- Thông qua bài học, tiếp tục luyện tập các kĩ năng làm việc với thủ tục trong Logo.. - Học sinh nghiêm túc trong giờ học, rèn tính sáng tạo, thẩm mỹ1[r]
Trang 1Ngày soạn: 07/04/2018 Ngày dạy:
Lớp 5A, 5B: Thứ tư ngày 11 tháng 04 năm 2018 Lớp 5C: Thứ sáu ngày 13 tháng 04 năm 2018
TIẾT 57 BÀI 5: VIẾT CHỮ VÀ LÀM TÍNH TRONG LOGO
I MỤC TIÊU
- Tìm hiểu các câu lệnh Label, Print
- Thông qua bài học, tiếp tục luyện tập các kĩ năng làm việc với thủ tục trong Logo
- Học sinh nghiêm túc trong giờ học, rèn tính sáng tạo, thẩm mỹ
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính, máy chiếu, phần mềm Logo
2 Học sinh: SGK, vở ghi và bút ghi
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1’
2’
35’
10’
1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra bài cũ
Em hãy viết thủ tục vẽ ngũ giác mà em đã
biết lệnh?
Gọi hs nhận xét
Nhận xét
3 Bài mới
Hoạt động 1: Viết chữ lên màn hình
Logo
- Yêu cầu HS đọc SGK - T117 và trả lời
câu hỏi:
- Để viết chữ lên màn hình Logo em dùng
lệnh gì? Em hãy đánh vần lệnh đó?
- Em sẽ viết chữ vào vị trí nào của màn
hình Logo và chữ sẽ xuất hiện tại vị trí
nào?
- Cách viết như thế nào?
→Nhận xét, bổ sung và hướng dẫn:
- Cấu trúc: LABEL [ ]
hoặc LABEL "
Trong đó:
1 – 2 hs trả lời
Hs nhận xét
Lắng nghe
- Cả lớp đọc SGK
- HS trả lời: Em dùng lệnh LABEL
- HS khác nhận xét
- HS trả lời: Em sẽ viết chữ vào màn hình chính và chữ sẽ xuất hiện tại vị trí Rùa đang đứng
- HS trả lời:
LABEL [ ] hoặc LABEL "
- HS lắng nghe
- HS ghi bài
Trang 215’
Label là lệnh cho Rùa viết chữ, phần
trong cặp [ ] hoặc trong dấu ( ") là phần
nội dung
- Ví dụ: LABEL "Hello
LABEL [Xin chào các bạn!]
- Em hãy lấy một ví dụ khác
Hoạt động 2: Thay đổi phông chữ, cỡ
chữ.
- Cách chọn:
Set→Label→Font
- Yêu cầu HS đọc SGK
- Cách thay đổi phông chữ, cỡ chữ như
thế nào?
- Bảng phông chữ xuất hiện cho ta chọn
những gì?
- Gọi HS nhận xét
- GV thực hiện mẫu: Với phông chữ, cỡ
chữ, kiểu chữ GV viết dòng "Chúc các em
học giỏi", dùng chữ Việt không dấu
Hoạt động 3: Làm các phép tính trong
Logo
- Trong toán học em thường thực hiện
những phép toán nào?
- GV hướng dẫn HS sử dụng các dấu
trong Logo
- Yêu cầu HS đọc SGK và cho biết:
- Em có thể sử dụng những lệnh nào để
làm toán?
- Em sẽ viết lệnh vào vị trí nào trên màn
hình Logo và kết quả xuất hiện ở vị trí
nào?
- GV đưa 2 ví dụ sử dụng lệnh Print và
Show:
Print 2*5
Show 2*5
- Để làm toán chúng ta sử dụng 2 lệnh
Print hoặc Show vậy khi viết chữ ta có thể
- HS lắng nghe và quan sát
- HS thực hiện ví dụ của mình lên máy chiếu
- Cả lớp đọc SGK
- HS trả lời: Set→Label→Font
- HS trả lời: Bảng phông chữ xuất hiện em có thể chọn phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ
- HS khác nhận xét
- HS quan sát
- HS trả lời: cộng, trừ, nhân, chia
- HS nghe hướng dẫn
- HS đọc SGK
- HS trả lời: Lệnh Print, Show
- HS trả lời: Em viết lệnh vào ngăn gõ lệnh và kết quả xuất hiện
ở ngăn chứa lệnh
- HS quan sát
- HS lắng nghe
Trang 3sử dụng được 2 lệnh này không?
- Yêu cầu HS làm bài tập T4 SGK-121 để
kiểm tra
- GV kết luận: Dùng lệnh Label để viết
chữ lên màn hình Logo
- Sự khác biệt giữa lệnh Label và 2 lệnh
đó như thế nào?
4 Củng cố - Dặn dò
- Em hãy nhắc lại các bước thực hiện lưu
thủ tục trong Logo?
- Nhận xét tiết học
- HS lên bảng thực hiện
- HS lắng nghe và ghi nhớ
- HS trả lời
Lắng nghe
TIẾT 58 BÀI 5: VIẾT CHỮ VÀ LÀM TÍNH TRONG LOGO (TIẾT 2)
I MỤC TIÊU
- Tìm hiểu các câu lệnh Label, Print
- Thông qua bài học, tiếp tục luyện tập các kĩ năng làm việc với thủ tục trong Logo
- Học sinh nghiêm túc trong giờ học, rèn tính sáng tạo, thẩm mỹ
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính, máy chiếu, phần mềm Logo
2 Học sinh: SGK, vở ghi và bút ghi
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1’
2’
35’
5’
15’
1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra bài cũ
Em hãy cho biết cú pháp của câu lệnh viết
chữ trong Logo?
Nhận xét
3 Bài mới - Thực hành
*T1
- Gv hướng dẫn HS thực hành
- Yêu cầu: Thay đổi nét bút, màu bút và
dùng lệnh CS trước mỗi lần thực hiện thủ
tục
- Gv hướng dẫn học sinh chậm, chưa
hoàn thành
- Tuyên dương những HS thực hành tốt
*T2
1 – 2 hs trả lời
Nhận xét
- HS thực hành theo hướng dẫn
- HS thực hành thay đổi nét bút
và màu bút
- HS lắng nghe và học tập
-Lắng nghe
Trang 42’
- Gv hướng dẫn HS thực hành
- Yêu cầu: Thay đổi nét bút, màu bút và
dùng lệnh CS trước mỗi lần thực hiện thủ
tục
- Gv hướng dẫn học sinh chậm, chưa
hoàn thành
- Tuyên dương những HS thực hành tốt
*T3
- Gv hướng dẫn HS thực hành
- Yêu cầu: Thay đổi nét bút, màu bút và
dùng lệnh CS trước mỗi lần thực hiện thủ
tục
- Gv hướng dẫn học sinh chậm, chưa
hoàn thành
- Tuyên dương những HS thực hành tốt
4 Củng cố - Dặn dò
Nhận xét tiết học
- HS thực hành theo hướng dẫn
- HS thực hành thay đổi nét bút
và màu bút
- HS lắng nghe và học tập
-Lắng nghe
- HS thực hành theo hướng dẫn
- HS thực hành thay đổi nét bút
và màu bút
- HS lắng nghe và học tập
-Lắng nghe
-Lắng nghe
