1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Đề cương CDIO và 12 tiêu chuẩn CDIO

14 9 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 14
Dung lượng 1,21 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Mối quan hệ tương tácCĐR Chương trình đào tạo Đánh giá Xoắn ốc - Từng môn học - Qua các môn học Tích hợp vào các môn học nội dung giảng dạy các kỹ năng 3... Giới thiệu về chương trình

Trang 1

ĐỀ CƯƠNG CDIO VÀ

12 TIÊU CHUẨN CDIO

Trình bày: Hoàng Mạnh Hà

1

Trang 2

Vai trò của Đề cương CDIO

2

Trang 3

Mối quan hệ tương tác

CĐR

Chương trình đào

tạo

Đánh giá

Xoắn ốc

- Từng môn học

- Qua các môn học

Tích hợp vào các

môn học

nội dung giảng dạy

các kỹ năng

3

Trang 4

Giới thiệu về chương trình đào tạo

(CTĐT) CDIO

• Các chương trình đào tạo là nền tảng của CDIO

• CTĐT cung cấp những mục tiêu hợp lý, đầy đủ,

bậc đại học.

• Các CTĐT CDIO tập trung vào kỹ năng cá nhân, giao tiếp giữa các cá nhân và tạo lập hệ thống,

• Trong các trường ĐH kỹ thuật, CTĐT CDIO có thể

4

Trang 5

Đề cương CDIO

1 Kiến thức và lập luận

ngành

(UNESCO: Học để biết)

2 Kỹ năng và phẩm chất

cá nhân và nghề nghiệp

(UNESCO: Học để trưởng

thành)

3 Kỹ năng giao tiếp: làm việc nhóm và giao tiếp

(UNESCO: Học để sống

chung)

4 Hình thành ý tưởng, thiết kế, thực hiện, và vận hành hệ thống

trong bối cảnh doanh nghiệp, xã hội, và môi trường – Qui trình

sáng tạo

(UNESCO: Học để làm)

5

Trang 6

Đề cương CDIO cấp độ 2

6

Trang 9

TIÊU CHUẤN 1 – BỐI CẢNH * Tiếp nhận nguyên lý rằng việc phát triển và triển khai vòng đời của sản phẩm, quy trình và hệ thống – Hình thành Ý tưởng, Thiết kế, Triển khai, và Vận hành - là bối cảnh của giáo dục kỹ thuật

9

Trang 10

TIÊU CHUẨN 2 – CHUẨN ĐẦU RA* Những chuẩn đầu ra chi tiết, cụ thể đối với những kỹ năng cá nhân và giao tiếp, và những kỹ năng kiến tạo sản phẩm, quy trình, và

hệ thống, cũng nhƣ các kiến thức chuyên môn, phải nhất quán với các mục tiêu của

c hương trình, và được phê chuẩn bởi các bên liên quan của chương trình

10

Trang 11

TIÊU CHUẨN 3 – CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TÍCH HỢP * Một chương trình đào tạo được thiết kế có các khóa học kiến thức chuyên ngành hỗ trợ lẫn nhau, có một kế hoạch rõ ràng trong việc tích hợp các kỹ năng cá nhân và giao tiếp, và kỹ năng kiến tạo sản phẩm, quy trình và hệ thống

11

Trang 12

TIÊU CHUẨN 4 – NHẬP MÔN VỀ KỸ THUẬT Một môn Nhập môn về Kỹ thuật mang lại khung chương trình cho thực hành kỹ thuật trong việc kiến tạo sản phẩm, quy trình, và hệ thống, và giới thiệu các kỹ năng cá nhân và giao tiếp thiết yếu

12

Trang 13

TIÊU CHUẨN 5 – CÁC TRẢI NGHIỆM THIẾT KẾ - TRIỂN KHAI* Một

chương trình đào tạo gồm ít nhất hai trải nghiệm thiết kế - triển khai, bao gồm một ở trình độ cơ bản và một ở trình độ nâng cao

13

Tải bản FULL (file ppt 24 trang): bit.ly/3cK6Jvd

Dự phòng: fb.com/TaiHo123doc.net

Trang 14

TIÊU CHUẨN 6 – KHÔNG GIAN LÀM VIỆC KỸ THUẬT Không gian làm việc kỹ thuật và các phòng thí nghiệm hỗ trợ và khuyến khích học tập thực hành trong việc kiến tạo sản phẩm, quy trình, và hệ thống; kiến thức chuyên ngành;

và học tập xã hội

14

4089986

Ngày đăng: 09/09/2021, 11:00

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w