Giáo án Tuần 1 -2-34 - Có tích hợp : BVMT + VSMT +TTHCM + KNS...

Mục tiêu - Biết thế nào là có trách nhiệm về việc làm của mình.. - Gọi 3 HS đọc bài - Hỏi : + Cô bé hy vọng kéo dài cuộc sống của mình bằng cách nào?. - Bước đầu nhận biết về mối quan

Trang 1

Lịch báo giảng Tuần 4

1/4 2/7 3/16 4/4 5/4

Có trách nhiệm về việc làm của mình ( t2 ) Những con sếu bằng giấy

Ôn tập và bổ sung về giải toán Xã hội Việt Nam cuối TK XIX đầu TK XX Chào cờ

Ba

11-09-2012

CT Hát T KH LTVC

1/4

3/17 4/7 5/7

Nghe - viết: Anh bộ đội cụ hồ gốc Bỉ

Luyện tập Từ tuổi vị thành niên đến tuổi gia Từ trái nghĩa

Tư

12-09-2012

TĐ T TD TLV ĐL

1/8 2/18

4/7 5/4

Bài ca về trái đất Ôn tập và bổ sung về giải toán ( tt )

Luyện tập tả cảnh Sông ngòi

Năm

13-09-2012

MT LTVC T KC KT

2/8 3/19 4/4 5/4

Luyện tập về từ trái nghĩa Luyện tập

Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai Thêu dấu nhân ( t2 )

Sáu

14-09-2012

TLV T TD KH SHL

1/8 3/20

4/8 5/4

Tả cảnh ( KT viết ) Luyện tập chung

Vệ sinh ở tuổi dậy thì Sinh hoạt tập thể

Trang 2

Ngày soạn: 26/08/2012

Ngày dạy: T2 10/09/2012

GIÁO ÁNTiết 1/4: Bài soạn mơn: Đạo đức

Bài : Có trách nhiệm về việc làm của mình ( t2 )

I Mục tiêu

- Biết thế nào là có trách nhiệm về việc làm của mình

- Khi làm việc gì sai biết nhận và sửa chữa

- Biết ra quyết định và kiên định bảo vệ ý kiến đúng của mình

- HS giỏi: biết khơng tán thành với những hành vi trốn trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác,…

* KNS :

- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm (biết cân nhắc trước khi nĩi hoặc hành động; khi làm điều gì sai, biết nhận và sửa chữa).

- Kĩ năng kiên định bảo vệ những ý kiến, việc làm đúng của bản thân).

- Kĩ năng tư duy phê phán, đánh giá những quan niệm, những hành vi vơ trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác).

III Các hoạt động dạy học

- Cho lớp trưởng báo cáo sĩ số HS

- Gọi hs đọc thuộc lòng ghi nhớ

- Nhận xét

- Có trách nhiệm về việc làm của mình (t2)

Bài 3 : Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS làm bài nhóm đôi

- Gọi HS phát biểu

- Cho HS nhận xét

- Nhận xét

- Yêu cầu HS tự liên hệ bản thân và nói cho bạn nghe

- Nhận xét

- Gọi HS đọc ghi nhớ

- Liên hệ thực tế

- Nhận xét tiết học

- Về nhà xem bài và chuẩn bị bài “Có chí

- Lớp trưởng báo cáo

Trang 3

thì neân”

RÚT KINH NGHIỆM

Trang 4

GIÁO ÁNTiết 2/ 7 Môn : Tập đọc

Bài : Những con sếu bằng giấy

I Mục tiêu

- HS đọc rành mạch, trơi chảy, lưu lốt tồn bài Đọc đúng các từ, câu, đọc dúng các âm, vần dễ lẫn.

- Đọc đúng tên người, tên địa lí nước ngoài; bước đầu đọc diễn cảm được bài văn

- Hiểu ý chính : Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân; thể hiện khát vọng sống, khát vọng hoà bình của

III Các hoạt động dạy học

- Nhận xét _ cho điểm

- Những con sếu bằng giấy

- Gọi HS đọc bài

- chia đoạn : có 3 đoạn +Đoạn 1 :Từ đầu … Nhật Bản + Đoạn 2:Hậu quả…gây ra + Đoạn 3 : Còn lại

- Gọi 3 HS đọc đoạn

- Gọi HS đọc chú giải

- Gọi HS đọc từ khó

- Yêu cầu HS luyện đọc

- GV đọc mẫu

- Gọi 3 HS đọc bài

- Hỏi :

+ Cô bé hy vọng kéo dài cuộc sống của

mình bằng cách nào ?

