Giao an lop 12 buoiTuan 28

Bài mới: Giới thiệu bài - GV hướng dẫn HS làm bài tập - HS đọc bài toán Bài 1: Gọi HS đọc bài toán - HS theo dõi bảng phụ suy nghĩ làm ra - GV treo bảng phụ đã ghi sẵn phần nháp tóm tắt [r]

Trang 1

TUẦN 28 Thứ hai ngày 4 tháng 3 năm 2013

Sáng Hoạt động tập thể

CHÀO CỜ

……….

Mĩ thuật (Giáo viên bộ môn soạn giảng)

………

Tập đọc (2 tiết) NGÔI NHÀ

I Mục tiêu:

- Giúp HS đọc đúng các từ trong bài : Ngôi nhà:

-Ôn luyện các vần; iêu, yêu, tìm các tiếng, nói câu chứa tiếng có vần iêu, yêu -HS: Thấy được tình yêu thương gắn bó của bạn nhỏ đối với ngôi nhà của mình

II Đồ dùng dạy-học:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

- Vở bài tập tiếng việt

III Các hoạt động dạy-học:

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- Gọi HS đọc bài : “ Mưu chú sẻ”

+ Luyện đọc toàn bài

c) Ôn các vần: yêu , iêu

- Tìm tiếng trong bài có vần yêu?

- Tìm tiếng ngoài bài có vần yêu, iêu ?

- Nói câu chứa tiếng có vần : iêu , yêu?

- GV nhận xét, đánh giá

4 em đọc

-Học sinh quan sát theo dõi

HS đọc các tiếng , từ khó : hàng xoan ,xao xuyến nở , lảnh lót , thơm phức )

- HS đọc nối tiếp từng dòng thơ

- HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ

- Cả lớp đọc đồng thanh cả bài

- HS tìm tiếng có vần: yêu iêu

- HS thi đua tìm đúng nhanh các tiếng

có vần yêu iêu

- HS thi đua nói câu …

TIẾT 2: LUYỆN TẬP d) Luyện đọc:

* Tìm hiểu nội dung bài

-Ngôi nhà mình bạn nhỏ nhìn thấy gì ?

- Ngôi nhà mình bạn nhỏ ngửi thấy gì ?

- GV đọc diễn cảm bài thơ

- Cho HS đọc thuộc lòng bài thơ ở lớp

1, 2 em lên đọc khổ thơ 3 ( Mùi rơm rạ trên mái nhà trên sân phơithơm phưng phức

-3 đến 4 em đọc

- HS quan sát tranh minh hoạ

- Gọi 1 vài em nói mẫu

Chiều Tự nhiện xã hội

Trang 2

CON MUỖI

I Mục tiêu:

- Quan sát phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngoài của con muỗi

- Nơi sống của con muỗi Một số tác hại của con muỗi và cách diệt trừ muỗi

- Có ý thức tham gia diệt muỗi và thực hiện các biện pháp phòng tránh muỗi đốt

- Hình ảnh trong SGK bài 28

- HS có thể đập chết một vài con muỗi, ép vào giấy và mang đến lớp

1 : GV Cho cả lớp đứng lên và hô:

“ Muỗi bay, muỗi bay”

- GV hô: “ Muỗi đậu vào má em, đập

cho nó một cái”

- Cứ như vậy, GV cho HS lần lượt chơi

và thay lân nhau chơi

2 : Quan sát con muỗi

B1- GV chia lớp thành nhóm, mỗi

nhóm 2 HS

- Từng nhóm quan sát con muỗi thật

hoặc hình ảnh trong SGK và trả lời

câu hỏi

+ Con muỗi to hay nhỏ? ( Có thể so

sánh với con ruồi)

+ Khi đập muỗi, em thấy con muỗi

cứng hay mềm?

+ Quan sát kĩ đầu con muỗi và chỉ vào

vòi của con muỗi

+ Con muỗi dùng vòi để làm gì?

+ Con muỗi di chuyển như thế nào?

B2: - GV yêu cầu một vài HS lên hỏi

và trả lời những câu hỏi trên

B3: HS thảo luận nhóm

- GV chia lớp thành 6 nhóm và giao

nhiệm vụ cho các nhóm như sau:

+ Muỗi thường sống ở đâu?

