B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: ảnh trong SGK -HS: SGK, vở, viết… C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV I.Kiểm tra bài GV gọi 2 HS lên bảng hỏi: cũ: 5’ - Hãy nêu những băn khăn, suy nghĩ củ[r]
Trang 1LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 2
3 6 2 2
TĐTOÁNĐĐKT
PĐHY
Nghìn năm văn hiến
Luyện tập
Em là học sinh lớp 5 (Tiết 2 )Đính khuy hai lỗ (Tiết 2 )Luyện đọc cho HS yếu
Ba
11 - 09
1 2 3 4 5
4 7 2 3 3
LTVCTOÁNCTTDKH
Luyện tập về từ đồng nghĩa
Phép cộng và phép trừ hai ps
(Nghe-Viết) Lương Ngọc Quyến
GV chuyênNam hay nữ (tt)
Tư
12 - 09
1 2 3 4 5
4 8 3 4 2
TĐTOÁNTLVTDLS
Sắc màu em yêu
Phép nhân và phép chia hai PS
Luyện tập tả cảnh
GV chuyênNguyễn Trường Tộ mong muốn…đất nước
Năm
13 - 09
1 2 3 4 5
3 2 2 9 4
LTVCĐLMTTOÁNKH
MRVT: Tổ quốc
Địa hình và khoáng sản
GV chuyênHỗn số
Cơ thể của chúng ta…như thế nào?
Sáu
14 - 09
1 2 3 4 5
4 10 2 2 2
TLVTHẠCKCSH
Luyện tập làm báo cáo thống kê
Hỗn số (TT)
GV chuyên
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
Sinh hoạt lớp, phụ đạo HS yếu
Thư hai : Ngày soạn: 06 / 09 / 2012
Trang 2Ngày dạy: 10 / 09 / 2012
TIẾT 5 Mụn : TẬP ĐỌC
Bài : NGHèN NĂM VĂN HIẾN
I Muùc tieõu:
- Biết đọc đỳng văn bản khoa học thường thức cú bảng thống kờ
- Hieồu noọi dung baứi: Vieọt Nam coự truyeàn thoỏng khoa cửỷ laõu ủụứi.
ẹoự laứ baống chửựng veà neàn vaờn hieỏn laõu ủụứi cuỷa nửụực ta
II Chuaồn bũ:
- GV : tranh ảnh phúng to
- HS : SGK
I Kiểm tra bài
- Cho HS chia đoạn bài văn
- Mời HS tiếp nối nhau đọc cỏcđoạn trong bài
- Cho HS luyện đọc từ khú kết hợp với giải nghĩa từ ngữ
- Mời HS đọc chỳ giải tr SGK
- Cho HS luyện đọc theo cặp
- GV đọc diễn cảm bài văn
- Y/c HS đọc thầm đoạn 1
- Đến thăm văn miếu, khách nớc ngoài ngạc nhiên vì điều gì?
- 3 HS đọc 3 đoạn
- HS quan sát
- Tranh vẽ khuê văn Các ở Quốc TửGiám
- Văn miếu là di tích lịch sử nổi tiếng
ở thủ đô Hà Nội Đây là trờng đại học
đầu tiên của Việt Nam
- HS đọc chỳ giải tr SGK
- Từng cặp thực hiện
- Khỏch nước ngoài ngạc nhiờn khibiết rằng từ năm 1075 nước ta đó mởkhoa thi tiến sĩ Ngút 10 thế kỉ tớnh từkhoa thi năm.1075 đến khoa thi cuốicựng vào năm 1919, cỏc triều vua VN
Trang 3- Bài văn núi lờn điều gỡ?
- Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc lạibài
* VN có truyền thống khoa thi cử lâu
đời Văn Miếu - Quốc Tử Giám - là một bằng chứng về nền văn hiến lâu
Trang 4- HS: SGK, vở, viết, …
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
I.Kiểm tra bài
Gọi HS khá, giỏi lên bảng làm
Cho HS còn lại làm vào vở
GV theo dõi, nhận xét, nêu kết quảđúng
10=
50 100
;
92
100>
871008
10>
29100
Bài 2: 3 HS làm bảng lớp
HS còn lại làm bảng con và nhận xét = = ; = =
= =
Bài 3: 3 HS làm bảng lớp, HS còn lại làm bảng con
HS khác nhận xét = = = = = =
Bài 4; Bài 5: 4 HS làm bảng lớp, HS còn lại làm vào vở
Trang 5Rút kinh nghiệm :………
………
**************************************************************************
TIẾT 2: MÔN ĐẠO ĐỨC
BÀI : EM LÀ HỌC SINH LỚP 5 (Tiết 2) A.MỤC TIÊU:
- Xác định được giá trị của HS lớp 5
- Biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp trong một số tình huống để xứng đáng là HS lớp 5
B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV: Các hình trong sgk
- HS: SGK, vở, viết, thẻ màu,…
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
I.Kiểm tra bài
* Để xứng đáng là HS lớp 5, chúng ta cần phải quyết tâm phấn đấu, rèn luyện có kế hoạch.