+Các bạn nhỏ đã làm gì để tỏ tình đoàn

+ Xa-da-cô hy vọng kéo dài cuộc

sống của mình bằng cách ngày ngày gấp giấy vì em tin rằng nếu gấp đủ 1 nghìn con sếu bằng giấy treo quanh phòng em sẻ khỏi bệnh

+ Các bạn nhỏ trên khắp thế giới đã gấp những con sếu bằng giấy gởi tới

Trang 5

 HĐ 3 :

Đọc diễn cảm

7’

4.Củng cố : 5’

5 Dặn dò: 1’

kết với Xa-da-cô?

+Các bạn nhỏ đã làm gì để bài tỏ nguyện vọng hòa bình?

+Nếu được đứng trước tượng đài , em sẻ nói gì với Xa-da-cô?

+ Câu chuyện muốn nói với em điều gì ?

- Gọi HS nhận xét

- Nhận xét – rút ra nội dung chính ghi bảng

- Tổ chức HS đọc diễn cảm đoạn 3 : + Đọc mẫu

+ Yêu cầu HS luyện đọc

- Tổ chức hs thi đọc diễn cảm

- Nhận xét _ tuyên dương

- Yêu cầu HS nêu lại nội dung bài

- Về nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau

cho Xa-da –cô.

+Khi Xa-da-cô chết các bạn nhỏ góp tiền …… mãi mãi hòa bình

+ Em sẻ nói : Chúng tôi căm ghét chiến tranh

+ Câu chuyện tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống , khát vọng hòa bình của trẻ em toàn thế giới

- Nhận xét

- HS nghe

- 3 HS đọc bài

+ Luyện đọc nhóm đôi

- 3 HS thi đọc

- Nhận xét

- HS nghe

- 1 HS nêu

- HS nghe

- HS nghe – nhận thức

- HS về xem bài và chuẩn bị bài

Trang 6

GIÁO ÁNTiết 3/ 16: Bài soạn mơn : TOÁN

Bài : Ôn tập và bổ sung về giải toán

III Các hoạt động dạy - học

- Gọi HS lên bảng làm bài tập 2

- Nhận xét – cho điểm

- Luyện tập

- Nêu ví dụ như SGK

- 2 giờ gấp 1 giờ mấy lần ?

- 8 giờ gấp mấy lần 4 giờ ?

- Vậy thời gian đi gấp lên 2 lần thì quãng đường gấp lên mấy lần ?

- GV nêu bài toán như sgk

- HDHS tìm hiểu đề

- Yêu cầu HS tìm cách giải

- Nhận xét

- Yêu cầu HS làm bài

- GV nhận xét

Bài tập 2

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu BT 2

- GV hỏi: bài tốn cho biết gi? Bài tốn

hỏi gì? Để giải được bài tốn ta làm như thế nào?

- GV HDHS làm Bài tốn này cĩ hai cách

- 2 giờ gấp 1 giờ 2 lần

- 8 giờ gấp 2 lần 4 giờ

- Thời gian gấp lên 2 lần thì quãng đường gấp lên 2 lần

Trang 7

4 Củng cố: 5’

5 Dặn dò: 1’

giải:

+Tìm tỉ số: GV hỏi: 12 ngày so với 3

ngày thì gấp lên mấy lần? (12 : 3 = 4 (lần).

- Như vậy số cây trồng cũng được gấp lên 4 lần, do đĩ số cây đội trồng rừng trồng được trong 12 ngày là bao nhiêu cây? (1200 x 4 = 4800 (cây)).

