Chào cờ Chào cờ Tập đọc Công việc đầu tiên Toán Phép trừ Sử Lịch sử địa phương Mỹ thuật Vẽ tranh đề tài Đạo đức Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên GDNGLL Tìm hiểu về ngày giỗ tổ Hùng Vương Th[r]
Trang 1LỊCH BÁO GIẢNG
Lớp: 5C Tuần 31 - Từ ngày 15 tháng 04 đến ngày 19 tháng 04 năm 2013
1 Mỹ thuật Vẽ tranh đề tài
2 Đạo đức Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
3 GDNGLL Tìm hiểu về ngày giỗ tổ Hùng Vương
Thứ hai, ngày 15 tháng 04 năm 2013
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Trang 2-Kĩ năng :-Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài.
-Kiến thức: Hiểu các từ ngữ trong bài, diễn biến của truyện Hiểu nội dung:Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm, muốn làm việc lớn, đónggóp công sức cho các mạng
-Thái độ: Kính yêu bà Nguyễn Thị Định
II.Chuẩn bị:SGK-Tranh ảnh minh hoạ bài học
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
I-Ôn định: KT đồ dùng học tập của HS
II-Kiểm tra bài cũ:
III.Bài mới :
1.Giới thiệu bài :
2.Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu bài :
HS đọc thầm, thảo luận và trả lời câu hỏi
-Công việc đầu tiên anh Ba giao cho chị Út
là gì
Giải nghĩa từ :truyền đơn
-Những chi tiết nào cho thấy chị Út rất hồi
hộp khi nhận công việc đầu tiên này ?
Giải nghĩa từ :hồi hộp
-Chị Út nghĩ ra cách gì để rải truyền đơn?
-Vì sao Út muốn được thoát li ?
c/Đọc diễn cảm :
-GV Hướng dẫn HS thảo luận nêu cách đọc
diễn cảm -GV Hướng dẫn HS đọc diễn cảm
đoạn :
Anh lấy từ mái nhà xuống
-Hướng dẫn HS thi đọc diễn cảm
- 3 HS đọc đoạn nối tiếp bài và kết hợp
luyện đọc từ khó truyền đơn, chớ rủi, mã
Ý 2:Tâm trạng của chị Út khi nhận công việc nguy hiểm
-Út yêu nước , muốn làm việc cho cáchmạng
Ý 3:Ước muốn của Út
-HS thảo luận nêu cách đọc diễn cảm -HS đọc từng đoạn nối tiếp
-HS đọc cho nhau nghe theo cặp -HS luyện đọc cá nhân , cặp , nhóm
-HS thi đọc diễn cảm trước lớp
-Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của bà Nguyễn Thị Định.
-HS lắng nghe
Trang 3-Đọc trước bài :"Bầm ơi ".
-cd&cd -Tiết 3:
TOÁN Tiết 151: PHÉP TRỪ I– Mục tiêu :
-Giúp HS củng cố kĩ năng thực hành phép trừ các số tự nhiên, các số thập phân,phân số , tìm thành phần chưa biết của phép cộng và phép trừ, giải toán có lời văn
-Rèn kĩ năng tính toán, trình bày khi giải toán
-Giáo dục HS tự tin, ham học toán
II-Chuẩn bị:
IIICác hoạt động dạy học chủ yếu :
I- Ổn định lớp : KT đồ dùng học tập của HS
II- Kiểm tra bài cũ :
II- Bài mới :
1- Giới thiệu bài : GV nêu yêu cầu tiết học
2– Hướng dẫn ôn tập:
-GV viết phép tính a - b = c
-Y/c HS nêu các thành phần của phép tính
-H: a - b còn được gọi là gì?
- Y/c HS điền vào chỗ chấm
- Gọi vài HS phát biểu bằng lời tính chất trên
b) Đối với phép trừ hai phân số, thực hiện
các bước tương tự như phép cộng Thực
hiện phép trừ:
.
11 11 11 -GV nhận xét, chữa bài
c) Trừ đối với STP Tương tự
d) Bài 2: HS làm bài theo nhóm4
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài
+ GV nhận xét và sửa chữa
Bài 3:HS đọc đề bài HS tóm tắt đề bài.
