Giao an lop 3 tuan 29

Các hoạt động dạy – học Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV gọi học sinh đọc bài cũ kết hợp trả lời câu hỏi.sgk - GV tóm tắt nội dung chính, nhận xét, đánh giá.. Giảng bài mới - Giới th[r]

Trang 1

Thứ hai, ngày 25 tháng 3 năm 2013

TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN

I Mục tiêu

A TẬP ĐỌC( Tiết 57)

- Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến

- Hiểu ND: Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một HS bị tật nguyền ( Trả lời được các CH trong SGK )

- Rèn tính kiên trì, vượt khó cho HS

B KỂ CHUYỆN( Tiết 29)

- Bước đầu biết kể lại được từng đoạn cu chuyện theo lời của một nhân vật HS khá, giỏi kể toàn bộ câu chuyện

- Rèn kỹ năng nghe

- GD HS yêu thích môn tập đọc kể chuyện

 KNS: Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân Thể hiện sự cảm thông Đặt mục tiêu Thể hiện sự tự tin

II Chuẩn bị

+GV: Tranh sách giáo khoa, bảng phụ có ghi sẵn các bài tập cần thực hiện +HS : Đọc bài trước ở nhà và tập trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa

III Các hoạt động dạy – học

Ổn định tổ chức

Kiểm tra bài cũ

- Học sinh đọc bài, trả lời câu hỏi trong Sách giáo khoa.

- GV tóm tắt nội dung chính, nhận xét, đánh giá.

- Nhận xét bài cũ.

Giảng bài mới

- Giới thiệu, ghi đầu bài.

TẬP ĐỌC

HĐ 1: Giới thiệu bài và luyện đọc

- GV giới thiệu bài

- GV đọc mẫu ( giọng sôi nổi, nhấn giọng những từ ngữ thể hiện cách leo lên xà ngang của học sinh.)

- GV cho học sinh quan sát tranh minh hoạ

- GV hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

- GV gọi mỗi học sinh đọc nối tiếp các câu văn trong bài và kết hợp luyện đọc

từ khó, sửa chữa lỗi phát âm cho học sinh như : Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti, Xtác-đi,

Ga – rô –nê, Nen –li, khuyến khích, khuỷu tay

- GV cho học sinh xem tranh minh hoạ

- Luyện đọc từng câu :

- GV giúp học sinh ngắt nghỉ hơi đúng và tự nhiên sau các dấu câu, nghỉ hơi giữa các câu GV giúp học sinh hiểu nghĩa từ : Gà tây, bò mộng, chật vật

- GV cho học sinh đọc từng đoạn văn trong nhóm Sau đó cho 1 học sinh đọc lại toàn bài

TUẦN 29

BUỔI HỌC THỂ DỤC

Trang 2

HĐ 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài

- GV gọi học sinh đọc thầm từng đoạn văn và trả lời câu hỏi về nội dung bài

( Như sách giáo viên trang 178)

- GV cho học sinh quan sát tranh để trả lời các câu hỏi của bài

HĐ 3: Luyện đọc lại

- GV đọc mẫu đoạn 4 và hướng dẫn học sinh đọc theo gợi ý của SGV

- GV cho 3 học sinh nối tiếp nhau thi đọc lại 3 đoạn chuyện

- GV cho 5 học sinh đọc theo kiểu phân vai

KỂ CHUYỆN HĐ4 : GV nêu nhiệm vụ: kể lại toàn chuyện theo lời của một nhân vật

HĐ5: GV hướng dẫn học sinh kể theo lời của một nhân vật và lưu ý học sinh kể có thay

đổi cách xưng hô cho phù hợp với nội dung của câu chuyện

- GV cho học sinh đọc yêu cầu bài và mẫu kể chuyện

- GV cho từng cặp học sinh kể lại chuyện theo lời của một nhân vật

- GV cùng học sinh nhận xét và chọn bạn kể hay nhất

Củng cố, dặn dò

- GV tóm tắt nội dung kết hợp giáo dục HS theo yêu cầu.

- Nhận xét, đánh giá, tuyên dương.

- Chuẩn bị bài “Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục”

Rút kinh nghiệm:



TOÁN (Tiết 141)

I Mục tiêu

- Biết quy tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết hai cạnh của nĩ

- Vận dụng tính diện tích một số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo là

- Xăng – ti – mt vuơng

- GD HS yêu toán học, rèn tính chính xác

II Chuẩn bị

+GV: Bảng phụ ghi sẵn bài tập cần thực hiện

+HS: Thước kẻ cm, Đọc bài trước ở nhà, thực hiện VBT Toán

- Kiểm tra tập vở, đồ dùng học tập.

