giao an tuan 25 LOP 3

- HS đọc thầm đoạn , bài trả lời nội dung câu hỏi: - Tìm những chi tiết miêu tả cảnh - Tiếng trống dồn dập, người xem đông tượng sôi động của hội vật?. như nước chảy, ai cũng náo nức muố[r]

TUẦN 25:

Thứ hai ngày 3 thỏng 3 năm 2014

tiết 1: chào cờ

tiết 2 + 3: Tập đọc - kể chuyện

HỘI VẬT

I MỤC TIấU:

A Tập đọc:

- Biết ngắt nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu, giữa cỏc cụm từ

- Hiểu ND: Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đụ vật đó kết thỳc bằng chiến thắng xứng đỏng của đụ vật già, giàu kinh nghiệm trước chàng đụ vật trẻ cũn xốc nổi (trả lời được cỏc CH trong SGK)

B Kể chuyện:

- Kể lại được từng đoạn cõu chuyện dựa theo gợi ý cho trước (SGK)

HSG: Lời kể tự nhiờn, kết hợp với cử chỉ, điệu bộ, bước đầu biết chuyển giọng linh hoạt, phự hợp với diễn biến của cõu chuyện

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Tranh minh hoạ truyện trong SGK

- Bảng lớp viết 5 gợi ý

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

tiết 1

A KIỂM TRA :

- Đọc bài Tiếng đàn + trả lời ND

- GV nhận xột, cho điểm

B BÀI MỚI :

1 Giới thiệu bài (tranh minh hoạ.)

2 Luyện đọc:

- HS đọc b i, trả lời câu hỏi của GV.à

a GV đọc diễn cảm toàn bài

b HD luyện đọc + giải nghĩa từ

+ Đọc từng cõu

- HD học sinh đọc từ khú

- HS nối tiếp nhau đọc từng cõu trong bài

- HS tự tìm từ khó để đọc

+ Đọc từng đoạn trước lớp

* Đoạn 1: Nêu cách ngắt nghỉ dấu câu

* Đoạn 2: giọng đọc thế nào ?

* Đoạn 3: Khi đọc cần chú ý dấu câu

nào ?

* Đoạn 4: Đoạn 4 giọng đọc thế nào ?

* Đoạn 5: Giọng dọc đoạn 5 khác gì

đoạn 4 ?

- HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp lần 1

- 2 câu đầu đọc nhanh, 3 câu sau đọc chậm

- Dấu chấm than

- 1 HS đọc, HS khác theo dõi

- Hồi hộp, sôi nổi

- Nhẹ nhàng, thoải mái

- GV HD cỏch ngắt nghỉ hơi đỳng - HS nghe

- HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp lần 2 + GV gọi HS giải nghĩa từ - HS đọc chú giải

- Đọc từng đoạn trong nhúm

Giỏo viờn nhận xột, uốn nắn

- HS đọc theo nhóm 2

cõu hỏi:

- Tỡm những chi tiết miờu tả cảnh

tượng sụi động của hội vật ?

- Tiếng trống dồn dập, người xem đụng như nước chảy, ai cũng nỏo nức muốn xem mặt, xem tài ụng Cản Ngũ…

- Cỏch đỏnh của Quắm Đen và ụng Cản + Quắm Đen lăn xả vào, đỏnh dồn dập rỏo

Ngũ cún gỡ khỏc nhau ? riết.

+ ễng Cả Ngũ; chậm chạp, lớ ngớ

- Việc ụng Cản Ngũ bước hụt đó làm

thay đổi keo vật như thế nào ?

- ễng Cả Ngũ bước hụt Quắm Đen nhanh như cắt luồn qua hai cỏnh tay ụng…

- ễng Cản Ngũ bất ngờ chiến thắng

như thế nào?

- Quắm Đen gũ lưng vẫn khụng sao kờ nổi chõn ụng Cả Ngũ…lỳc lõu ụng mới thũ tay nắm khố anh ta, nhấc bổng lờn nhẹ như giơ con ếch…

- Theo em vỡ sao ụng Cản Ngũ thắng ? - HS nờu ý kiền của mình

tiết 2

4 Luyện đọc lại:

- GV đọc mẫu 1, 2 đoạn văn - HS nghe

- HD cỏch đọc

- Tổ chức cho h/s luyện đọc - Vài HS thi đọc đoạn văn

- 1HS đọc cả bài

Kể chuyện:

