GIAO AN LOP 3 TUAN 29

Hoạt động 2: - GV nêu yêu cầu bài tập - HS thảo luận nhóm đôi để điền từ thích hợp vào ảnh - Đại diện nhóm trình bày - HS hoàn thành bài tập vào vở 3.. Hoạt động GDNGLL HĐ 1: VẼ TRANH VỀ[r]

Trang 1

TUẦN 29

Thứ 2 ngày 1 tháng 4 năm 2013

Tiết 2 + 3: Tập đọc - kể chuyện

BUỔI HỌC THỂ DỤC ( 2tiết)

I MỤC TIÊU: A Tập đọc:

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

Đọc đúng các từ: Đê -rốt - xi, Cô - rét ti, Xtác - đi, Ga - nô - nê, Nen - li, khuyến khích, khuỷu tay,

Đọc đúng giọng câu cảm, câu cầu khiến

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu:

Hiểu các từ mới: gà tây, bò mộng, chật vật

Hiểu nội dung bài: Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một học sinh bị tật nguyền

B Kể chuyện:

1 Rèn kĩ năng nói: Dựa vào trí nhớ, HS biết nhập vai, kể tự nhiên toàn bộ câu chuyện bằng lời của một nhận vật

2 Rèn kĩ năng nghe

II.KĨ NĂNG SỐNG ĐƯỢC GIÁO DỤC:

- Tự nhận thức xác định giá trị cá nhân

- Thể hiện sự cảm thông

- Thể hiện sự tự tin và đặt mục tiêu

III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Tranh minh hoạ SGK - bảng phụ

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Tập đọc

A Bài cũ:

- HS đọc bài : Cùng vui chơi

? Nêu nội dung của bài thơ?

B Bài mới:

1.HĐ1: Luyện đọc

a GV đọc mẫu toàn bài

b Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

2.HĐ2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài

- HS đọc thầm, đọc cá nhân trả lời các câu hỏi sau:

? Nhiệm vụ của bài tập thể dục là gì?

? Các bạn trong lớp thựchiện bài tập thể dục như thế nào?

? Vì sao Nen - li được miễn tập thể dục?

? Vì sai Nen - li cố xin thầy cho tập như mọi người?

? Tìm những chi tiết nói lên sự quyết tâm của Nen -li ?

? Em hãy tìm một tên khác cho câu chuyên?

3.HĐ3: Luyện đọc lại;

- 3 HS nối tiếp nhau thi đọc 3 đoạn của bài

- GV theo dõi nhận xét

- Cho HS đọc bài theo vai

Trang 2

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ: Kể lại toàn bộ câu chuyện theo lời của một nhân vật

2 Hướng dẫn HS kể chuyện

- HS đọc yêu cầu phần kể chuyện

- HS suy nghĩ chọn nhân vật mình vào vai kể

- Gọi một vài em lên kể mẫu

- Học sinh kể theo nhóm

- Đại diện một số nhóm lên kể thi trước lớp

- Gv và cả lớp bình chọn bạn kể hay kể tốt

V CỦNG CỐ DẶN DÒ

? Nêu nội dung câu chuyện?

- Về nhà tập kể thành thạo câu chuỵện

Tiết 4 : Toán

DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT

I MỤC TIÊU: Giúp HS:

Biết được quy tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết số đo hai cạnh của nó Vận dụng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật để tính diện tích của một hính chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo diện tích xăng - ti mét vuông

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Bộ đồ dùng dạy- học toán

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A Bài cũ:

- Gọi HS chữa bài cũ tiết trước

B Bài mới:

1.HĐ1: Xây dựng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật

- GV cho HS quan sát một tấm bìa hình chữ nhật có 12 ô vuông

? Hình chữ nhật ABCD có bao nhiêu hình vuông? ( 12hình vuông)

- Yêu cầu HS tính số hình vuông có trong hình đó ( 12 )

? Mỗi ô vuông có diện tích bằng bao nhiêu? ( 1cm2 )

? Vậy diện tích hình chữ nhật ABCD là bao nhiêu? ( 12 cm2 )

- HS lên đo chiều dài và chiều rộng hình chữ nhật và thựchiện phép nhân ( 4cm

x 3 cm = 12 cm)

? Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm thé nào?

