+ Biết các khái niệm ban đầu về tệp, thư mục và vai trò của chúng trong việc tổ chức thông tin trên máy tính.. + Thực hiện được các thao tác cần thiết để khám phá các tệp và thư mục tro[r]
Trang 1Ngày: 19- 08- 2013
Tiết 1 & 2
Chương 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH
Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT
A Mục tiêu:
1 Kiến thức
Ôn tập các kiến thức cơ bản của quyển 2:
+ Máy tính là công cụ xử lí thông tin Máy tính xử lí thông tin vào và cho kết quả
là thông tin ra
+ Máy tính có khả năng tự động hóa các chương trình do con người viết
+ Chương trình và các kết quả làm việc với máy tính được lưu trên các thiết bị lưu trữ
+ Thông tin và các chương trình thường xuyên dùng được lưu trên đĩa cứng
2 Kĩ năng:
+ Biết các thiết bị lưu trữ phổ biến được dùng để trao đổi thông tin
3 Thái độ
+ HS có thái độ nghiêm túc , đúng đắn khi làm việc máy tính
+ Tư thế ngồi với máy tính đúng
+ Mạnh dạn, thân thiện với máy tính
B Đồ dùng dạy học:
- Máy tính để bàn
C Các hoạt động dạy học chủ yếu:
I Ổn định lớp: 1ph
- Kiểm tra sĩ số học sinh
II Bài mới: 1ph
* GTB: Hôm nay, chúng ta học bài đầu tiên của bài tin học quyển 3 “ Những gì em đã biết”
HĐ1: Nhắc lại.13ph- 15ph
- GV hỏi: Em nào còn nhớ chiếc máy tính
đầu tiên ra đời năm nào ? Nặng khoảng bao
nhiêu tấn ?
+ H: Máy tính là một công cụ như thế nào ?
+ H: Máy tính có khả năng thực hiện tự
động các chương trình không ? Cho ví dụ
minh họa
+ H: Chương trình và kết quả làm việc của
máy tính được lưu ở đâu?
+ Hãy kể tên các thiết bị lưu trữ đã học
- HS khá trả lời, lớp nhận xét
- HS tự nêu, lớp nhận xét
- HS tự nêu, lớp nhận xét
- HS tự nêu, lớp nhận xét
- HS tự nêu, lớp nhận xét
Trang 2- GV nhận xét, chốt ý.
HĐ2: Bài tập15ph -17ph
* Bài B1:
- HĐ cá nhân
- 1 HS đọc đề
- 1 HS nêu yêu cầu
- Gọi 1 HS trả lời
- GV nhận xét
* Bài B2:
- HĐ cá nhân
- 1 HS đọc đề
- 1 HS nêu yêu cầu
- HS làm bài vào vở
- Gọi 1 HS trả lời
- GV nhận xét
* Bài B3:
- HĐ cá nhân
- 1 HS đọc đề
- 1 HS nêu yêu cầu
- HS làm bài vào vở
- Gọi 1 HS trả lời
- GV nhận xét
* Bài B4:
- HĐ cá nhân
- 1 HS đọc đề
- 1 HS nêu yêu cầu
- HS làm bài vào vở
- Gọi 1 HS trả lời
- GV nhận xét
Tiết 2:
HĐ3 Thực hành: 15ph- 17ph
- HĐ nhóm đôi
- GV chia lớp thành 2 phiên thực hành
* Bài T1:
- 1 HS đọc đề
- 1 HS nêu yêu cầu
- HS lắng nghe
- HĐ cá nhân
- 1 HS TB, lớp theo dõi
- 1 HS khá, lớp nhận xét
- 1 HS TB trả lời, lớp nhận xét
- HS lắng nghe
- HĐ cá nhân
- 1 HS TB, lớp theo dõi
- 1 HS khá, lớp nhận xét
- Lớp làm vào vở
- 1 HS TB trả lời, lớp nhận xét
- HS lắng nghe
- HĐ cá nhân
- 1 HS TB, lớp theo dõi
- 1 HS khá, lớp nhận xét
- Lớp làm vào vở
- 1 HS TB trả lời, lớp nhận xét
- HS lắng nghe
- HĐ cá nhân
- 1 HS TB, lớp theo dõi
- 1 HS khá, lớp nhận xét
- Lớp làm vào vở
- 1 HS TB trả lời, lớp nhận xét
- HS lắng nghe
- HĐ nhóm đôi
- HS lắng nghe
- 1 HS TB, lớp theo dõi
- 1 HS khá, lớp nhận xét -
HS thực hành Lớp quan
Trang 3- HS thực hành.