+ Giải bằng cách rút về đơn vị:

- GV nêu: Đầu tiên chúng ta tìm số cây

trồng trong 1 ngày (1200 : 3 = 400 (cây)

- Sau đĩ chúng ta tìm số cây trồng trong

12 ngày : 12 x 400 = 4800 (cây)

- GV yêu cầu HS làm vào vở gọi 1 HS lênbảng làm

Bài tập 3 (dành cho HS khá, giỏi)

- 1 Gọi 1 HS đọc yêu cầu BT 3

- GV HDHS tĩm tắt bài tốn:

a) 1000 người tăng: 21 người

4000 người tăng: ….người?

b) 1000 người tăng: 15 người

- GV gọi HS nêu lại nhận xét

- Thời gian gấp lên một số lần thì quãng đường gấp lên mấy lần

- Về nhà làm bài và chuẩn bị bài sau

Trang 8

GIÁO ÁNTiết 4/4: Bài soạn mơn : Lịch sử

Bài : Xã hội Việt Nam cuối TKXIX đầu TKXX

I Mục tiêu

- Biết một vài điểm mới về tình hình kinh tế –xã hội Việt Nam đầu thế kỉ XX :

+ Về kinh tế : xuất hiện nhà máy, hầm mỏ, đồn điền, đường ôtô, đường sắt

+ Về xã hội : xuất hiện các tầng lớp mới : chủ xưởng, chủ nhà buôn, công nhân

- Bước đầu nhận biết về mối quan hệ giữa kinh tế và xã hội

- Giáo dục ý thức hs

II Đồ dùng dạy học

- PP: đàm thoại, quan sát, thảo luận nhóm

- GV : phiếu ghi câu hỏi

-HS : SGK Lịch sử – Địa lí 5.

III Các hoạt động dạy - học

- Gọi hs đọc thuộc lòng ghi nhớ bài trước

- Xã hội Việt Nam cuối TKXIX đầu TKXX

- Yêu cầu hs quan sát hình và đọc thông tin ở SGK, thảo luận các câu hỏi sau :

+ Sau khi dập tắt phong trào đấu tranh vũ trang của nhân dân ta, thực dân Pháp đã làm gì ?

+ Việc làm đó đã tác động như thế nào đến nền kinh tế – xã hội nước ta ?

+ Những biểu hiện về sự thay đổi trong nền kinh tế Việt Nam cuối TKXIX đầu TKXX ?

+ Những biểu hiện về sự thay đổi trong xã hội Việt Nam cuối TKXIX đầu TKXX ?

+ Từ cuối TKXIX, ở Việt Nam đã xuất hiện những ngành kinh tế mới nào ?

+ HS kha ,giỏi nêu :Nền kinh tế Việt

Nam cuối TKXIX đầu TKXX có sự thay đổi là do có nhiều đồn điền , nhà máy ,…

+ Cuối TKXIX đầu TKXX xuất hiện những giai cấp, tầng lớp mới , công nhân , chủ xưởng , trí thức ,

+ Sự xuất hiện những ngành kinh tế mới : khai thác khoáng sản , các nhà máy điện ,

Trang 9

- Về nhà xem bài và chuẩn bị sau

Trang 10

Ngày soạn: 27/08/2012

Ngày dạy: T3 11/09/2012

GIÁO ÁNTiết 1/4 : Bài soạn mơn TV phân mơn : Chính tả

Bài : Nghe – viết : Anh bộ đội Cụ Hồ gốc Bỉ

I Mục tiêu

- Viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi, không mắc quá 5 lỗi trong bài.

- Nắm chắc mô hình cấu tạo vần và quy tắc ghi dấu thanh trong tiếng có ia, iê (BT2 ,BT3)

- Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ vở, trung thực

- PP: Thực hành, đàm thoại, quan sát

- GV : SGK, SGV, bảng phụ kẽ sẵn mô hình cấu tạo vần

- HS : SGK Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy – học

- Nghe – viết : Anh bộ đội Cụ Hồ gốc Bỉ

- Vì sao đoạn văn lại được đặt tên là Anh bộ đội Cụ Hồ gốc Bỉ ?