- HS trả lời - Gv chốt

* Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng ( cùng đơn vị đo)

- Gọi một số HS nhắc lại quy tắc

2.HĐ2: Thực hành

- HS làm bài tập 1,2,3,4 VBT trang 62,63

- Gv theo dõi, hướng dẫn HS làm bài

3.HĐ3: Chấm, chữa bài

Bài 1: củng cố cách tính chu vi và diện tích hình chữ nhật

Bài 3: Lưu ý học sinh đổi về cùng đơn vị đo

Bài 4: Dựa vào kích thước ghi trên hình vẽ để tính diện tích

Trang 3

IV CỦNG CỐ DẶN DÒ:

? Nêu quy tắc tính diện tích hình chữ nhật ?

Buổi chiều:

Tiết 3: Tự nhiên xã hội

THỰC HÀNH: ĐI THĂM THIÊN NHIÊN

I MỤC TIÊU: Sau bài học, HS biết:

- Vẽ, nói hoặc viết về những cây cối và các con vật mà HS đã quan sát được khi

đi thăm thiên nhiên

- Khái quát hoá những đặc điểm chung của những thực vật và động vật đã học

- Hình thành biểu tượng về môi trường tự nhiên

- Yêu thích thiên nhiên

- Hình thành kĩ năng quan sát , nhận xét mô tả môi trường xung quanh

II KĨ NĂNG SỐNG ĐƯỢC GIÁO DỤC:

- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Tổng hợp các thông tin thu nhận đượcvề các loại cây,con vật

- Hợp tác khi làm việc nhóm

- Trình bày sáng tạo kết quả thu nhận được của nhóm bằng hình ảnh thông tin III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Giấy pô tô - bút

IV CÁC HOẠT ĐỘNG

1.HĐ1: GV nêu yêu cầu giờ thực hành

2.HĐ2: GV dẫn HS đi tham quan công viên Lý Tự Trọng

- HS đi tham quan và mang theo giấy bút để ghi chép lại những điều mình thấy

về thiên nhiên, cây cối, con vật ở đó

- Có thể vẽ về cây cối

- Các nhóm trưởng theo dõi các bạn

V TỔNG KẾT

- GV tập hợp HS trở về lớp

- Chuẩn bị kết quả để giờ sau báo cáo

- Nhận xét giờ tham quan

Tiết 2: Luyện T iếng V iệt

Tiết 1 ( 80,81 ) số 1,2,3 i.mục tiêu:

- HS luyện đọc và tìm hiểu nội dung truyện " Chạy suốt ba tuần"

- Củng cố cho hs cách nối vế câu thích hợp để tạo thành câu

II Hoạt động dạy học:

1 Hoạt động 1:

- GV đọc truyện " Chạy suốt ba tuần"

- Gọi hs đọc nối tiếp câu

- HS đọc cả bài

- Gọi hs đọc yêu cầu bài tập 2

- Chọn phương án trả lời đúng của từng câu hỏi

2.Hoạt động 2:

Trang 4

- HS đọc yêu cầu bài tập 3

- Thảo luận nhóm đôi chọn cách nối đúng

- Đại diện nhóm trình bày

- HS hoàn thành vào vở

- GV nhận xét giờ học

Tiết 3 + 4: Anh

GV chuyên trách dạy

Buổi sáng

Tiết 1: Tập đọc

LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC

I MỤC TIÊU : - Đọc đúng các từ : giữ gìn, nước nhà, lưu thông

- Đọc bài với giọng rõ ràng, phù hợp với văn bản “kêu gọi “

- Hiểu nghĩa các từ mới được chú giải cuối bài

- Hiểu tính đúng đắn giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ Từ đó có ý thức luyện tập để bồi dưỡng sức khoẻ

II KĨ NĂNG SỐNG ĐƯỢC GIÁO DỤC:

- Đảm nhận trách nhiệm

- Xác định giá trị

- Lắng nghe tích cực

III ĐỒ DÙNG :

- Sử dụng tranh ở SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG

A Bài cũ :

- 3 HS đọc kể chuyện Buổi học thể dục

- Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm của Nen - li?

B Bài mới :

a GV đọc toàn bài

b HDHS luyện đọc - kết hợp giải nghĩa từ

- HS đọc nối tiếp

2.HĐ2: Tìm hiểu bài

- HS đọc thầm, đọc cá nhân trả lời các câu hỏi sau:

? Sức khoẻ cần thiết như thế nào cho việc xây dựng và bảo vệ tổ quốc ?

? Vì sao tập thể dục là bổn phận của mỗi người yêu nước ?

