B.BAØI MỚI: 1.Giới thiệu bài 2’ Giới thiệu bài “Luyện tập xây dựng mở bài trong baøi vaên mieâu taû caây coái” 2.Hướng dẫn HS làm bài tập trang 75-SGK Baøi taäp 1: - 1 HS đọc- Cả lớp the[r]
Trang 1LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 25
Đ ĐLS
491212525
Khuất phục tên cướp biểnPhép nhân phân số
491224925
Nghe-Viết: Khuất phục tên cướp biển
Luyện tậpAùnh sáng và việc bảo vệ đôi mắt
KC: Những chú bé không chết
GV chuyên dạyThứ tư
06/03/2013
TĐTKTĐL
5012325
Bài thơ về tiểu đội xe không kínhLuyện tập
Chăm sóc rau hoa (Tiết 2)Oân tập
Thứ năm
07/03/2013
LTVCTMTKHTLV
251245049
Chủ ngữ trong câu kể Ai là gì?
Tìm phân số của một số
GV chuyên dạyNóng-Lạnh và nhiệt độLuyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả cây cối
Thứ sáu
08/03/13
LTVCTTATLVSHTT
501255050
MRVT: Dũng cảmPhép chia phân số
GV chuyên dạyLuyện tập xây dựng mở bài trong bài văn ….cối
SH cuối tuần 25
Thứ hai ngày 04 tháng 03 năm 2013
Tập đọc: Tiết 49 Khuất phục tên cướp biển
I.Mục tiêu:
- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phân biệt rõ lời nhân vật, phù hợp với nội dung, diễn biến sự việc
Trang 2- Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sỹ Ly
trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn.( trả lời được các câu hỏi trong
SGK)
- Qua câu chuyện giúp HS hiểu được muốn đấu tranh chông cái ác, cái bạo
tàn thì phải dũng cảm
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK
III Các hoạt động dạy- học:
1.Bài cũ : - Gọi 2 HS đọc thuộc lòng 1,2 khổ thơ mà em thích trong bài thơ
“Đoàn thuyền đánh cá”, trả lời các câu hỏi sau:
+ Bài thơ miêu tả cảnh gì?
+ Tìm những hình ảnh nói lên vẻ đẹp huy hoàng của biển?
- GV nhận xét và cho điểm
2 Bài mới:
- GV giới thiệu chủ điểm Những người quả cảm , tranh minh họa chủ điểm.
GV giới thiệu bài “Khuất phục tên cướp biển”
Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc
- GV chia đoạn: 3 đoạn
Đoạn 1: Tên chúa tàu ấy … bài ca man rợ
Đoạn 2: Một lần …….phiên toà sắp tới
Đoạn 3: còn lại
+ GV cho HS đọc tiếp nối 3 đoạn của bài
- GV kết hợp giúp các em hiểu nghĩa những từ khó
được chú giải sau bài; hướng dẫn HS đọc đúng các câu
hỏi
+ GV đọc diễn cảm toàn bài
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
- GV gợi ý HS trả lời các câu hỏi:
+ Tính hung hãn của tên chúa tàu( tên cướp biển)
được thể hiện qua chi tiết nào?
+ Lời nói và cử chỉ của bác sĩ Ly cho thấy ông là
người như thế nào?
+ Cặp câu nào khắc họa hai hình ảnh đối nghịch
nhau của Bác sĩ Ly và tên cướp biển?
+ Vì sai bác sĩ Ly khuất phục được tên cướp biển
hung hãn?
- HS đọc tiếp nối 2-3 lượt
- HS luyện đọc theo cặp
- 1-2HS đọc cả bài
Trang 3+ Truyện đọc trên giúp em hiểu ra điều gì?
+ Cho HS nêu ý chính của bài
Nội dung:Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sỹ Ly
trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm
- Gọi một tốp 3 HS đọc truyện theo cách phân vai
( người dẫn chuyện, tên cướp, bác sỹ Ly) GV hướng
dẫn các em đọc diễn cảm đúng lời các nhân vật
- Hướng dẫn cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đối
thoại giữa bác sĩ Ly và tên cướp biển theo cách phân
vai
- HS trả lời
- 3 HS đọc phân vai
-Luyện đọc và thi đọc diễncảm
HS yếuluyệnđọc
3 Củng cố- Dặn dò
- GV yêu cầu HS nêu ý nghĩa của bài?