5 HD học sinh kể theo từng gợi ý:

- GV gọi HS nờu yờu cầu - HS nờu yờu cầu và 5 gợi ý

- GV: Để kể lại hấp dẫn, truyền được

khụng khớ sụi nổi của cuộc thi tài đến

người nghe

- HS nghe

- Yờu cầu tập kể theo nhúm - HS kể theo cặp

- GV theo dừi nhắc nhở

- HSG kể toàn truyện

- 5 HS tiếp nối nhau kể 5 đoạn

- 2 HS kể toàn truyện

- GV nhận xột ghi điểm - HS bình chọn nhóm kể hay

C CỦNG CỐ DẶN Dề:

- Em có suy nghĩ gì về hội vật ? - HS nờu cảm nghĩ

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau: Ngày hội rừng xanh

_

tiết 4: toán

THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ(tr 125)

I MỤC TIấU:

- Nhận biết được về thời gian (thời điểm, khoảng thời gian)

- Biết xem đồng hồ, chớnh xỏc đến từng phỳt (cả trường hợp mặt đồng hồ cú ghi số La Mó)

- Biết thời điểm làm cụng việc hằng ngày của học sinh.( Bài 1, bài 2, bài 3)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Mặt đồng hồ cú ghi số, cỏc vạch chia phỳt

III CÁC HĐ DẠY HỌC:

A KIỂM TRA:

- Nờu miệng bài tập 3

- GV nhận xột

B BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài:

2 Thực hành.

Bài 1: CC xem đồng hồ chính xác đến

từng phút

- HS làm bài miệng

- HS nờu yờu cầu bài tập

- GV y/c: Nhóm đôi quan sỏt tranh, sau - HS làm việc theo cặp

đú 1 HS hỏi, 1HS trả lời - Vài HS hỏi đỏp trước lớp

- GV nhận xột

Bài 2: CC xem đồng hồ, đọc đúng cs

- Yờu cầu h/s tự làm bài - HS quan sỏt hỡnh trong SGK

- HS làm bài vào SGK

- GV gọi HS nờu kết quả - HS nờu kết quả

- GV nhận xột

Bài 3: CC xem đồng hồ, tính thời gian

đơn giản - HS nờu yờu cầu bài tập

- Yêu cầu HS quan sát tranh và TLCH - HS quan sỏt 2 tranh và TLCH

a Từ 6 giờ đến 6 giờ 10 phút - hà đánh răng: 10 phút

b từ 7h kộm 5' - 7h 5' - Bạn đi đến trờng: 5 phút

c Từ 8h kết thỳc 8h 30' - Chơng trình hoạt hình: 30 phút

C CỦNG CỐ DẶN Dề:

- Em dậy và đi học lỳc nào?

- Tiếp tục tập xem đồng hồ

- HS trả lời

_

tiết 5 : tiếng việt*

luyện đọc: ngày hội rừng xanh

I MỤC TIấU:

- Đọc đúng toàn bài, đọc to, rõ ràng, trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ đúng dấu câu, các cụm từ

- Hiểu đợc nội dung bài

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc, bảng phụ

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - HỌC:

A- Kiểm tra: HS đọc và trả lời nội dung bài: Hội đua voi ở Tây Nguyên

B- Bài mới:

1- Giới thiệu bài:

2- Luyện đọc:

- GV đọc lần 1

- HD đọc từng câu và phát âm từ khó

- Yêu cầu đọc nối câu

- Luyện phát âm từ khó

- HD đọc nối đoạn

- Gọi HS đọc nối 4 đoạn

- Yêu cầu nêu cách ngắt giọng

- GV cho HS quan sát tranh: Gọi tên các

con vật, cây cối, sự vật trong bài

- Gọi 4 HS thi đọc

- GV cùng HS nhận xét

3- Tìm hiểu bài:

- Gọi HS đọc toàn bài

- GV nêu câu hỏi SGK

Câu 1:

Câu 2:

Câu 3:

+ GV: Sự vật trong tự nhiên cũng có ngày

hội nh con ngời Trong ngày hội lớn ấy

mỗi con vật, sự vật lại mang 1 nét riêng

đến góp vui làm cho ngày hội thật tng

bừng, náo nhiệt, sinh động

4- Hớng dẫn đọc thuộc lòng:

- Gọi HS đọc từng khổ thơ

- Treo bảng phụ chép bài thơ cho HS đọc

- HS nghe

- HS theo dõi SGK

- HS đọc nối câu

- 4 HS đọc

- HS quan sát và nêu theo gợi ý

- HS thi đọc 4 khổ thơ

- HS đọc đồng thanh

- 1 HS đọc, lớp theo dõi

- HS suy nghĩ trả lời

- múa, lĩnh xớng, đi, nhìn, chơi đu

- tre, trúc: gảy nhạc

- HS tự nêu ý kiến

- 4 HS đọc

- HS nhìn bảng phụ đọc

theo phơng pháp xoá dần.

