Giáo án Lớp 3 Tuần 21 - GV: Lê Phước Tuấn - Trường Tiểu Học Thanh

Giáo án dạy học 3 Trường Tiểu Học Thanh - Kỹ năng: Biết cách quan sá nhận xét hình khối, đặc điểm của các pho tượng.. - Thái độ: Liên hệ thực tế để trả lời các câu hỏi trong bài học..[r]

GV: Lê Phước Tuấn

TUẦN 21

Thứ hai, ngày 30 tháng 1 năm 2012 Tiết 1.Toán: LUYỆN TẬP

I - Mục tiêu:

- Biết cộng nhẩm các số tròn trăm, tròn nghìn có đến bốn chữ số và giải toán bằng hai phép tính

BTCL:BT1,2,3,4.

II - Đồ dùng dạy học:

- Bảng con, phiếu

III - Các hoạt động dạy học:

5 ’

1’

8’

7’

6’

10’

3’

1.Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét, ghi điểm

2 Dạy bài mới:

a, Giới thiệu bài:

b, Thực hành:

Bài 1:

- Làm mẫu

- Nhận xét

Bài 2:

- Hướng dẫn

+ Lưu ý: Có số tròn nghìn, tròn trăm để

cộng các hàng chính xác

- Nhận xét, chốt bài:

Bài 3:

- Hướng dẫn, phân tích

- Nhận xét

Bài 4:

- Tóm tắt

Buổi sáng: 432 lít

Buổi chiều: gấp đôi

Cả hai buổi: lít dầu ?

- Hướng dẫn phân tích bài toán

-Chấm bài, nhận xét

4 Củng cố, dặn dò:

- Chốt kiến thức

- Nhận xét giờ học

- Làm bài tập 2

- Đọc yêu cầu

- Tự làm các phần còn lại

- Chữa bài

- Nêu yêu cầu

- Làm bài cá nhân

- Chữa bài

- Nêu yêu cầu

- Nêu lại cách đặt tính

- Làm bài vào vở

- Lớp đổi vở chữa bài, nhận xét

- Đọc bài toán

- Tìm hiểu đề

- Làm bài vào vở

- Chữa bài

Bài giải:

Số lít dầu buổi chiều bán là:

432 x 2 = 864 (lít)

Số lít dầu cả hai buổi bán được là:

432 + 864 = 1296 (lít) Đáp số: 1296 lít

- Ôn lại các kiến thức đã học và chuẩn

bị bài

————————————

Tiết 2: Tập đọc ÔNG TỔ NGHỀ THÊU

I - Mục tiêu:

- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu ND: Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi, giàu rí sáng tại(trả lời được các CH rong SGK)

II - Chuẩn bị:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

III - Các hoạt động dạy học:

4 ’

1 ’

10’

10 ’

A - Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét, ghi điểm

B - Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Giới thiệu chủ điểm

2 Luyện đọc:

- Đọc mẫu

- Hướng dẫn học sinh đọc

- Chia đoạn

- Giải nghĩa từ mới

- Theo dõi, hướng dẫn học sinh đọc

đúng

3 Tìm hiểu bài:

- Hồi nhỏ Trần Quốc Khải ham học như

thế nào ?

- Nhờ chăm chỉ học tập ông đã thành đạt

như thế nào ?

- Trần Quốc Khải đi sứ, vua Trung

Quốc đã nghĩ ra cách gì để thử sứ thần

Việt Nam ?

- Ở trên lầu, Trần Quốc Khải làm gì để

sống ?

- Ông đã làm gì để không bỏ phí thời

gian ?

- Trần Quốc Khải xuống đất bằng

cách nào ?

- Vì sao Trần Quốc Khải được suy tôn

là ông tổ nghề thêu ?

- Câu chuyện nói lên nội dung gì ?