- Vềø nhà kể lại câu chuyện trên cho người thân
- Chuẩn bị bài: Bài thơ về tiểu đội xe không kính
- GV nhận xét tiết học
Toán: Phép nhân phân số
I Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện phép nhânø hai phân số
- Rèn tính cẩn thận, chính xác
- BT: 1, 3
II Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học:
1.Bài cũ: - GV kiểm tra 2 HS:
a/ 35+9
8 b/ 73−5
6
- GV nhận xét và cho điểm
2.Bài mới: - GV giới thiệu bài – ghi đề
Hoạt động 1: Tìm hiểu ý nghĩa của phép
nhân phân số thông qua tính diện tích hình
chữ nhật.
- Yêu cầu HS đọc bài toán
+ Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm
như thế nào?
VD: Tính diện tích hình chữ nhật có chiều
dài: 45 m, chiều rộng 32 m Để tính diện
tích hình chữ nhật trên ta thực hiện phép tính
- HS đọc bài toán
- S = a x b
- HS trả lời
Trang 4Hoạt động 2: Tìm qui tắc thực hiện phép
nhân phân số.
a) Tính diện tích hình chữ nhật đã cho dựa
vào hình vẽ
- GV giới thiệu hình minh hoạ: Có hình
vuông, mỗi cạnh dài 1m Vậy hình vuông có
diện tích là bao nhiêu?
+ Chia hình vuông có diện tích 1m2 thành 15
ô vuông thì mỗi ô có diện tích là bao nhiêu
mét vuông?
+ Vậy diện tích hình chữ nhật bằng bao nhiêu
phần mét vuông?
b) Qui tắc nhân hai phân số
- Ta có diện tích hình chữ nhật: 45x2
3=
815
(m2)
- GV hướng dẫn HS rút ra qui tắc
- Khi muốn nhân hai phân số với nhau ta làm
như thế nào?
- Gọi HS nhắc lại về cách thực hiện phép
nhân hai phân số
Hoạt động 3: Luyện tập
Bài 1:- GV yêu cầu HS tự tính, sau đó gọi HS
lên bảng làm bài
- GV nhận xét
Bài 3:
- GV gọi 1 HS đọc đề, sau đó yêu cầu HS tự
tóm tắt và giải
- GV nhận xét, tuyên dương
- Diện tích hình vuông là1m2
- Mỗi ô vuông có diện tíchlà 151 m2
- bằng 158 m2
- HS trả lời
- Muốn nhân hai phân số, talấy tử số nhân với tử số,mẫu số nhân với mẫu số
- 1 HS nhắc lại
- 4 HS lên bảng làm bài, cảlớp làm vào vở tập
- 1 HS đọc đề bài
- 1 HS lên bảng tóm tắt và giải
Tóm tắt: Chiều dài: 67 m Chiều rộng: 35m
37
6
( m2)Đáp số: 1835 m2
3.Củng cố- Dặn dò:
- Muốn nhân hai phân số ta làm như thế nào?
- Chuẩn bị bài: Luyện tập
Trang 5- Nhận xét giờ học.
Đạo đức: Ôn tập và thực hành kĩ năng GHK2
I.Mục tiêu:
- Ôn tập và thực hành kĩ năng từ bài 19 đến bài 24
- Qua các bài học, HS tự liên hệ thực tế và rút ra bài học cho bản thân II.Nội dung:
- GV hướng dẫn HS ôn tập và thực hành kĩ năng từ bài 19 đến bài 24.
- GV chuẩn bị phiếu học tập HS thảo luận nhóm.
- GV nhận xét, tuyên dương.