- Gọi HS thi đọc từng khổ thơ, cả bài

- GV nhận xét cho điểm

C CỦNG CỐ DẶN Dề:

- Đọc toàn bài, nêu h/a em thích nhất

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài: Hội đua voi ở Tõy

Nguyờn

- HS đọc cá nhân, đồng thanh

_

tiết 6 : luyện chữ

BÀI 25

I Mục tiêu

- Giúp h/s luyện viết bài 24 : Viết 1 đoạn trong bài Cao Bá Quát

- Có ý thức giữ gìn vở sạch, luyện viết chữ đẹp

II Đồ dùng

- Chữ hoa mẫu: M, T, Q, B , C

III Hoạt động dạy học

1 Nêu nội dung yêu cầu giờ luyện viết

- Cho h/s đọc nội dung bài luyện viết

2 Tìm hiểu nội dung đoạn văn.

- Cao Bá Quát là ngời thế nào?

- Ông đã nghĩ ra cách gì để gặp đợc vua?

3 Hớng dẫn h/s viết.

a Nêu các chữ viết hoa có trong bài

- Tại sao Cao Bá Quát và Minh Mạng phải

viết hoa?

- Đa các chữ hoa mẫu

- Nêu quy trình viết các chữ hoa

b HS luyện viết

- Viết bảng con các chữ hoa

- Viết vở

- Chấm điểm

4 Nhận xét bài viết, ý thức học tập của h/s.

- H/s đọc nội dung bài viết

- Biện pháp nhân hoá

H/s nêu: M, T, Q, B , C

- Tên riêng của ngời

- Quan sát các chữ mẫu

- HS nêu quy trình viết các chữ hoa

- HS viết bảng con

- H/s viết bài

- HS cùng tham gia nhận xét bài của bạn

_

tiết 7: toán*

ễN: xem động hồ

i mục tiêu

- HS củng cố KT nhaọn bieỏt ủửụùc veà thụứi gian (chuỷ yeỏu laứ veà thụứi ủieồm) Củng cố xem ủoàng hoà, chớnh xaực ủeỏn tửứng phuựt

ii đồ dùng

- Baỷng phuù, phaỏn maứu., ủoàng hoà

iii hoạt động dạy học

1 Baứi cuừ: Luyeọn taọp

-Goùi HS viết các số La Mã từ 1 đến 21

-Nhaọn xeựt ghi ủieồm

2 Bài mới:

- HS viết các số La Mã

a Hửụựng daón HS ụn xem ủoàng hoà

- GV giụựi thieọu caỏu taùo maởt ủoàng hoà (ủaởc

bieọt giụựi thieọu caực vaùch chia phuựt)

- GV yeõu caàu caỷ lụựp nhỡn vaứo tranh veừ ủoàng

hoà thửự nhaỏt trong baứi hoùc vaứ hoỷi:

+ ẹoàng hoà thửự nhaỏt chổ maỏy giụứ?

+ ẹoàng hoà thửự hai chổ maỏy giụứ?

- Hửụựng daón HS qs tranh veừ ủoàng hoà thửự hai

ủeồ xaực ủũnh vũ trớ kim ngaộn vaứ kim daứi:

- GV hửụựng daón HS quan saựt ủoàng hoà thửự 3

- GV mụứi moọt HS ủoùc keỏt quaỷ xem maỏy giụứ

*Vụựi caựch ủoùc thửự 2 chuựng ta xaực ủũnh coứn

maỏy phuựt nửừa thỡ ủeỏn 7 giụứ ?

* Chuựng ta coự theồ noựi: 7 giụứ keựm 4 phuựt

- GV cho HS xem vaứi ủoàng hoà tieỏp theo vaứ

ủoùc giụứ theo hai caựch

b Thửùc haứnh

Baứi 1: CC đọc giờ bằng 2 cách.

- GV yeõu caàu HS tửù laứm

- GV mụứi 6 hoùc sinh ủửựng leõn ủoùc keỏt quaỷ

Baứi 2:Vẽ đúng kim phút chỉ giờ cho sẵn.

- GV cho HS thaỷo luaọn nhoựm ủoõi

- GV yeõu caàu caỷ lụựp baứi vaứo vụỷ, 3 HS sửỷa

baứi

Baứi 3:Đọc giờ nhanh trên đồng hồ.

