Tuan 22 tich hop MT Bien dao

2.- Kiểm tra bài cũ: 5 phút - 1 HS nêu lại cách tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương; 1 HS lên bảng làm lại BT1, tiết trước.. - GV nêu nhận xét kết quả ki[r]

Trang 1

Tuần thứ : 22 Từ ngày Từ ngày 10/2/2014 đến ngày 14/2/2014

Hai

10/2/2014

2 Tập đọc Lập làng giữ biển BVMTBĐ (Trực tiếp): Việc lập làng mới ngoài đảo chính là góp phần gìn giữ môi

trường biển trên đất nước ta.

3 Anh văn Unit 8: Ages Lesson 3: B 1-3

4 Toán Luyện tập (trang 110)

1 LT & Câu Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ

2 Toán DTXQ và DTTP của hình lập phương (trang 111)

3 Thể dục

Nhảy dây - Phối hợp mang vác

- Trò chơi “Trồng nụ, trồnghoa”

4 Mĩ thuật Tìm hiểu về kiểu chữ in hoa nét thanh, nét đậm

5 Khoa học Sử dụng năng lượng chất đốt (tiếp theo)

GDKNS: Kĩ năng biết cách tìm tòi, xử lí, trình bày thông tin; bình luận, đánh giá.

BVMTBĐ (Bộ phận): Một số đặc điểm chính của môi trường và tài nguyên thiên nhiên.

GDSDNL (Toàn phần): Sử dụng an toàn và tiết kiệm các loại chất đốt

Tư

12/2/2014

1 Tâp làm văn Ôn tâp văn kể chuyện

2 Toán Luyện tập (trang 112)

3 Chính tả Nghe-viết : Hà Nội BVMT (Gián tiếp): Trách nhiệm giữ gìn và bảo vệ cảnh quan môi trường của Thủ đô để

giữ mãi vẻ đẹp của Hà Nội.

4 Địa lí Châu Âu BVMT (Liên hệ): Ô nhiễm không khí, nguồn nước, đất do dân số đông, hoạt động sản xuất

2 Toán Luyện tập chung (trang 113)

3 Khoa học Sử dụng năng lượng gió và năng lượng nước chảy

GDKNS: Kĩ năng biết cách tìm tòi, xử lí, trình bày thông tin; đánh giá.

GDBVMTBĐ (Liên hệ): Giao thông trên biển hết sức quan trọng đối với cuộc sống của con người GDSDNL (Toàn phần): Tác dụng của năng lượng gió, năng lượng nước chảy trong tự nhiên.

4 Kể chuyện Ông Nguyễn Khoa Đăng

5 Thể dục Nhảy dây - Di chuyển tung bắt bóng

Sáu

14/2/2014

1 LT & Câu Nối các vế câu ghép bằng

quan hệ từ

2 Anh văn Unit 8: Ages Lesson 4: B 4-7

3 Toán Thể tích của một hình (trang 116)

4 Tâp làm văn Kể chuyện (Kiểm tra viết)

5 Âm nhạc Ôn tập: Tre ngà bên lăng Bác -TĐN số 6

6 SHTT

DUYỆT CỦA

Trang 2

TUẦN 22 TẬP ĐỌC

Tiết 43 LẬP LÀNG GIỮ BIỂN

Ngày soạn: 03/02/2014 - Ngày dạy: 10/02/2014

I MỤC TIÊU:

- Hiểu nội dung: Bố con ông Nhụ dũng cảm lập làng giữ biển (Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3 trong SGK).

- Biết đọc diễn cảm bài văn, giọng đọc thay đổi phù hợp lời của các nhân vật.

- BVMTBĐ (Trực tiếp): Việc lập làng mới ngoài đảo chính là góp phần gìn giữ môi trường biển trên đất nước ta

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- GV: Tranh minh họa trong SGK; bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc

- HS: SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui.

