Giáo án tuần 25 lớp 3 - Vũ Thị Hiệp

- Củng cố về phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số. - Rèn kĩ năng thực hiện phép tính chia và giải toán lời văn. - Giáo dục HS yêu thích môn học... II.. Mục tiêu.[r]

Trang 1

TUẦN 25 Thứ hai ngày 26 tháng 02 năm 2018

- Nói những điều em biết về lễ hội Đọc câu chuyện Hội vật Bước đầu

nắm được nội dung câu chuyện: Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật (một già,một trẻ, cá tính khác nhau) đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô vậtgià, trầm tĩnh, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc nổi

- Rèn kĩ năng đọc - hiểu, kĩ năng trình bày

- Giáo dục HS yêu thích truyền thống văn hóa dân tộc

II Đồ dùng dạy học

III Các hoạt động dạy học (điều chỉnh: bổ sung thêm hoạt động 5)

* Khởi động - Giới thiệu bài (5 phút) - CTHĐTQ tổ chức trò chơi

- GV giới thiệu bài mới và ghi tên bài - HS ghi tên bài vào vở

- Chia sẻ mục tiêu bài học? - HS đọc mục tiêu, chia sẻ

A Hoạt động cơ bản (32 phút)

1 Nêu được hiểu biết về lễ hội qua nội

dung bức tranh: các trò chơi cổ truyền

của dân tộc (đánh đu, bơi thuyền)

- Quan sát tranh, nêu hiểu biết về cáctrò chơi cổ truyền của dân tộc

- Giới thiệu tên một số trò chơi cổ

truyền của dân tộc Việt Nam

- Liên hệ thực tế địa phương

- Chúng ta cần làm gì để lưu giữ các

trò chơi cổ truyền của dân tộc?

- Tổ chức hàng năm, tuyêntruyền,

2 Đọc câu chuyện: Hội vật - 5 HS đọc nối tiếp đoạn

3 Giải nghĩa từ qua hoạt động nối từ

- Luyện đọc toàn bộ câu chuyện

- Ai là người chiến thắng trong hội

vật? Câu chuyện cho em biết gì?

- TLCH

Tiếng Việt

BÀI 25A: XEM HỘI THẬT LÀ VUI! (TIẾT 2)

I Mục tiêu

- Tiếp tục đọc và hiểu ý nghĩa câu chuyện: Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai

đô vật (một già, một trẻ, cá tính khác nhau) đã kết thúc bằng chiến thắng xứngđáng của đô vật già, trầm tĩnh, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốcnổi

Trang 2

- Rèn kĩ năng đọc - hiểu, trình bày vấn đề

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

- GV giới thiệu, ghi tên bài trên bảng - HS ghi tên bài vào vở

- Chia sẻ mục tiêu bài học? - HS đọc mục tiêu, chia sẻ

B Hoạt động thực hành (32 phút)

1.2 Tìm hiểu nội dung bài

- Theo em, vì sao ông Cản Ngũ thắng? - TLCH

- Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - Tự nêu trong nhóm

3 Luyện đọc lại câu chuyện - Thi đọc truyền điện

III Các hoạt động dạy học

* Khởi động - Giới thiệu bài (5 phút) - CTHĐTQ tổ chức cho lớp học thuộc

lòng bài thơ “Tích tắc - tích tắc”

- GV giới thiệu và ghi tên bài

- Chia sẻ mục tiêu bài học? - Chia sẻ mục tiêu bài học

hiện các công việc khi ở trường

4 Biết tính khoảng thời gian Tú đi từ

Trang 3

- Tự làm bài vào vở bài tập Toán 3

3 Rèn kĩ năng xem đồng hồ qua hoạt

động nối đồng hồ với số chỉ thời gian

trên đồng hồ

- Tự làm bài vào vở bài tập Toán 3

Luyện Tiếng Việt

* Khởi động – Giới thiệu bài (5 phút) - CT HĐTQ tổ chức trò chơi

- GV giới thiệu, ghi tên bài trên bảng - Ghi tên bài vào vở

- Nêu mục tiêu bài học

* Ôn luyện (33 phút)