- Chia nhoựm, chụi troứ chụi Tieỏp sửực

- Yeõu caàu: Trong voứng 5 phuựt nhoựm naứo laứm

baứi xong, ủuựng seừ chieỏn thaộng

- GV nhaọn xeựt choỏt laùi:

3.Cuỷng coỏ – daởn doứ.

- Veà tiếp tục taọp xem ủoàng hoà

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-HS quan saựt ủoàng hoà

- ẹoàng hoà chổ 6 giụứ 10 phuựt

- ẹoàng hoà chổ 6 giụứ 13 phuựt -HS quan saựt vaứ laộng nghe

- 6 h 56 phuựt hay 7 hứ keựm 4 phuựt

- Tửứ vũ trớ cuỷa kim daứi ủeỏn vaùch ghi soỏ 12 laứ coứn 4 phuựt nửừa

-HS xem giụứ vaứ ủoùc theo hai caựch

-HS ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

-Hoùc sinh caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ -6 HS ủửựng leõn ủoùc keỏt quaỷ -HS ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

-HS thaỷo luaọn nhoựm ủoõi

-Hoùc sinh caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ -HS ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

-Caực nhoựm thaỷo luaọn

-2 nhoựm thi laứm baứi

-ẹaùi dieọn caực nhoựm laàn lửụùc leõn gaộn keỏt quaỷ baứi laứm

-HS nhaọn xeựt

Thứ ba ngày 4 thỏng 3 năm 2014

tiết 5: chính tả

nghe - viết: HỘI VẬT

I MỤC TIấU:

Rốn kĩ năng chớnh tả

- Nghe - viết đỳng bài CT; trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi

- Làm đỳng BT (2) a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ chép bài chính tả

- Bảng lớp viết ND bài 2a

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A KIỂM TRA:

- GV đọc: xó hội, sỏng kiến, xỳc xớch - HS viết giấy nháp.

- GV nhận xột

B BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài:

2 HD viết chớnh tả:

a HD chuẩn bị:

- GV đọc đoạn văn 1 lần - HS nghe 2HS đọc lại

- Hóy thuật lại cảnh thi vật giữa ụng

Cản Ngũ và Quắm Đen ?

- HS nờu

+ Giữa 2 đoạn ta viết như thế cho đẹp ? - Viết phải xuống dũng và lựi vào 1 ụ + Trong đoạn văn những chữ nào phải

viết hoa? Vỡ sao?

- Những cõu đầu và tờn riờng…

- GV đọc 1 số tiếng khú: Cản Ngũ,

Quắm Đen, giục gió, loay hoay

- HS luyện viết bảng con bảng lớp

- GV quan sỏt, sửa cho HS

b GV đọc bài chớnh tả - HS nghe - viết vào vở

- GV theo dừi, uốn nắn cho HS

c Chấm chữa bài :

- GV thu vở chấm điểm

3 HD làm bài tập:

Bài 2 (a)

- GV gọi HS nờu yờu cầu - HS nờu yờu cầu bài tập

- Quan sát, giúp đỡ HS, y/c HS làm

xong phần a làm cả phần b

- GV chữa bài

- 2HS lờn bảng làm + lớp làm vào vở

* trăng trắng ; Chăm chỉ ; Chong chúng

C CỦNG CỐ DẶN Dề:

- Nờu lại ND bài

- Dặn h/s luyện viết Chuẩn bị bài sau

_

tiết 6: T Ự NHIấN XÃ HỘI

ĐỘNG VẬT

I MỤC TIấU:

- Biết được cơ thể động vật gồm 3 phần: đầu, mỡnh và cơ quan di chuyển

- Nhận ra sự đa dạng và phong phỳ của động vật về hỡnh dạng, kớch thước, cấu tạo ngoài

- Nờu được ớch lợi hoặc tỏc hại của một số động vật đối với con người

- Quan sỏt hỡnh vẽ hoặc vật thật và chỉ được cỏc bộ phận bờn ngoài của một số động vật.( Nờu được những điểm giống và khỏc nhau của một số con vật.)

II ĐỒ ĐUNG DẠY HỌC:

- Tranh ảnh một số con vật

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A KIỂM TRA:

- Kể tờn bộ phận thường cú của 1 quả? Nờu chức

năng của hạt và ớch lợi của quả?

