Kế hoạch giảng dạy lớp 4 - Tuần 25

Mục tiêu - HS nắm 2 cách mở bài trực tiếp, gián tiếp trong bài văn miêu tả cây cối - Vận dụng kiến thức đã viết để viết được 2 kiểu mở bài cho bài văn tả cây cối II.Đồ dùng dạy học - Tr[r]

Trang 1

TUẦN 25

Từ 04/03/2013 đến 08/03/2013

Thứ hai ngày 20 tháng 2 năm 2013

Tập đọc: KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN

I Mục tiêu

- Đọc trôi chảy, lưu loát Đọc diễn cảm một đoạn phân biệt rõ lời nhân vật, phù hợp với nội dung, diễn biến sự việc

- Hiểu được nội dung: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn Trả lời được các câu hỏi SGK

*GD KNS: - Tự nhận thức: tự xác định giá trị cá nhân; Ra quyết định; Ứng phó

thương lượng; Tư duy sáng tạo: bình luận, phân tích

III Đồ dùng dạy học

- Bài soạn UD CNTT

- Bảng phụ ghi đoạn văn ( chúa tàu trừng mắt…….phiên toà sắp tới )

IV Hoạt động dạy học

1)Khởi động

- KTBC: nêu yêu cầu

- Nhận xét, ghi điểm

- Giới thiệu bài

2)Bài mới

HĐ 1: Luyện đọc

- Cho HS đọc nối tiếp theo 3 đoạn

- HD đọc từ khó……

- GV đọc diễn cảm

HĐ 2: Tìm hiểu bài

+ Tính hung hãn của tên chúa tàu được

thể hiện qua những chi tiết nào?

+ Lời nói và cử chỉ của bác sĩ Ly cho

thấy ông là người NTN?

+ Cặp câu nào trong bài khắc hoạ hai

hình ảnh đối nghịch nhau của bác sĩ và

tên cướp?

+ Vì sao bác sĩ Ly khuất phục được tên

cướp?

- Cho HS nêu ND của bài

HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm

- Treo bảng phụ, HD đọc phân vai

- HD đọc diễn cảm

- Nhận xét, khen ngợi

3)Củng cố dặn dò

- Nhận xét tiết học

- 2 HS lên bảng

- HS đọc nối tiếp

- HS đọc luyện đọc

- Luyện đọc theo cặp

- 1 HS đọc cả bài

- Đọc đoạn

- …đập tay xuống bàn quát mọi người im…

- Ông là người nhân hậu, điềm đạm…

- Một đằng thì đức độ… nanh ác…

- Vì bác sĩ bình tĩnh và cương quyết bảo vệ

lẽ phải

* Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ

Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn.

- 3 HS đọc phân vai

- HS đọc diễn cảm

- Thi đua đọc

Bổ sung:

Trang 2

ĐẠO ĐỨC: THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ II

I.Mục tiêu

-Giúp HS nhớ lại một số kiến thức đã học.

-Biết vận dụng các kiến thức đã học vào cuộc sống thực tế.

II.Đồ dùng dạy – học

-Hệ thống câu hỏi ôn tập

-Một số tình huống để HS thực hành.

III.Hoạt động dạy – học.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Ổn định

2.Ôn tập

 Ôn tập và nhớ lại kiến thức đã học

Em hãy nêu các bài đạo đức học từ cuối kì I đến

giờ?

- Tổ chức cho HS chơi trò chơi “Hái hoa dân

chủ” với các câu hỏi ôn tập:

+Tại sao ta phải kính trọng và biết ơn người lao

động?

+Tìm một số câu ca dao, tục ngữ nói về người

lao động?

+Thế nào là lịch sự với mọi người?

+Tại sao ta phải giữ gìn các công trình công

cộng?

+Với mọi người lao động, đều chào hỏi lễ phép

đúng hay sai? Vì sao?

+Những người lao động chân tay không cần

phải tôn trọng như những người khác, đúng hay

sai?

+Trèo lên các tượng đá của nhà chùa chơi là

đúng hay sai? Tại sao?

+Khi đi tham quan, ta bắt chước các anh chị lớn

rủ nhau khắc tên lên thân cây là đúng hay sai?

