GA lop 5 Tuan 28doc

2 Bài mới 1’ - Nghe theo doõi Giới thiệu bài : Cho HS nắm ND, YC cuûa tieát hoïc 10’ Thực hành sửa chữa các thói xấu - Nghe theo doõi, boå sung - Goïi HS neâu laïi caùc thoùi xaáu maø mì[r]

Trang 1

Thứ 2

19/ 03

0102030405

552813655

SHĐTTĐ

Đ ĐTKH

Ôn tập giữa HKII ( T1 )

Em tìm hiểu về Liên Hợp Quốc ( T1 ) Luyện tập chung

Sự sinh sản của động vật

Thứ 3

20/ 03

0102030405

137

5555

THNTDLT&CTLV

Luyện tập chung

Ôn tập giữa HKII ( T2 ) Ôn tập giữa HKII ( T3 )

Thứ 4

21/ 03

0102030405

56

1382828

TĐMTTĐLKC

Ôn tập giữa HKII ( T )

Luyện tập chung Châu Mĩ ( TT ) Ôn tập giữa HKII ( T5 )

Thứ 5

22/ 03

0102030405

1392828

KTTDT

CT LS

Ôn tập về số tự nhiên Ôn tập giữa HKII ( T6 ) Tiến vào Dinh Độc Lập

Thứ 6

23/ 03

0102030405

56561405628

LT&CTLVTKHSHCT

Ôn tập giữa HKII ( T7 ) Ôn tập giữa HKII ( T8 ) Ôn tập về phân số Sự sinh sản của côn trùng 28

Thứ 2 / 19 / 03 / 2012

Tiết 2 : TẬP ĐỌC Bài : ÔN TẬP GIỮA HKII (T1)

I Mục tiêu:

Trang 2

1 Kiến thức: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học, tốc độ khoảng 115 tiếng / phút ; đọc diễn

cảm đoạn thơ , đoạn văn ; thuộc 4 – 5 bài thơ ( đoạn thơ ) , đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính , ýnghĩa cơ bản của bài thơ , bài văn

- Nắm được các kiểu cấu tạo câu để điền đúng bảng tổng kết ( BT2 )

2 Kĩ năng: -Đọc đúng , đọc diễn cảm

3 Thái độ: - Ý thức với bản thân, luôn sống có mục đích hết lòng vì mọi người

II Chuẩn bị:

- Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 19 - 27

III Hoạt động dạy – học :

Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay các

em sẽ ôn tập các bài tập đọc là truyện

kể mà em đã đọc trong 9 tuần đầu của

học kỳ II

- Ôn Tập Kiểm Tra Giữa Học Kỳ (t1)

Hoạt động 1: Kiểm tra đọc

- Gọi HS lần lượt lên bốc thăm bài đọc

- Cho HS chuẩn bị bài

- Gọi HS lần lượt lên đọc theo yêu cầu

ghi trong phiếu & trả lời câu hỏi

- Gọi HS nhận xét , bổ sung

- GV nhận xét , đánh giá

Hoạt động 2: HD làm BT

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- Gọi HS nhắc lại thế nào là câu ghép ,

trong câu ghép người ta sử dụng mối

quan hệ nào ?

- GV HD , cho HS làm vở

- Gọi HS trình bày miệng

- Gọi HS nhận xét , GV KL

2 Củng cố – dặn dò :

- Nhấn mạnh ND bài ôn tập

- Chuẩn bị: Tiết 3

- Nhận xét tiết học

- HS nghe theo dõi SGK

- Từng HS lên bốc thăm bài đọc

- HS thực hiện

- Nghe theo dõi bạn đọc & trả lời

- Nhận xét , bổ sung

- Nghe , rút kinh nghiệm

- Câu đơn : Đền Thượng nằm chót vót trên dỉnhnúi Nghĩa Lĩnh / Từ ngày còn ít tuổi , tôi đã rấtthích ngắm tranh làng Hồ

- Câu ghép : + Không dùng từ nối : Lòng sông rộng , nướcxanh trong / Mây bay , gió thổi