+ Vào lúc nào em thường nghe thấy

tiếng muỗi vo ve và hay bị muỗi đốt

-GV nhận xét giờ về nhà ôn lại bài

- Xem trước bài: Nhận biết cây cối

- HS hô: Vo ve, vo ve

- HS thực hiện theo lời GV

- HS chơi theo hướng dẫn của GV

- HS làm việc theo cặp

- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi

-Hút máu người hoặc động vật

- Đại diện nhóm lên trình bày

Trang 3

ÔN TẬP

I Mục tiêu:

- Hiểu được tình cảm của bạn nhỏ trong bài đối với ngôi nhà của mình

- Đọc lưu loát bài tập đọc và nghe viết được một số từ ngữ khó trong bài

- Yêu quý ngôi nhà mình đang ở

- Một số từ ngữ khó: xao xuyến, phức tạp, lảnh lót

-Vở bài tập tiếng việt , bảng con

- GV gọi chủ yếu là HS yếu, HS chưa

mạnh dạn đọc lại bài: Ngôi nhà

- GV gọi em khác nhận xét bạn đọc trôi

chảy chưa, có diễm cảm hay không,

sau đó cho điểm

- Kết hợp hỏi một số câu hỏi có trong

nội dung bài tập đọc

- Ở ngôi nhà mình , bạn nhỏ

Nhìn thấy gì?

Nghe thấy gì?

Ngửi thấy gì?

- Đọc những câu thơ nói về tình yêu

ngôi nhà của bạn nhỏ với tình yêu

đất nước

- Gọi học sinh đọc khổ thơ mà các em

thích

* GV hướng dẫn HS luyện viết

- Đọc cho HS viết: xao xuyến, phức

- HS viết bảng con

-HS tìm thêm tiếng có vần yêu

- HS nhận xét-Học sinh làm bài -Học sinh lắng nghe

- HS thi đọc nối tiếp

Hoạt động tập thể

TRÒ CHƠI: CHÈO THUYỀN

I Mục tiêu:

Trang 4

- Học sinh tiếp tục chơi trò chơi : “Chèo thuyền” nhằm rèn luyện sự phối hợp nhịp nhàng, sự mềm dẻo linh hoạt của cột sống.

- Giáo dục tính tổ chức kỉ luật, tinh thần tập thể

- Lòng say mê môn học

người ra sau đồng thời hai tay rời

khỏi vai bạn đằng trước và đưa sang

ngang giả làm người chèo thuyền và

2 mái chèo, chân hơi duỗi ra

+ Nhịp 2: Cúi thân trên về trước đồng

thời đưa hai tay về đặt lên hai vai

bạn đằng trước, hai chân hơi co lại

(trở về tư thế chuẩn bị)

- GV hô “chèo… thuyền!” hoặc “hai…

ba” trò chơi cứ tiếp tục như vậy

trong 2 – 5 phút thì dừng lại

- Cho các em tập, GV vừa đếm theo

nhịp vừa dùng tay làm kí hiệu cho

HS ngả thân trên ra sau rồi lại cúi

- Tổ 5 em lên chơi thử theo chỉ dẫn củaGV

- Cả lớp quan sát

- HS tập cả lớp theo hướng dẫn củaGV

- HS chơi theo sự điều khiển của tổ

- HS thi đua giữa các tổ

Thứ ba ngày 5 tháng 3 năm 2012 Sáng Toán

GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN

I Mục tiêu:

Trang 5

- Giúp HS củng cố kĩ năng giải và trình bày bài giải toán có lời văn

+ Tìm hiểu bài toán ( cho biết gì - đòi hỏi gì )

+ Giải bài toán có lời văn

- Rèn cho các em yêu thích môn toán

- Sử dụng các tranh vẽ SGK

1 Ổn định tổ chức lớp

- Gọi HS lên bảng chữa bài tập 4 SGK

- GV nhận xét cho điểm

3 Bài mới : Giới thiệu bài

Hoạt động 1 :

Giới thiệu cách giải toán và cách trình

bày bài toán

- GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán ?

Bài toán đã cho biết những gì ?

Bài toán hỏi gì ?

- GV ghi tóm tắt bài toán lên bảng

- Hướng dẫn HS giải bài tóan

- GV cho HS nêu lại bài giải

Hoạt động 2 : Thực hành

Bài 1 : Cho HS tự đọc và tự tìm hiểu

bài toán

- Gọi 1 em lên bảng chữa bài

Bài 2 : HS tự tóm tắt rồi trình bày bài

Số cây có tất cả là :

10 + 8 = 18 ( cây ) Đáp số : 18 cây

-HS tự đọc các bài toán (Nhà An có 9 con gà mẹ bán 3 con gà )

( Hỏi nhà An còn lại mấy con gà ? ) -HS giải bài toán

Bài giải

Số gà còn lại là:

9 - 3 = 6 ( con gà ) Đáp số : 6 con gà

- HS nêu tóm tắt rồi trình bày bài toánvào vở

Bài giải

Số chim còn lại là :