1 GV đọc mẫu toàn bài

a) Luyện đọc câu kết hợp luyện phát âm

b) Luyện đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ

c) Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc - Bình chọn bạn đọc hay

3 Luyện đọc lại câu chuyện - Luyện đọc - Thi đọc

- Câu chuyện cho em biết điều gì? - Liên hệ bản thân

- Giới thiệu về một hội/ lễ hội ở quê em? - Chia sẻ

Trang 4

- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Chơi trò chơi “Ném bóngtrúng đích”

- Thực hiện đúng và thành thạo nhảy dây, rèn kĩ năng chơi trò chơi

- Giáo dục HS chăm rèn luyện TDTT

II Đồ dùng dạy học - Còi, dây nhảy, bóng.

III Hoạt động dạy - học

2 Phần cơ bản (32 phút)

- Ôn bài TD phát triển chung và nhảy

dây cá nhân kiểu chụm 2 chân

+ GV chia lớp thành từng tổ tập luyện

theo khu vực đã quy định, phân công

từng đôi tập thay nhau, người tập người

đếm số lần Có thể nhảy dây có và

không có bước đệm

+ GV đi lại giữa các tổ và nhắc nhở

giữ gìn trật tự kỷ luật, HS không được

ngồi hoặc rời khu vực tập luyện

- HS tập so dây, trao dây, quay dây

và tập chụm 2 chân bật nhảy nhẹnhàng

- HS tập luyện theo tổ

- Chơi trò chơi “Ném bóng trúng đích”

+ GV cho HS thi tung, ném bóng vào

rổ HS đứng tại chỗ, sau vạch giới hạn,

có thể tung, ném, đẩy, hất bóng lọt vào

vòng rổ, tổ nào ném được nhiều lần vào

rổ thì được biểu dương

- HS tham gia trò chơi tích cực

- HS chú ý quan sát động tác mẫucủa GV để tập theo, chú ý giữnghiêm kỷ luật, đảm bảo an toàn

- Giới thiệu về một ngày hội Kể lại được câu chuyện Hội vật.

- Rèn kĩ năng kể chuyện, trình bày vấn đề

III Các hoạt động dạy học (điều chỉnh hoạt động 1)

Trang 5

* Khởi động – Giới thiệu bài (5 phút) - CTHĐTQ tổ chức trò chơi

- GV giới thiệu, ghi tên bài trên bảng - HS ghi tên bài vào vở

- Nêu mục tiêu bài học - HS đọc mục tiêu, chia sẻ

1 Giới thiệu về tranh ảnh/ ngày hội

của quê hương

- Giới thiệu về ngày hội

- Chúng ta cần có thái độ như thế nào

đối với nét đẹp văn hóa cổ truyền của

- Thi kể nối tiếp đoạn - bình chọn

- Câu chuyện cho em biết gì? - Nối tiếp nêu

- Rèn kĩ năng viết chữ hoa, phân biệt quy tắc chính tả, nghe-viết

- Giáo dục HS yêu thích môn học, làm bài có sáng tạo

II Đồ dùng dạy học - Mẫu chữ hoa S.

* Khởi động - Giới thiệu bài (5 phút) - CT HĐTQ tổ chức trò chơi

- GV giới thiệu, ghi tên bài trên bảng - Ghi tên bài vào vở

1 Ôn chữ hoa S - Tự viết vào vở theo yêu cầu

- Giới thiệu: Sầm Sơn thuộc tỉnh Thanh

Hoá, 1 trong những nơi nghỉ mát nổi

tiếng của nước ta

- Câu thơ “Côn Sơn suối chảy rì rầm/ Ta

nghe như tiếng đàn cầm bên tai” cho em

biết gì?

