tàn phá

- Nêu tác hại của việc phá rừng

- Giỏo dục HS biết bảo vệ cõy trồng

GV: Hình minh hoạ trang 134, 135 trong SGK

iii / các hoạt động dạy – học :

+ Môi trờng tự nhiên cho con ngời

những gì ?

3 Bài mới :

a Giới thiệu bài

b Phát triển bài

* Hoạt động 1 : Quan sát và thảo luận

- GV chia lớp thành 4 nhóm thảo luận

và trả lời câu hỏi :

+ Con ngời khai thác gỗ và phá rừng để

+ Do con ngời khai thác, cháy rừng

- HS quan sát hình 5, 6 trang 135

+ Lớp đất màu mỡ bị rửa trôi; khí hậuthay đổi Thờng xuyên có lũ lụt, hạn hánxảy ra Đất bị xói mòn, bạc màu Độngvật mất nơi sinh sống nên hung dữ và th-ờng xuyên……

Trang 6

Thể dục

Môn thể thao tự chọn Trò chơi “ dẫn bóng ”

- Thực hiện được động tỏc phỏt cầu, chuyền cầu bằng bằng mu bàn chõn

- Biết cỏch đập dẫn búng bằng tay Biết cỏch chơi và tham gia được cỏc trũ chơi

II / Địa điểm, phơng tiện :

- Địa điểm : Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện

- Phơng tiện : Chuẩn bị một còi, bóng, mỗi HS 1 quả cầu

iii / Nội dung và phơng pháp :

- ễn phỏt cầu bằng mu bàn chõn:

+ Cho HS tập theo tổ, mỗi tổ đứng thành

2 hàng ngang phỏt cầu cho nhau

+ Thi phỏt cầu bằng mu bàn chõn:

* Kiểm tra tâng cầu bằng mu bàn chân

- GV kiểm tra mỗi lần 3 HS

- GV nờu tờn trũ chơi, nờu lại cỏch chơi

và tập trung HS theo đội hỡnh chơi Sau

đú tổ chức cho cả lớp cựng chơi, cú

phõn thắng thua - thưởng phạt

Trang 7

- Lập đợc dàn ý một bài văn tả ngời theo đề bài gợi ý trong SGK

- Trình bày miệng đợc đoạn văn một cách rõ ràng, rành mạch dựa trên dàn ý đã lập

- Giáo dục học sinh biết yêu mến, kính trọng mọi ngời

II / Chuẩn bị :

- Bảng phụ

- Gọi HS đọc lại một đoạn văn trong bài

2 Tả lại một ngời ở địa phơng (chú công

an, ngời bán hàng, )

3 Tả một ngời mới gặp lần đầu nhng đã

để lại ấn tợng đối với em

Trang 8

- GV giúp học sinh nêu lại cấu tạo bài

văn tả ngời, nôi dung tả từng phần

- Đại diện nhóm thi trình bày

Toán Luyện tập

Phấn màu, bảng phụ

- Yêu cầu HS nhắc lại cách tính diện

tích xung quanh, diện tích toàn phần, thể

- HS lên bảng làm bài

- HS hoàn thành bài tập theo nhóm đôi

Trang 9

- Gọi HS đọc yêu cầu của đề bài

- Yêu cầu HS tóm tắt và giải

- Gọi HS chữa bài

Sxq

S tpThể tích

Hình hộp chữ nhật

Chiều cao 5cm 0,6mChiều dài 8cm 1,2mChiều rộng 6cm 0,5m

S xq

S tpThể tích

Bài giải :

Diện tích đáy bể là :1,5 x 0,8 = 1,2 (m2)Chiều cao của bể là :1,8 : 1,2 = 1,5 (m)

10 x 10 x 6 = 600 (cm2)Diện tích toàn phần khối gỗ HLP là:

5 x 5 x 6 = 150 (cm2)Diện tích toàn phần khối nhựa gấp diện tích toàn phần khối gỗ số lần là:

600 : 150 = 4 (lần)

Đáp số: 4 lần

- 2 HS nêu

Trang 10

- Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài thơ 6 tiếng.

