II/ Đồ dùng dạy-học: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL - Một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng để hs làm BT2 III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Giới thiệu bài: Nê[r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 28
Thứ 2
14/3/2011
SHĐT Đạo đức Tốn Tập đọc Lịch sử
28 28 136 55 28
Chào cờ Tơn trọng Luật Giao thơng (Tiết 1) Luyện tập chung
Ơn tập và kiểm tra học kỳ II ( Tiết 1) Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long (Năm 1786)
Thứ 3
15/3/2011
Mỹ thuật
Âm nhạc Anh văn Tốn LTvC
28 28 55 137 55
Giới thiệu tỉ số.
Ơn tập và kiểm tra học kỳ II ( Tiết 2)
Thứ 4
16/3/2011
Tốn Chính tả Khoa học Tập đọc
Kĩ thuật
138 28 55 56 28
Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đĩ
Ơn tập và kiểm tra học kỳ II ( Tiết 3)
Ơn tập: Vật chất và năng lượng
Ơn tập và kiểm tra học kỳ II ( Tiết 5) Lắp cái đu (tiết 2)
Thứ 5
17/3/2011
Tốn TLV Địa lí
LT&C Khoa học
139 55 28
56 56
Luyện tập
Ơn tập và kiểm tra học kỳ II ( Tiết 6) Người dân và hoạt động sản xuất ở đồng bằng duyên hải miền Trung
Ơn tập và kiểm tra học kỳ II ( Tiết 7)
Ơn tập: Vật chất và năng lượng (tiếp theo)
Thứ 6
18/3/2011
TLV Tốn
Kể chuyện SHL Anh văn
56 140 28 28 56
Ơn tập và kiểm tra học kỳ II ( Tiết 8) Luyện tập
Ơn tập và kiểm tra học kỳ II ( Tiết 4) Sinh hoạt cuối tuần
Trang 2TUẦN 28
Thứ hai, ngày 14 tháng 3 năm 2011
Tiết 28 CHÀO CỜ
_
Đạo đức Tiết 28: TƠN TRỌNG LUẬT GIAO THƠNG ( Tiết 1)
I/ Mục tiêu:
- Nêu được một số quy định khi tham gia giao thơng ( những quy định cĩ liên quan tới học sinh)
- Phân biệt được hành vi tơn trọng Luật Giao thơng và vi phạm Luật Giao thơng
- Nghiêm chỉnh chấp Luật Giao thơng trong cuộc sống hằng ngày
KNS*: - Kĩ năng tham gia giao thơng đúng luật.
- Kĩ năng phê phán những hành vi vi phạm Luật Giao thơng.
II/ Đồ dùng dạy-học:
- Một số biển báo giao thông
- Đồ dùng hóa tranh để chơi đóng vai
III/ Các hoạt động dạy-học:
A/ KTBC: Tích cực tham gia các hoạt động
nhân đạo (tiết 2)
- Gọi hs đọc ghi nhớ SGK/38
- Nếu ở gần nơi em ở có cụ già sống cô đơn,
không nơi nương tựa, em sẽ làm gì?
- Nhận xét
B/ Dạy-học bài mới:
1) Giới thiệu bài: Trong những năm gần đầy
tình hình tai nạn giao thông đã trở nên nghiêm
trọng Vậy tại sao lại xảy ra tai nạn giao thông?
Chúng ta cần làm gì để tham gia giao thông an
toàn? Các em cùng tìm hiểu qua bài học hôm
nay?
2) Bài mới:
* Hoạt động 1: Trao đổi thông tin
KNS*: - Kĩ năng tham gia giao thơng đúng
luật.
- Gọi hs đọc thông tin SGK/40
- Gọi hs đọc 3 câu hỏi phía dưới
- Các em hãy thảo luận nhóm 6 các câu hỏi sau:
+ Nhóm 1,3: Tai nạn giao thông để lại những
hậu quả gì?
- 2 hs lên bảng trả lời trả lời và xử lí tình huống
- Em sẽ đến giúp đỡ cụ những việc em có thể làm như quét nhà, giặt đồ và làm những việc lặt vặt khác để giúp cụ
- Lắng nghe
- 1 hs đọc to trước lớp
- 1 hs đọc
- Chia nhóm 6 thảo luận
- Đại diện trình bày + Để lại rất nhiều hậu quả: bị các chấn thương có thể bị tàn tật suốt đời, gây cho gia đình và xã hội nhiều gánh nặng; thậm chí có những tai nạn gây chết người làm cho nhiều gia đình mất con, mất cha, mất mẹ
Trang 3+ Nhóm 2,4: Tại sao xảy ra tai nạn giao thông?