+ Dùng QHT : Súng kíp của ta mới bắn được 1phát thì súng của họ đã bắn được năm sáu mươiphát / Vì trời nắng to , lại không mưa đã lâu nêncỏ cây héo rũ

+ Dùng cặp hô ứng : Nắng vừ nhạt , sương đãbuông nhanh xuống mặt biển / Trời chưa hửng nắng , nông dân đã ra đồng

- Nghe , nắm ND bài

- Nghe , về thực hiện

Tiết 3 : ĐẠO ĐỨC Bài : EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HỢP QUỐC

NDĐC : KHÔNG DẠY CẢ BÀI

ND THAY THẾ : ÔN TẬP LẠI BÀI : EM YÊU HÒA BÌNH (T1)

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Nêu được những điều tốt đẹp do hoà bình đem lại cho trẻ em.

2 Kĩ năng: - Nêu được các biểu hiện của hoà bình trong cuộc sống hàng ngày.

* KNS : - Kĩ năng xác định giá trị (nhận thức được giá ttrị của hòa bình, yêu hòa bình)

- Kĩ năng hợp tác với bạn bè

- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm

- Kĩ năng tìm kiếm và xử lý thông tin về các hoạt động bảo vệ hòa bình ở VN và trên thế giới

Trang 3

- Kĩ năng trình bày suy ghĩ / ý tưởng về hòa bình và bảo vệ hòa bình

3 Thái độ: - Yêu hoà bình , tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình phù hợp với khả

năng do nhà trường, địa phương tổ chức

Bài hát: “Trái đất này là của chúng mình”

- Em biết những hành động, việc làm nào thể

hiện lòng yêu hòa bình ?

2 Bài mới

Giới thiệu bài : Cho HS nắm ND , YC bài

“Em yêu hoà bình”

Hoạt động 1 : Tìm hiểu thông tin

- Cho cả lớp hát bài : “Trái đất này là của

chúng mình”

- Gọi HS đọc thông tin trong SGK

- Yêu cầu HS quan sát các bức tranh về cuộc

sống của nhân dân và trẻ em các vùng có

chiến tranh, về sự tàn phá của chiến tranh

- Em nhìn thấy những gì trong tranh?

- Nội dung tranh nói lên điều gì?

Hoạt động 2 : Làm bài tập

- GV đọc từng ý kiến sau đó cho HS phát biểu

BT1

- Cho HS khác nhận xét , bổ sung

- GV nhận xét , KL

- Cho HS đọc ND , YC của BT2

- Yêu cầu HS nháp bài

- Gọi HS trình bày ý kiến với các bạn cùng

tham gia trao đổi

- Cho HS nhận xét , bổ sung

- GV nhận xét , KL

3 Củng cố – dặn dò

- Gọi HS đọc ND ghi nhớ ?

- Về chuẩn bị: Tiết 2

- 2 HS nêu

- Nghe theo dõi SGK

- HS hát

- 1 HS đọc

- HS quan sát tranh.

- Sự đổ nát , chết chóc , bệnh tật , đóinghèo , thất học …

- Hậu quả của chiến tranh gây ra & sự cầnthiết phải phải bảo vệ hòa bình

- Các ý kiến a, d là đúng, b, c là sai Trẻ

em có quyền được sống trong hoà bình vàcũng có trách nhiệm tham gia bảo vệ hoàbình

- Việc bảo vệ hoà bình cần được thể hiệnngay trong cuộc sống hằng ngày, trong cácmối quan hệ giữa con người với con người;giữa các dân tộc, quốc gia này với các dântộc, quốc gia khác như các thái độ, việclàm: b, c, trong bài tập 2

- HS đọc ghi nhớ

Tiết 4 : TOÁN Bài : LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Biết tính thời gian, vận tốc, quãng đường

2 Kĩ năng: - Biết đổi đơn vị đo thời gian.

3 Thái độ: - Yêu thích môn học.

II Hoạt động dạy – học :

5’ 1 Kiểm tra

- Cho Hs làm lại BT1/143 - 4 HS lên điền kết quả

Trang 4

Giới thiệu bài : Cho HS nắm ND ,

YC của bài : “Luyện tập chung.”