- GV nêu mục tiêu và cách tiếnhành
Trang 6Cho HS nhắc lại ghi nhớ ở tiết 1.
Tiết 2: MÔN :KĨ THUẬT
BÀI : ĐÍNH KHUY HAI LỖ (Tiết 2) A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
-Biết cách đính khuy hai lỗ
- Đính được ít nhất 1 khuy 2 lỗ, khuy đính tương đối chắc chắn
- Rèn tính cẩn thận cho HS
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Mẫu đính khuy 2 lỗ, vật liệu và dụng cụ cần thiết
- HS: Kim, chỉ, khuy 2 lỗ, vải,…
- Gọi HS lên nhắc lại các bướcđính khuy 2 lỗ
Trang 7- GV cho HS nhắc lại các bướcđính khuy 2 lỗ.
Hướng dẫn học ở nhàNhận xét tiết học
- GV: triển khai nội dung phụ đạo
- GV cho HS tiếp nối nhau đọc lạibài vừa học “Nghìn năm văn hiến”
- Cho những em đọc yếu luyệnđọc nhiều lần
- GV theo dõi, uốn nắn những emđọc chưa chuẩn, phát âm chưachính xác
- GV biểu dương những HS đọc cótiến bộ
- Dặn HS về nhà tự rèn luyện thêm+Tuyên dương những HS có ý thức+Nhắc nhở, động viên những emcòn yếu
Trang 8I.Kiểm tra bài
- Gọi HS nhận xét bài trên bảng củabạn
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lờnbảng Cho HS nhắc lại
2 Hớng dẫn làm bài tập Bài tập 1 - Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu 1 nửa lớp đọc thầm bài
Th gửi các học sinh, một nửa còn lại
đọc thầm bài Việt Nam thân yêu,viết ra giấy nháp các từ đồng nghĩavới từ Tổ Quốc
- Gọi HS phát biểu , GV ghi bảngcác từ HS nêu
- Nhận xét, kết luận lời giải đúng
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài
- Y/c HS thảo luận theo căp tỡm từđồng nghĩa với từ Tổ Quốc
- HS nối tiếp nhau trả lời, lớp theodõi nhận xét
- vài HS nhắc lại
Bài tập 1: - HS đọc yêu cầu bài tập
- HS đọc
- Tiếp nối nhau phát biểu
+ Bài th gửi các học sinh: nớc, nớc nhà, non sông
+ Bài Việt Nam thân yêu: đất nớc, quê hơng
Bài 2 : HS đọc yêu cầu của bài
- HS đọc yêu cầu bài tập
- HS thảo luận
Trang 9+ Gọi nhóm làm xong trớc dán phiếubài làm lên bảng, đọc phiếu
- GV ghi nhanh lên bảng
- Nhận xét khen ngợi
Bài tập 4:
- Yêu cầu HS làm bài tập
- Gọi HS nhận xét bài làm của bạn
- Gọi HS đọc câu mình đặt, GV nhậnxét sửa chữa cho từng em
- Dặn HS về nhà ghi nhớ các từ đồngnghĩa với từ Tổ Quốc
- HS đọc yêu cầu bài tập
- HS thảo luận nhóm và viết vàophiếu bài tập
- Nhóm báo cáo kết quả
* Những tờ chứa tiếng Quốc: quốc
ca, quốc tế, quốc doanh, quốc hiệu,quốc huy, quốc kỡ, quốc sỏch, quốckhỏnh, quốc dõn, quốc phũng, -Nhóm khác bổ sung
Bài tập 4: HS đọc yêu cầu bài tập
- 4 HS đặt câu trên bảng
- 4 HS lần lợt đọc bài làm của mình+ Em yờu Bạc Liờu quờ em
+ Thái Bình là quê mẹ của tôi
+ Ai đi đâu xa cũng luôn nhớ về quêcha đất tổ của mình
+ Bà tôi luôn mong khi chết đợc đa
về nơi chôn râu cắt rốn của mình
Rỳt kinh nghiệm ………
………
****************************************************************************
Trang 10TIẾT 2: MÔN : TOÁN
BÀI : ÔN TẬP PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỐ.