+ Nhóm 5,6: Em cần làm gì để tham gia giao
thông an toàn?
- Yc các nhóm trình bày
- Cùng hs nhận xét, bổ sung
Kết luận: Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu
quả tổn thất về người và của Tai nạn giao thông
xảy ra do nhiều nguyên nhân: do thiên tai, nhưng
chủ yếu là do con người Mọi người dân đều có
trách nhiệm tôn trọng và chấp hành Luật Giao
thông
* Hoạt động 2: Quan sát tranh và trả lời câu
hỏi
- YC hs quan sát các tranh SGK/41
- Các em hãy thảo luận nhóm 4 quan sát các
tranh trong SGK để trả lời các câu hỏi:
+ Nội dung bức tranh nói về điều gì?
+ Những việc làm đó đã đúng theo Luật Giao
thông chưa? Nên làm thế nào thì đúng Luật
Giao thông?
+ Tranh 3: Có nhiều trâu bò, động vật đi lại trên
đường, việc làm này sai luật giao thông Không
nên để trâu bò, động vật đi lại trên đường, ảnh
hưởng đến các phương tiện giao thông đi lại
+ Tranh 6: Thực hiện đúng luật giao thông Vì
mọi người đều đứng cách xa khi xe lửa chạy
qua
Kết luận: Những việc làm trong các tranh 2,3,4
là những việc làm nguy hiểm, cản trở giao
thông Những việc làm trong các tranh 1,5,6 là
các việc làm chấp hành đúng Luật Giao thông.
* Hoạt động 3: BT2 SGK/42
KNS*: - Kĩ năng phê phán những hành vi
vi phạm Luật Giao thơng.
- Gọi hs đọc BT2
- Các em hãy thảo luận nhóm đôi dự đoán xem
điều gì có thể sẽ xảy ra trong các tình huống
trên?
a) Một nhóm hs đáng đá bóng giữa lòng đường
+ Vì không chấp hành luật lệ giao thông, uống rượu khi lái xe, phóng nhanh vượt ẩu, không đội mũ bảo hiểm
+ Trước hết là phải chấp hành nghiêm chỉnh mọi luật lệ về an toàn giao thông sau đó vận động mọi người xung quanh cùng tham gia giao thông an toàn
- Lắng nghe
- Quan sát
- Chia nhóm 4 làm việc
- Trình bày + Tranh 1: Thể hiện việc thực hiện đúng luật giao thông Vì các bạn đạp xe đúng lề đường bên phải, chỉ chở một người
+ Tranh 2: Một chiếc xe chở rất nhiều, việc làm này sai luật giao thông, vì xe chạy quá nhanh lại chở nhiều Nên chạy chậm lại và chở người và đồ đúng qui định
+ Tranh 4: Thực hiện sai Luật giao thông Vì đây là đường ngược chiều, xe đạp không được
đi vào, sẽ gây tai nạn
+ Tranh 5: Thực hiện đúng luật giao thông Vì mọi người đều nghiêm túc thực hiện theo tín hiệu của các biển báo giao thông và đội nón bảo hiểm
- Lắng nghe
- 1 hs đọc to trước lớp
- Thảo luận nhóm đôi
- Trình bày a) Có thể xảy ra tai nạn cho mình và cho người khác
Trang 4b) Hai bạn đang ngồi chơi trên đường tàu hỏa
c) Hai người đang phơi rơm rạ trên đường quốc
lộ
d) Một nhóm thiếu niên đang đứng xem cổ vũ
cho đám thanh niên đua xe trái phép
đ) Học sinh tan trường đang tụ tập dưới lòng
đường trước cổng trường
e) Để trâu bò đi lung tung trên đường quốc lộ
g) Đò qua sông chở quá số người qui định
Kết luận: Các việc làm trong các tình huống
của BT2 là những việc làm dễ gây tai nạn giao
thông, nguy hiểm đến sức khỏe và tình mạng con
người.
Để tránh các tai nạn giao thông có thể xảy
ra, mọi người đều phải chấp hành nghiêm chỉnh
các Luật lệ giao thông ở mọi lúc, mọi nơi Thực
hiện Luật giao thông là trách nhiệm của mỗi
người dân để tự bảo vệ minh và bảo vệ mọi
người.