- GV nhận xét
* Bài T2:
- 1 HS đọc đề
- 1 HS nêu yêu cầu
- HS thực hành
- GV nhận xét
HĐ4 Thực hành: 15ph- 17ph
GV ra yêu cầu hs thực hanh
sát, nhận xét
- HS lắng nghe
- 1 HS TB, lớp theo dõi
- 1 HS khá, lớp nhận xét
- HS thực hành Lớp quan sát, nhận xét
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe yêu cầu và làm theo
III Củng cố và dặn dò: 3ph- 4ph
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà xem lại bài
- Chuẩn bị bài sau
Trang 4Ngày: 27- 08- 2013
Tiết 1 & 2
Chương 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH
TRONG MÁY TÍNH NHƯ THẾ NÀO ?
A Mục tiêu:
1 Kiến thức
+ Biết vai trò quan trọng của tổ chức thông tin trong máy tính
+ Biết các khái niệm ban đầu về tệp, thư mục và vai trò của chúng trong việc tổ chức thông tin trên máy tính
2 Kĩ năng:
+ Nhận biết được các biểu tượng của ổ đĩa, tệp và thư mục
+ Thực hiện được các thao tác cần thiết để khám phá các tệp và thư mục trong máy tính
3 Thái độ
+ HS có thái độ nghiêm túc khi làm việc nhóm
+ Biết giúp đỡ, hướng dẫn bạn trong khi thực hành
+ Mạnh dạn, thân thiện với máy tính
B Đồ dùng dạy học:
- Máy tính để bàn
C Các hoạt động dạy học chủ yếu:
I Ổn định lớp: 1ph
- Kiểm tra sĩ số học sinh
II Bài mới: 2ph
* GTB: Hôm nay, chúng ta học bài “ Thông tin được lưu trong máy tính như thế nào ?”
HĐ1: Tệp và thư mục: 7ph- 10 ph
- GV cho HS quan sát Hình 1 và Hình 2 trang
6 và làm bài tập
* Bài B1:
- HS quan sát
Trang 5- 1 HS đọc đề.
- 1 HS nêu yêu cầu
- Gọi 1 HS trả lời
- GV nhận xét
- HĐ nhóm ba
- GV chia lớp thành 10 nhóm
- HS thực hiện trực tiếp trên máy tính
- GV giới thiệu: Để dễ tìm thông tin cũng cần
được sắp xếp một cách có trật tự Trong máy
tính thông tin được lưu trên các tệp Mỗi tệp có
một tên để phân biệt
- GV giới thiệu tệp được lưu trong các thư
mục Mỗi thư mục cũng có một tên và biểu
tượng Biểu tượng của tệp có hình dáng một
kẹp giấy
- GV giới thiệu một thư mục có thể chứa
những thư mục con khác
- GV yêu cầu HS mở My Computer và xem
các thư mục và tệp
- HS thực hành
- GV nhận xét
HĐ2: Xem thư mục và tệp 7ph- 10ph
- HĐ nhóm ba
- GV chia lớp thành 10 nhóm
- HS thực hiện trực tiếp trên máy tính
- GV giới thiệu biểu tượng máy tính với tên là
My Computer
- GV gọi 1 HS khởi động My Computer
- GV hỏi: Em nào biết các biểu tượng trong
cửa sổ My computer giới thiệu cho cô và các
bạn cùng biết
- GV nhận xét, chốt ý
- GV gọi 2 HS lên bảng chỉ và đọc tên các đĩa,
ổ đĩa và thiết bị lưu trữ khác
- GV nhận xét
- HS thực hành
- GV nhận xét
- GV hỏi : Em nào có cách khác để khám phá
máy tính ?