- Nêu cảm nhận

-> Câu thơ của Nguyễn Trãi ca ngợi cảnh

đẹp yên tĩnh, thơ mộng của Côn Sơn

(thắng cảnh gồm núi, khe, suối, chùa)

2 Phân biệt quy tắc chính tả ch/tr qua

hoạt động thi tìm từ theo nghĩa

- Thi tìm từ theo hình thức nối tiếpcác cặp

3 Nghe - viết một đoạn văn trong bài

“Hội vật”

- Viết bài vào vở

- Đổi vở soát lỗi

4 Hát hoặc đọc một bài thơ về ngày hội - Đọc thơ/ hát

Trang 6

II Đồ dùng dạy học Bảng con

A Hoạt động thực hành (32 phút)

1 Rèn kĩ năng thực hiện phép nhân,

chia số có ba (bốn) chữ số với (cho)

106 x 3 = 318 (m)Chu vi sân vận động là:

- Rèn kĩ năng trình bày, hợp tác nhóm, giải quyết vấn đề

- Giáo dục HS có ý thức trồng, chăm sóc và bảo vệ cây

- Một số lá cây tự sưu tầm

Trang 7

- GV giới thiệu, ghi tên bài trên bảng

1 Thực hành giới thiệu một số loại lá

cây (hình dáng, kích thước, màu sắc, các

bộ phận) và xác định lợi ích của lá cây

đó với cuộc sống con người

- Liên hệ thực tế qua các lá cây tựsưu tầm

2a) Nêu đúng chức năng của lá cây đối

với cây

b) Nếu cây rau muống hoặc rau cải

trồng ở nơi ít ánh sáng -> cây không

thực hiện được các chức năng của mình

-> cây sẽ chậm phát triển, thậm chí sẽ

chết

- Lá cây có ba chức năng: quanghợp, hô hấp và thoát hơi nước Nếucây không có lá cây sẽ chết

3 Nêu được lợi ích của lá cây đối với

cuộc sống của con người qua hoạt động

chơi trò chơi: “Đi chợ”

- Chơi trò chơi

- Em đã trồng và chăm sóc một cây như

thế nào?

- Liên hệ bản thân

LUYỆN: NHÂN HÓA

I Mục tiêu

- Củng cố về biện pháp nghệ thuật tu từ nhân hóa

- Rèn kĩ năng làm bài tập về biện pháp nhân hóa

- Giáo dục HS yêu thích môn học

- GV giới thiệu, ghi tên bài

* Ôn tập (33 phút)

1 Tìm sự vật nhân hóa, chỉ ra cách nhân

hóa trong các câu sau:

Trang 8

cóc tía: đếm sao chim trĩ: múa

2 Chỉ ra sự vật nhân hóa Chúng được

nhân hóa theo cách nào?

- Tự làm bài vào vở

- Chia sẻ KQ Ngủ rồi

Gà mẹ hỏi gà con:

- Đã ngủ chưa thế hả ?

Cả đàn gà nhao nhao:

- Ngủ cả rồi đấy ạ !

3 Viết lại các câu sau cho sinh động

bằng cách sử dụng biện pháp nhân hóa:

a) Cây hồng nhung được trồng giữa trời

b) Mỗi khi làn gió xuân thoảng qua, cây

cối trong vườn lại đung đưa

- Rèn kĩ năng thực hiện phép tính chia và giải toán lời văn

* Khởi động - Giới thiệu bài (5 phút) - Chơi trò chơi “Thi chia nhẩm

nhanh” theo hình thức tiếp sức

- Nêu mục tiêu bài học

2 Củng cố kĩ năng tìm thừa số chưa

biết của phép nhân

3 Vận dụng chia có dư vào giải toán có

lời văn theo tóm tắt:

tô và thừa ra 5 bánh xe Đáp số: 195 xe ô tô, thừa 5 bánh xe

Trang 9

4 Rèn kĩ năng giải bài toán bằng hai

phép tính

- Tự làm bài vào vở

7 hàng có số vận động viên là:

171 x 7 = 1197 (vận động viên) Nếu xếp 9 hàng đều nhau thì mỗihàng có số vận động viên là:

- Nhận biết bộ phận trả lời câu hỏi Vì sao?