- Gọi hs đọc ghi nhớ SGK/40
C/ Củng cố, dặn dò:
- Vận động mọi người thực hiện an toàn giao
thông
- Về nhà tìm hiểu các biển báo giao thông nơi
em thường qua lại, ý nghĩa và tác dụng của các
biển báo
- Bài sau: Tôn trọng Luật giao thông
b) Có thể xảy ra tai nạn nếu xe lửa chạy với tốc độ nhanh 2 bạn không chạy khỏi đường tảu hỏa c) Có thể xảy ra tai nạn cho người khác (vì rơm rạ rất trơn) cũng có thể xảy ra tai nạn cho mình nếu xe chạy nhanh không vào lề kịp
d) Có thể xảy ra tai nạn cho mình nếu các xe đâm vào nhau và văng ra lề
d) Rất nguy hiểm, có thể xảy ra tai nạn vì là nơi có nhiều xe qua lại
e) Có thể xảy ra tai nạn cho người đang đi xe trên đường
g) Có thể chìm đò và sẽ xảy ra tai nạn
- Lắng nghe
- Vài hs đọc to trước lớp
- Lắng nghe, thực hiện
Môn: TOÁN
Tiết 136: LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mục tiêu:
Nhận biết được một số tính chất của hình chữ nhật, hình thoi
Tính được diện tích hình vuơng, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi
Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2 Bài 3 và bái 4* dành cho HS khá, giỏi
II/ Các hoạt động dạy-học:
A/ Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm nay,
các em sẽ cùng ôn lại một số đặc điểm của
các hình đã học, sau đó áp dụng công thức
tính chu vi, diện tích hình vuông, hình chữ
nhật, công thức tính diện tích hình thoi để
giải toán
- Lắng nghe
Trang 5B/ Hướng dẫu luyện tập
Bài 1,2 Gọi hs đọc yc
- YC hs đọc lại từng câu, nhìn vào hình bên
cạnh sau đó ghi đúng hoặc sai vào ô vuông
- Gọi hs nêu kết quả
Bài 3: Gọi hs đọc y/c
- Muốn biết hình nào có diện tích lớn nhất ta
làm sao?
- YC hs làm bài vào SGK
- Gọi hs nêu kết quả
*Bài 4: Gọi hs đọc đề bài
- YC hs tự làm bài, gọi 1 hs lên bảng giải
- Cùng hs nhận xét, kết luận lời giải đúng
- Chấm một số bài, yc hs đổi vở kiểm tra
- Nhận xét
C/ Củng cố, dặn dò:
- Về nhà học thuộc các công thức tính diện
tích, chu vi hình chữ nhật, hình vuông, diện
tích hình bình hành
- Bài sau: Giới thiệu tỉ số
- Nhận xét tiết học
- 1 hs đọc yêu cầu
- Tự làm bài vào SGK
Bài 1: a) Đ; b) Đ; c) Đ; d) S Bài 2: a) S; b) Đ; c) Đ; d) Đ
- 1 hs đọc y/c
- Ta tính diện tích của từng hình, sau đó so sánh số đo diện tích của các hình (với đơn vị
đo là xăng-ti-mét) và chọn số đo lớn nhất
- Làm bài vào SGK
- Hình có diện tích lớn nhất là hình vuông 25cm2
- 1 hs đọc đề bài
- Tự làm bài Nửa chu vi hình chữ nhật là:
56 : 2 = 28 (m) Chiều rộng hình chữ nhật là:
28 - 18 = 10 (m) Diện tích hình chữ nhật là:
18 x 10 = 180 (m2) Đáp số: 180m2
- Lắng nghe, thực hiện
Môn: TẬP ĐỌC
Tiết 55: ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết 1)
I Mục đích, yêu cầu:
- Đọc rành mạch, tương đối lưu lốt bài tập đọc đã học ( tốc độ đọc khoảng 85 chữ/15 phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung bài đọc
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết cĩ ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự
II/ Đồ dùng dạy-học:
- 17 phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong 9 tuần đầu (11 phiếu ghi tên các bài tập đọc, 6 phiếu ghi tên các bài TĐ-HTL
- Một số bảng nhĩm kẻ bảng ở BT2 để hs điền vào chỗ trống
III/ Các hoạt động dạy-học:
A/ Giới thiệu bài: Trong tuần 28, các em sẽ ôn - Lắng nghe
Trang 6môn TV trong 9 tuần đầu HKII
B/ Ôn tập
1) Kiểm tra TĐ và HTL
- Gọi hs lên bốc thăm chọn bài sau đó về chỗ
xem lại bài khoảng 2 phút
- Gọi hs lên đọc trong SGK theo yc trong phiếu
- Hỏi hs về đoạn vừa đọc
- Nhận xét, cho điểm
2) Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là
truyện kể đã học trong chủ điểm Người ta là
hoa đất
- Gọi hs đọc yêu cầu
- Trong chủ điểm Người ta là hoa đất có những
bài tập đọc nào là truyện kể?