-HS làm bài vào vở.Chữa bài:
- Tính rồi thử lại theo mẫu
- Thực hiện trừ sau đó thử lại bằng cáchlấy hiệu cộng với số trừ
-HS tính rồi thử lại:
3784 +1962 5746
- HS làm bài.- HS chữa bài
Tìm x
a) Số hạng chưa biết
b) Số bị trừ
a) x = 3,28b)x = 2,9
- Đất trồng lúa: 540,8 haĐất trồng hoa: ít hơn đất trồng lúa 385,5ha
Hỏi tổng diện tích đất trồng lúa và trồnghoa
Bài giải:
Đáp số: 696,1 ha
- HS chữa bài
Trang 4IV- Củng cố,dặn dò : - Nhận xét tiết học
- Về nhàhoàn chỉnh bài tập
- Chuẩn bị bài sau : Luyện tập
-HS nêu-HS hoàn chỉnh bài tập
-cd&cd -Tiết 4:
LỊCH SỬ Lịch sử địa phương
-Kiến thức: HS biết Tài nguyên thiên nhiên rất cần thiết cho cuộc sống con người
-Kỹ năng: Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên nhằm phát triển môi trường bền vững -GDKNS; KN trình bày suy nghĩ /ý tưởng của mình về bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.-Thái độ: Bảo vệ và sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên vì tài nguyên thiên nhiên là
có hạn
Trang 5II/ Tài liệu , phương tiện :
III/Các ho t ạ động d y v h c:ạ à ọ
I-Kiểm tra bài cũ:
II-Dạy bài mới:
1-Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học
2-Hướng dẫn:
Hoạt động 1: Giới thiệu về tài nguyên thiên
nhiên
( Bài tập 2 SGK )
-GV cho HS giới thiệu về một tài nguyên thiên
nhiên mà mình biết( kèm theo tranh, ảnh minh
hoạ)
-Cho cả lớp nhận xét , bổ sung
-GV kết luận: Tài nguyên thiên nhiên của nước
ta không nhiều Do đó chúng ta càng cần phải
sử dụng tiết kiệm, hợp lý và bảo vệ tài nguyên
thiên nhiên
Hoạt động 2: Làm bài tập 4 SGK :
-GV cho HS thảo luận nhóm đôi
-Cho đại diện từng nhóm lên trình bày
-Các nhóm khác thảo luận và bổ sung
-GV kết luận :
Hoạt động 3:Làm bài tập 5 SGK (GDKNS):
-GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho
nhóm:Tìm biện pháp sử dụng tiết kiệm tài
nguyên thiên nhiên như tiết kiệm điện, nước,
chất đốt, giấy viết …
-Cho đại diện từng nhóm lên trình bày
-GV kết luận: Có nhiều cách bảo vệ tài nguyên
thiên nhiên Các em cần thực hiện các biện
pháp bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với
khả năng của mình
III-Củng cố dặn dò:
-Gọi 1 HSK nêu ghi nhớ
-Giáo dục HS bảo vệ môi trường sạch đẹp(lao
động vệ sinh,không vứt rác bừa bài,…)
-Về nhà thực hiện những điều đã học
-HS lắng nghe
-HS thảo luận nhóm 6
-Đại diện từng nhóm trình bày
- Các nhóm khác thảo luận và bổ sung -HS lắng nghe
-HS thảo luận nhóm đôi -Đại diện từng nhóm lên trình bày -Các nhóm khác thảo luận và bổ sung.+ a,d,e là các việc làm bảo vệ tài nguyênthiên nhiên
+b,c,d không phải là các việc làm bảo vệtài nguyên thiên nhiên
+Con người còn biết cách sử dụng hợp lýtài nguyên thiên nhiên đê phục vụ chocuộc sống , không làm tổn hại đến thiênnhiên
Tiết 3:
GD NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
Tháng 4 Chủ đề : HOÀ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ
Hoạt động III TÌM HIỂU VỀ NGÀY GIỖ TỔ HÙNG VƯƠNG.
I Mục tiêu
- HS có hiểu biết về ngày giỗ tổ Hùng Vương
Trang 6- HS biết yêu tổ quốc Việt Nam và tự hào là con cháu của các Vua Hùng.
II Quy mô hoạt động
- Tổ chức theo quy mụ khối lớp
III Tài liệu phương tiện
IV Các bước tiến hành.