8 - 2 = 6 ( con chim ) Đáp số : 6 con chimBài giải

Số bóng còn lại là :

8 - 3 = 5 ( quả bóng ) Đáp số : 5 quả bong

Chính tả (tập chép) NGÔI NHÀ

I Mục tiêu:

- HS chép đúng đẹp khổ thơ thứ 3 của bài: Ngôi nhà

- Điền đúng vần yêu hay iêu, điền c hay k vào chỗ thích hợp

Trang 6

- Viết đúng cự li , tốc độ Các chữ đều và đẹp

-Rèn học sinh yêu thích môn học

- Bảng phụ chép sẵn khổ thơ thứ 3

- Nội dung bài tập 2, 3 về luật chính tả

bài : Ngôi nhà lên bảng

- GV hỏi : Trong đoạn văn trên những từ

nào dễ viết sai?

+ Điền yêu hay iêu?

( Hiếu chăm ngoan, học giỏi, có năng

khiếu vẽ, bố mẹ rất yêu quí Hiếu)

- Điền chữ c hay k ?

- GV treo bảng phụ đã ghi sẵn bài tập

- Cho HS thảo luận theo nhóm

- GV nhắc lại luật chính tả đối với 2 âm c

- Tuyên dương những em viết chữ đẹp

Động viên những em viết chữ xấu về

- Cả lớp đọc thầm bài tập

- 2 HS lên bảng thi làm bài tậpnhanh

- Cả lớp nhận xét, tính điểm thi đua

- Cả lớp đọc thầm yêu cầu của bàitập

- 3, 4 nhóm HS chơi trò chơi tiếpsức nối tiếp nhanh viết nhanhcác tiếng cần điền c hay k?

Trang 7

-Học sinh yêu thích môn học

kiểu nét và nêu quy trình viết

*Cho học sinh đọc bài viết

nhở em nào viết chưa đúng hoặc

chưađẹp về luyện thêm ở nhà

-Học sinh viết : vườn hoa, ngát hương

- HS quan sát chữ H, I , K trong bảng phụ

- HS đọc các vần, từ ứng dụng: uôi, ươi,nải chuối, tươi cười, yêu, iêu, các từ:hiếu thảo, yêu mến

- HS quan sát các vần và từ ứng dụng trênbảng phụ

- Tập viết vào bảng con các từ ngữ ứngdụng

+ HS tập tô chữ hoa : H, I , K và tập viếtcác vần uôi, ươi, nải chuối, tươi cười ,yêu, iêu, các từ: hiếu thảo, yêu mếntheo mẫu vào vở bài tập TV

-Học sinh lắng nghe

Thủ công CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC

I Mục tiêu:

- HS kẻ được hình tam giác

- HS cắt, dán được hình tam giác theo 2 cách

-Rèn đôi bàn tay khéo léo và con mắt thẩm mĩ

Trang 8

- Chuẩn bị hình tam giác mẫu bằng giấy màu dán trên màn giấy trắng kẻ ô

- Tờ giấy kẻ ô có kích thước lớn

- Giấy màu có kẻ ô, giấy HS có kẻ ô

- Bút chì , thước kẻ , kéo , hồ dán vào vở thủ công

- GV hướng dẫn HS quan sát hình tam

giác mẫu và hỏi :

+ Hình tam giác có mấy cạnh ?

+ Mỗi cạnh bằng bao nhiêu ô?

b ) GV hướng dẫn mẫu cách kẻ hình

tam giác

+ Hình tam giác là một phần của hình

chữ nhật có độ dài một cạnh là 8 ô

Muốn vẽ hình tam giác cần xác định

3 điểm trong đó có 2 điểm là 2 điểm

đầu của cạnh hình chữ nhật có độ dài

8 ô, sau đó lấy điểm giữa của cạnh

đối diện là điểm thứ ba Nối ba điểm

với nhau ta được hình tam giác

c ) GV hướng dẫn cách cắt rời hình tam

giác và dán

+ Cắt rời hình chữ nhật sau đó cắt theo

đường kẻ AB, BC, CA ta sẽ được

hình tam giác ABC

+ Bôi 1 lớp hồ mỏng dán vào vở thủ

công cho cân đối và phẳng

+ Dán hình tam giác vào vở thủ công

- Củng cố kiến thức về giải bài toán có lời văn sử dụng phép tính trừ

- Củng cố kĩ năng giải toán có lời văn

- Yêu thích học toán

Trang 9

-Vở bài tập toán

- Bảng phụ

- Các bước khi giải bài toán có văn

- GV nhận xét chỉnh sửa

2 Bài mới

Bài 1: “ Lam có 8 viên bi, Lam cho Bạn

5 viên bi Hỏi Lam còn lại mấy viên

bi?”