- Viết hoa đúng tên các cơ quan, tổ chức trong đoạn văn "Công ớc về quyền trẻ em"(BT2)

- Giỏo dục HS biết yêu thơng, kính trọng và biết ơn mẹ.

Phấn màu, bảng phụ

- Gọi HS viết tên một số cơ quan, đơn vị

+ Nêu nội dung của bài

- GV cho HS phát hiện một số từ dễ viết

sai và luyện viết những từ ngữ ấy

- GV đọc , mỗi dòng thơ đọc 2 lợt

- GV theo dõi tốc độ viết của HS để

điều chỉnh tốc độ đọc của mình cho phù

hợp Uốn nắn, nhắc nhở t thế ngồi của

HS

- GV đọc lại bài và yêu cầu hs soát lỗi

- GV chấm chữa từ 7 -> 10 bài

- HS viết bảng : Trờng Tiểu học Bế Văn

Trang 11

c Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả

Bài tập 2:

- GV tổ chức cho HS làm bài

Bài 3:

- GV cho HS đọc yêu cầu của bài

- Cho cả lớp làm bài vào VBT

- Học thuộc lòng bài “ Sang năm con

lên bảy ” để viết bài tuần sau

Uỷ ban/ Nhân quyền/ Liên hợp quốc

Tổ chức/ Nhi đồng/ Liên hợp quốc

Tổ chức/ Lao động/ Quốc tế

Tổ chức/ Quốc tế/ về bảo vệ trẻ emLiên minh/ Quốc tế/ Cứu trợ trẻ em

Tổ chức/ Ân xá/ Quốc tế

Tổ chức/ Cứu trợ trẻ em/ của Thuỵ ĐiểnChú ý: về ( dòng thứ 4) , của ( dòngthứ7) không viết hoa vì chúng là quan

hệ từ

Lời giải:

Công ớc về quyền trẻ em ( Tổ chức Nhi

đồng Liên hợp quốc; Tổ chức Quốc tế

về bảo vệ trẻ em; Liên minh Quốc tế Cứu trợ trẻ em; Tổ chức Cứu trợ trẻ em của Thuỵ Điển )

- Giỏo dục HS giỳp đỡ gia đỡnh.

Trang 12

- Tranh minh hoạ về cha, mẹ, thầy cô giáo, ngời lớn chăm sóc trẻ em; tranh ảnh trẻ

em giúp đỡ cha mẹ, trẻ em chăm chỉ hoạc tập, trẻ em giúp đỡ mọi ngời

- Sách , truyện , tạp chí có đăng các câu chuyện về trẻ em làm việc tốt, ngời lớnchăm sóc và giáo dục trẻ em

+ Kể lại câu chuyện tuần Nhà vô địch

+ Nêu ý nghĩa câu chuyện

+ GV nhận xét, đánh giá, cho điểm

3 Bài mới :

Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học;

giới thiệu: Sách, truyện, tạp chí có đăng

các câu chuyện về trẻ em làm việc tốt,

ngời lớn chăm sóc và giáo dục trẻ em

b GV hớng dẫn HS tìm câu chuyện

theo yêu cầu của đề bài

- Chuyện nói về việc gia đình, nhà

tr-ờng, xã hội chăm sóc và giáo dục trẻ

em

- Chuyện trẻ em thực hiện bổn phận với

gia đình, nhà trờng và xã hội

+ Truyện Rất nhiều mặt trăng “ ” muốn

em, mới giúp đợc trẻ em)