? Em hiểu ra điều gì sau bài học “ Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục “

- 1 HS đọc toàn bài

- HS thi đọc, chọn bạn đọc tốt

IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ : - GV nhận xét giờ học

- Về nhà tích cực tập thể dục hàng ngày

Trang 5

Tiết 2: Nhạc

Tiết 3 : Toán

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU :Giúp HS :

Rèn luyện kĩ năng tính diện tích hình chữ nhật theo kích thước cho trước

II CÁC HOẠT ĐỘNG.

A Bài cũ :

- HS nhắc lại quy tắc tính diện tích hình chữ nhật

- 2 hs làm bài tập 2, 3 SGK

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Luyện tập

- Làm bài tập ở VBT trang 63- 64

- GV theo dõi hd thêm cho hs yếu

3 Chấm bài - Chữa bài

Bài 2 Giải

Diện tích hình chữ nhật ABCD là :

25 x 8 =200 (cm2) Diện tích hình chữ nhật DEGH là :

15 x 7 = 105( cm2) Diện tích hình H là :

200 + 105 = 305( cm2) Đáp số :305 cm2 Bài 3

Giải Chiều dài hình chữ nhật là :

8 x 3 = 24( cm ) Diện tích hình chữ nhật là :

24 x 8 = 192 ( cm2) Chu vi hình chữ nhật là : (24 + 8 ) + 2 =64 (cm) Đáp số : 192cm2, 64 cm

III CỦNG CỐ - DẶN DÒ :

- HS đọc thuộc quy tắc

Tiết 4: Chính tả ( N- V )

BUỔI HỌC THỂ DỤC

I MỤC TIÊU : - HS nghe viết chính xác đoạn 4 của truyện : Buổi học thể dục

- Ghi đúng các dấu chấm than vào cuối câu cảm, câu cầu khiến

Trang 6

Viết đúng các tên riêng nước ngoài : Đê rốt xi , Cô rét ti, Xtác đi, Ga rô

-nê, Nen-li

- Làm đúng các bài tập phân biệt S/X, in/inh

II CÁC HOẠT ĐỘNG

2 Hướng dẫn HS nghe viết

a HDHS chuẩn bị

- GV đọc đoạn viết

- 2 HS đọc lại

? Câu nói của thầy giáo được đặt trong dấu gì ?

- Lớp đọc thầm - tìm và viết ra nháp các từ khó viết

- HS đọc các từ đó lên

b Viết bài

- GV đọc, HS viết bài

- HS khảo bài : Đổi chéo vỏ kiểm tra lỗi

c Chấm bài , chữa bài

- GV chấm một số bài , nhận xét bài viết của hs

3 Làm bài tập

a Bài tập 2

- HS đọc yêu cầu , làm bài cá nhân vào VBT

- Một số em đọc lại bài làm của mình

b Bài tập 3

HS làm bài vào VBT

- HS lên chữa bài

- Nhận xét chốt lại lời giải đúng

Nhảy xa - nhảy sào - sới vật

IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ : - GV nhận xét giờ học

- Nhớ tên các môn thể thao

Buổi chiều:

Tiết 1: Đạo đức

TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC ( Tiết 2 )

I MỤC TIÊU :

- HS biết sử dụng tiết kiệm nước; biết bảo vệ nguồn nước để không bị ô nhiễm

- HS có thái độ phản đối những hành vi sử dụng lãng phí nước và làm ô nhiễm nguồn nước

- Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước là góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, làm cho môi trường thêm sạch đẹp, góp phần bảo vệ môi trường

- Nước ngọt là nguồn tài nguyên quan trọng có ý nghĩa quyết định đối với cuộc sống và phát triển kinh tế vùng biển, đảo

- Tuyên truyền mọi người giữ gìn và bảo vệ nguồn nước vùng biển , đảo

II KĨ NĂNG SỐNG ĐƯỢC GIÁO DỤC:

- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ở nhà và ở trường

Trang 7

1.HĐ1 Xác định các biện pháp

- Các nhóm thảo luận đại diện các nhóm trình bày kết quả điều tra thực trạng và nêu các biện pháp thực hiện tiết kiện bảo vệ nguồn nước - các nhóm bổ sung

- Lớp chọn biện pháp hay nhất

- GV nhận xét khen những nhóm có biện pháp hay là những nhà bảo vệ môi trường tốt

- HS làm bài tập 4 ở VBT

2.HĐ2 Thảo luận nhóm

Gv ghi nhóm , phát phiếu học tập - yêu cầu các nhóm đánh giá ý kiến ghi trong phiếu và giải thích lí do ( Dựa vào bài tập 5 để làm ) nháp

- Đại diện các nhóm trả lời - lớp góp ý

- GV chốt lại - HS làm bài vào VBT

- Cho 2 đội lên thi (ghi ở 2 bảng phụ )