I.MỤC TIÊU:
- Biết cộng trừ hai phân số có cùng mẫu số, hai phân số không cùng mẫu số
- Làm được bài tập (BT1.BT2 a,b BT3)
I Kiểm tra bài
- GV viết lên bảng hai phép tính:
- GV yêu cầu HS thực hiện tính
- GV hỏi: Khi muốn cộng (hoặc trừ)hai phân số cùng mẫu số ta làm nhưthế nào?
- GV nhận xét câu trả lời của HS
- GV viết tiếp lên bảng hai phéptính: 79+ 3
- GV hỏi: Khi muốn cộng (hoặc trừ)hai phân số khác mẫu số ta làm nhưthế nào?
- GV nhận xét câu trả lời của HS
Bài 1
- GV yêu cầu HS tự làm bài:
- GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, sau đó cho điểm HS
- 3 HS lên bảng làm bài, HS dướilớp theo dõi và nhận xét
- HS nghe để xác định nhiệm vụ củatiết học
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớplàm bài ra giấy nháp
- 2 HS lần lượt trả lời (Nội dung nhưtrong SGK 10 phần a)
- 2 HS nêu trước lớp (Nội dung phần
b trong SGK 10)
- HS khác nhắc lại cách cộng (trừ)hai phân số cùng mẫu, khác mẫu
Bài 1
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớplàm bài vào vở bài tập
+ = + = =
- = + = = + = = =
Trang 11Bài 2: - Gọi HS đọc y/c
- GV gọi 1 HS lên bảng chữa bài,
sau đó nhận xét và cho điểm HS
Bài 3
- GV gọi HS đọc đề bài toán
- GV yêu cầu HS làm bài
- GV đi kiểm tra Bài giải của một số
HS, yêu cầu các em giải sai chữa lại
bài cho đúng
- GV tổng kết tiết học, dặn dò HS về
nhà chuẩn bị sau: Ôn tập: Phép
nhân và phép chia hai phân số.
- = - = =
Bài 2: - 3 HS lên bảng làm bài (Mỗi
HS làm 1 phép tính ở câu a và 1phép tính câu b) HS khá giỏi làmcâu c) HS cả lớp làm bài vào vở bàitập
a) 3+ = + = + = = b) 4 - = - = - = = c) 1- + = 1- = - =
Bài 3: - HS đọc đề bài
+ Số bóng đỏ và bóng xanh chiếm1
+ Số bóng vàng chiếm 6 – 5 = 1phần
+ Tổng số bóng của cả hộp là 66 + Số bóng vàng là 66−5
6=
1
6 hộpbóng
Bài giải
Phân số chỉ tổng số bóng đỏ và bóngxanh là:
Trang 12A.MỤC TIấU:
- Nghe viết đỳng bài chớnh tả, trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi
- Ghi lại đỳng phần vần của tiếng(từ 8 đến 10 tiếng) trong (BT2) chộp đỳng vần của cỏc tiếng vào
mụ hỡnh , tho yờu cầu (BT3)
B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV: Bảng phụ kẻ sẵn mô hình cấu tạo vần
- HS : Giấy khổ to, bút dạ
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
I.Kiểm tra bài
- gọi 1 HS phát biểu quy tắc chính tả
viết đối với c/k, g/gh, ng/ngh
- GV nhận xét ghi điểm
- GV giới thiệu và ghi tựa bài
2 Hớng dẫn nghe- viết a) Tìm hiểu nội dung bài viết
- Gọi 1 HS đọc toàn bài
d) Soát lỗi, chấm bài
- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung
- Đọc viết các từ ngữ: ghê gớm, gồ ghề,
kiên quyết, cái kéo, cây cọ, kì lạ, ngô nghê.
- Ông đợc giải thoát vào ngày
30-8-1917 khi cuộc khởi nghĩa TháiNguyên do đội cấn lãnh đạo bùngnổ
- HS nêu: Lơng Ngọc Quyến, Lơng Văn Can, lực lợng, khoét, xích sắt,
mu, giải thoát.