Vì sao?

*GV nhấn mạnh: Chúng ta cần phải biết ơn

những người lao động, giữ lịch sự với mọi

người và phải biết giữ gìn các công trình công

cộng.

3.Củng cố, dặn dò

-Nhắc lại nội dung ôn tập

-Về nhà ôn lại bài, chuẩn bị bài: “Tích cực

tham gia các hoạt động nhân đạo”

-Nhận xét tiết học

Hát

-Kính trọng, biết ơn người lao động -Lịch sự với mọi người

-Giữ gìn các công trình công cộng Lớp tham gia trò chơi, 1 bạn lên hái hoa và trả lời câu hỏi đính kèm, lớp nhận xét, bổ sung, tuyên dương bạn trả lời đúng

- HS nhắc lại

- Theo dõi

Bổ sung:

Trang 3

PHÉP NHÂN PHÂN SỐ

I Mục tiêu

- Biết thực hiện phép nhân hai số

-*Làm Bài 2

II Đồ dùng dạy học

- Bài soạn UD CNTT

III Hoạt động dạy học

- KTBC: GV nêu yêu cầu

2)Bài mới

HĐ 1: Tìm hiểu phép nhân phân số

- Cho HS tính diện tích HCN có CD = 5cm

, CR = 3cm

- Tính diện tích HCN có CD = m, CR =

5 4

m

3

2

- HD cho HS cách tính theo hình ở SGK

phóng to

- Phát hiện quy tắc và nêu kết quả

Kết luận : 4 x 2 = 4 x 2 = 8

5 3 5 x 3 15

- Nêu KL:….

HĐ2: Luyện tập

BT 1: HS vận dụng quy tắc để tính

- Cho 2 HS nhắc lại quy tắc

*BT 2: Rút gọn rồi tính

- HD cách rút gọn rồi tính

- Nhận xét, kết quả

BT 3: Ghi tóm tắt

- HD cách làm

- Nhận xét kết quả

- Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau

- 2 HS lên bảng

- HS tính vài giấy nháp:

5 x 3 = 15 (cm2)

- Thực hiện

- Diện tích HCN là m2

15 8

- HS rút ra quy tắc phép nhân phân số

- Vài HS nhắc lại

- HS nêu quy tắc

- 2 HS làm bảng, lớp làm vở

- HS nêu yêu cầu

- 1 HS đọc đề

- 1 HS làm bảng, lớp làm vào vở

Bổ sung:

Trang 4

Kĩ thuật:

CHĂM SÓC RAU HOA ( TT )

I Mục tiêu

- HS biết được mục đích, tác dụng, cách tiến hành một số công việc chăm sóc cây rau hoa

- Biết cách tiến hành số công việc chăm sóc rau hoa: tưới nước, làm cỏ, vun sới đất -Làm được một số việc chăm sóc rau, hoa

- Có ý thức chăm sóc bảo vệ cây rau, hoa

* Lưu ý : Thực hành chăm sóc rau, hoa trong các chậu cây của trường, lớp

- Cây trồng trong chậu, bầu đất đã trồng ở tiết trước

- Bình tưới nước

1)Khởi động(4-5’)

- KTBC: Nêu yêu cầu

2)Bài mới (27-28’)

HĐ 1: Thực hành

+ Hỏi : Nhắc lại tên các công việc chăm

sóc cây rau, hoa?

- GV nêu lại các bước

- Yêu cầu HS lấy cây đã trồng trong chậu

hoặc bầu đất, tiến hành chăm sóc

- Q/S giúp đỡ

HĐ 2: Đánh giá kết quả học tập

- Nêu tiêu chuẩn đánh giá

- Nhận xét kết quả học tập của HS

3)Củng cố dặn dò (2-3’)

- 2 HS lên bảng

- 2 HS nhắc lại

- Nghe

- HS thực hành nhóm 4

- Trưng bày sản phẩm

- Tự đánh giá sản phẩm của mình và của bạn

Bổ sung:

Trang 5

Thứ ba ngày 05 tháng 3 năm 2013

Toán:

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

- Củng cố phép nhân phân số

- Biết cách thực hiện phép nhân hai phân số, nhân phân số với số tự nhiên, nhân số tự nhiên với phân số