- Cho HS viết từ khó

- Yêu cầu HS nhắc cách viết

- Đọc cho HS viết

- Đọc cho HS soát lỗi

- Yêu cầu HS bắt lỗi

- Thu và chấm bài

- Nhận xét chính tả

Bài 2, 3: Gọi HS đọc yêu cầu

- HS viết từ khó : Phrăng Đơ

Bô-en , Phan Lăng , phục kích

Trang 11

4 Củng cố: 5’

5 Dặn dò: 1’

- Nhận xét

- Gọi HS viết sai viết lại

- Về nhà xem bài và chuẩn bị bài sau

nguyên âm đôi

- HS nghe

- HS viết lại

- HS nghe

Trang 12

GIÁO ÁNTiết 3/17: Bài soạn mơn: Toán

Bài : Luyện tập

I Mục tiêu

- Biết giải bài toán liên quan đến tỉ lệ bằng một trong hai cách “ Rút về đơn vị” hoặc “ Tìm tỉ số ”

- Làm đúng các bài tập1, 3, 4

- Giáo dục học sinh tính cẩn thận, say mê học toán

- Gọi HS lên làm lại bài 3

- Luyện tập

- Nhận xét

Bài 2 : (dành cho HS khá, giỏi)

Gọi HS đọc yêu cầu

- Nhận xét

Bài 3 :

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Nhận xét

36000 x 5 = 180000 ( đồng )

- HS nghe

Trang 13

4 Củng cố: 5’

5 Dặn dò : 1’

- Yêu cầu HS nêu lại cách giải bài toán tỉ lệ

- Về nhà làm bài và chuẩn bị bài sau

- HS nêu

- HS lắng nghe

- HS nhận

- HS về làm bài và chuẩn bị

Trang 14

GIÁO ÁNTiết 4/7 Bài soạn mơn: Khoa học

Bài : Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già

I Mục tiêu

- Nêu được các giai đoạn phát triển của con người từ tuổi vị thành niên đến tuổi già

- Xác định bản thân đang ở giai đoạn nào của cuộc đời

- Giáo dục HS yêu thích mơn học

* KNS:

- Kĩ năng tự nhận thức và xác định được giá trị của lứa tuổi học trị nĩi chung và giá trị bản thân nĩi riêng.

- PP/ KT: thảo luận nhóm, đàm thoại, quan sát./ Quan sát hình ảnh Làm việc theo nhĩm Trị chơi

- GV :Phiếu ghi câu hỏi

- HS : SGK Khoa học 5

- Gọi HS đọc thuộc mục bạn cần biết

- Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già

- Yêu cầu HS đọc thông tin ở trang 16,

17 và thảo luận câu hỏi ở phiếu

- Gọi HS trình bày

- Nhận xét

- Yêu cầu HS quan sát ảnh mình sưu tầm và trình bày người đó ở giai đoạn nào và đặc điểm

- Nhận xét

- Các em đang ở giai đoạn nào ?

- Biết được chúng ta ở giai đoạn nào củacuộc đời có lợi gì ?

+ Tuổi trưởng thành đánh dấu bằng sự phát triển về thể chất và mối quanhệ xã hội …

+ Tuổi già cơ thể dần suy yếu …

- HS nghe

- 3 HS nêu

Trang 15

4 Củng cố: 5’

5 Dặn dò : 1’

đoạn

- Về nhà xem bài và chuẩn bị Vệ sinh ở tuổi dậy thì

- HS lắng nghe

Trang 16

GIÁO ÁNTiết 5/7 Bài soạn mơn TV phân mơn: Luyện từ và câu

Bài : Từ trái nghĩa

I Mục tiêu

- Bước đầu hiểu thế nào là từ trái nghĩa, tác dụng của những từ trái nghĩa khi đặt cạnh nhau

- Nhận biết được cặp từ trái nghĩa trong các thành ngữ, tục ngữ ( BT1 )

- Biết tìm từ trái với từ cho trước (BT2, BT3)

- PP: giảng giải, đàm thoại, thực hành

- GV :Bảng phụ viết bài tập 1, 2

- Gọi đọc đoạn văn về nhà viết

- Từ trái nghĩa

- Gọi HS đọc gợi ý 1, 2, 3

- Hãy nêu nghĩa của từ chính nghĩa và phi nghĩa ?