- Đọc và trả lời câu hỏi bài “Chú ở bên Bác Hồ”

- Lắng nghe

- Đọc nối tiếp câu

- Tìm và luyện từ khó

- Đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Học lúc kéo vó, đốn củi, lấy đom đóm làm đèn

- Đổ tién sĩ, làm quan to trong triều

- Dựng lầu to rồi mời Trần Quốc Khải lên chơi rồi cất thang đi

- Bẻ các bộ phận của tượng để ăn

- Mày mò cách thêu trướng và lọng cũng như ghi nhớ cách làm

- Ôm lọng nhảy xuống như những con dơi

- Vì ông đã học và truyền lại nghề cho dân

- Đọc bài nêu nội dung

GV: Lê Phước Tuấn

10’

5’

- Chốt lại nội dung

4 Luyện đọc lại:

- Chọn đoạn 3 rồi đọc mẫu

- Cùng lớp bình chọn cá nhân, nhóm

đọc hay

- Nhận xét chung

C - Củng cố, dặn dò:

- Qua câu chuyện, giúp em hiểu điều gì

?

- Nhận xét giờ học

- Khen ngợi em kể hay, sáng tạo

- Về ôn bài, kể lại chuyện cho người

thân nghe

- Lắng nghe

- Xung phong đọc diễn cảm đoạn, phân vai

- Thi đọc diễn cảm

————————————

Tiết 3: Kể chuyện: ÔNG TỔ NGHỀ THÊU

I - Mục tiêu:

- Kể lại được một đoạn của câu chuyện

II - Chuẩn bị:

- Bảng phụ viết sẵn gợi ý kể chuyện

III - Các hoạt động dạy học:

5 ’

5 ’

15’

10’

5 ’

1 Nêu yêu cầu nhiệm vụ

2 Hướng dẫn kể

- Hướng dẫn gợi ý

- Nhắc nhở thực hiện đúng yêu cầu

_Hướng dẫn kể theo đoạn

-Kể theo bài

- Nhận xét chung

C - Củng cố, dặn dò:

- Qua câu chuyện, giúp em hiểu điều gì

?

- Nhận xét giờ học

- Khen ngợi em kể hay, sáng tạo

- Về ôn bài, kể lại chuyện cho người

thân nghe

- Nhìn sách đọc lại câu hỏi gợi ý

- Quan sát tranh và nhớ lại nội dung

- Học sinh kể mẫu đoạn

- Tập kể từng đoạn

- Thi kể nối tiếp đoạn

- Kể toàn bộ câu chuyện

- Thi kể giữa các nhóm

- Nhận xét, bình chọn.nhóm kể hay

- Tự do nêu

————————————

Tiết 4: Đạo đức: TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOÀI (Tiết 1)

I- Mục tiêu:

- Nêu được một số biểu hiện của việc tôn trọng khách nước ngoài phù hợp với lứa tuổi

- Có thái độ, hành vi phù hợp khi gặp gỡ, tiếp xúc vơi người nước ngoài trong các trường hợp đơn giản

* Các KNS cơ bản được giáo dục: Giáo dục cho HS kĩ năng thể hiện sự tự tin,

tự trọng khi tiếp xúc với khách nước ngoài

* Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng:

- Nói cách khác

- Đóng vai

II - Chuẩn bị:

- Phiếu học tập, tranh ảnh

III - Các hoạt động dạy học:

5’

1’

10’

13’

7’

1.Khởi động:

- Bắt bài hát

2 Dạy bài mới:

a, Giới thiệu bài

b Bài giảng:

* HĐ1: Thảo luận nhóm.

- Nêu yêu cầu: quan sát tranh và nhận

xét về cử chỉ, thái độ, nét mặt của các

bạn nhỏ trong tranh khi gặp gỡ khách

nước ngoài

- Chốt lại: Các bạn biểu hiện thái độ vui

vẻ, tự tin, biểu lộ lòng tự trọng, mến

khách của người Việt Nam

* HĐ2: Phân tích truyện”Cậu bé tốt

bụng”

- Đọc truyện

- Bạn nhỏ làm việc gì ?

- Việc làm đó thể hiện tình cảm gì ?

- Theo em, cậu bé khiến người nước

ngoài nghĩ gì ?

- Em có nghĩ gì về việc làm của các bạn

nhỏ ?