- Nhận biết ý nghĩa của phép nhân phân số với số tự nhiên: Phép nhân phân số với số

tự nhiên chính là phép cộng liên tiếp các phân số bằng nhau

-* Làm được bài 3, 5

- Bảng phụ ghi BT 1, 2

2)Luyện tập

BT 1: Tính theo mẫu

- Treo bảng phụ, HD cách làm

-Nhận xét, sửa chữa

BT 2: Tính theo mẫu

- Treo bảng phụ, HD cách làm

*BT 3: Tính rồi so sánh kết quả

- Nhận xét, kết luận và ghi điểm

BT 4: Tính rồi rút gọn

*BT 5: ghi tóm tắt

- HD cách giải

- 2 HS lên làm bài tập

- Đọc yêu cầu

- HS làm bài vào vở và đọc kết quả

- Đọc yêu cầu

- 1 HS lên bảng, lớp làm vở và nhận xét

- Đọc yêu cầu

- 1 HS đọc yêu cầu

- HS giải và nhận xét

Bổ sung:

Trang 6

Lịch sử: TRỊNH NGUYỄN PHÂN TRANH

I Mục tiêu

- HS biết được một vài sự kiện về sự chia cắt đất nước, tình hình kinh tế sa sút:

+Từ thế kỉ XVI, triều đình nhà Lê suy thoái Đất nước từ đây bị chia cắt thành Nam triều và Bắc triều, tiếp đó là Đàng Trong và Đàng Ngoài

+ Nguyên nhân của việc chia cắt đất nước là do cuộc tranh giành quyền lực của các phe phái phong kiến

+ Cuộc tranh giành quyền lực giữa các tập đoàn phong kiến khiến cuộc sống của nhân dân ngày càng khổ cực: đời sống đói khát, phải đi lính và chết trận, sản xuất không phát triển

- Dùng lược đồ Việt Nam chỉ ra ranh giới chia cắt Đàng Trong – Đàng Ngoài

II Đồ dùng dạy học - Bản đồ thế kỉ XVI – XVII; Lược đồ Việt Nam

- Phiếu học tập

-Trò chơi: Ô chữ

2)Bài mới

HĐ 1 : Làm việc cả lớp

- Giới thiệu: Mạc Đăng Dung và sự phân chia

đất nước

- GV mô tả suy sụp của triều đình nhà Lê TK

XVI

+Năm 1592, ở nước ta có sự kiện gì?

+ Sau năm 1592, tình hình nước ta như thế

nào?

+ Kết quả của cuộc chiến tranh Trịnh Nguyễn

ra sao?

HĐ 2: Thảo luận nhóm

- Phát phiếu học tập cho HS tìm hiểu về:

+ Mục đích của cuộc chiến tranh ?

+ Cuộc chiến tranh này gây hậu quả gì?

- Nhận xét, kết luận đúng

- Nêu KL

+ Nêu tình hình cuối Hậu Lê?

- Dặn về học bài và chuẩn bị bài: Cuộc khẩn

hoang ở Đàng Trong

- HS tham gia trò chơi để củng cố các kiến thức đã được ôn tập ở tiết trước

- Mở SGK

- Nghe

- Trả lời câu hỏi

- Làm việc nhóm 4

- Trình bày kết quả

- Vì quyền lợi, các dòng họ cầm quyền đã đánh giết lẫn nhau

- Nhân dân cực khổ đất nước chia cắt

- Theo dõi

-Theo dõi

Bổ sung:

Trang 7

Kể chuyện:

NHỮNG CHÚ BÉ KHÔNG CHẾT

I Mục tiêu

- Dựa vào lời kể của GV và tranh để kể lại được từng đoạn câu chuyện một cách rõ

ràng đủ ý Kể nối tiếp được toàn bộ câu chuyện

-Biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện và đặt tên khác cho truyện phù hợp với nội

dung

- Phóng to tranh ở SGK

2)Bài mới

HĐ 1: kể chuyện

- GV kể chuyện

+ Lần 1: Lời

+ Lần 2: Tranh minh hoạ

HĐ 2: HD học sinh kể

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm

Và thảo luận nội dung chuyện

- Thi kể chuỵên

- Nhận xét và cho lớp bình chọn người

kể chuyện hay

Truỵên ca ngợi chú bé phẩm chất gì?