- GV nhận xột

B BÀI MỚI:

1 Hoạt động 1: Quan sỏt và nhận xột.

* Mục tiờu: Nờu được những điểm giống nhau và

khác nhau của một số con vật Nhận ra sự đa rạng

của động vật trong TN

*Tiến hành:

- GV yêu cầu quan sát hình (94, 95) - HS quan sát theo nhóm: Nhóm

trưởng điều khiển

+ Bạn có nhận xét gì về hình dạng và kích thước

của các con vật ?

- HS quan sát và nhận xét

+ Hãy chỉ đâu là mình, đầu, chân của con vật ?

+ Nêu điểm giống nhau và khác nhau về hình

dạng, kích thước và cấu toạngoài của chúng ?

- Đại diệncác nhóm trình bày

- Các nhóm khác nhận xét

- GV nhận xét

* Kết luận : Trong TN có rất nhiều loài động vật

Chúng có hình dạng, độ lớn … Khác nhau Cơ

thể chúng đều gồm 3 phần : Đầu, mình, và cơ

quan di chuyển …

2 Hoạt động 2 : Làm việc cá nhân.

* Mục tiêu : Biết vẽ và tô màu một con vật mà

HS ưa thích

* Cách tiến hành :

con vật mà em ưa thích sau đó tô màu

- Tổ chức cho h/s thực hiện - Từng nhóm HS dán vào tờ giấy

to trình bày

- GV cho HS chơi trò chơi : Đố bạn con gì ?

- GV phổ biến cách chơi, luật chơi - HS chơi trò chơi

- GV nhận xét

C DẶN DÒ :

- Nêu các loại động vật mà em biết? Chúng có

cấu tạo thế nào?

- Về nhà chuẩn bị bài sau : Côn trùng

tiÕt 7 : TẬP ĐỌC

HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN

I MỤC TIÊU:

- Chú ý các từ ngữ: Vang lừng, man gát, nổi lên, lầm lì, ghìm đà, huơ vòi, nhiệt liệt…

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu ND: Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên, cho thấy nét độc đáo, sự thú vị và bổ ích của hội đua voi (trả lời được các CH trong SGK)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

III CÁC HĐ DẠY HỌC:

A KIỂM TRA:

- Đọc truyện Hội vật

B BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc:

a GV đọc diễn cảm bài văn

b HD luyện đọc + giải nghĩa từ

- Đọc từng cõu

+ HD học sinh đọc từ khú

- HS nối tiếp đọc từng cõu trong bài

+ HS đọc từ khú

- Đọc từng đoạn trước lớp

+ GV hướng dẫn cỏch nghỉ hơi đỳng - HS nối tiếp đọc đoạn

+ GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới

- Đọc từng đoạn trong nhúm - HS đọc theo N2

- Cả lớp đọc ĐT cả bài

lời cõu hỏi:

- Tỡm những chi tiết tả cụng việc chuẩn

bị cho cuộc đua?

- Voi đua từng tốp 10 con dàn hàng ngang

ở nơi xuất phỏt Hai chàng trai điều khiển ngồi trờn lưng voi…

- Cuộc đua diễn ra như thế nào ? - Chiờng trống vừa nổi lờn, cả 10 con voi

lao đầu, hăng mỏu phúng như bay Bụi cuốn mự mịt Những chàng man - gỏt gan

dạ và khộo lộo điều khiển cho voi về, trỳng đớch

- Voi đua cú cử chỉ gỡ ngộ nghĩnh dễ

thương ?

+ Bài văn tả gỡ?

- Những chỳ voi chạy về đớch trước tiờn đều nghỡm đỏ huơ cổ vũ, khen ngợi chỳng + HS nờu nội dung bài

4 Luyện đọc lại:

- GV đọc diễn cảm đoạn 2 - HS theo dừi

- GV hướng dẫn cỏch đọc

- GV nhận xột ghi điểm - HS đọc cả bài

C CỦNG CỐ DẶN Dề:

- Về nhà chuẩn bị bài sau: LTVC: Nhõn

húa ễn dặt và TLCH Vỡ sao?

Thứ tư ngày 5 thỏng 3 năm 2014

tiết 1: thể dục*

ôn: trò chơi ném bóng trúng đích - nhảy dây

i mục tiêu

+ Tiếp tục cho HS ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân và trò chơi: Ném trúng đích +Rèn kỹ năng thực hiện các động tác tơng đối chính xác; HS chơi trò chơi chủ động + Giáo dục HS có ý thức trong học tập

II Địa điểm phơng tiện.