Bài 2: “ Gà nhà Linh đẻ được 10 quả

trứng, mẹ đem biếu bà 7 quả Hỏi

nhà Linh còn lại mấy quả trứng?”

Bài 3: “Đàn gà có 17 con, 7 con đã vào

chuồng Hỏi còn bao nhiêu con gà

chưa vào chuồng?”

-Giáo viên nhận xét sửa sai

Bài 4 : Giải bài toán theo tóm tắt sau:

Có : 50 cái kẹo

Chia cho các bạn: 30 cái kẹo

Còn lại : … cái kẹo?

- Lam còn lại số viên bi là:

8 - 5 = 3(viên bi) Đáp số: 3 viên bi

- HS đọc đề bài, nêu câu lời giải, phéptính giải, sau đó làm vào vở

- Gọi HS lên chữa bài

- Em khác nhận xét bổ sung cho bạn

- HS đọc đề bài

- Gọi HS lên bảng làm dưới lớp làm vở

Bài giải Còn lại số cái kẹo là:

50 - 30 =20 ( cái kẹo ) Đáp số: 20 cái kẹo

Tiếng việt

ÔN TẬP

I Mục tiêu:

- Đọc lưu loát bài tập đọc và nghe viết được một số từ ngữ khó trong bài

- HS chép đúng đẹp khổ thơ thứ 3 của bài: Ngôi nhà

- Điền đúng vần yêu hay iêu, điền c hay k vào chỗ thích hợp

- Viết đúng cự li , tốc độ Các chữ đều và đẹp

-Rèn học sinh yêu thích môn học

Trang 10

II.Đồ dùng dạy-học:

- Tranh minh hoạ bài các bài tập đọc

- Bảng phụ chép sẵn khổ thơ thứ 3

- Nội dung bài tập 2, 3 về luật chính tả

III Các hoạt động dạy- học:

- GV cho HS ôn lại các vần đã được học

trong bài : Ngôi nhà

- Đối với từng nhóm khác nhau, GV cho HS

trả lời câu hỏi sau:

- Tìm tiếng trong bài có vần đó?

- Tìm tiếng ngoài bài có vần đó?

- GV tổ chức trò chơi thi tìm đúng, nhanh

d) Luyện đọc, kết hợp với tìm hiểu nội dung

bài

* Tìm hiểu nội dung bài đọc

- Đối với mỗi nhóm khác nhau

- GV nêu câu hỏi cho từng nhóm theo nội

dung của từng bài

3 Củng cố - dặn dò:

- GV hệ thống lại nội dung

- Cho cả lớp đọc đồng thanh lại bài

- GV nhận xét giờ, Bình chọn những nhóm

học tốt

- Luyện đọc từ khó theo yêu cầu của GV

- Lớp chia làm 3 nhóm+ Nhóm 1:

- 3, 4 em thi đọc bài văn

Tự nhiên - xã hội

ÔN TẬP

I Mục tiêu:

- Biết được nơi sống của muỗi, một số tác hại của muỗi, một số cách diệt trừ muỗi

- Quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngoài của con muỗi

- Có ý thức tham gia diệt muỗi và thực hiện các biện pháp phòng tránh muỗi đốt

- Tranh con muỗi

- Vở bài tập tự nhiên xã hội

Trang 11

a) Giới thiệu bài

- Nêu yêu cầu bài học- ghi đầu bài

b) Giới thiệu các loại muỗi mà em

biết

-Học sinh trả lời

- HS đọc đầu bài

- Hoạt động theo cặp

- Yêu cầu HS giới thiệu với các bạn

về loại muỗi mà em biết, có kèm

c) Chơi trò chơi diệt muỗi

- Gọi lớp trưởng lên điều khiển các

bạn chơi

- Chơi theo sự điều khiển của lớptrưởng

d) Tìm hiểu các cách diệt muỗi - Thảo luận nhóm

- Làm thế nào để diệt muỗi?

- Em đã thực hiện những biện pháp

nào để phòng tránh muỗi đốt?

- Phun thuốc diệt muỗi, dọn về sinhsạch sẽ, phát quang bụi rậm, thả cávào bể nước, khi ngủ phải mắc màn

- Ngủ trong màn, thu dọn nhà cửa sạch

sẽ, đốt hương muỗiChốt: Nêu lại tác hại của muỗi và các

- Vở bài tập toán+ bảng con

Trang 12

- Bài toán giải gồm mấy bước ? đó là

những bước nào ?