- Rèn kĩ năng làm các bài tập về câu có bộ phận trả lời câu hỏi Vì sao?

III Các hoạt động dạy học (điều chỉnh: thêm hoạt động 7)

- GV giới thiệu bài, ghi tên bài

5 Đóng vai thực hành các câu hỏi có

bộ phận trả lời câu Vì sao?

- Đọc và bước đầu hiểu nội dung bài Hội đua voi ở Tây Nguyên: Bài văn

tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên, qua đó cho thấy nét độc đáo trong sinhhoạt của đồng bào Tây Nguyên, sự thú vị và bổ ích của hội đua voi

- Rèn kĩ năng phát triển đọc - hiểu, trình bày vấn đề

- Giáo dục HS yêu thích nét đẹp văn hóa truyền thống của dân tộc

Trang 10

- GV giới thiệu bài, ghi tên bài

1 Nói được những điều em biết về lễ

hội ở quê em

- Liên hệ thực tế

- Chia sẻ

2 Nêu được nội dung bức tranh: vẽ

ngày hội đua voi

3 Đọc bài: Hội đua voi ở Tây Nguyên. - 2 HS đọc nối tiếp

4 Giải nghĩa từ

5a) Luyện phát âm

b) Luyện đọc câu văn dài

6 Luyện đọc nối tiếp đoạn

- Cuộc đua voi diễn ra như thế nào? - Rất sôi nối và quyết liệt

Toán

BÀI 68: BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ (TIẾT 1)

I Mục tiêu

- Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

- Rèn kĩ năng giải và trình bày bài giải dạng toán liên quan đến rút về đơn

vị (dạng 1)

III Các hoạt động dạy học (bổ sung: hoạt động 1B)

* Khởi động - Giới thiệu bài (5 phút) - CT HĐTQ tổ chức trò chơi

1 Bước đầu hình thành cách tóm tắt,

cách giải bài toán liên quan đến rút về

đơn vị qua 2 bài toán đơn

Trang 11

+ Tìm giá trị nhiều phần (thực hiện

- HS có khả năng hệ thống và thực hành các kĩ năng đạo đức đã học

- Rèn kĩ năng làm việc nhóm, trình bày

II Đồ dùng dạy học Phiếu câu hỏi

* Khởi động - Giới thiệu bài (5 phút) - Trưởng ban văn nghệ cho lớp hát

- Giới thiệu và ghi tên bài

- Nêu mục tiêu bài học? - Chia sẻ mục tiêu bài học

* Các hoạt động (33 phút)

- Kể tên các bài đạo đức đã học từ đầu

kì 2 đến nay?

- Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế

- Quan tâm, giúp đỡ các bạn có hoàncảnh khó khăn

- Tôn trọng đám tang

- Tổ chức cho HS củng cố lại các kiến

thức trên bằng cách cho HS bốc thăm,

trả lời câu hỏi, xử lí tình huống hoặc

kể lại nội dung các câu chuyện đã học

- Củng cố về bài toán liên quan đến rút về đơn vị

- Rèn kĩ năng thực hành giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

- Giáo dục HS học tập nghiêm túc, yêu thích môn học

* Khởi động - Giới thiệu bài (5 phút) - Trưởng ban văn nghệ cho lớp hát

- Giới thiệu và ghi tên bài

- Nêu mục tiêu bài học? - Chia sẻ mục tiêu bài học

Trang 12

6 x 3 = 18 (cốc) Đáp số: 18 cái cốc

2 Rèn kĩ năng giải bài toán liên quan

3 Củng cố kĩ năng xếp 8 hình tam giác

thành hình đã cho theo yêu cầu

- Tự làm bài vào vở Bài tập Toán 3

LUYỆN KỂ CHUYỆN: HỘI VẬT

I Mục tiêu

- Củng cố cách kể lại câu chuyện Hội vật.