Hoạt động 1: Tìm quãng đường ô tô

đi nhiều hơn xe máy

Bài 1:

- Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu

- HD , gọi HS lên giải

- YC ở dưới làm vở

- Gọi HS nêu kết quả , nhận xét

- GV nhận xét , chữa bài

Hoạt động2:Tính vận tốc của xe máy

Bài 2:

- Tiến hành tương tự như BT1

- Gọi HS nêu công thức tìm v

- Lưu ý HS tính vận tốc của xe máy

với đơn vị đo

- Nhấn mạnh ND bài học

- HD về làm VBT & chuẩn bị:

Luyện tập chung

- Nhận xét tiết học.

- HS nêu công thức tìm thời gian.

GiảiVận tốc của ô tô là:

135 : 3 = 45 (km)Đổi 4 giờ 30 phút = 4,5 giờVận tốc của xe máy là:

135 : 4,5 = 30 (km)Mỗi giờ ô tô đi nhiều hơn xe máy là:

45 – 30 = 15 (km) Đáp số: 15 km

Giải Đổi : 1250 m = 1,25 km ; 2 phút = 1/30 giờ

Vận tốc của xe máy là : 1,25 : 1/30 = 37,5 ( km ) Đáp số : 37,5 km

Tiết 5 : KHOA HỌC Bài : SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Kể tên một số động vật đẻ trứng và đẻ con.

2 Kĩ năng: Biết được 1 số động vật đẻ trứng & đẻ con

3 Thái độ: - Ham thích tìm hiểu khoa học.

II Đồ dùng dạy – học :

- Hình vẽ trong SGK trang 112 , 113

III Hoạt động dạy – học :

- Kể tên các cây con có thể mọc lên từ một số

bộ phận của cây mẹ

- GV nhận xét , đánh giá

2 Bài mới:

Giới thiệu bài : Cho HS nắm ND , YC của bài

: “Sự sinh sản của động vật”.

Hoạt động 1: Thảo luận.

- Đa số động vật được chia làm mấy giống?

- Đó là những giống nào?

- Tinh trùng và trứng của động vật được sinh

ra từ cơ quan nào? Cơ quan đó thuộc giống

- Nghe rút kinh nghiệm

- Đa số động vật được chia làm 2 giống

- 2 giống đực , giống cái

- Cơ quan sinh dục đực tạo ra tinh trùng

- Cơ quan sinh dục cái tạo ra trứng

- Sự thụ tinh.

- Cơ thể mới mang đặc tính của bố và

mẹ

Trang 5

2’

Hoạt động 2: Quan sát.

- Cho HS quan sát các con vật trong H1/ SGK

- Em hãy nói tên các con vật cótrong hình

Con nào nở ra từ trứng , con nào vùa được đẻ

ra đã thành con ?

- Gọi HS trình bày , nhận xét , bổ sung

- GV nhận xét , KL

Hoạt động 3: Trò chơi “Thi nói tên những con

vật đẻ trứng, những con vật đẻ con”

- Cho HS quan sát các hình SGK & tìm thêm

các con vật khác

- Tổ chức cho các nhóm 5 thi kể tên các con

vật đẻ trứng , đẻ con

- Cho Hs nhận xét , bổ sung

- GV nhận xét , KL nhóm thắng cuộc

- Nhấn mạnh ND của bài

- HD về làm VBT & chuẩn bị: “Sự sinh sản

của côn trùng”

- HS quan sát

- Nòng nọc,chó,gà,voi,sâu,thạch sùng

- Các con vật được nở ra từ trứng : Nòngnọc , gà , thạch sùng , sâu

- Các con vật được đẻ ra thành con: Chó ,voi

Đẻ trứng : Cá vàng , bướm , cá sấu , rắn ,chim , rùa ( gà, sâu , thạch sùng , ếch ,cóc , nhái bén , …)