- 3 HS lên bảng viết, HS dới lớp viếtvào vở nháp
- HS viết bài
- HS soát lỗi
Trang 13Tiếng Vần
Âm điệm Âm chớnh Âm cuối Trạng A Ng Nguyờn U Yờ n Nguyễn U yờ n
- Gọi HS nhận xét- GV chữa bài
- Nhận xét tiết học, chữ viết của HS
- Về nhà viết lại những từ viết sai
Bài tập 2 : - HS đọc yêu cầu bài tập
- HS làm bàivào vở, 1 HS lên bảnglàm
a) Trạng - ang làng - ang nguyờn - uyờn Mộ - ụ Nguyễn - uyờn Trạch - ach Hiền - iờn huyện - uyờn Khoa -oa Bỡnh - inh Thi - I Giang - angBài 3: - HS đọc yêu cầu
- 1 HS làm bài trên bảng lớp, HS dớilớp kẻ mô hình vào vở và chép vần.
Trang 14A.MỤC TIÊU:
- Nhận ra sự cần thiết để thay đổi một số quan niệm của xã hội về vai trị của Nam và nữ
- Tơn trọng các bạn cùng giới và khác giới, khơng phân biệt nam hay nữ
* Các KNS cơ bản được giáo dục.
- Phân tích đối chiếu các đặc điểm đặc trưng của nam hay nữ
- Trình bày suy nghĩ của mình về các quan nịm nam và nữ trong xã hội
- Tự nhận thức và xác điịnh giá trị của bản thân
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Hình trang 4, 5 SGK
- HS: SGK, vở viết,…
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
I.Kiểm tra bài
- Kiểm tra kiến thức cũ
bằng trò chơi “ Ai nhanh ,
ai đúng “ Phân biệt các đặcđiểm về mặt sinh họcvà xã hội giữa nam vànữ
- GV phát cho mỗi nhómcác tấm phiếu như trang
8 SGK vàhướng dẫncách chơi : Thi xếp cáctấm phiếu vào bảngdưới đây :
Nam Cả nam và nữ
Nữ
- Thảo luận một số
quan niệm xã hội vềnam và nữ :
Kết luận : Trong gia đình, ngồi xã hội phụ nữ cĩ vai trị quan trọng khơng kém nam giới Vai trị của nam và nữ
- HS nêu
-HS nhắc lại
- Nhóm trưởng của haiđội A và B phát phiếu chocác bạn trong đội
- sau đó thi đua lên bảngxếp phiếu vào cột thíchhợp
- Cả lớp cùng đánh giá ,đồng thời xem đội nàosắp xếp đúng và nhanhlà thắng cuộc
- Làm việc theo nhóm 6
- Từng nhóm báo cáokết quả
Trang 154.Củng cố -
dặn dũ: (3’)
khụng cố định mà cú thể thay đổi.
Trong gia đỡnh người phụ nữ làm cụng việc nội trợ, kiếm tiền cựng nuụi dạy con cỏi, ngày càng cú nhiều phụ nữ tham gia cỏc cụng việc xó hội
- Đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tha thiết
- Hiểu nội dung ý nghĩa bài thơ: Tỡnh yờu quờ hương đất nước với những sắc màu, những conngười và sự vật đỏng yờu của bạn nhỏ.( Trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK; thuộc lũng được nhữngkhổ thơ em thớch
- HS khỏ, giỏi thuộc toàn bộ bài thơ
B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV: Tranh minh họa bài đọc trong SGK
- HS: SGK, vở ,viết,…
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
I Kiểm tra: bài
- GV nhận xét cho điểm
1 Giới thiệu bài
2 Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
a) Luyện đọc
- Gọi HS đọc bài thơ
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp bài thơ 2lợt
GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng
- 3 HS lần lợt đọc nối tiếp 3 đoạn vàtrả lời câu hỏi
-HS quan sát ,theo dõi
- 1 HS nối tiếp đọc toàn bài thơ
- 8 HS đọc nối tiếp mỗi em đọc 1 khổthơ
- 2 HS đọc nối tiếp
Trang 163: Tỡm hiểu
bài.(10’)
4: Đọc diễn
cảm.(8’)
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp
- GV đọc mẫu toàn bài
b) Tìm hiểu bài
- Yêu cầu HS đọc thầm bài
- Bạn nhỏ yêu thơng sắc màu nào?