1) Bước 1: Chuẩn bị
2) Bước 2: Tổ chức thực hiện
- Người điểu khiển tuyên bố lí do của hội thi
- Các thi sinh tham dự bước vào vi trí thi đă được bố trí sẵn
- Công bố thể lệ hôi thi, thơi gian thi là 5 phút cho mỗi thí sinh trong một phần thi
- Hiệu lênh cho cuộc thi bắt đầu
- BGK nghe và chấm điểm cho các thí sinh
- Chương tŕnh văn nghệ
3) Bước 3: Tổng kết đánh giá hội thi
- Công bố giải thưởng cho những thi sinh đạt điểm cao
- Trao giải cho những thi sinh thi tốt
- Tuyên bố kết thúc hội thi
*************************************************
Thứ ba, ngày 16 tháng 04 năm 2013
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tiết 1:
THỂ DỤC Bài : 61 *Môn tự chọn : Đá cầu
I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh :
-Kiểm tra tâng cầu bằng mu bàn chân.Yêu cầu thực hiện tương đối đúng động tác và đạt
thành tích
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm : Sân trường; Còi , mỗi học sinh một quả cầu
III/ N I DUNG VÀ PHỘ ƯƠNG PHÁP LÊN L P:Ớ
I/ MỞ ĐẦU
Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát
Ôn động tác tay, chân,vặn mình,toàn thân,thăng bằng
và nhảy của bài TD phát triển chung
Kiểm tra bài cũ : 4hs
Nhận xét
II/ CƠ BẢN
a.Kiểm tra môn đá cầu:
*Ôn tâng cầu bằng mu bàn chân
G.viên hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
Trang 7Mỗi lần kiểm tra từ 3-4 học sinh
Kết quả kiểm tra đánh giá như sau :
-Hoàn thành tốt:Thực hiện cơ bản đúng động
tác,tâng được 5 lần liên tục trở lên
-Hoàn thành:Thực hiện cơ bản đúng động
tác,tâng được 3 lần
-C.hoàn thành:Thực hiện cơ bản đúng động
tác,tâng được dưới 3 lần hoặc sai động tác
b.Trò chơi : Nhảy ô tiếp sức
Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi
Nhận xét
III/ KẾT THÚC:
Thả lỏng
Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học
Về nhà luyện tâp tâng đá cầu
- Ôn các quy tắc cộng, trừ số tự nhiên, phân số, số thập phân
-Củng cố và vận dụng kĩ năng cộng, trừ trong thực hành tính và giải toán
-Giáo dục HS tự tin, ham học toán
II-Chuẩn bị:
-IIICác hoạt động dạy học chủ yếu :
I- Ổn định lớp :
II- Kiểm tra bài cũ :
III - Bài mới :
1- Giới thiệu bài : GV nêu yêu cầu tiết
học
2– Hướng dẫn luyện tập :
Bài 1:
-Gọi 1 HS đọc đề bài Tự làm bài vào vở
a)- Gọi 3 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp
- Chữa bài
- Tính bằng cách thuận tiện nhất
- HS làm bài
Trang 8Bài 2: Gọi 1 HS đọc đề bài.
- HS giải thích
- HS chữa bài
-HS hoàn chỉnh bài tập -cd&cd -
Tiết 3:
CHÍNH TẢ Tiết 31: TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM
I - Mục tiêu:
1-Nghe – viết đúng, trình bày đúng chính tả bài Tà áo dài Việt Nam
2-Tiếp tục luyện tập viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng và kỉ niệmchương
3-Giáo dục HS tính cẩn thận, rèn chữ viết
II –Chuẩn bị:
III / Hoạt động dạy và học :
I - Kiểm tra bài cũ :
II / Bài mới :
1 / Giới thiệu bài : GV nêu yêu cầu tiết học
2 / Hướng dẫn HS nghe – viết :
-GV đọc bài “Tà áo dài Việt Nam “
-Hướng dẫn HS viết đúng những từ HS dễ
viết sai :
-GV đọc bài chính tả cho HS viết
-GV đọc toàn bài cho HS soát lỗi
-Chấm chữa bài :+GV chấm 7 bài của HS
+Cho HS đổi vở chéo nhau để chấm
-GV rút ra nhận xét và nêu hướng khắc phục
lỗi chính tả cho cả lớp
3 / Hướng dẫn HS làm bài tập :
* Bài tập 2 :-1 HS đọc nội dung bài tập 2.
-GV lưu ý: Sau khi xếp tên các huy chương,
huân chương …, viết lại các tên cho đúng
-GV cho HS làm việc cá nhân
-GV phát 3 phiếu cho 3 HS làm bài tập
-GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng
* Bài tập 3:-GV nêu yêu cầu bài tập 3.