- Đẻ con : chuột , cá heo , thỏ , khỉ , dơi ( mèo , lợn , ngựa , bò , trâu , sư tử , hổ,báo , voi , …)

Thứ 3 / 20 / 03 / 2012

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Biết tính vận tốc , quãng đường , thời gian

2 Kĩ năng: - Biết giải bài toán chuyển động ngược chiều trong cùng 1 thời gian

5’

1’

17’

1 Kiểm tra :

- Gọi HS nêu lài cách giải BT1

- Cho HS nhận xét , Gv chữa bài

2 Bài mới:

Giới thiệu bài : Cho HS nắm ND , YC của

bài : “Luyện tập chung.”

Hoạt động 1: Giải toán chuyển động

ngược chiều

Bài 1:

- Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu

- Em có nhận xét gì về 2 chuyển động trên

cùng một quãng đường ?

- Muốn tìm thời gian 2 xe gặp nhau , ta

làm như thế nào ?

- GV hình thành công thức :

t gặp = S : ( v 1 + v 2 )

- Gv cùng HS giải mẫu

- HD tương tự , cho HS lên giải ý b

- Yêu cầu ở dưới tự giải trong vở

- Gọi HS nêu kết quả , nhận xét

- 1 HS chữa bài

- HS nêu công thức áp dụng.

ô toâ xe máy

A gặp nhau B

180 km

- 2 chuyển động ngược chiều nhau

- Lấy s chia cho tổng của 2 vận tốc a) Sau mỗi giờ cả ô tô và xe máy đi được số

km là:

54 + 36 = 90 (km)Thời gian đi để ô tô gặp xe máy là:

180 : 90 = 2 (giờ)Đáp số: 2 giờ

b) Sau mỗi giờ cả hai ô tô đi được số km là:

42 + 50 = 92 (km)Thời gian đi để ô tô gặp xe máy là:

Trang 6

2’

- Gv nhận xét , chữa bài

Hoạt động 2 : Tính quãng đường

Bài 2:

- Tiến hành tương tự như BT1

- Tìm s AB.

V ca nô = 12 km/ giờ

t đi của ca nô ?

- Gọi HS nêu cách tính t , v , s

- HD về làm VBT & chuẩn bị: Luyện tập

chung

276 : 92 = 3 (giờ) Đáp số: 3 giờ

GiảiThời gian ca nô đi từ A đến B là:

11 giờ 15 phút – 7 giờ 30 phút = 3giờ 45phút = 3,75 giờ

Quãng đường AB là:

12 x 3,75 = 45 (km) Đáp số: 45km

- 3 HS nêu

Tiết 4 : LUYỆN TỪ & CÂU ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (T2)

I Mục tiêu:1 Kiến thức:- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học, tốc độ khoảng 115 tiếng /

phút ; đọc diễn cảm đoạn thơ , đoạn văn ; thuộc 4 – 5 bài thơ ( đoạn thơ ) , đoạn văn dễ nhớ ; hiểunội dung chính , ý nghĩa cơ bản của bài thơ , bài văn

- Tạo lập được câu ghép theo yêu cầu của BT2

2 Kĩ năng: - Làm đúng các bài tập điền vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép.

3 Thái độ: - Có ý thức sử dụng đúng câu ghép

- Gọi HS lần lượt lên đọc theo yêu cầu ghi

trong phiếu & trả lời câu hỏi

Hoạt động 2: Viết tiếp 1 vế câu để tạo

câu ghép

- Gọi HS đọc ND , YC của bài

- Cho Hs nhắc lại đặc điểm của câu ghép

- HD , cho Hs tự làm trong vở BT

- Gọi HS nêu vế câu viết tiếp

- Cho HS nhận xét , GV hận xét , chữa bài

- Chuẩn bị: “Ôn tập: T3”.