- HS tập tại sân trờng, chuẩn bị còi và dây nhảy

iii hoạt động dạy học

1- Phần mở đầu

- GV phổ biến nội dung, yêu cầu

- Yêu cầu HS chạy chậm thành 1 hàng dọc

vòng tròn quanh sân trờng

- Cho HS tập lại bài TD phát triển chung

- Nhận xét sự tiến bộ của HS so với giờ

tr HS nghe

- HS chạy chậm

- HS tập 2 lần

2- PhÇn c¬ b¶n:

* Nh¶y d©y:

- GV cho c¸c tæ tù tËp luyÖn , nhËn xÐt b¹n

- GV quan s¸t, nh¾c nhë HS tËp

- Gäi HS c¸c tæ thi

* Ch¬i trß ch¬i

- GV nªu tªn trß ch¬i vµ c¸ch ch¬i

- Gäi 1 sè HS ch¬i thö

- GV cho HS cïng ch¬i

3- PhÇn kÕt thóc:

- GV nhËn xÐt giê häc, HS th¶ láng,

ch¹y nhÑ t¹i chç

- C¸c tæ tù tËp luyÖn, nhËn xÐt trong tæ

3 lît, mçi lît 4 HS nh¶y thi

- HS theo dâi, nh¾c l¹i luËt ch¬i

- 4 HS ch¬i thö

- HS ch¬i trß ch¬i

- HS ch¹y chËm vµ th¶ láng

_

tiÕt 2: to¸n

LUYỆN TẬP( tr 128)

I MỤC TIÊU:

- Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị, tính chu vi hình chữ nhật.( Bài 2, bài

3, bài 4)

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A KIỂM TRA BÀI CŨ:

- Nêu các bước giải bài toán rút về ĐV?

- GV nhận xét

B BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài:

2 HD luyện tập:

Bài 1**:

- GV gọi HS đọc bài toán - 2HS đọc

- Yêu cầu HS phân tích bài toán - 2 HS

- Yêu cầu HS giải vào nháp + 2HS lên

- GV nhận xét ghi điểm - HS nhận xét

Bài 2:

- GV gọi HS đọc bài toán - HS đọc bài

+ Bài toán thuộc dạng toán gì? - Rút về đơn vị

- Yêu cầu HS làm vở khác 2 HS lên

bảng

- GV nhận xét

Bài 3:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu

+ 4 xe có tất cả bao nhiêu viên gạch ? - 8520 viên

+ BT yêu cầu tính gì ? - Tính số viên gạch của 3 xe

- GV gọi HS nêu đề toán - HS lần lượt đọc bài toán

- GV yêu cầu HS giải vào vở

+ Bài toán trên thuộc bài toán gì? - bài toán liên quan đến rút về đơn vị

+ Bước nào là bước rút về đơn vị? - Bước tìm số gạch trong 1 xe

Bài 4:

+ Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật? - HS nêu ý kiến

- Yêu cầu làm vào vở+2HS lên bảng

- GV nhận xét

C CỦNG CỐ - DẶN DÒ:

- Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm

thế nào?

- Chuẩn bị bài : Luyện tập( tiếp)

_

tiÕt 3 : luyÖn tõ vµ c©u

NHÂN HOÁ ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO

I MỤC TIÊU:

- Nhận ra hiện tượng nhân hoá, bước đầu nêu được cảm nhận về cái hay của những hình ảnh nhân hoá (BT1)

- Xác định được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao? (BT2)

- Trả lời đúng 2-3 câu hỏi Vì sao? trong BT3

-** HS khá, giỏi làm được toàn bộ BT3

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ giải bài tập 1:

III CÁC HĐ DẠY HỌC:

A KIỂM TRA:

- Yêu cầu h/s làm

bài 1

- GV nhận xét

B BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài:

2 HD làm bài tập:

- Cả lớp đọc thầm đoạn thơ

+ Tìm những sự

vậtvà con vật được

tả trong bài thơ ?

+ Các sự vật, con

vật được tả bằng

những từ ngữ nào ?

- HS trao đổi nhóm các câu hỏi

- GV dán 4 tờ

phiếu khổ to lên

bảng

- 4 nhóm thi tiêp sức

- HS nhận xét

+ Cách gọi và tả

các con vật, sự vật

có gì hay ?

- HS nêu

Tên các sự vật ,

con vật

Các sự vật, con vật được gọi

Các sự vật con vật được tả

Cách gọi và tả sự vật, con vật

thầm đứng học

Con vật trở lên sinh động gần gũi, đáng yêu hơn

nắng qua sông