~~~~~~~~~~~~~***~~~~~~~~~~***~~~~~~~~~~~
Lịch sử: Tiết 25 Trịnh - Nguyễn phân tranh
I Mục tiêu:
- Biết được một vài sự kiện về sự chia cắt đất nước, tình hình kinh tế sa sút
+ Từ thế kỉ XVI, triều đình nhà Lê suy thoái, đất nước từ đây bị chia cắt thành Namtriều và Bắc triều, tiếp đó là Đàng Trong và Đàng Ngoài
+ Nguyên nhân của việc chia cắt đất nước là do cuộc tranh giành quyền lực của cácphe phái phong kiến
+ Cuộc tranh giành quyền lực giữa các tập đoàn phong kiến khiến cuộc sống củanhân dân ngày càng khổ cực: đời sống đói khát, phải đi lính và chết trận, sản xuấtkhông phát triển
- Dùng lược đồ Việt Nam chỉ ra ranh giới chia cắt Đàng Trong và Đàng ngoài
II Đồ dùng dạy và học:
- Phiếu học tập.
- Bản đồ Việt Nam thế kỷ XVI-XVII
III Các hoạt động dạy và học:
1 Bài mới: - Giới thiệu và ghi tên đề bài
Hoạt động 1: Suy sụp của triều Hậu Lê
- GV yêu cầu HS đọc SGK và tìm những biểu hiện
cho thấy sự suy sụp của triều đình Hậu Lê từ thế kỷ
XVI?
Hoạt động 2: Nhà Mạc ra đời và sự phân chia
Nam – Bắc triều.
- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm với định
- HS đọc SGK và sau đó nốitiếp nhau trả lời
- HS thảo luận và trả lời
- Đại diện nhóm HS phát
Trang 6hướng như sau:
+ Mạc Đăng Dung là ai?
+ Nhà Mạc ra đời như thế nào? Triều đình nhà
Mạc được sử cũ gọi là gì ?
+ Nam triều là triều đình của dòng họ phong kiến
nào? Ra đời như thế nào?
+ Vì sao có chiến tranh Nam Triều-Bắc triều?
+ Chiến tranh Nam Triều-Bắc Triều kéo dài bao
nhiêu năm và có kết quả như thế nào ?
- GV nhận xét và kết luận lại
Hoạt động 3: Chiến tranh Trịnh - Nguyễn.
- GV phát phiếu học tập cho HS:
+ Năm 1592, ở nước ta có sự kiện lịch sử gì ?
+ Sau năm 1592, Tình hình nước ta như thế nào?
+ Kết quả cuộc chiến tranh Trịnh-Nguyễn ra
sao ?
Hoạt động 4: Đời sống nhân dân ở thế kỉ XVI
- GV cho cả lớp thảo luận các câu hỏi:
+ Chiến tranh Nam Triều và Bắc Triều, cũng như
chiến tranh Trịnh-Nguyễn diễn ra vì mục đích gì?
+ Cuộc chiến tranh này gây ra hậu quả gì ?
- GV nhận xét và kết luận lại
* Luyện đọc- luyện viết: thế kỉ XVI, Trịnh –
Nguyễn, Nam Triều-Bắc triều.
biểu ý kiến của mình
- Các nhóm khác theo dõi vàbổ sung ý kiến cho nhómbạn
- HS làm phiếu học tập
- Một vài HS lên bảng trìnhbày cuộc chiến tranh Trịnh-Nguyễn
- HS thảo luận và trả lời
Em Tồn và Nhàn lên bảngđọc và viết
3 Củng cố - Dặn dò: -Về nhà học thuộc bài, trả lời các câu hỏi SGK.
- Chuẩn bị bài: Cuộc khẩn hoang ở Đàng Trong
~~~~~~~~~~~***~~~~~~~~***~~~~~~~
Thứ ba ngày 04 tháng 03 năm 2013
Chính tả (Nghe-Viết):
Tiết 25: Khuất phục tên cướp biển
I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
-Nghe-Viết đúng bài chính tả; trình bày đúng đoạn văn trích
-Làm đúng BT chính tả (2).b
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- 3-4 tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT2a hay 2b
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
A.Kiểm tra bài cũ: (4’) 1 HS đọc nội dung BT2a
(tiết CT trước) cho 2 bạn viết trên bản lớp, cả lớp
Trang 7viết giấy nháp.