- Rèn kĩ năng kể chuyện, kĩ năng hợp tác

- Giáo dục HS yêu thích lễ hội truyền thống của dân tộc

* Ôn tập (33 phút)

1 Kể từng đoạn của câu chuyện - HS kể lại từng đoạn câu chuyện

2 Kể toàn bộ chuyện - Kể trong nhóm

- Đại diện nhóm thi kể chuyện

- Câu chuyện cho em biết gì? - TLCH

- Giới thiệu về một ngày hội ở quê em? - Liên hệ thực tế

Thứ năm ngày 01 tháng 3 năm 2018

Tiếng Việt

BÀI 25C: NGÀY HỘI Ở KHẮP NƠI (TIẾT 2)

I Mục tiêu

Trang 13

- Tiếp tục đọc - hiểu bài Hội đua voi ở Tây Nguyên Viết đúng các từ ngữ

chứa tiếng bắt đầu bằng ch/tr Nhận biết phép nhân hóa

- Rèn kĩ năng đọc - hiểu, phân biệt quy tắc chính tả, làm bài về nhân hóa

II Đồ dùng dạy học - Phiếu nhóm

1 Tìm hiểu nội dung bài

- Bài đọc cho em biết gì? - TLCH

- Thi tìm từ theo hình thức tiếp sức

3 Nhận biết về biện pháp nhân hóa,

tác dụng của biện pháp nhân hóa

- Làm bài vào phiếu nhóm

- Chia sẻ

- Nhận xét, khen ngợi: Bằng việc sử

dụng biện pháp nghệ thuật nhân hóa,

các sự vật, con vật trong bài thơ hiện

lên rất sinh động, gợi hình, gợi cảm,

có cuộc sống tâm tư, tình cảm giống

như cuộc sống của con người

II Đồ dùng dạy học - Còi, dây nhảy, bóng.

III Hoạt động dạy - học

1 Phần mở đầu (5 phút)

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu

cầu giờ học

- Cả lớp chạy chậm theo 1 hàng dọc

xung quanh sân tập

- Chơi trò chơi “Tìm những quả ăn

được”

- CT HĐTQ tập hợp, báo cáo sĩ số

- HS giậm chân tại chỗ vỗ tay và hát,chạy chậm quanh sân, khởi động kỹcác khớp và tham gia trò chơi

2 Phần cơ bản (32 phút)

- Ôn bài thể dục phát triển chung

- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai

- HS ôn tập các động tác đã học theođội hình 2 - 4 hàng ngang

Trang 14

+ GV chia lớp thành từng tổ tập luyện

theo khu vực đã quy định, phân công

từng đôi tập thay nhau, người tập người

đếm số lần Có thể nhảy dây có và

không có bước đệm

+ GV đi lại giữa các tổ và nhắc nhở giữ

gìn trật tự kỷ luật, HS không được ngồi

hoặc rời khu vực tập luyện

- HS tập luyện theo tổ và thi đuanhau

- Trò chơi: “Ném bóng trúng đích”

+ GV cho HS khởi động kĩ các khớp cổ

tay, cổ chân, đầu gối, khớp hông

+ GV cho HS thi tung, ném bóng vào

rổ HS đứng tại chỗ, sau vạch giới hạn,

có thể tung, ném, đẩy, hất bóng lọt vào

vòng rổ, tổ nào ném được nhiều lần vào

rổ thì được biểu dương

+ GV nên hướng dẫn thêm cho các em

có thể tự tổ chức tập luyện hay vui chơi

được

- HS tham gia trò chơi theo HD

3 Phần kết thúc (3 phút)

- Cho HS đi thường theo nhịp và hát

- Hệ thống bài, nhận xét, khen ngợi

Toán

BÀI 68: BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ (TIẾT 2)

I Mục tiêu

- Biết giải và trình bày bài giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

- Rèn kĩ năng giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

- Giáo dục HS tự giác, tích cực học tập

III Các hoạt động dạy học (điều chỉnh: bổ sung hoạt động 1C)

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	182,89 KB