Việc làm tiết kiệm

nước Việc làm gây lãng phí nước Việc làm bảo vệ nguồn nước Việc làm gây ô nhiễm nguồn nước

- Dùng nước xong

khoá vòi

- Tận dụng nước

sinh hoạt để tưới

cây

- để vòi nước chảy tràn bể

- Dùng nước sạch dội rửa khắp nơi nền giếng

- vứt vỏ chai thuốc sâuvào sọt rác để đổ

- Không tắm rửa quanh giếng

- tắm cho trâu bò bên giếng

- Đổ rác ở bờ ao ,

bờ hồ

- vứt xác chết con vật xuống ao , hồ

- Vứt lọ thuốc sâu xuống ao hồ

III DẶN DÒ :

Về thực hành như đã học

Tiết 2: Tin

Tiết 3: Luyện toán

TIẾT 2 ( TRANG 78) SỐ 1,2,4 I.MỤC TIÊU :

-Củng cố cho hs dọc viết số đo diện tích theo Xăng - ti - mét - vuông

- Thực hiện phép tính và bài toán giải với các số đo có đơn vị đo là cm2

II CÁC HOẠT ĐỘNG:

1 HĐ 1:

- HS hoàn thành bài tập 1

- Gọi hs trình bày bài tập 1

2 HĐ 2:

- HS đọc yêu cầu bài tập 2,4

Trang 8

- HS hoàn thành bài tập vào vở.

- Gọi 2 hs lên bảng chữa bài

- Lớp nhận xét bài làm của bạn

- GV chấm 1 số bài

3 Tổng kết - dặn dò

Tiết 4: Thể dục

Buổi sáng cô Xuân dạy

Buổi chiều:

Tiết 1 Thủ công

LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN ( Tiết 2 )

I MỤC TIÊU : - HS thực hành làm được đồng hồ để bàn đúng quy trình kĩ thuật

- Yêu thích sản phẩm gấp giấy

II ĐỒ DÙNG :

- Tranh quy trình, Mô hình đồng hồ (ở tiết 1)

- HS : giấy màu, kéo, hồ dán

A Bài cũ : GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

B Bài mới

2 HS thực hành gấp đồng hồ

- Gọi HS nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn

- GV nhận xét , sau đó sử dụng tranh quy trình hệ thống lại các bước làm đồng

hồ để bàn

3 Thực hành :

- HS thực hành - Gv theo dõi HD thêm cho em còn lúng túng

IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ : GV nhận xét giờ học

- Các em cất đồng hồ đã làm tiết sau thực hành tiếp

Tiết 2: Tin

Tiết 3 : Luyện T iếng V iệt

TIẾT 2 ( 81,82 ) SỐ 1,2 I.MỤC TIÊU:

- Củng cố cách dặt câu hỏi trả lời cho bộ phận trả lời câu hỏi khi nào? để làm gì?

vì sao?

Trang 9

- HS biết điền đúng tên môn thể thao dưới mỗi tấm ảnh?

II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Hoạt động 1:

- Gọi hs đứng dậy đặt câu hỏi cho từng câu

2 Hoạt động 2:

- GV nêu yêu cầu bài tập

- HS thảo luận nhóm đôi để điền từ thích hợp vào ảnh

- Đại diện nhóm trình bày

- HS hoàn thành bài tập vào vở

3 Hoạt động 3

- GV chấm bài 1 số em

- Nhận xét giờ học

Tiết 4: Hoạt động GDNGLL

HĐ 1: VẼ TRANH VỀ CHỦ ĐỀ " CHÚNG EM YÊU HÒA BÌNH" I.MỤC TIÊU:

- HS biết thể hiện tình yêu hòa bình thông qua các tranh vẽ

II CHUẨN BỊ:

- Bút chì, bút màu, giấy vẽ

- Trước 1 tuần gv đã phổ biến và yêu cầu hs phác thảo tranh ở nhà

III CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH

1.Ổn định giờ học

- GV nêu yêu cầu tiết học

- Gợi ý cho hs một số nội dung của tranh

2 Vẽ tranh và hoàn thiện tranh

- HS vẽ và tô màu hoàn thiện tranh của mình

3 Trưng bày tranh

- Sau khi hs vẽ và tô màu xongGV hướng dẫn hs trưng bày tranh xung quanh lớp học

- Cả lớp cùng xem tranh và lắng nghe hs trình bày về nội dung tranh

4 Đánh giá:

- GV cùng cả lớp bình chọn những tranh vẽ đẹp nhất, những tranh có ý nghĩa sâu sắc nhất

- Khen ngợi hs đã biết thể hiện lòng yêu hòa bình qua tranh vẽ

Buổi sáng cô Xuân dạy

Buổi chiều:

Tiết 1: Tự học :

LUYỆN VIẾT: BÉ THÀNH PHI CÔNG

I MỤC TIÊU :

Trang 10

- Rèn luyện kĩ năng viết chính tả: HS nghe - viết chính xác, trình bày đúng 4 khổ thơ đầu trong bài " Bé thành phi công"

- Viết đúng các từ khó trong bài

- Rèn luyện chữ viết cho HS

II CÁC HOẠT ĐỘNG

1.HĐ1: Hướng dẫn HS viết chính tả:

- GV đọc bài viết một lần

- 2 HS đọc lại

- HS tìm hiểu cách trình bày

? Trong bài những từ nào cần viết hoa?

2.HĐ2: HS viết bài

- GV đọc bài cho HS viết

- Đổi chéo vở khảo lỗi

- HS nhận xét bài viết của bạn

III NHẬN XÉT DẶN DÒ

- GV nhận xét bài viết của HS

Tiết 2: Tự học

LUYỆN TOÁN TIẾT 1 ( 84 ) số 1,2,3 I.MỤC TIÊU:

- Củng cố cho hs cách tính chu vi và diện tích hình chữ nhật

II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động 1:

- Gọi 1 số hs nhắc lại quy tắc tính chu vi, diện tích hình chữ nhật

2 Hoạt động 2:

- Cho hs thảo luận cách tính

- Hs nêu cách tính

3 Hoạt động 3;

- HS hoàn thành bài tập 1,2,3

- GV chấm bài và nhận xét bài làm của hs

Tiết 3: Thể dục

Tiết 4: Kĩ năng sống

KĨ NĂNG QUẢN LÍ THỜI GIAN ( BT 1,2 )

I.MỤC TIÊU :

- HS biết được tác hại của việ lãng phí thời gian.

- HS biết tự quản lí thời gian của mình một cách hợp lí.

II CÁC HOẠT ĐỘNG:

1.HOẠT ĐỘNG 1:

- HS đánh dấu hoàn thành bài tập 1

- ? Em thường đi học lúc mấy giờ?

Trang 11

- Đã khi nào em đi học muộn chưa ? Vì sao ?

- Em thường tự học ở nhà vào thời gian nào?

- Đi ngủ lúc mấy giờ ?

- GV liên hệ thực tế nhắc nhở hs thực hiện hợp lí giờ học ở nhà và đi ngủ Yêu cầu hs phải có thời gian biểu của riêng mình và thực hiện đúng theo thời gian biểu

2.HOẠT ĐỘNG 2:

- HS thảo luận nhóm đôi hoàn thành bài tập

- HS trình bày bài tập của mình

- Yêu cầu hs giải thích vì sao việc đó lại tiêu tốn thời gian

3 CỦNG CỐ

- Vậy chúng ta phải thực hiện như thế nào để không tiêu tốn thời gian?

- Yêu cầu hs phải sử dụng thời gian một cách hợp lí

Tiết 1: Tập làm văn

VIẾT VỀ MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO

I MỤC TIÊU : Rèn kĩ năng viết : Dựa vào bài miệng ở tuần trước HS viết một đoạn văn ngắn từ 5 đến 7 câu kể lại một trận thi đấu thể thao mà em đã có dịp xem

Bài viết đủ ý ,diễn đạt rõ ràng ,thành câu, giúp người nghe hình dung được trận đấu

II ĐỒ DÙNG :

Viết sẵn 6 câu gợi ý ở bài tập 1

A Bài cũ : 2 HS lần lượt kể một trận thi đấu mà em có dịp xem

B Bài mới

1 Giới thiệu bài …

2 Hướng dẫn HS viết

- HS đọc các câu gợi ý trên bảng

- GV nhắc HS một số lưu ý khi viết

- HS viết bài

- GV theo dõi

3 Chấm ,chữa bài

- Nhận xét bài viết của HS

IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ :

- Một số HS đọc lại bài làm của mình

- Nhận xét giờ học

- Em nào chưa xong về nhà tiếp tục thực hành viết cho hoàn chỉnh

Tiết 2 Tập viết

ÔN CHỮ HOA T ( Tiếp )

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Củng cố cách viết chữ hoa T, (Tr) thông qua bài tập ứng dụng

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	19,62 KB