2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút)

- 3 HS lần lượt đọc bài tập đọc tiết trước và trả lời câu hỏi SGK

- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra

3.- Dạy bài mới:a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV cho HS xem tranh minh họa dẫn lời vào bài học.

- Gọi 1 HS khá giỏi đọc cả bài.

- Gợi ý cho HS chia đoạn, yêu cầu đọc nối tiếp.

- Uốn nắn cách phát âm cho HS, giải thích từ mới.

- Nhận xét chung và đọc diễn cảm toàn bài.

HĐ 2: Tìm hiểu bài.

MT: Hiểu nội dung: Bố con ông Nhụ dũng cảm lập làng giữ

biển (Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3 trong SGK).

Cách tiến hành:

- Gọi HS đọc các câu hỏi trong SGK.

- Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập.

- Theo dõi HS trình bày.

- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.

HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm.

MT: Biết đọc diễn cảm bài văn, giọng đọc thay đổi phù hợp

lời của các nhân vật.

- 1 HS đọc các câu hỏi trong SGK.

- Thảo luận theo nhóm.

- Đại diện nhóm phát biểu ý kiến.

- Hỏi HS về ý nghĩa, nội dung bài tập đọc (Bố con ông Nhụ dũng cảm lập làng giữ biển).

- GD thái độ: BVMT (Trực tiếp): Việc lập làng mới ngoài đảo chính là góp phần gìn giữ môi trường biển trên đất nước ta

IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò

- Rút kinh nghiệm

Trang 3

………

TUẦN 22 TOÁN Tiết 106 LUYỆN TẬP Ngày soạn: 03/02/2014 - Ngày dạy: 10/02/2014 I MỤC TIÊU: - Biết tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật - Vận dụng để giải các bài toán đơn giản. - Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học. II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - 1 HS nêu lại cách tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật; 1 HS lên bảng làm lại BT1, tiết trước - GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học. b) Các hoạt động: TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 10 phút 12 phút Hoạt động 1: Bài tập 1 Mục tiêu: Biết tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật. Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu của hoạt động, gọi 1 HS đọc yêu cầu BT - Giao nhiệm vụ học tập - Theo dõi HS trình bày - Nêu nhận xét và xác nhận kết quả Hoạt động 2: Bài tập 2 Mục tiêu: Vận dụng để giải các bài toánđơn giản. Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu của hoạt động, gọi HS đọc yêu cầu BT trong SGK - Giao nhiệm vụ học tập - Theo dõi HS trình bày - Nêu nhận xét và xác nhận kết quả - 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK - Tự suy nghĩ làm bài vào vở - Lên bảng chữa bài - Cả lớp góp ý, bổ sung - 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK - Tự suy nghĩ làm bài vào vở - Lên bảng chữa bài - Cả lớp góp ý, bổ sung 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS khá, giỏi thi đua giải BT3 - GD thái độ: Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm ………

………

Trang 4

TUẦN 22 LỊCH SỬ

Tiết 22 BẾN TRE ĐỒNG KHỞI

I MỤC TIÊU:

- Biết cuối năm 1959 – đầu năm 1960, phong trào “Đồng khởi” nổ ra và thắng lợi ở nhiều vùng nông thôn miền Nam (Bến Tre là nơi tiêu biểu của phong trào “Đồng khởi”).

- Sử dụng bản đồ, tranh ảnh để trình bày sự kiện.

- Hưởng ứng tinh thần “Đồng khởi” trong xây dựng và bảo vệ Tổ quốc hiện nay.

- 3 HS lần lượt nêu nội dung cần ghi nhớ tiết trước

3.- Dạy bài mới:

a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học.

b) Các hoạt động:

12 phút

10 phút

Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm.

Mục tiêu: Biết cuối năm 1959 – đầu năm

1960, phong trào “Đồng khởi” nổ ra và thắng

lợi ở nhiều vùng nông thôn miền Nam (Bến Tre

là nơi tiêu biểu của phong trào “Đồng khởi”).

- Nêu yêu cầu của hoạt động.