-GV nhận xét bổ sung

2 Bài mới: Giới thiệu bài

Bài 1: GV hướng dẫn HS tự giải đáp

bài toán :

- Gọi 1 em lên bảng chữa bài

Bài 2 : GV nêu bài toán

( Lời giải , phép tính , đáp số )

1 em đọc bài toán

- HS lên giải BT

- Lớp làm vào vở Bài giải

Số búp bê còn lại trong cửa hàng là :

15 - 2 = 13 ( búp bê ) Đáp số : 13 búp bê

1 em đọc bài toán Tóm tắt bài toán

Lớp giải bài vào vở

Bài giải

Số bóng bay còn lại trên sân là ;

12 - 2 = 10 ( bóng bay ) Đáp số : 10 bóng bay

- GV tổ chức cho HS thi đua tính nhẩm

Tô màu : 4 hình tam giác

Không tô màu : hình tam giác?

3 Củng cố dặn dò

- GV nhận xét giờ học

- Về nhà làm BT4 ( SGK )

- Xem trước bài : Luyện tập

- HS thi đua tính nhẩm nhanh -Học sinh làm bài vào vở-Học sinh nêu tóm tắt rồi làm bài vào vở

………

Âm nhạc (Giáo viên bộ môn soạn giảng)

Tập đọc (2 tiết) QUÀ CỦA BỐ

I Mục tiêu:

- HS đọc trơn được cả bài TĐ : Qùa của bố

- Phát âm đúng các từ ngữ : lần nào , luôn luôn , về phép , vững vàng

- Hiểu được nội dung và các từ trong bài : Về phép , vững vàng

-Học sinh ham thích học bài

- Tranh minh hoạ bài TĐ

Trang 13

- HS đọc nối tiếp nhau đọc trơn từngdòng thơ

-Học sinh theo dõi -HS nối tiếp đọc câu

HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ

- Cả lớp đọc đồng thanh cả bài c) Ôn các vần: oan , oat

- GV nêu yêu cầu 1 trong SGK

? Tìm tiếng trong bài có vần oan?

? Bố gửi cho bạn những quà gì ?

- GV đọc diễn cảm bài thơ

- Cho HS đọc thuộc lòng bài thơ ở lớp

1, 2 em lên đọc khổ thơ 2, 3 ( Nghìn cái nhớ … Nghìn cái hôn ,)

- Củng cố kiến thức về giải bài toán có lời văn sử dụng phép tính trừ thành thạo

- Củng cố kĩ năng giải toán có lời văn.

- Yêu thích học toán.

- Hệ thống bài tập.

- Vở bài tập toán

-Nêu lại các bước khi giải bài toán có 2 học sinh lên bảng

Trang 14

GV nhận xét cho điểm

2 Bài mới: Giới thiệu bài

* Hướng dẫn học sinh làm bài tập

Bài 1: “Cửa hàng có 50 cái ti vi, đã

bán 20 ti vi Hỏi cửa hàng còn lại

mấy ti vi?”

-Gọi học sinh chữa bài

-Giáo viên nhận xét

Bài 2: “Nhà Mai nuôi được 17 có gà

mái và gà trống, trong đó có 7 con

gà trống Hỏi nhà Mai có mấy con

gà mái?”

Bài3: “ Đoạn thẳng AB dài 8cm, đoạn

thẳng AO dài 3 cm hỏi đoạn thẳng

OB dài mấy xăngtimét ?”

Bài 4 : Giải bài toán theo tóm tắt sau:

50 - 20 = 30 ( ti vi ) Đáp số: 30 ( ti vi )

Bài giải Nhà Mai có số gà mái là:

17 - 7 = 10 (con gà ) Đáp số; 10 con gà

- Gọi HS lên chữa bài

- Em khác nhận xét bổ sung cho bạn

Bài giảiĐoạn thẳng AC có độ dài là:

10 + 7 = 17 ( cm ) Đáp số: 17 cm

Tiếng việt

ÔN TẬP

I Mục tiêu:

- HS đọc trơn được cả bài TĐ : Qùa của bố

- Phát âm đúng các từ ngữ dễ lẫn : lần nào , luôn luôn , về phép , vững vàng

- Hiểu được nội dung và các từ trong bài : Về phép , vững vàng

- Bảng phụ ghi các từ: lần nào , luôn luôn , về phép, ngoan

- 2 em đọc bài : “ Quà của bố”

- GV nhận xét đánh giá

- HS đọc bài

- HS trả lời

- HS khác nhận xét – bổ sung

Định dạng
Số trang	29
Dung lượng	73,89 KB