- Mỗi sắc màu gợi ra những hình
- Nhận xét tết học
- Về nhà đọc thuộc lòng bài thơ
- HS theo dõi
- 1 HS đọc to câu hỏi cả lớp cùngthảo luận
+ Bạn nhỏ yêu thơng tất cả những sắcmàu VN: đỏ, xanh, vàng, trắng, đen,tím, nâu
- Màu đỏ: Màu máu, màu cờ Tổ quốc,màu khăn quàng
- Màu xanh: Màu của đồng bằng,rừng núi, biển cả, bầu trời
- Màu vàng: Màu của lúa chín, hoacúc mùa thu, của nắng
- Màu trắng: Màu của trang giấy, hoahồng bạch
- Màu đen: Hòn than, đôi mắt bé, màn
đêm yên tĩnh
- Màu tím: Màu hoa cà, hoa sim, nétmực , chiếc kgăen
- Màu nâu: áo mẹ, màu đất, gỗ rừng
- Bạn nhỏ rất yêu quê hơng đất nớc
Trang 17TIẾT 3: Môn : TOÁN
BÀI : ÔN TẬP: PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA HAI PHÂN SỐ
I.Kiểm tra bài
- Cho HS làm bảng lớp và dướibảng con
- GV theo dõi nhận xét và nêu kếtquả đúng
- Cho HS làm bảng lớp và làm dưới vở nháp
- GV theo dõi nhận xét và nêu kết quả đúng
- Cả lớp nghe
- 2 HS nhắc lại
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vàobảng con
* Muốn nhân hai phân số với nhau talấy tử số nhân tử số, mẫu số nhân mẫusố
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vàobảng con
* Ta lấy phân số thứ nhất nhân vớiphân số thứ hai đảo ngược
Bài 1: - Vài HS đọc và nêu
- 4 HS làm bảng lớp
- HS khác làm bảng con a) x = = =
: = x = =
x = = = : = x = = =
Trang 18- Gọi HS nêu y/c (Tính theo mẫu)
- Gọi HS đọc đề bài và tự làm bài
Cho HS nhắc lại cách so sánh hai
ps cùng mẫu, khác mẫu.lHướng dẫn học ở nhàNhận xét tiết học
b) 4x = = = 3: = 3x = 3 x 2 = 6 : 3 = x = =
Bài 2: - Vài HS đọc và nêu
- 3 HS làm bảng HS còn lại làm vở b) : = x = = =
x = = = 16 =: = x = = = Bài 3: HS đọc
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vàovở
Bài giảiĐiện tích của tấm bìa là:
x = (m ) Chia tấm bìa thàh 3 phần bằn nhau thìdiện tích của mỗi hần là:
: 3 = (m )Đáp số : m
A.MỤC TIÊU:
- Biết phát hiện những hình ảnh đẹp trong bài rừng trưa và bài chiều tối (BT 1)
- Dựa vào dàn ý bài văn tả cảnh một buổi trong bài đã lập trong tiết học trước, viết được một đoạnvăn có các chi tiết và hình ảnh hợp lí (BT2)
Trang 19B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Bảng phụ ghi cấu tạo của bài văn tả cảnh
- HS: SGK,VBT, vở, viết…
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
I.Kiểm tra bài
- GV nhận xột - đỏnh giỏ
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lờnbảng Cho HS nhắc lại
- Gọi HS đọc y/c và ND của bài tập
- Yêu cầu HS thảo luận theo cặp + Đọc kĩ bài văn
Bài tập 1: - 2 HS nối tiếp đọc
- 2 HS trao đổi, thảo luận làm bàitheo hớng dẫn
- HS trình bày+ Những thõn cõy tràm vỏ trắng vươnlờn trời chẳng khỏc gỡ những cõy nếnkhổng lồ, đầu lỏ rủ phất phơ
+ Từ trong biển lỏ xanh rờn đó bắtđầu ngó sang màu ỳa, ngỏt dậy mộtmựi hương lỏ tràm bị hun nồng dướiỏnh mặt trời
+ Trong những bụi cõy đó thấpthoỏng…vũm xanh rậm rạp
+ Búng tối như bức màn mỏng…mọivật
+ Trong im vắng, hương vườn…trườntheo những thõn cành
- HS nhận xột bài bạn
Bài tập 2 - HS đọc yêu cầu bài tập
- HS giới thiệu + Em tả cảnh buổi sáng ở bản em.+ Em tả cảnh buổi chiều ở quê em.+ Em tả cảnh buổi tra
- 3 HS làm vào giấy khổ to các emkhác làm vào vở
- 3 HS trình bày trớc lớp, cả lớp theodõi và nhận xét