+ Tại sao chuyện có tên: Những chú bé

không chết Đặt tên khác cho truyện

- Nhận xét, khen ngợi

- 2 HS kể chuyện tiết trước

- Nghe

- Nghe GV kể

- 1 HS đọc yêu cầu

- HS về nhóm và kể chuyện, trao đổi nội dung câu chuyện

- 2 nhóm thi nhau kể theo đoạn

- 1 HS kể toàn bài

- Dũng cảm, hi sinh cao cả

- 3 chú bé giống nhau, lần lượt xuất hiện

- HS đặt tên theo hiểu biết

Bổ sung:

Trang 8

Thứ tư ngày 06 tháng 3 năm 2013

Toán:

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

-Biết giải bài toán liên quan đến phép cộng và phếp nhân phân số

*làm được BT1

- Bảng phụ ghi BT 1

2)Luyện tập

*BT 1a: Tính

- Gọi HS phát biểu tính chất giao hoán, kết

hợp của phép nhân và nhân một tổng với 2

phân số

- Treo bảng phụ

- Nhận xét, sửa chữa

b) yêu cầu HS tính bằng 2 cách

BT 2: ghi tóm tắt

- Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi hình chữ

nhật

- HD cách giải

BT 3: ghi tóm tắt

- HD cách giải

- Nhận xét, kết luận và ghi điểm

- 2 HS lên làm bài tập

- Đọc yêu cầu

- 3 HS nhắc theo yêu cầu

- Đọc đề

- Trả lời

- Đọc yêu cầu

Bổ sung:

Trang 9

Tập đọc:

BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH

I Mục tiêu

- Đọc trôi chảy, lưu loát, đọc đúng nhịp thơ Biết đọc diễn cảm một ,hai khổ thơ với giọng vui, hóm hỉnh, thể hiện tinh thần dũng cảm, lạc quan của các chiến sĩ lái xe

- Hiểu ý nghĩa của bài thơ: Ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan của các chiến sĩ lái

xe trong kháng chiến chống Mĩ cứu nước

- HTL một, hai khổ thơ

- Tranh minh hoạ

- Bảng phụ ghi khổ thơ 1, 3

- Giới thiêu bài

2)Bài mới

HĐ 1: Luyện đọc

- Cho HS đọc nối tiếp theo 4 khổ

- HD đọc từ khó

- GV đọc diễn cảm bài thơ

HĐ2: Tìm hiểu bài

+ Những hình ảnh nào nói lên tinh thần

dũng cảm và lòng hăng hái của các chiến

sĩ?

+ Tình đồng đội đồng chí được thể hiện

trong những câu nào?

+ Hình ảnh những chiếc xe không khính

ra trận gợi cho em những cảm nghĩ gì?

- Yêu cầu HS nêu nội dung bài

HĐ 3: đọc diễn cảm và HTL

- HD đọc diễn cảm toàn bài

- Treo bảng phụ, HD luyện đọc

- Cho vài HS đọc thuộc lòng bài

- Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau :

Thắng biển

- 2 HS đọc theo yêu cầu

- HS đọc nối tiếp 4 khổ thơ

- Luyện đọc

- Luỵên đọc theo cặp

- 1 HS đọc cả bài

- Đọc thầm và trả lời

- Bom giật, bom rung…

- Gặp bạn bè suốt đường đi tới…

- Các chú bộ đội lái xe rất vất vả…

* Ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan

của các chiến sĩ lái xe trong kháng chiến chống Mĩ cứu nước

- 4 HS đọc nối tiếp 4 khổ thơ

- Luyện đọc

- Đọc nhẩm HTL bài thơ

- Theo dõi

Bổ sung:

Trang 10

Luyện từ và câu:

CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ GÌ ?

I Mục tiêu

- HS hiểu được ý nghĩa và cấu tạo của CN trong câu kểAi là gì ?