B.Bài mới:
1Giới thiệu bài: 2’
-Giới thiệu bài viết chính tả “ Khuất phục tên cướp
biển”
2.Hướng dẫn HS nghe- viết (27’)
-Cho 1 HS đọc đoạn văn cần viết chính tả
-Cho HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết chính tả
-Cho HS luyện viết từ khó
- HS gấp sách GK GV đọc từng câu HS viết
- GV chấm sửa sai từ 7 đến 10 bài
Nhận xét chung
3.Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả (5’)
- GV nêu yêu cầu của bài
BT 2b: Ở từng chỗ trống, em lần lượt thử điền từng
vần có sẵn sao cho tạo ra từ, câu có nội dung thích
hợp
- HS đọc thầm nội dung đọan văn
- GV mời các nhóm lên bảng thi tiếp sức- điền tiếng
hoặc vần thích hợp vào chỗ trống
- GV nhận xét- chốt lại lời giải đúng:
4.Củng cố, Dặn dò: (3’)
- GV nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS ghi nhớ cách viết những từ ngữ vừa ôn
luyện trong bài
- Học sinh nhắc lại đề bài
- HS theo dõi SGK
- Cả lớp đọc thầm -1HS lên bảng, cả lớp viếtnháp
- Học sinh viết bài
- Đổi vở soát lỗi cho nhau tựsửa những chữ viết sai
Toán
Tiết 122 Luyện tập
I.MỤC TIÊU:
Biết thực hiện phép nhân hai phân số, nhân phân số với số tự nhiên, nhân số tự
nhiên với phân số
Làm BT: Bài 1, Bài 2, Bài 4.a)
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Trang 8A.Kiểm tra bài cũ:
- Nêu qui tắc nhân hai phân số
- Tổ chức cho HS làm các bài tập 1,2,4.a) trang 133
Giúp đỡ HS yếu chưa biết cách làm và hướng dẫn sửa chữa bài
Bài 5:HD cho HS khá, giỏi làm thêm.
- Gọi 1 hs đọc đề bài
- Muốn tính chu vi của hình vuông ta làm như thế nào?
- Yêu cầu HS làm bài
C Củng Cố – Dặn Dò: (4’)
- Tiết học giúp các em củng cố thêm về dạng toán nào?
- Nắm vững cách làm của từng dạng rèn luyện kỹ năng
- Nhận xét giờ học
- 3 HS
- Lắng nghe
- HS làm bài vào bảng, vởbài tập theo sự gợi ý củaGV
- Đọc đề bài
-Tránh đọc, viết dưới ánh sáng quá yếu
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Hình trang 98, 99 SGK
Trang 9 Chuẩn bị chung : Tranh ảnh về các trường hợp ánh sáng quá mạnh
không được để chiếu thẳng vào mắt ; về các cách đọc, viết ở nơi ánhsáng hợp lí, không hợp lí, đèn bàn
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
A.Kiểm tra bài cũ (4’)
GV gọi 2 HS làm bài tập 2, 3 / 60 VBT
Khoa học
GV nhận xét, ghi điểm
B Bài mới (30’)
Hoạt động 1 : Tìm hiểu những trường hợp
ánh sáng qua mạnh không được nhìn trực
tiếp vào nguồn sáng (15’)
Mục tiêu :
Nhận biết và biết phòng tránh những trường
hợp ánh sáng quá mạnh có hại cho mắt
Cách tiến hành :
Bước 1 :
- Yêu cầu HS quan sát các hình 1, 2 và trả lời
câu hỏi trang 98 SGK - Nhóm trưởng điều khiển các bạnquan sát các hình và trả lời câu hỏi
trang 98SGK
Bước 2 :
- Yêu cầu HS quan sát các hình 3, 4 và trả lời
câu hỏi : Để tránh tác hịa do ánh sáng quá
mạnh gây ra, ta nên và không nên làm gì?