- Kết luận: Mở ra thời kì mới: Nhân dân miền

Nam cầm vũ khí chống Mĩ cứu nước, đẩy quân

- Kết luận: Đi đầu trong phong trào “Đồng

khởi” ở miền Nam là nhân dân tỉnh Bến Tre.

- 1 HS nhắc lại mục tiêu của hoạt động.

- Thảo luận theo nhóm.

- Đại diện nhóm trình bày trước lớp.

- Cho HS thi đua đọc thuộc lòng nội dung cần ghi nhớ

- GD thái độ: Hưởng ứng tinh thần “Đồng khởi” trong xây dựng và bảo vệ Tổ quốc hiện nay.

- Dặn dò

Trang 5

………

Tiết 22 ỦY BAN NHÂN DÂN XÃ (PHƯỜNG) EM (tiết 2)

I MỤC TIÊU:

- Biết lựa chọn các hành vi phù hợp và tham gia các công tác xã hội do Ủy ban nhân dân xã (phường)

tổ chức.

- Biết được trách nhiệm của mọi người dân là phải tôn trọng Ủy ban nhân dân xã (phường.

- Có ý thức tôn trọng Ủy ban nhân dân xã (phường); tích cực tham gia các hoạt động phù hợp với khả năng do Ủy ban nhân dân xã (phường) tổ chức.

- HS lần lượt nhắc lại kiến thức về “Ủy ban nhân dân xã (phường)” tiết trước.

Mục tiêu: Biết lựa chọn các hành vi phù hợp và

tham gia các công tác xã hội do Ủy ban nhân dân

- Kết luận: Biết lựa chọn các hành vi phù hợp và

tham gia các công tác xã hội do Ủy ban nhân dân

xã (phường) tổ chức.

Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ.

Mục tiêu: Biết được trách nhiệm của mọi người

dân là phải tôn trọng Ủy ban nhân dân xã

(phường).

- Giao nhiệm vụ học tập.

- Kết luận: Tham gia các hoạt động xã hội và góp

ý kiến xã (phường) là một việc làm tốt.

- Cho HS thi đua đọc thuộc lòng phần ghi nhớ

- GD thái độ: Có ý thức tôn trọng Ủy ban nhân dân xã (phường); tích cực tham gia các hoạt động phù hợp với khả năng do Ủy ban nhân dân xã (phường) tổ chức.

Trang 6

- Dặn dò.

I MỤC TIÊU:

- Tìm được quan hệ từ thích hợp để tạo câu ghép (BT2).

- Biết thêm vế câu tạo thành câu ghép (BT3).

- Có ý thức sử dụng câu ghép và nối câu ghép bằng quan hệ từ phù hợp khi nói, khi viết.

- Kiểm tra sĩ số - Hát vui

- 3 HS làm lại BT 2, 3, 4 tiết trước

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu BT.

- Giúp HS nắm yêu cầu, chia nhóm, giao nhiệm vụ.

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu BT.

- Giúp HS nắm yêu cầu, giao nhiệm vụ học tập.

- Cho HS khá giỏi thi đua làm bài tập 4

- GD thái độ: Có ý thức sử dụng câu ghép, nối câu ghép bằng quan hệ từ phù hợp khi nói, khi viết.

Trang 7

- Biết hình lập phương là hình hộp chữ nhật đặc biệt.

- Biết tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương.

- Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học.

- 2 HS lên bảng làm lại BT1, 2 tiết trước

12 phút

10 phút

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS hình thành khái

niệm, cách tính diện tích xung quanh và diện tích

toàn phần của hình lập phương.

Mục tiêu: Biết hình lập phương là hình hộp chữ

nhật đặc biệt.

- Nêu mục tiêu của hoạt động.

- Giới thiệu diện tích xung quanh và diện tích toàn

phần của hình lập phương bằng mô hình và hình vẽ.

- Gọi HS lần lượt đọc ví dụ SGK, hướng dẫm HS

thực hiện.

- Xác nhận kết quả.