* Em nên làm gì để thể hiện sự tôn

trọng với khách nước ngoài ?

* Chốt lại: Khi gặp khách nước ngoài

em nên chào hỏi thân mật, giúp đỡ họ

khi cần, qua đó thể hiện lòng mến khách

của mình

* HĐ3: Nhận xét hành vi.

- Học sinh hát

- Học sinh nghe

- Quan sát và thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày

- Các nhóm khác bổ sung

- Lắng nghe

- Lắng nghe

Trả lời

- Nêu và bổ sung

- Lắng nghe

GV: Lê Phước Tuấn

4’

- Phát phiếu có nội dung hành vi cho

các nhóm (SGV)

- Kết luận

3 Củng cố, dặn dò:

- Chốt lại bài học

- Nhận xét giờ học, tuyên dương những

bạn học tốt

- Về sưu tầm truyện nói về nộ dung có

những hành động và việc làm thể hiện

sự tôn trọng với khách nước ngoài

- Chuẩn bị cho bài sau

- Thảo luận, nhận xét việc làm các bạn trong tình huống và giải thích

- Đại diện trình bày, bổ sung

————————————

Thứ ba, ngày 31 tháng 1 năm 2012 Tiết 1: Thể dục: BÀI 41

I - Mục tiêu:

- Bước đầu biết cách thực hiện nhảy dây kiểu chụm hai chân và biết cách so dây, chao dây, quay dây

- Biết cách chơi và tham gia chơi được

II - Địa điểm-Phương tiện:

- Sân sạch sẽ

- Điều kiện để chơi trò chơi, dây nhảy

III - Nội dung và phương pháp lên lớp:

10’

18’

7’

5’

1 Phần mở đầu:

- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu

giờ học

- Quan sát chung

2 Phần cơ bản:

* Học nhảy dây cá nhân:

- Nêu tên động tác và làm mẫu, giải

thích

- Chia tổ tập luyện

- Quan sát chung

* Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức”

- Nêu lại tên trò chơi, hướng dẫn cách

chơi

- Quan sát chung

3 Phần kết thúc:

- Tập hợp lớp

- Báo cáo sĩ số

- Khởi động

- Chạy chậm quanh sân trường

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- Lắng nghe, quan sát

- Tập so dây, trao dây và quay

- Tập theo tổ, tổ trưởng điều khiển

- Vài em nhảy

- Quan sát, nhận xét

- Lắng nghe

- Tiến hành chơi

- Vỗ tay và hát

- Hệ thống bài.

- Nhận xét giờ học

- Về ôn lại nhảy dây kiểu chụm hai

chân

————————————

Tiết 2: Toán: PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000

I - Mục tiêu:

- Biết trừ các số trong phạm vi 10 000(bao gồm đặt tính và tính đúng)

- Biết giải toán có lời văn(có phép trừ các số trong phạm vi 10 000)

BTCL: BT1,2(b),BT3,4.

II - Đồ dùng dạy học: Bảng con, phiếu.

III - Các hoạt động dạy học:

5’

1’

10’

7’

7’

5’

1.Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét

2 Dạy bài mới:

a, Giới thiệu bài:

b, Bài giảng:

* Giới thiệu phép tính

8652 - 3917 = ?

- Yêu cầu nêu cách đặt tính và tính

-

3917 8652

4735

- Đưa một số ví dụ

c, Thực hành:

Bài 1:

- Nêu phép tính

- Nhận xét

Bài 2: (b)

- Hướng dẫn

- Nhận xét, chữa bài

Bài 3:

- Phân tích, hướng dẫn

- Nhận xét

- Làm bài tập 3

- Nêu cách đặt tính rồi tính

- Đặt tính và tính

- Nhận xét

- Nêu yêu cầu

- Làm phiếu

- Nêu yêu cầu

- Làm bài vào vở

- Hai em lên bảng chữa bài

- Đổi vở, nhận xét

- Nêu yêu cầu

- Làm bài ở phiếu

- Đổi kiểm tra

- Chữa bài

Bài giải:

Số vải còn lại là:

4283 - 1635 = 3648 (m)

GV: Lê Phước Tuấn

3’

2’

Bài 4: Hướng dẫn HS đọc bài,làm bài

vào vở

-Nhận xét

3 Củng cố, dặn dò:

- Chốt kiến thức

- Nhận xét giờ học

- Về ôn lại bài và chuẩn bị bài

Đáp số: 3648 m

-Làm bài -Nhận xét

————————————

Tiết 3: Tập đọc: BÀN TAY CÔ GIÁO

I - Mục tiêu:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ

- Hiểu ND: Ca ngợi bàn tay kì diệu của cô giáo.(trả lời đươc các CH trong SGK; thuộc 2-3 khổ thơ

II - Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

III - Các hoạt động dạy học:

5’

1’

7’

12’

12’

1 Kiểm tra bài cũ:

- Kể đoạn 1 trong bài “Ông tổ nghề

thêu”

- Cùng lớp nhận xét, ghi điểm

2 Dạy bài mới:

a, Giới thiệu bài

b, Luyện đọc:

- Đọc bài

- Hướng dẫn luyện đọc

- Chia đoạn

- Luyện từ khó

- Giảng từ

- Quan sát

c, Tìm hiểu bài:

- Từ mỗi tờ giấy cô giáo đã làm ra

những gì ?

- Hãy tưởng tượng và tả bức tranh của

cô giáo ?

+ Bàn tay cô giáo dã tạo ra bao điều lạ

cho các em, các em say sưa theo dõi

những cảnh cô tạo ra thật đẹp

- Chốt lại nội dung

d, Luyện học thuộc lòng:

- Học sinh kể và trả lời câu hỏi

- Lắng nghe

- Đọc nối tiếp câu

+ Tìm từ khó đọc

- Đọc từng khổ thơ

+ Đọc chú giải, giảng từ

- Đọc từng khổ thơ trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Đọc đồng thanh

- Gấp thuyền, mặt trời,

- Tự do nêu

- Đọc lại bài

- Nêu nội dung

- Hướng dẫn, đọc mẫu

- Nhận xét, ghi điểm

- Cùng học sinh bình chọn bạn đọc hay

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về ôn học thuộc lòng

- Chuẩn bị bài học sau

- Luyện đọc từng khổ

- Các nhóm đọc thuộc lòng cả bài

- Thi đọc thuộc lòng từng khổ, cả bài

- Bình chọn bạn đọc hay

- Tự liên hệ

————————————

Tiết 4: Chính tả: (Nghe - viết) ÔNG TỔ NGHỀ THÊU

I Mục tiêu:

- Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT(2)a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn

II - Chuẩn bị:

- Viết sẵn bảng phụ bài tập 2a

III - Các hoạt động dạy học:

5 ’

1’

20’

10’

4’

1 Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét, ghi điểm

2 Dạy bài mới:

a, Giới thiệu bài:

b, Hướng dẫn viết chính tả:

- Đọc đoạn 1 bài chính tả

- Đoạn 1 bài chính tả có mấy câu ?

- Những chữ nào viết hoa ?

- Đọc cho học sinh viết từ khó

- Đọc cho học sinh ghi

- Theo dõi, uốn nắn

- Chấm, chữa bài

- Nhận xét

c, Làm bài tập:

Bài 2a:

- Nêu yêu cầu

- Hướng dẫn

- Chốt câu đúng

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về viết lại chính tả, xem lại bài tập đã

- Học sinh viết: xao xuyến, sáng suốt

- Lắng nghe

- Hai em đọc lại

- Quan sát và trả lời

- Tìm và nêu

- Viết vào bảng con

- Lắng nghe và chép bài vào vở

- Đổi vở kiểm tra

- Nêu lại yêu cầu

- Thảo luận nhóm đôi

- Làm bài

- Chữa bài

- Lắng nghe

- Đọc lại những từ đầy đủ

- Luyện phát âm đúng

GV: Lê Phước Tuấn

làm và làm vở bài tập

- Chuẩn bị bài viết sau

————————————

Thứ tư, ngày 1 tháng 2 năm 2012 Tiết 1: Toán: LUYỆN TẬP

I - Mục tiêu:

- Biết trừ nhẩm các số tròn trăm, tròn nghìn có đến bốn chữ số

- Biết trừ các số cố đến bốn chữ số và giải bài toán bằng hai phép tính

BTCL: BT1,2,3,4(giải 1 cách).