-GV cho HS đọc lại các tên danh hiệu, giải
thưởng, huy chương và kỉ niệm chương được
in trong bài
-GV dán 4 từ giấy khổ to, cho các nhóm thi
-HS lắng nghe
-HS theo dõi SGK và lắng nghe
-HS viết từ khó trên giấy nháp.:vạt áo, cổ truyền, thế kỉ XX
-HS viết bài chính tả
-HS soát lỗi -2 HS ngồi gần nhau đổi vở chéo nhau đểchấm
-HS lắng nghe
-1 HS nêu yêu cầu, cả lớp đọc thầm -HS đọc
-HS làm bài vào vở -3 HS làm bài tập trên phiếu dán trênbảng
-Lớp nhận xét , bổ sung -1 HS nêu yêu cầu
-HS đọc lại các tên danh hiệu, giải thưởng, huy chương và kỉ niệm chương được introng bài
-Làm việc nhóm
-Lớp nhận xét, bổ sung -HS luyện viết nhiều ở nhà
Trang 9I – Mục tiêu : Sau bài học , HS có khả năng :
_ Hệ thống lại một số hình thức sinh sản của thực vật & động vật thông qua một số đạidiện
_ Nhận biết một số hoa thụ phấn nhờ gió , một số hoa thụ phấn nhờ côn trùng
_ Nhận biết một số loài động vật đẻ trứng , một số loài động vật đẻ con
_HS KT :Nêu đúng một số loại thực vật ,động vật theo nội dung trên
II –Chuẩn bị:
III– Các hoạt động dạy học chủ yếu :
I – Ổn định lớp : KT đồ dùng học tập của
HS
II – Kiểm tra bài cũ :
III – Bài mới :
1 – Giới thiệu bài :GV nêu yêu cầu tiết học
-Cho HS chơi đại diện nhóm dự thi
-GV theo dõi các nhóm chơi,tổng kết nhóm
-Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp rô-bốt
- Lắp được rô-bốt đúng kĩ thuật,đúng quy trình
- Rèn luyện tính cẩn thận khi thực hành
II.-Chuẩn bị
III.- Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I)Kiểm tra bài cũ :
Trang 101) Giới thiệu bài:
GV cho HS đọc ghi nhớ, quan sát kĩ các hình
trong SGK và nội dung từng bước lắp
Trong quá trình thực hành lưu ý các điểm:
Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm(Nếu xong)
-GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo
-HS trưng bày sản phẩm và đánh giásản phẩm
-HS tháo rời các chi tiết và xếp vàohộp
-HS nêu -HS chuẩn bị bộ lắp ghép
-Giúp HS củng cố kĩ năng thực hành phép nhân số tự nhiên, số thập phân, phân
số và vận dụng để tính nhẩm, giải toán
-Rèn kĩ năng tính toán, trình bày khi giải toán
-Giáo dục HS tự tin, ham học toán
II-Chuẩn bị:: SGK.Bảng phụ,bảng nhóm Vở làm bài.
IIICác hoạt động dạy học chủ yếu :
I- Ổn định lớp : KT đồ dùng học tập của
HS
II- Kiểm tra bài cũ :
III - Bài mới :
1- Giới thiệu bài : GV nêu yêu cầu tiết
học
2– Hướng dẫn ôn tập
-GV viết phép tính a x b = c
-Y/c HS nêu các thành phần của phép tính
-HS thảo luận nhóm, tìm các tính chất của
Trang 11-b) Gọi 1 HS lên bảng nêu quy tắc nhân hai
phân số rồi làm bài,
-Gọi 2 HS lên bảng làm bài HS nêu cách
nhân
Bài 2: Gọi 1 HS đọc đề bài.
- Gọi 3 HS lên bảng làm bài
+ Gọi HS nhận xét bài của bạn;
- Hướng dẫn HS tóm tắt và giải bài toán
-Gọi 1HS lên bảng giải, HS dưới lớp làm
- HS nêu
35,4 x 6,8 = 240,7221,76 x 2,05 = 44,6080
-cd&cd -Tiết 2:
ĐỊA LÝ ĐỊA LÝ ĐỊA PHƯƠNG
I MỤC TIÊU
-hs nắm được vị trí giới hạn và diện tích , dân số của xã mình
-sông ngòi ,điều kiện kinh tế
II CÁC HOẠT DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1 vị trí giới hạn của địa phương xã.