Trang 13

4 Củng cố :

- GV chốt lại ý nghĩa câu chuyện

5 Hớng dẫn về nhà :

- Yêu cầu hs về nhà kể lại cho ngời

thân nghe và chuẩn bị cho tiết sau

- Chuẩn bị bài tuần 34

- Hiểu nghĩa của các thành ngữ, tục ngữ nêu ở BT 4

- Giỏo dục HS ý thức, trách nhiệm của bản thân đối với gia đình, nhà trờng

GV : Bảng phụ cho HS làm bài tập 2,3

HS : Từ điển HS, từ điển thành ngữ tiếng Việt

- Nêu tác dụng của dấu 2 chấm, lấy ví

dụ minh hoạ

Trang 14

nhiệm vụ cho các nhóm

- Đại diện các nhóm trình bày kết quẩ

- Chuẩn bị tiết sau

+ con nít, trẻ ranh, ranh con, nhãi ranh,

c) Trẻ ngời non dạ: Còn ngây thơ dại

dột cha biết suy nghĩ chín chắn

d) Trẻ lên ba, cả nhà học nói: Trẻ lên

ba đang học nói khiến cả nhà vui vẻnói theo

Toán Luyện tập chung

- Cho HS chữa bài 2

- GV nhận xét

- HS chữa bài

Diện tích đáy bể là :1,5 x 0,8 = 1,2 (m2)Chiều cao của bể là :1,8 : 1,2 = 1,5 (m)

Đáp số : 1,5m

Trang 15

3 Bài mới :

b Thực hành:

Bài 1:

- Cho HS đọc yêu cầu của bài

- HS tóm tắt và giải bài theo các bớc :

- HS đọc yêu cầu của đề bài

- HS thảo luận cặp đôi để tìm cách

giải

- Đại diện cặp trình bày kết quả

* BT phát triển-mở rộng :

Bài 3 :

- HS đọc yêu cầu của đề bài

- HS thảo luận cặp đôi để tìm cách

80 - 30 = 50 (m) Diện tích mảnh vờn hình chữ nhật là:

50 x 30 = 1500 (m2) Cả mảnh vờn đó thu đợc là:

15 : 10 x 1500 = 2250(kg) Đáp số: 2250 kg

50 + 25 + 40 + 30 = 170(m)Diện tích hình chữ nhật ABCE là :

50 x 25 = 1250 (m2)Diện tích mảnh đất hình tam giác CDE

Trang 16

- Tìm đợc các châu lục, đại dơng và nớc Việt Nam trên Bản đồ thế giới.

- Nêu một số đặc điểm chính tiêu biểu về tự nhiên (vị trí địa lí, đặc điểm tự nhiên),dân c và hoạt động kinh tế của các châu lục: châu á, châu âu, châu Phi, châu mĩ,châu đại dơng, châu Nam Cực

- Giáo dục HS ý thức tự giác ôn tập

GV : Bản đồ Thế giới ; Quả địa cầu

- Kể tên các châu lục trên thế giới

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi :

Đối đáp nhanh để giúp các em nhớ tên

một số quốc gia đã học và biết chúng

thuộc châu lục nào

- GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện

Trang 17

- Nhắc lại một số đặc điểm chính tiêu

biểu về tự nhiên (vị trí địa lí, đặc điểm

tự nhiên) , dân c và hoạt động kinh tế

của các châu lục

Khoa học Tác động của con ngời đến môi trờng đất

- Nêu nguyên nhân dẫn đến việc đất trồng ngày càng bị thu hẹp và thoái hoá

- Giỏo dục HS biết quý trọng, bảo vệ đất đai.

GV : Hình trang 136, 137

+ Việc phá rừng dẫn đến hậu quả gì ?

luận câu hỏi

+ Hình 1, 2 cho biết con ngời sử dụng

đất trồng vào việc gì ?

+ Nguyên nhân nào dẫn đến sự thay

đổi nhu cầu sử dụng đó ?

- Cho HS liên hệ thực tế

Hoạt động 2 : Thảo luận

+ Nêu tác hại của việc sử dụng phân

- HS trả lời

- Nhóm trởng điều khiển nhóm mình vàquan sát hình 1, 2 trang 136

+ Để trồng trọt Hiện nay, … sử dụnglàm đất ở, nhà cửa mọc lên san sát…+ Dân số ngày càng tăng, đô thị hóa ngàycàng mở rộng nên nhu cầu về…

- HS quan sát hình 3, 4 trang 137

Trang 18

bón hóa học, thuốc trừ sâu đối với

môi trờng đất ?