- Nhắc nhở: Các em chỉ tóm tắt các bài tập đọc
là truyện kể trong chủ điểm Người ta là hoa đất.
(phát phiếu cho một số hs)
- Gọi hs dán phiếu và trình bày
- Cùng hs nhận xét, kết luận lời giải đúng
C/ Củng cố, dặn dò:
- Về nhà đọc lại các bài đã ôn tập
- Xem lại các bài học về 3 kiểu câu kể (Ai làm
gì?, Ai thế nào?, Ai là gì?)
- Nhận xét tiết học
- HS lên bốc thăm, chuẩn bị
- Lần lượt lên đọc bài to trước lớp
- Suy nghĩ trả lời
- 1 hs đọc yc
- Bốn anh tài, Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa
- Lắng nghe, tự làm bài vào VBT
- Dán phiếu trình bày
- Nhận xét
- Lắng nghe, thực hiện
Môn: Lịch sử
I/ Mục tiêu:
- Nắm được đơi nét về việc nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long diệt Chúa Trịnh ( 1786):
+ Sau khi lật đổ chính quyền họ Nguyễn, Nguyễn Huệ tiến ra Thăng long, lật đổ chính quyền họ Trịnh (năm 1786)
+ Quân của Nguyễn Huệ đi đến đâu đánh thắng đến đĩ, năm 1786 nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long, mở đầu cho việc thống nhất lại đất nước
- Nắm được cơng lao của Quang Trung trong việc đánh bại chúa Nguyễn, chúa Trịnh, mở đầu cho việc thống nhất đất nước
II/ Đồ dùng học tập:
- Lược đồ khởi nghĩa Tây Sơn
- Gợi ý kịch bản: Tây Sơn tiến ra Thăng Long
III/ Các hoạt động dạy-học:
A/ KTBC: Thành thị ở TK XVI-XVII
- Em hãy mô tả lại một số thành thị của nước ta
ở TK XVI-XVII
- 2 hs lên bảng trả lời
- Thăng Long, Phố Hiến, Hội An là những thành thị nổi tiếng TK XVI-XVII Cuộc sống ở các thành thị trên rất sôi động, Thăng Long lớn bằng thị trấn ở một số nước Châu Á, Phố Hiến
Trang 7- Theo em, cảnh buôn bán sôi động ở các thành
thị nói lên tình hình kinh tế nước ta thời đó như
thế nào?
- Nhận xét, cho điểm
B/ Dạy-học bài mới:
1) Giới thiệu bài:
- Treo lược đồ chỉ vùng đất Tây Sơn, Đàng
Trong, Đàng Ngoài và giới thiệu sơ lược về
khởi nghĩa Tây Sơn Các em đã biết sau cuộc
chiến tranh Trịnh-Nguyễn đất nước ta bị chia
cắt hơn 200 năm Trải qua hơn 2 TK, chính
quyền họ Trịnh ở Đàng Ngoài và họ Nguyễn ở
Đàng Trong luôn tìm cách vơ vét của cải nhân
dân khiến cho đời sống nhân dân ta vô cùng cực
khổ Căm phẫn với ách thống trị bạo ngược của
các tập đoàn PK, năm 1771, ba anh em Nguyễn
Nhạc, Nguyễn Lữ, Nguyễn Huệ đã phất cờ khởi
nghĩa Đến năm 1786, nghĩa quân Tây Sơn đã
làm chủ toàn bộ vùng đất Đàng Trong Thừa
thắng, nghĩa quân tiếp tục vượt sông Gianh tiến
ra Bắc, lật đổ họ Trịnh Bài học hôm nay chúng
ta tìm hiểu về cuộc tiến quân này
2) Bài mới:
* Hoạt động 1: Nguyễn Huệ tiến quân ra Bắc
tiêu diệt chúa Trịnh.
- Gọi hs đọc SGK/59
- Các em dựa vào các thông tin trong SGK, thảo
luận nhóm 4 để trả lời các câu hỏi sau:
1) Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Bắc vào năm
nào? Ai là người chỉ huy? Mục đích của cuộc
tiến quân là gì?