Hoạt động 2: Thực hành.

Mục tiêu: Biết tính diện tích xung quanh và diện

tích toàn phần của hình lập phương.

- 1 HS nhắc lại yêu cầu của hoạt động.

- Theo dõi, ghi nhận.

- Tự thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- 1 HS nêu công thức, lên bảng làm bài.

- Cả lớp nhận xét, sửa chữa.

- 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK.

- Tự suy nghĩ làm bài vào vở

- Lên bảng chữa bài.

- Cả lớp góp ý, bổ sung.

4.- Củng cố: (5phút)

- Cho HS khá, giỏi thi đua phát biểu qui tắc tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hìnhhộp chữ nhật và giải BT do GV tự cho

.- GD thái độ: Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học.

- Dặn dò

Trang 8

………

I MỤC TIÊU:

- Kể tên được mộ số loại chất đốt.

- Nêu được một số biện pháp phòng chống cháy, bỏng, ô nhiễm khi sử dụng năng lượng chất đốt.

- GDKNS: Kĩ năng biết cách tìm tòi, xử lí, trình bày thông tin; bình luận, đánh giá GDBVMT (Liên hệ): Một số đặc điểm chính của môi trường và tài nguyên thiên nhiên GDSDNL (Toàn phần): Sử dụng an toàn và tiết kiệm các loại chất đốt

- GV: SGK

- HS: Hình trang 88, 89 SGK; giấy A3, bút dạ

1.- Khởi động: (1 phút)

- Kiểm tra sĩ số - Hát vui

- 3 HS lần lượt nhắc lại nội dung cần nhớ, tiết trước

10 phút

12 phút

Hoạt động 1: Kể tên một số loại chất đốt.

Mục tiêu: Kể tên được mộ số loại chất đốt.

Mục tiêu: Nêu được một số biện pháp phòng

chống cháy, bỏng, ô nhiễm khi sử dụng năng

lượng chất đốt.

- Giúp HS nắm rõ yêu cầu BT, giao nhiệm vụ

- 1 HS nhắc lại mục tiêu của hoạt động.

- Làm việc theo nhóm, ghi kết quả trên giấy A3 bằng bút dạ.

- Đại diện nhóm đính kết quả lên bảng và trình bày.

- Các nhóm khác góp ý, bổ sung.

- Cho HS thi đua đọc thuộc lòng nội dung cần ghi nhớ

- GD thái độ: GDKNS: Kĩ năng biết cách tìm tòi, xử lí, trình bày thông tin; bình luận, đánh giá GDBVMT (Liên hệ): Một số đặc điểm chính của môi trường và tài nguyên thiên nhiên GDSDNL (Toàn phần): Sử dụng an toàn và tiết kiệm các loại chất đốt

- Dặn dò

Trang 9

- Rút kinh nghiệm.

………

Tiết 43 ÔN TẬP VĂN KỂ CHUYỆN

Ngày soạn: 05/02/2014 - Ngày dạy: 12/02/2014

I MỤC TIÊU:

- Củng cố kiến thức đã học về cấu tạo bài văn kể chuyện, về tính cách nhân vật trong truyện và ý nghĩa của câu chuyện.

- Làm đúng bài tập thực hành, thể hiện khả năng hiểu một chuyện kể.

- Bồi dưỡng tính sang tạo, chuyên cần trong lao động.

- 3 HS lần lượt đọc đoạn văn viết lại, tiết trước

Mục tiêu: Củng cố kiến thức đã học về cấu tạo

bài văn kể chuyện, về tính cách nhân vật trong

truyện và ý nghĩa của câu chuyện.

- Chia nhóm và giao nhiệm vụ học tập.

- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng, treo

- Treo bảng phụ ghi nội dung BT2 trên bảng,

cho HS thi đua điền kết quả vào bảng.

- 1 HS đọc yêu cầu BT2 trong SGK.

- Làm việc cá nhân vào vở

- Lần lượt lên bảng điền kết quả vào bảng phụ.