II - Đồ dùng dạy học: Bảng con, phiếu

III - Các hoạt động dạy học:

5’

1’

6’

7’

7’

10’

4’

1 Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét

2 Dạy bài mới:

a, Giới thiệu bài:

b, Thực hành:

Bài 1: Tính nhẩm

- Hướng dẫn

- Chữa bài

Bài 2: Tính nhẩm

- Hướng dẫn

- Nhận xét

Bài 3: Đặt tính rồi tính

- Ghi các biểu thức

a) 7284 - 3528 b) 6473 - 5645

9061 - 4503 4492 - 833

- Yêu cầu học sinh đặt tính rồi tính

- Nhận xét bổ sung

Bài 4: Giải được 1 cách

4720kg

2000 kg 1700 kg .kg ?

- Hướng dẫn, phân tích

- Nhận xét, chữa bài

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về ôn lại kiến thức và chuẩn bị bài

- Học sinh làm bài 3

- Lắng nghe

- Nêu yêu cầu

- Nhẩm và nêu kết quả

- Nêu yêu cầu

- Nhẩm và nêu kết quả

- Nêu yêu cầu

- Làm phiếu, bốn em làm bảng

- Đổi phiếu, chữa bài

- Đọc bài toán

- Tự làm bài

————————————

Tiết 2: Tập viết: ÔN CHỮ HOA O, Ô, Ơ

I - Mục tiêu:

- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Ô(1 dòng),L,Q(1 dòng); viết đúng tên riêng Lãn Ông(1 dòng) và câu ứng dụng: Ôỉ Quảng Bá…say lòng người (1 lần) bằng cở chữ nhỏ

II - Đồ dùng dạy học:

- Mẫu chữ N, O,O, Ơ Tên riêng, câu ứng dụng, vở tập viết 3

III - Các hoạt động dạy học:

3’

1’

13 ’

15’

5’

3’

1 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra vở của học sinh

- Nhận xét

2 Dạy bài mới:

a, Giới thiệu bài:

b, Hướng dẫn viết bảng con:

- Tìm các chữ hoa có trong bài ?

- Viết mẫu, nhắc lại cách viết

- Kiểm tra, sửa chữa

* Viết từ ứng dụng:

- Viết mẫu, hướng dẫn

- Nhận xét

* Luyện viết câu ứng dụng:

- Giảng: Ca ngợi những sản vật quý và

nổi tiếng ở Hà Nội

* Kể một số sản vật nổi tiếng ở quê em

?

* Qua câu ứng dụng đó chúng ta càng

yêu quý tự hào về quê hương, đất nước

mình

- Viết mẫu

- Nhận xét

c, Hướng dẫn viết vào vở:

- Nêu yêu cầu số ô, số dòng chữ,

khoảng cách các chữ

- Quan sát, nhắc nhở cách viết

d, Chấm, chữa bài:

- Chấm một số vở

- Nhận xét

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về luyện viết phần ở nhà, học thuộc

câu ứng dụng

- Học sinh tìm và nêu

- Quan sát, lắng nghe

- Tập viết bảng con

- Lắng nghe

- Viết bảng con

- Lắng nghe

- Học sinh kể

- Quan sát

- Viết câu ứng dụng

- Đọc câu ứng dụng

- Lắng nghe

- Viết bài

- Nộp vở

- Lắng nghe

————————————

GV: Lê Phước Tuấn

Tiết 3: Luyện từ và câu: NHÂN HOÁ - ÔN CÁCH ĐẶT CÂU

VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: Ở ĐÂU ?