2) Chúa Trịnh và bầy tôi khi được tin nghĩa
quân Tây Sơn tiến ra Bắc đã có thái độ như thế
nào?
3) Những sự việc nào cho thấy chúa Trịnh và
bầy tôi rất chủ quan, coi thường lực lượng của
nghĩa quân?
4) Khi nghĩa quân Tây Sơn tiến vào Thăng
Long, quân Trịnh chống đỡ như thế nào?
5) Nêu kết quả của cuộc tiến quân ra Thăng
thì lại có trên 2000 nóc nhà, còn Hội An là phố cảng đẹp nhất, lớn nhất ở Đàng Trong
- Hoạt động buôn bán ở các thành thị nói lên ngành công nghiệp phát triển mạnh, tạo ra nhiều sản phẩm để trao đổi, buôn bán
- Lắng nghe
- 1 hs đọc to trước lớp
- Chia nhóm 4 thảo luận
1) Năm 1786, do Nguyễn Huệ chỉ huy nhằm mục đích là tiêu diệt chính quyền họ Trịnh
2) Chúa Trịnh Khải đứng ngồi không yên Trịnh Khải gấp rút chuẩn bị quân và mưau kế giữ kinh thành
3) Một viên tướng quả quyết rằng nghĩa quân đi đường xa, lại tiến vào xứ lạ không quen khí hậu, địa hình nên chỉ cần đánh một trận là nhà Chúa sẽ thắng, một viên tướng khác thề đem cái chết để trả ơn chúa Vì thế Trịnh Khải yên lòng ra lệnh dàn binh đợi nghĩa quân đến
4) Quân Trịnh sợ hãi không dám tiến mà quay đầu bỏ chạy
5) Nguyễn Huệ làm chủ được Thăng Long, lật
Trang 8Long của Nguyễn Huệ?
- Dựa vào kết quả trên hãy kể lại chiến thắng
của Nghĩa quân Tây Sơn tiêu diệt chính quyền
họ Trịnh?
- Gọi các nhóm trình bày (mỗi nhóm 1 câu)
- Bây giờ các em hãy làm việc nhóm 6, phân
công đóng vai theo nội dung SGK từ đầu quân
Tây Sơn để hoàn thành tiểu phẩm Nghĩa quân
Tây Sơn tiến ra Thăng Long
- Cùng hs nhận xét, khen ngợi nhóm diễn hay
nhất
* Hoạt động 2: Ý nghĩa của sự kiện nghĩa quân
Tây Sơn tiến ra Thăng Long
- Em hãy trình bày ý nghĩa của việc nghĩa quân
Tây Sơn tiến ra Thăng Long?
Kết luận: Bài học SGK/60
C/ Củng cố, dặn dò:
- Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Bắc năm nào? Ai
là người chỉ huy? Mục đích của cuộc tiến quân
là gì?
- Về nhà xem lại bài, trả lời 3 câu hỏi SGK
- Bài sau: Quang Trung đại phá quân Thanh
đổ được họ Trịnh
- Một vài nhóm trình bày diễn biến cuộc chiến thắng
- Làm việc nhóm 6
- Các nhóm lần lượt lên thể hiện tiểu phẩm
- Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long đã làm chủ được Thăng Long tiêu diệt họ Trịnh có
ý nghĩa rất quan trọng mở đầu việc thống nhất lại đất nước sau hơn 200 năm chia cắt
- Vài hs đọc to trước lớp
- Năm 1786 do Nguyễn Huệ chỉ huy, mục đích là tiêu diệt họ Trịnh
Thứ ba, ngày 15 tháng 3 năm 2011
Môn: Mĩ thuật
Môn: Âm nhạc
Môn: Anh Văn _
Mơn: TỐN Tiết 137: GIỚI THIỆU TỈ SỐ
I/ Mục tiêu:
Biết lập tỉ số của hai đại lượng cùng loại
Bài tập cần làm bài 1, bài 3 và bài 2*, bài 4* dành cho HS khá giỏi.