-Nhận biết được câu kể Ai là gì ? trong đoạn văn và xác định được CN trong các câu kể

-Biết ghép các bộ phận cho trước thành các câu kể theo mẫu đã học

-Đặt được câu kể Ai là gì ?với từ ngữ cho trước

ƯDCNTT

2)Bài mới

HĐ 1: nhận xét

BT 1,2: yêu cầu HS đọc các câu và tìm câu

ai là gì?

- Nhận xét, chốt ý đúng

BT 3: Tìm CN các câu vừa tìm được

- Chốt lời giải đúng

BT 4: CN do những từ ngữ nào tạo thành.

- Chốt lời giải đúng

- Nêu KL:….

HĐ 2: Luyện tập

BT1: Tìm câu kể ai là gì và xác định CN

- Ghi đoạn văn

- Nhận xét, chốt ý đúng:

CN là: Văn hoá nghệ thuật – Anh chị em -

Vừa buồn mà lại vừa vui – Hoa phượng

BT 2: Chọn từ ở cột A nối với cột B

- Treo bảng phụ

BT 3: Đặt câu…

- Sửa chữa, tuyên dương

- 2 HS lên bảng

- Nghe

- Đọc yêu cầu

- Nêu ý kiến

- Đọc yêu cầu

- Phát biểu

- Đọc yêu cầu

- Đại diện báo cáo

- Vài HS đọc ghi nhớ

- Đọc yêu cầu

- Đại diện trình bày

- Đọc đề

- Đọc yêu cầu

- Vài HS đọc câu mình đặt

Bổ sung:

Trang 11

Khoa học: ÁNH SÁNG VÀ VIỆC BẢO VỆ ĐÔI MẮT

I Mục tiêu

+Tránh để ánh sáng quá mạnh chiếu vào mắt : Không nhìn thẳng vào Mặt trời, không chiếu đèn pin vào mắt nhau

+ Tránh không đọc, viết dưới ánh sáng quá yếu

*GD KNS:

- Kĩ năng trình bày về các việc nên , không nên làm để bảo vệ mắt.

- Kĩ năng bình luận về các quan điểm khác nhau liên quan tới việc sử dụng ánh

sáng.

III Đồ dùng dạy học

- Tranh ảnh về các trường hợp ánh sáng quá mạnh không được chiếu thẳng vào mắt;

về các cách đọc, viết ở nơi ánh sáng hợp lí, không hợp lí - Phiếu học tập; UD CNTT

IV Hoạt động dạy học

- Trò chơi : Hái hoa

2)Bài mới

HĐ 1: Tìm hiểu khi nào không được

nhìn trực tiếp vào ÁS

- Yêu cầu HS quan sát H.1,2,3,4/ 98 thảo

luận các câu hỏi sau

+ Tại sao chúng ta không nên nhìn trực

tiếp vào mặt trời hoặc ánh lửa hàn?

+ Tại sao chúng ta phái đội mũ, đeo kính,

hay đi dù khi trời nắng?

+ Tại sao không nên dùng đèn pin chiếu

thẳng vào mắt bạn?

HĐ 2: Nên và không nên làm gì để

đảm bảo đủ ÁS khi đọc và viết

- Yêu cầu HS quan sát H5,6,7,8 / 99 thảo

luận câu hỏi sau

+ Những trường hợp nào cần tránh để

đảm bảo đủ ÁS khi đọc, viết? Tại sao

- GV nhận xét, bổ sung

- Phát phiếu học tập ( SGV )

- Nhận xét, sửa chữa phiếu của HS

- Nêu kết luận

- Dặn về học bài và chuẩn bị bài Nóng,

lạnh và nhiệt độ

- HS tham gia trò chơi để củng cố KT bài

AS cần cho sự sống

- Đại diện nhóm báo cáo

- ……vì cảm thấy hoa mắt, chói mắt

- Vì ngăn không cho ÁS mặt trời trực tiếp chiếu vào cơ thể chúng ta ?

- Vì ÁS đèn pin quá mạnh, do vậy nếu chiếu thẳng vào mắt sẽ làm tổn thương mắt

- Quan sát

- Đại diện nhóm báo cáo

- Làm việc trên phiếu

- Theo dõi

Bổ sung:

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	237,67 KB