- Em có nhận xét gì về nghĩa của hai từ chính nghĩa và phi nghĩa

- Nhận xét

- Thế nào là từ trái nghĩa

- Gọi HS đọc ghi nhớ

Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu

- Nhận xét

- HDHS nắm yêu cầu

- HS nêu : chính nghĩa ( đúng với đạo

lí, chính đáng, cao ca) ; phi nghĩa ( trái với đạo lí )

- Hai từ chính nghĩa và phi nghĩa có nghĩa trái ngược nhau

a Hẹp nhà rộng bụng

b Xấu người, đẹp nết

- HS nghe

- 1 HS đọc

- HS lắng nghe

- HS tự làm bài

Trang 17

4 Củng cố: 5’

5 Dặn dò : 1’

- Nhận xét

- Gọi HS đọc lại ghi nhớ

- Về nhà xem bài và chuẩn bị bài Luyện tập về từ trái nghĩa

- HS trình bày : yêu/căm ghét ; đoàn

kết/chia rẽ ; giữ gìn/phá hoại

- HS nghe

- 1 HS đọc

- HS tự làm bài

- HS trình bày : Chúng ta nên thương yêu nhau , không nên căm ghét nhau Đoàn kết là sống, chia rẽ là chết

- HS nghe

- 2 HS đọc

- HS lắng nghe

Trang 18

Ngày soạn: 28/08/2012

Ngày dạy: T4 12/09/2012

GIÁO ÁN Tiết 1/8: Bài soạn mơn TV phân mơn: Tập đọc

Bài : Bài ca về trái đất

I Mục tiêu

- HS đọc rành mạch, trơi chảy, lưu lốt tồn bài Đọc đúng các từ, câu, đọc dúng các âm, vần dễ lẫn.

- Bước đầu biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui, tự hào Học thuộc lòng ít nhất1 khổ thơ

- Hiểu nội dung, ý nghĩa : Mọi người hãy sống vì hoà bình, chống chiến tranh, bảo vệ quyền bình đẳng

của các dân tộc

- Giáo dục hs về tình yêu quê hương

- PP: Thảo luận nhóm, đàm thoại, quan sát

- GV : Bảng phụ ghi nội dung bài

- Bài ca về trái đất

- Bài có mấy khổ thơ ?

- Gọi HS đọc chú giải

- Yêu cầu HS luyện đọc

+ Phải chống chiến tranh, chống bom nguyên tử, bom hạt nhân Vì chỉ có hòa bình, tiếng hát tiếng cười mới mang lại sự bình yên cho trái đất

Trang 19

 HĐ 3 :

Đọc diễn cảm

8’

4 Củng cố : 5’

5 Dặn dò: 1’

+ Bài thơ muốn nói với em điều gì ?

- Nhận xét

- Tổ chức HS đọc diễn cảm bài thơ : + Đọc mẫu

+ Yêu cầu HS luyện đọc

- Tổ chức HS thi đọc diễn cảm

- Nhận xét _ tuyên dương

- Yêu cầu HS nhẫm đọc thuộc lòng bài thơ

- Tổ chức HS thi đọc

- Yêu cầu HS nêu lại nội dung bài

- Về nhà đọc bài và chuẩn bị bài Một chuyên gia máy xúc

+ Mọi người hãy sống vì hoà bình, chống chiến tranh ,bảo vệ quyền bình đẳng của các dân tộc

- Nhận xét

- HS nghe

- 3 HS đọc bài

+ Luyện đọc nhóm đôi

- 3 HS thi đọc

- Nhận xét

- HS nghe

- HS nhẫm đọc thuộc lòng, hs khá giỏi đọc thuộc cả bài

- 3 HS thi đọc

- HS nghe

- 1 HS nêu

- HS lắng nghe

- HS về đọc bài và chuẩn bị bài

Trang 20

GIÁO ÁNTiết 2/18 : Bài soạn mơn: TOÁN

Bài : Ôn tập và bổ sung về giải toán (tt)

I Mục tiêu

- Biết một dạng quan hệ tỉ lệ (đại lượng này gấp lên bao nhiêu lần thì đại lượng tương ứng lại giảm đi

bấy nhiêu lần )

- Biết giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ này bằng một trong hai cách “rút về đơn vị ” hoặc “Tìm

- Gọi HS lên làm bài 2

- Ôn tập và bổ sung về giải toán

- Nêu bài toán như sgk

- Yêu cầu HS làm

- Nhận xét

Bài 2 : (Dành cho HS giỏi)

- Hát-2 HS lên bảng làm, lớp làm vào nháp

Định dạng
Số trang	38
Dung lượng	426 KB