- Nhận xét tiết học

- Nghe theo dõi SGk

- HS thực hiện

+ Tuy máy móc của chiếc đồng hồ nằm khuất

bên trong nhưng chúng điều khiển kim đồng hồ chạy / chúng rất quan trọng

+ Nếu mỗi …… thì chiếc đồng hồ sẽ hỏng/ sẽ chạy không chính xác / sẽ không hoạt động + “Mỗi người … và mọi người vì mỗi người”

Tiết 5 : TẬP LÀM VĂN Bài : ÔN TẬP GIỮA HK II (T3)

I Mục tiêu:

Trang 7

2 Kĩ năng: - Tìm được các câu ghép,các từ ngữ được lặp lại,được thay thế câu trong đoạn văn

(BT2)

3 Thái độ: - Yêu thích văn học, từ đó tiếp nhận những hình ảnh đẹp của cuộc sống.

bài : Ôn tập kiểm tra giữa học kỳ II.

Hoạt động 2 : HD làm BT

- GV đọc bài văn

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp BT 2 và chú giải

+ Tìm những từ ngữ trong đoạn 1 thể hiện

tình cảm của tác giả với quê hương?

+ Điều gì đã gắn bó tác giả với quê hương ?

+ Tìm các câu ghép trong bài văn

- Gọi HS nêu khái niệm , tác dụng của cách

liên kết câu bằng lặp từ ngữ & thay thế từ

ngữ ?

+ Tìm các từ ngữ được lặp lại có tác dụng

liên kết câu trong bài văn

- Tìm các từ ngữ được thay thế có tác dụng

liên kết câu

- Nhấn mạnh ND ôn tập

- Về chuẩn bị: “Ôn tập ( T4 )

- HS thực hiện

- 1 HS đọc bài “Tình quê hương” và chú

giải từ ngữ khó : con da, chợ phiên, bánh rợm, lẩy Kiều

+ đăm đắm nhìn theo, sức quyến rũ, nhớthương mãnh liệt, day dứt

- Những kỉ niệm tuổi thơ gắn bó tác giảvới quê hương

+ Trong bài có 5 câu cả 5 câu đều là câughép

- HS nhắc lại kiến thức về 2 kiểu liên kếtcâu : lặp từ ngữ , thay thế từ ngữ

- Các từ ngữ được lặp lại : tôi , mảnh đất

- Đoạn 1 : mảnh đất cọc cằn (câu 2) thay

cho từ làng quê tôi (câu 1)

- Đoạn 2 : mảnh đất quê hương (câu 3)

thay cho mảnh đất cọc cằn (câu 2)

mảnh đất ấy (câu 4,5) thay cho mảnh đất

quê hương ( câu 3)

Thứ 4 / 21 / 03 / 2012

Tiết 1 : TẬP ĐỌC Bài : ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (T4)

I Mục tiêu:

Trang 8

- Kể tên các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong 9 tuần đầu HKII ( BT2 )

2 Kĩ năng: - Rèn kĩ năng đọc diễn cảm, diễn đạt, lập dàn ý.

3 Thái độ: - Giáo dục lòng yêu thích văn hoá và say mê sáng tạo.

Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay các em sẽ tiếp

tục ôn lại các bài tập đọc là bài thơ, là bài văn

miêu tả đã đọc trong 9 tuần qua

Hoạt động 2: Kể tên các bài đọc là văn miêu tả từ

Hoạt động 3 : Nêu dàn ý của một bài tập đọc

- Gọi HS đọc , nêu yêu cầu của bài

- HD , cho HS viết dàn ý vào VBT

- HD HS tự chọn các chi tiết hoặc câu văn mình

thích , giải thích được lí do

- Gọi HS nêu các chi tiết mình chọn

- Cho HS khác nhận xét , bổ sung

- Gv nhận xét , KL

- Nhấn mạnh ND bài ôn tập

- Chuẩn bị: Ôn tập ( T5 )

- HS thực hiện

+ Hoạt động nấu cơm

KB : Chấm thi Niềm tự hào của nhữngngười đoạt giải

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Biết giải bài toán chuyyển động cùng chiều.