II/ Các hoạt động dạy-học:
A/ Giới thiệu bài: Tiết toán hôm nay, thầy sẽ
giới thiệu với các em biết về tỉ số
- Lắng nghe
Trang 9B/ Dạy bài mới:
1) Giới thiệu tỉ số 5:7 và 7:5
- Nêu ví dụ: có 5 xe tải và 7 xe khách
- Vẽ sơ đồ minh họa như SGK
xe tải:
xe khách:
- Giới thiệu:
.Tỉ số của số xe tải và số xe khách là 5:7 hay
7
5
Đọc là: "Năm chia bảy", hay "năm phần
bảy"
Tỉ số này cho biết: số xe tải bằng số xe
7 5
khách
- YC hs đọc lại tỉ số của số xe tải và số xe
khách, nêu ý nghĩa thực tiễn của tỉ số này
+ Tỉ số của xe khách và số xe tải là 7:5 hay
5
7
+ Đọc là:"Bảy chia năm", hay"Bảy phần
năm"
+ Tỉ số này cho biết : số xe khách bằng số
5 7
xe tải
- YC hs đọc lại tỉ số của số xe khách và số xe
tải, ý nghĩa thực tiễn của tỉ số này
2) Giới thiệu tỉ số a:b (b khác 0)
- Các em hãy lập tỉ số của hai số: 5 và 7; 3 và
6
- Em hãy lập tỉ số của a và b
- Ta nói rằng: tỉ số của a và b là a : b hay (b
b a
khác 0)
- Biết a = 3 m, b = 6 m Vậy tỉ số của a và b là
bao nhiêu?
- Khi viết tỉ số của hai số chúng ta không viết
kèm theo tên đơn vị
3) Thực hành:
Bài 1: Yc hs làm vào bảng con
*Bài 2: Gọi hs đọc yc
- GV nêu lần lượt, sau đó yc hs viết câu trả lời
- Theo dõi, quan sát, lắng nghe
- nhiều hs lặp lại
- Nhiều hs lặp lại
- hs nêu: 5 : 7 hay (hs lên điền vào
6
3
; 7 5
bảng)
- hs nêu: a : b hay
b a
- HS lặp lại
- 3 : 6 hay
6 3
- Lắng nghe, ghi nhớ
- Thực hiện bảng con a)
10
4 )
; 2
6 )
; 4
7 )
; 3
b
a d b
a c b
a b b a
- 1 hs đọc yc
2
Trang 10vào B, gọi 1 hs trả lời
Bài 3: Gọi hs đọc y/c
- Yc hs tự làm bài vào vở, gọi 1 hs lên bảng
viết câu trả lời
*Bài 4: Gọi hs đọc đề bài
- GV vẽ lên bảng sơ đồ minh họa
- Gọi 1 hs lên bảng giải, cả lớp làm vào vở
- Cùng hs nhận xét, kết luận lời giải đúng
C/ Củng cố, dặn dò:
- Muốn tìm tỉ số của a và b với b khác 0 ta
làm như thế nào?
- Bài sau: Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của
hai số đó
- Nhận xét tiết học
b) Tỉ số của số bút xanh và số bút đỏ là
2 8
- 1 hs đọc yc
- Tự làm bài vào vở Số bạn trai và số bạn gái của cả tổ là:
5 + 6 = 11 (bạn)
Tỉ số của số bạn trai và số bạn của cả tổ là:
11 5
Tỉ số của số bạn gái và số bạn của cả tổ là:
11 6
- 1 hs đọc đề bài
- Theo dõi
- 1 hs lên bảng giải, cả lớp làm vào vở nháp Số trâu ở trên bãi cỏ là:
20 : 4 = 5 (con) Đáp số: 5 con trâu
- Ta lấy a : b hay
b a
Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Tiết 55 : ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết 3)
I/ Mục tiêu:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1
- Nghe – viết đúng bài chính tả ( tốc độ viết 85 chữ/15 phút), khơng mắc 5 lỗi chính tả trong bài; trình bài đúng bài thơ lục bát
II/ Đồ dùng dạy-học:
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (như tiết 1)
- Phiếu ghi sẵn nội dung chính của 6 bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu
III/ Các hoạt động dạy-học:
A/ Giới thiệu bài: Nêu Mđ, YC của tiết ôn tập
B/ Ôn tập
1) Kiểm tra TĐ và HTL
- Gọi hs lên bốc thăm và đọc to trước lớp
- Hỏi hs về đoạn vừa đọc
- Nhận xét, cho điểm
2) Nêu tên các bài TĐ thuộc chủ điểm Vẻ đẹp
muôn màu, nội dung chính
- Gọi hs đọc BT2
- Trong tuần 22,23,24 có những bài tập đọc nào
- Lắng nghe
- Bốc thăm và đọc theo yc của phiếu
- Suy nghĩ trả lời
- 1 hs đọc yc của BT
- Sầu riêng, Chợ tết, Hoa học trò, Khúc hát ru