- Nhóm trưởng điều khiển các bạnquan sát các hình và trả lời câu hỏi
Kết luận: Như mục Bạn cần biết trang 99
SGK
Hoạt động 2 : Tìm hiểu về một số việc
nên / không nên làm để đản bảo đủ ánh
sáng khi đọc, viết (15’)
Mục tiêu:
Vận dụng kiến thức về sự tạo thành bóng tối,
về vật cho ánh sáng truyền qua một phần, vật
cản sáng,…để bảo vệ đôi mắt Biết tránh
Trang 10không đọc, viết ở nơi có ánh sáng quá yếu.
Cách tiến hành :
- GV nêu câu hỏi cho HS thảo luận: - HS thảo luận theo nhóm
+ Tại sao khi viết bằng tay phải, không nên
đạt đèn chiếu sáng ở phái tay phải?
- Gọi các nhóm trình bày - Đại diện các nhóm trình bày kết
quả thảo luận của nhóm mình
- GV cho một số HS thực hành về vị trí chiếu
sáng (ngồi đọc, viết sử dụng đèn bàn để
chiếu sáng)
- HS thực hành
Bước 3 :
- GV cho HS làm việc theo phiếu Nội dung
phiếu học tập như SGV trang 170 - HS làm việc cá nhân.
- GV giải thích : Khi đọc viết, tư thế phải ngay ngắn, khoảng cách giữa mắt và sáchgiữ ở cự li khoảng 30 cm Không được đọc sách, viết chữ ở nơi có ánh sáng yếuhoặc nơi ánh sáng mặt trời trực tiếp chiếu vào Không đọc sách khi đang nằm, đang
đi trên đường hoặc trên xe chạy lắc lư Khi đọc sách bằng tay phải, ánh sáng phảiđược chiếu tới từ phía trái hoặc từ phía bên trái phía trước để tránh bóng của tayphải
* Luyện đọc- luyện viết: mục BCB/ 99 SGK. - HSY lên bảng: Nhàn và Thắng
C.Củng cố dặn dò
-Yêu cầu HS mở SGK đọc phần Bạn cần biết - 1 HS đọc.
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà đọc lại phần Bạn cần biết, làm bài
tập ở vở và chuẩn bị bài mới.
Kể chuyện
Tiết 25: Những chú bé khơng chết.
I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
Trang 11-Dựa theo lời kể của GV và tranh minh hoạ, kể lại từng đoạn câu chuyện
Những chú bé không chết rõ ràng, đủ ý (BT1); kể nối tiếp toàn bộ câu chuyện
(BT2)
-Biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện và đặt được tên khác cho truyện
phù hợp với nội dung
II
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tranh minh hoạ truyện trong SGK phóng to
III
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC :
A.Kiểm tra bài cũ: (4’) GV mời 1-2 HS kể lại việc
em đã làm để góp phần giữ xóm làng xanh, sạch,
đẹp
B Bài mới :
1.Giới thiệu bài: (2’)
-GV Giới thiệu bài “Những chú bé không chết”
2.GV kể chuyện (7’)
- GV kể lần 1( kết hợp giải nghĩa từ khó trong
truyện)
- GV kể lần 2 ( có tranh minh hoạ)
3.Hướng dẫn HS thực hiện các yêu cầu của bài tập
(25’)
Trước khi thực hành KC, GV yêu cầu 1 HS đọc
nhiệm vụ của bài KC trong SGK
Kể từng đoạn, kể toàn bộ câu chuyện
a) KC trong nhóm (10’)
- HS kể từng đoạn
- Cá nhân kể toàn chuyện
b) Thi KC trước lớp (15’)
- 1 vài nhóm HS thi kể từng đoạn câu chuyện theo
tranh
- Một vài HS thi kể toàn bộ câu chuyện
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe + quan sát tranh
- HS kể từng đoạn của câuchuyện theo nhóm 2 hoặc 4 em
- Từng HS kể Cả nhóm cùngtrao đổi về nội dung câuchuyện, trả lời câu hỏi trongyêu cầu 3
- HS kể theo nhóm
- HS kể cá nhân
- HS kể + Trả lời câu hỏi( nhưSHD125)
Trang 12- Mỗi nhóm hoặc cá nhân kể xong đều phải trả lời
các câu hỏi trong yêu cầu 3
- Cả lớp và GV nhận xét tính điểm
C Củng cố, Dặn dò: (3’)
- GV nhận xét tiết học Yêu cầu HS về nhà luyện kể
lại câu chuyện cho người thân
- Dặn HS đọc trước yêu cầu và gợi ý bài KC tiếp theo
- Cả lớp bình chọn bạn KC haynhấtå
Thứ tư ngày 06 tháng 03 năm 2 013
Tập đọc
Tiết 50: Bài thơ về tiểu đội xe khơng kính
I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
-Bước đầu biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ trong bài với giọng vui, lạc
quan
-Hiểu nội dung: Ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan của các chiến sĩ lái xe
trong thhời kì chống Mĩ cứu nước (Trả lời các câu hỏi trong bài)
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Ảnh minh họa bài đọc trong SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
A.KTBC (4’)
GV gọi 2 HS lên đọc bài “Khuất phục tên cướp
biển”, theo cách phân vai và trả lời câu hỏi: truyện
này giúp em hiểu điều gì?