+ Nêu những tác hại của rác thải đối

với môi trờng đất ?

Thứ năm, ngày 01 tháng 5 năm 2014

Tập đọc Sang năm con lên bảy

(Vũ Đình Minh)

- Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự do

- Hiểu đợc điều ngời cha muốn nói với con: khi lớn lên, từ giã tuổi thơ con sẽ cómột cuộc sống hạnh phúc thật sự do chính hai bàn tay con gây dựng lên

* Trả lời đợc các câu hỏi SGK; thuộc hai khổ thơ cuối bài

- Giỏo dục HS ý thức tự lập

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

- Bảng phụ viết sẵn đoạn thơ cần hớng dẫn luyện đọc diễn cảm

- GV kiểm tra 2 HS đọc lại bài Luật bảo

- GV cho HS chia đoạn

- HD học sinh đọc nối tiếp các khổ thơ

kết hợp luyện đọc đúng và hiểu nghĩa

Trang 19

- GV đọc diễn cảm toàn bài

* Tìm hiểu bài :

+ Những dòng thơ nào cho thấy thế giới

tuổi thơ rất vui và đẹp?

=> Trong khổ 2, những câu thơ nói về

thế giới của ngày mai theo cách ngợc lại

với thế giới tuổi thơ cuãng giúp ta hiểu

về thế giới tuổi thơ Trong thế giới này,

chim và gió biết nói, cây thì không chỉ

là cây mà là cây khế trong truyện cổ

tích Cây khế có đại bàng về đậu

+ Thế giới tuổi thơ thay đổi thế nào khi

ta lớn lên?

+ Từ giã thế giới tuổi thơ, con ngời tìm

thấy hạnh phúc ở đâu?

- GV yêu cầu HS nêu nội dung của bài

+ GVghi nội dung lên bảng

+ 1 HS đọc lại nội dung

c Đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài

hợp với việc diễn tả tâm sự của ngời cha

với con khi con sắp tới tuổi tới trờng

Mai rồi/con lớn khôn/

Chim/ không còn biết nói/

Gió / chỉ còn biết thổi/

Cây/ chỉ còn là cây/

Đại bàng chẳng về đây/

+ Giờ con đang lon ton

Khắp sân vờn chạy nhảy Chỉ mình con nghe thấy Tiếng muôn loài với con

+ Qua thời thơ ấu các em không cònsống trong thế giới tởng tợng, thế giớithần tiên của những câu chuyện thầnthoại, cổ tích mà ở đó cây cỏ và muônthú biết nói, biết nghĩ ngợi ; các emnhìn đời thực hơn Vì vậy thế giới củacác em thay đổi – trở thành thế giớihiện thực Trong thế giới ấy, chimkhông còn biết nói, gió chỉ còn biếtthổi, cây chỉ còn là cây, đại bàng khôngcòn đậu trên cành khế nữa; chỉ còntrong đời thật tiếng ngời nói

+ Con ngời tìm thấy hạnh phúc trong

đời thật

+ Con ngời phải giành lấy hạnh phúcmột cách khó khăn bằng chính 2 bàntay; không dẽ dàng nh hạnh phúc có đợctrong truyện thần thoại, cổ tích

=> Nội dung: Khi lớn lên, phải từ biệt

thế giới cổ tích đẹp đẽ và thơ mộng

nh-ng ta sẽ sốnh-ng 1 cuộc sốnh-ng hạnh phúc thật sự do chính 2 bàn tay ta gây dựng nên.

- Từng nhóm 3 HS nối nhau đọc cả bài.+ 2 HS đọc mẫu

+ Nhiều HS luyện đọc diễn cảm đoạnthơ đó

+ HS thi đọc diễn cảm từng đoạn, cảbài

+ HS tập học thuộc lòng bài thơ

- HS khác nhận xét

- GV đánh giá, cho điểm

Định dạng
Số trang	32
Dung lượng	282,01 KB