I - Mục tiêu:

- Nắm được 3 cách nhân hóa(BT2)

- Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi: Ở đâu?(BT3).

- Trả lời được câu hỏi về thời gian, địa điểm trong bài tập đọc đã học( BT4a/b hoặc a/c)

II - Đồ dùng dạy học:

- Viết sẵn bài tập 3

III - Các hoạt động dạy học:

5’

1’

8’

10’

13’

3’

1.Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét, ghi điểm

2 Dạy bài mới:

a, Giới thiệu bài:

- Nêu yêu cầu giờ học

b, Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1: Tìm những sự vật được nhân

hoá

- Hướng dẫn

- Nhận xét, chốt lại

- Có tất cả mấy cách nhân hoá ?

- Gải thích

Bài 2:

- Hướng dẫn

- Chốt lại và gạch chân dưới cụm từ trả

lời

Bài 3:

- Hướng dẫn, giảng

- Chấm 8 - 10 em

- Chốt lại ý đúng

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhấn mạnh bài học

- Nhận xét giờ học

- Về ôn lại bài và chuẩn bị bài mới

- Học sinh làm bài tập 1

- Nhận xét, bổ sung

- Đọc yêu cầu bài tập

- Trao đổi nhóm đôi

- Trình bày kết quả: mặt trời, mây, trăng, sao, đất, mưa, sấm

- Nhận xét

- Suy nghĩ trả lời

- Đọc yêu cầu và nội dung

- Thảo luận

- Trình bày

- Học sinh nghe và nhận xét

- Đọc yêu cầu

- Lắng nghe

- Làm bài cá nhân

————————————

Tiết 4: Tự nhiên - xã hội: THÂN CÂY (Tiết 1)

I - Mục tiêu:

- Phân biệt được các loại thân cây theo cách mọc(thân đứng, thân leo, thân

bị)theo cấu tạo(thân gỗ, thân thảo).

* Các KNS cơ bản được giáo dục: Giáo dục cho HS kĩ năng tìm kiếm và xử lí

thồng tin: Quan sát và so sánh đặc điểm một số loại thân cây.Tìm kiếm, phân tích, tổng hợp thơng tin để biết giá trị của thân cây đối với đời sống của cây đời sống động vật và con người

* Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực cĩ thể sử dụng:

- Thảo luận

- Làm việc nhĩm

- Trị chơi

II - Đồ dùng dạy học:

- Tranh hình vẽ SGK

III - Các hoạt động dạy học:

5’

1’

15’

15’

4’

1 Kiểm tra bài cũ:

- Nêu sự giống và khác nhau của cây cối

xung quanh ?

2 Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Bài giảng:

* HĐ 1: Làm việc với SGK.

- Quan sát hình 78, 79 và chỉ ra tên các

cây cĩ thân mọc đứng, thân leo, thân gỗ,

thân thảo

- Kết hợp viết bảng

- Cây su hào cĩ gì khác với cây khác ?

- Kết luận: Các cây cĩ thân đứng, cĩ

loại bị hoặc leo, cĩ loại thân gỗ hay

thân thảo

* HĐ 2:Trị chơi tiếp sức.

- Chia nhĩm: Hai nhĩm 2 bảng trống

như HĐ1, phát phiếu cĩ tên các cây;

học sinh nối tiếp lên điền vào mục phù

hợp

- Chữa bài

3 Củng cố - dặn dị:

- Hệ thống bài

- Nhận xét giờ học

- Dặn học sinh về ơn bài, sưu tầm những

cây cĩ dạng thân thảo và chuẩn bị bài

mới

- Vài em trả lời

- Lắng nghe

- Trao đổi nhĩm đơi

- Trình bày

- Dạng thân củ

- Nhận xét, bổ sung

- Lắng nghe

- Chơi theo nhĩm, nhĩm nào găns xong trước thì thắng cuộc

————————————

Tiết 5: Mỹ thuật : Bài 21: Tìm hiểu về tượng .

A Mục tiêu bài dạy:

- Kiến thức: Bước đầu tiếp xúc, làm quen với nghệ thuật điêu khắc