B.BÀI MỚI:
1.Giới thiệu bài (2’)
-Cho HS quan sát ảnh minh họa bài đọc: Tấm ẩh
chụp bộ đội ta đang băng băng trên đướng Trường
Sơn đầy khói lửa đạn bom
-GV giới thiệu bài“Bài thơ về tiểu đội xe không
kính”
2.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
a) Luyện đọc: (15’)
- GV cho HS tiếp nối nhau đọc 4 khổ thơ GV kết
hợp sửa lỗi đọc cho HS lưu ý việc ngắt nghỉ hơi
- HS tranh
- Học sinh nhắc lại đề bài
- Học sinh đọc tiếp nối 2-3 lượt Lượt1: HS
TB đọc
Trang 13-Cho HS luyện đọc theo cặp.
-Cho HS đọc cả bài
- GV đọc diễn cảm toàn bài- Nhập vai đọc của các
chiến sỹ lái xe nói về bản thân mình, về những chiếc
xe không có kính, về ấn tượng cảm giác của họ trên
chiếc xe đó
b) Tìm hiểu bài: (5’)
GV cho HS đọc và gợi ý các em trả lời các câu hỏi:
-HS đọc thầm 3 khổ đầu của bài thơ, trả lời câu
hỏi: Những hình ảnh nào trong bài nói len tinh thần
dũng cảm và lòng hăng hái của các chiến sĩ lái xe?
-HS đọc thầm khổ thơ 4 , trả lời:
Tình đồng chí , đồng đội của các chiến sĩ được thể
hiện trong những câu thơ nào?
-HS đọc thầm cả bài và trả lời: Hình ảnh
những chiếc xe không có kính vẫn băng băng ra
trận giữa bom đạn của kẻ thù gợi cho em cảm nghỉ
gì?
GV hỏi về nội dung bài thơ:
GV chốt ý chính: Qua hình ảnh độc đáo của những
chiếc xe không kính vì bom giật bom rung, tác giả ca
ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan của các chiến sĩ lái
xe trong những năm tháng chống mỹ cứu nước
3 Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và HTL bài thơ (12’)
- Gọi 4 HS đọc tiếp nối 4 khổ thơ
- GV chọn và hướng dẫn HS luyện đọc và thi đọc
diễn cảm khổ thơ 1 và 3
- HS nhẩm HTL bài thơ
C.Củng cố, Dặn dò: (5’)
- GV hỏi HS về ý nghĩa của bài thơ là gì?
- Dặn HS về nhà tiếp tục HTL bài thơ
- GV nhận xét tiết học
- HS luyện đọc theo cặp
-2 HS đọc cả bài
- HS lắng nghe
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS trả lời
-HS lắng nghe
-HS đọc tiếp nối diễn cảm
-HS luyện đọc và thi đọc diễncảm
-Thi đọc TL từng khổ, cả bàithơ
-HS trả lời
Lượt2: HSyếu đọc
2HS khá,giỏi
-************* -Toán