Biết tính thời gian, vận tốc, quãng đường

2 Kĩ năng: - Thực hành giải toán chuyển động cùng chiều

3 Thái độ: - Tính chính xác, khoa học, cẩn thận.

II Hoạt động dạy – học :

5’ 1 Kiểm tra :

- Gọi HS nêu cách tính thời gian của chuyển

Trang 9

bài : “Luyện tập chung.”

Hoạt động 1: Tìm vận tốc

Bài 2:

- Gọi HS đọc & nêu yêu cầu

- HD áp dụng cách tìm vận tốc

- Gọi HS lên làm bảng, ở dưới làm vở

- Gọi HS nhận xét, GV chữa bài

Hoạt động 2 : Giải toán chuyển động cùng

chiều

Bài 1:

- Gọi HS đọc , nêu yêu cầu bài

-Trên sơ đồ có mấy chuyển động đồng thời ?

+ Chuyển động đó thuộc chuyển động gì ?

+ Lúc khởi hành xe máy cách xe đạp bao ?

+ Sau mỗi giờ xe máy đến gần xe đạp bao

- Gọi HS lên giải , HS ở dưới làm trong vở

- Gọi HS nêu kết quả , nhận xét

- Gv nhận xét , chữa bài

- Gọi HS nêu công thức tính: s – v – t

- HD về làm VBT & chuẩn bị ; Ôn tập về số

tự nhiên

- Nghe , nắm kiến thức trước

Giảia) Sau mỗi giờ xe máy gần xe đạp là:

36 – 12 = 24 (km)Thời gian đi để xe máy đuổi kịp xe đạp là:

48 : 24 = 2 (giờ) Đáp số: 2 giờb) Quãng đường người đi xe đạp cách người

đi xe máy là:

12 x 3 = 36 (km)Sau mỗi giờ xe máy gần xe đạp là:

36 – 12 = 24 (km)Thời gian đi để xe máy đuổi kịp xe đạp là:

36 : 24 = 1,5 (giờ) Đáp số: 1,5 giờ

- 3 HS trình bày

Tiết 4 : ĐỊA LÍ Bài : CHÂU MĨ ( TT )

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Nêu được một số đặc điểm về dân cư và kinh tế châu Mĩ :

+ Dân cư chủ yếu là người có nguồn gốc nhập cư

+ Bắc Mĩ có nền kinh tế phát triển cao hơn Trung và Nam Mĩ Bắc Mĩ có nền công nghiệp hiện đại Trung và nam Mĩ chủ yếu sản xuất nông sản & khai thác khoáng sản để xuất khẩu

- Nêu được một số đặc điểm kinh tế của Hoa Kì : có nền kinh tế phát tiển với nhiều ngành công nghiệp đứng hàng đầu thế giới & nông sản xuất khẩu lớn nhất thế giới

2 Kĩ năng:

- Chỉ & đọc trên bản đồ tên thủ đô của Hoa Kì

- Sử dụng tranh , ảnh , bản đồ , lược đồ để nhận biết 1 số đặc điểm của dân cư và hoạt động sản xuấtcủa người dân châu Mĩ

3 Thái độ: - Yêu thích học bộ môn.

II Đồ dùng dạy – học :

- Bản đồ các nước trên thế giới

III Hoạt động dạy – học :

Trang 10

TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 1: Dân cư châu Mĩ.

- Cho HS đọc thông tin SGK

- Yêu cầu HS dựa vào bảng số liệu ở bài 17 ,

cho biết châu Mĩ đứng thứ mấy về số dân

trong các châu lục trên thế giới ?

- Thành phần dân cư châu Mĩ có đặc điểm

gì ?

- Dân cư châu Mĩ có đặc điểm gì ?

- Cho HS quan sát H3 / SGK

Hoạt động 2: Hoạt động kinh tế

- Gọi HS đọc thông tin SGK

- Kinh tế châu Mĩ có đặc điểm gì ?

+ Kể tên một số cây trồng và vật nuôi ở châu

Mĩ

+ Kể tên một số ngành công nghiệp chính ở

châu Mĩ

+ So sánh sự khác nhau về kinh tế giữa Bắc

Mĩ với Trung Mĩ và Nam Mĩ

Hoạt động 3: Hoa Kì.