- 1 HS TB, lớp theo dõi
- 1 HS khá, lớp nhận xét
- 1 HS TB trả lời Lớp nhận xét
- HS lắng nghe
- HĐ nhóm
- HS lắng nghe
- HS thực hiện theo yêu cầu
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS thực hành
- HS lắng nghe
- HĐ nhóm
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- 1 HS khá, lớp quan sát
- 1 HS giỏi, lớp nhận xét
- HS lắng nghe
- 2 HS
- HS lắng nghe
- HS thực hành
- HS lắng nghe
- HS giỏi trả lời, lớp nhận xét + Nháy nút phải chuột trên
Trang 6- GV nhận xột.
- GV nhắc HS chỳ ý: Biểu tượng của thiết bị
nhớ Flash chỉ xuất hiện khi nú được cắm vào
mỏy tớnh
HĐ3: Thực hành: 12ph- 14ph
- HĐ nhúm đụi
- GV chia lớp thành 2 phiờn thực hành
* Bài T1:
- 1 HS đọc đề
- 1 HS nờu yờu cầu
- HS thực hành
- GV nhận xột
* Bài T2:
- 1 HS đọc đề
- 1 HS nờu yờu cầu
- HS thực hành
- GV nhận xột
* Bài T3:
- 1 HS đọc đề
- 1 HS nờu yờu cầu
- HS thực hành
- GV nhận xột
* Bài T4:
- 1 HS đọc đề
- 1 HS nờu yờu cầu
- HS thực hành
- GV nhận xột
Tiết 2:
HĐ 4:Tạo th mục riêng của em (14ph-
15ph)
- Mục đích: Tạo thuận lợi cho việc xem và mở
tệp
- Các bớc tạo th mục:
+ Mở ổ đĩa mà em tạo th mục trong nó
biểu tượng My computer + Nhỏy Explore
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HĐ nhúm
- HS lắng nghe
- 1 HS TB, lớp theo dừi
- 1 HS khỏ, lớp nhận xột
- HS thực hành Lớp quan sỏt, nhận xột
- Lớp lắng nghe
- 1 HS TB, lớp theo dừi
- 1 HS khỏ, lớp nhận xột
- HS thực hành Lớp quan sỏt, nhận xột
- Lớp lắng nghe
- 1 HS TB, lớp theo dừi
- 1 HS khỏ, lớp nhận xột
- HS thực hành Lớp quan sỏt, nhận xột
- Lớp lắng nghe
- 1 HS TB, lớp theo dừi
- 1 HS khỏ, lớp nhận xột
- HS thực hành Lớp quan sỏt, nhận xột
- Lớp lắng nghe
Quan sát
- Ghi bài
Trang 7+ Nhấn chuột phải trong ngăn bên phải của cửa
sổ
+ Nhấn vào New \ Folder\ gõ tên mình vào th
mục vừa tạo
HĐ 5: Lưu kết quả làm việc vào thư mục
17ph- 18ph
Quan sát GV lu một tệp rồi nhắc lại các bớc để
l-u một kết ql-uả làm việc trên máy tính
B1: Nhấn tổ hợp phím Ctrl +S hoặc vào File\
save
B2: Nháy đúp trên biểu tợng ổ đĩa chứa th mục
cần lu lết quả
B3: Nháy đúp vào biểu tợng th mục chứa kết
quả đó
B4: Gõ tên tệp và nháy nút Save
- Thực hành
Quan sát
- Ghi bài
- Thực hành
III Củng cố và dặn dũ: 2ph- 3ph
- GV nhận xột tiết học
- Dặn HS về nhà xem lại bài
- Chuẩn bị bài sau