Trang 10

- Biết tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương.

- Vận dụng để tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương trong một số

trường hợp đơn giản.

- Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học.

- 1 HS nêu lại cách tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương; 1 HS lênbảng làm lại BT1, tiết trước

Mục tiêu: Biết tính diện tích xung quanh và

diện tích toàn phần của hình lập phương.

Mục tiêu: Vận dụng để tính diện tích xung

quanh và diện tích toàn phần của hình lập

phương trong một số trường hợp đơn giản.

- Tự suy nghĩ làm bài vào vở.

- Lên bảng chữa bài.

- Tự suy nghĩ làm bài vào vở

- Lên bảng chữa bài

- Cho HS khá, giỏi thi đua giải BT3

- GD thái độ: Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học.

- Dặn dò

Trang 11

………

Tiết 22 Nghe - viết: HÀ NỘI

I MỤC TIÊU:

- Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức thơ 5 tiếng, rõ 3 khổ thơ.

- Tìm được danh từ riêng là tên người, tên địa lí Việt Nam (BT2); viết được 3 đến 5 tên người, tên địa

lí Việt Nam theo yêu cầu BT3.

- BVMT (Gián tiếp): Trách nhiệm giữ gìn và bảo vệ cảnh quan môi trường của Thủ đô để giữ mãi vẻ đẹp của Hà Nội.

- GV: SGK - HS: SGK; Giấy A3, bút dạ

1.- Khởi động: (1 phút) - Hát vui.

2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - 3 HS lên bảng viết các từ có chứa dấu hỏi/ngã do 1 HS khác đọc.

3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học.

4 phút

12

phút

6 phút

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết.

Mục tiêu: HS biết nghe cách phát âm, hiểu được

nội dung bài viết.

- Đọc mẫu bài viết, gọi 1 HS đọc lại.

- Đặt câu hỏi về nội dung bài viết.

- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.

Hoạt động 2: Luyện viết.

Mục tiêu: Nghe - viết đúng bài chính tả, trình

bày đúng hình thức thơ 5 tiếng, rõ 3 khổ thơ.

- Ghi bảng từ khó viết do HS nêu.

- Đọc mẫu từ khó và hướng dẫn HS cách viết.

- Đọc câu ngắn, cụm từ cho HS viết vào vở.

- Đọc lại toàn bộ bài viết.

- Chấm chữa bài viết của 7 HS.

- Nêu nhận xét kết quả nghe viết của HS.

Hoạt động 3: Luyện tập.

Mục tiêu: Tìm được danh từ riêng là tên người,

tên địa lí Việt Nam (BT2); viết được 3 đến 5 tên

người, tên địa lí Việt Nam theo yêu cầu BT3.

- Chia nhóm và giao nhiệm vụ học tập.

- Nêu nhận xét và hoàn thiện BT.

- 1 HS khá (giỏi) đọc cả bài viết.

- Trả lời câu hỏi của GV.

- Cả lớp nhận xét, góp ý.

- Thảo luận nhóm tìm từ khó viết.

- Đại diện nhóm lần lượt nêu từ khó viết.

- Lắng nghe, tập viết từ khó vào bảng con.

- Nghe - viết bài vào vở.

- Rà soát lại bài đã viết cho hoàn chỉnh.

- 7 HS nộp bài cho GV chấm, số HS còn lại đổi vở chữa lỗi cho nhau.

- 1 HS đọc yêu cầu BT.

- Làm việc nhóm, trên giấy A3 với bút dạ.

- Đại diện nhóm đính bài lên bảng, trình bày.

- Các nhóm còn lại nhận xét, góp ý.

- GV đọc cho HS thi đua viết các danh từ riêng là tên người, tên địa lí Việt Nam.

- GD thái độ: BVMT (Gián tiếp): Trách nhiệm giữ gìn và bảo vệ cảnh quan môi trường của Thủ đô để giữ mãi vẻ đẹp của Hà Nội.

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	27,14 KB