- Cho HS QS Bản đồ các nước trên thế giới

- Hoa Kì tiếp giáp với những quốc gia &

những đại dương nào ?

- Chỉ & đọc tên thủ đô của Hoa Kì ?

- Em biết gì về đất nước Hoa Kì?

( THMT )

- Gọi HS nhắc lại ND ghi nhớ

- HD về làm VBT & chuẩn bị: “Châu Đại

Dương và châu Nam Cực”

- 2HS trả lời

- 1 HS đọc

- Châu Mĩ có số dân đứng thứ 3 trên thế giới

- Châu Mĩ có các thành phần gồm : NgườiAnh Điêng, gốc Âu, gốc Phi, gốc Á,người lai

- Người Anh Điêng sống từ lâu đời phần lớn

cư dân châu Mĩ là người nhập cư Dân cưsống tập trung ở ven biển & miền Đông

Mĩ có nền kinh tế đang phát triển

- Nghe , quan sát

- Hs quan sát & đọc tên

- Thủ đô của Hoa Kì là : Oa – sinh – tơn

- Nằm ở Bắc Mĩ , S đứng thứ 4 , dân số đứngthứ 3 trên thế giới , có nề phát triển cao Công nghiệp đứng thứ hàng đầu thế giới :sản xuất điện , máy móc , thiết bị … Xuấtkhẩu nông sản lớn nhất thế giới

Tiết 5 : KỂ CHUYỆN Bài : ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (T5)

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Nghe – viết đúng CT bài : “Bà cụ bán hàng nước chè” , tốc độ khoảng 100chuwx /

15 phút

Trang 11

2 Kĩ năng: - Viết được một đoạn khoảng 5 câu tả ngoại hình cụ già , biết chọn những nét ngoại

hình tiêu biểu để miêu tả

3 Thái độ: - Ý thức rèn chữ, giữ vở.

II Hoạt động dạy – học :

Hoạt động 1: HD Nghe - viết.

- GV đọc toàn bài CT một lượt

- Nêu ND của bài CT ?

- Gọi HS đọc bài

- GV nhắc chú ý các tiếng dễ viết sai

- GV đọc

- Gv đọc

- GV chấm , nhận xét

Hoạt động 2: Viết đoạn văn.

- Gọi HS đọc , nêu yêu cầu

- HD gợi ý :

+ Đoạn văn các em vừa viết tả đặc điểm gì

của Bà cụ?

+ Đó là đặc điểm nào?

+ Đoạn văn tả Bà cụ nhiều tuổi bằng cách

nào?

- Yêu cầu HS viết bài

- Gọi HS đọc đoạn văn vừa viết

- Cho HS nhận xét

- GV nhận xét , đánh giá

- Chuẩn bị: Ôn tập ( T5 )

- Tả gốc cây bàng cổ thụ & tả ngoại hình bàcụ bán hàng nước chè dưới gốc bàng

- Theo dõi bạn đọc

- tuổi già, tuồng chèo

- HS nghe, viết.

- HS soát lại bài.

- Từng cặp HS đổi vở cho nhau để soát lỗi.

- Nghe , nắm yêu cầu

- Tả đặc điểm ngoại hình.

- Tả tuổi của Bà

- Bằng cách so sánh với cây bàng già, tảmái tóc bạc trắng

- HS làm bài

- HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn của mình.

- Lớp nhận xét.

Thứ 5 / 22 / 03 / 2012

Tiết 3 : TOÁN Bài : ÔN TẬP SỐ TỰ NHIÊN

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Biết đọc, viết, so sánh các số tự nhiên và dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9.

2 Kĩ năng: - Chính xác khi đọc , viết

bài : “Ôn tập về số tự nhiên”.

Hoạt động 1: Đọc , viết số thích hợp

Bài 1:

- 1 HS chữa bài

- Cả lớp nhận xét

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	137,75 KB