GV cho hs quan sát lược đồ địa chính xã rồi trả lời các câu hỏi :
Xã là một bộ phận của huyện nào ? tỉnh nào ? tiếp giáp với những xã nào ?
- Chỉ vị trí của trên lược đồ
- GV kết luận :
2 Diện tích –dân số – sông ngòi.
Diện tích :
- GV hỏi hs cho biết dt của xã là bao nhiêu ?
- GV bổ sung phần lớn dt của xã dành cho việc trồng trọt phát triển nông nghiệp
Trang 12-Kiến thức: HS mở rộng vốn từ: Biết được các từ ngữ chỉ phẩm chất đáng quý củaphụ nữ Việt Nam, các câu tục ngữ ca ngợi phẩm chất của phụ nữ Việt Nam
-Kĩ năng: Tích cực hoá vốn từ bằng cách đặt câu với các câu tục ngữ đó
-Thái độ : Giáo dục HS yêu quý tiếng Việt
II.Chuẩn bị:
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Anh hùng:
-Lớp nhận xét -HS đọc yêu cầu Bt2, suy nghĩ, phát biểu ý kiến -HS nhẩm thuộc lòng các câu tục ngữ
-Thi đọc thuộc lòng
-HS lắng nghe -cd&cd -
Trang 13Hoạt động của GV Hoạt động của HS I/ Kiểm tra bài cũ :
II / Bài mới :
1/ Giới thiệu bài : GV nêu yêu cầu tiết học
2 / Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài :
-Cho 1 HS đọc đề bài
-GV yêu cầu HS phân tích đề
-GV gạch chân các từ ngữ quan trọng trong đề
bài : Kể về việc làm tốt của bạn em
-Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc gợi ý 1,2,3,4
SGK
-Cho HS tiếp nối nhau nói nhân vật và việc làm
tốt của nhân vật trong câu chuyện của mình
-Cho HS viết ra nháp dàn ý câu chuyện định kể
3 / Hướng dẫn thực hành kể chuyện và trao
đổi ý nghĩa câu chuyện :
-Kể chuyện theo cặp , cùng trao đổi cảm nghĩ
của mình về việc làm tốt của nhân vật trong
truyện , về nội dung , ý nghĩa câu chuyện GV
giúp đỡ , uốn nắn các nhóm
-Thi kể chuyện trước lớp : HS nối tiếp nhau thi
kể , mỗi em kể xong , trao đổi đối thoại cùng
các bạn về câu chuyện
-GV nhận xét bình chọn HS kể tốt
III/ Củng cố dặn dò:
-HS về nhà kể lại câu chuyện vừa kể ở lớp cho
người thân nghe
-HS lắng nghe
HS đọc đề bài
-HS phân tích đề bài -HS chú ý theo dõi trên bảng
-2 HS đọc 4 gợi ý SGK
-HS tiếp nối nhau nói nhân vật vàviệc làm tốt của nhân vật trong câuchuyện của mình
-HS làm dàn ý
-HS kể theo cặp, cùng trao đổi cảmnghĩ của mình về việc làm tốt củanhân vật trong truyện , về nội dung ,
ý nghĩa câu chuyện
-Đại diện nhóm thi kể và trao đổi đốithoại cùng các bạn về câu chuyện -HS nhận xét bình chọn các bạn kể tốt
- Làm được 2 bài tập trong SGK thực hành Tiếng Việt lớp 5 – Tập 2 – Trang 45
- Học sinh yếu luyện đọc bài trong sach giáo khoa
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
- Đọc và ngiên cứu bài
- Học sinh làm bài vào vở
- 2 em trình bày
Trang 14- Hướng dẫn, gợi ý cho học sinh
- Làm được bài tập 3 trong SGK thực hành Tiếng Việt lớp 5 – Tập 2 – Trang 45
- Học sinh yếu luyện đọc bài trong sach giáo khoa
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Làm vào vởNhận xét tiết học
-cd&cd -Tiết 3:
LUYỆN TOÁN TIẾT 151: PHÉP TRỪ
I MỤC TIÊU :
- Học sinh làm được 4 bài tập trong vở thực hành toán 5, trang 56, 57 – Tập 2
- Học sinh yếu làm được bài tập 1 và bài tập 2
- Rèn kĩ năng giải toán cho học sinh
II CHUẨN BỊ: Vở thực hành toán 5
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A Ổn định:
B Bài mới: Bài ôn luyện:
Bài 1: Học sinh TB-Y