- GV gọi học sinh lên bảng làm bài tập kết hợp trả lời câu hỏi.

- Nhận xét, đánh giá.

DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT

Trang 3

HĐ 1 : Xây dựng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật.

- GV cho học sinh xếp 1 hàng 4 ô vuông lên mặt bàn Sau đó tiếp tục xếp thêm 2 hàng nữa Sau đó GV gợi ý cho học sinh tính số ô vuông trên bàn theo hàng dọc và hàng ngang GV nêu : 1 ô vuông ứng với 1 cm2 Diện tích hình chữ nhật này có 12 ô vuông, vậy diện tích hình chữ nhật là 12 cm 2

- GV gợi ý cho học sinh tự rút ra quy tắc tính diện tích hình chữ nhật

HĐ 2 : Thực hành: Học sinh vận dụng quy tắc để tính diện tích một số hình chữ nhật

đơn giản theo đơn vị đo là cm2

Bài tập 1 :

- GV cho 1 học sinh làm mẫu

- GV cho học sinh làm bài vào vở bài tập

- GV hướng dẫn học sinh sửa bài

Bài tập 2 : Giải toán

- GV cho 1 học sinh đọc đề

- GV gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài

Bài tập 3 :GV cho học sinh vẽ hình chữ nhật trên giấy thủ công với các số đo cho sẵn

- GV cho học sinh cắt thành các hình chữ nhật Sau đó cho học sinh tính diện tích hình chữ nhật trực tiếp vào hình đã cắt

HĐ3: Chấm bài.

- Chuẩn bị bài “Luyện tập”.



ĐẠO ĐỨC ( Tiết 29)

I Mục tiêu

- HS biết cần phải sử dụng tiết kiệm nguồn nước, biết bảo vệ nguồn nước.

- Nêu được cách sử dụng tiết kiệm nguồn nước, biết bảo vệ nguồn nước không

bị ô nhiễm

- Biết thực hiện tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn ở gia đình, nhà trường, địa

phương

- HS biết vì sao cần phải sử dụng tiết kiệm nguồn nước, biết bảo vệ nguồn nước

không bị ô nhiễm

- Không đồng tình với những hành vi sử dụng lãng phí nước hoặc làm ô nhiễm

nguồn nước

TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ

NGUỒN NƯỚC

Trang 4

II Chuẩn bị

+GV: Tranh ảnh, sưu tầm một vài câu chuyện ngắn có liên quan chủ đề

+HS: Đọc bài trước ở nhà, tập trả lời các câu hỏi trong sgk

- GV gọi học sinh đọc bài cũ kết hợp trả lời câu hỏi.(sgk)

TIẾT 2

HĐ 1: Xác định các biện pháp

- Các N lần lượt lên trình bày kết quả điều tra thực trạng và nêu các biện pháp

tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước

- Các N khác trao đổi và bổ sung.

- Cả lớp bình chọn biện pháp hay nhất.

- GV nhận xét các kết quả hoạt động của các N giới thiệu các biện pháp hay và

khen cả lớp là những nhà bảo vệ môi trường tốt, những chủ nhân tương lai vì

sự phát triển bền vững của Trái Đất

HĐ 2: Thảo luận N5.

GV chia N5, phát phiếu học tập, HS các N đánh giá các ý kiến ghi vào phiếu và giải thích lý do ( VBT Đ2 )

- HS các N làm việc

- Một số N cử đại diện lên trình bày kết quả thảo luận N # trao đổi bổ sung.

- GV kết luận ( SGV).

HĐ 3: Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng.

- Chia HS thành N5 và phổ biến cách chơi: Trong một thời gian quy định, các N

phải liệt kê các việc làm để tiết kiệm nước ra giấy N nào ghi được nhiều nhất nhanh nhất, N đó sẽ thắng cuộc

- Làm việc theo N Đại diện N lên trình bày Nhận xét và đánh giá.

- Kết luận chung ( SGV).

- Chuẩn bị bài “Chăm sóc cây trồng, vật nuôi”.



Trang 5

Thứ ba, ngày 26 tháng 3 năm 2013

I Mục tiêu

- Biết tính diện tích hình chữ nhật theo kích thứơc cho trước

- Vận dụng kiến thức đ học để lm tính giải tốn

- GD HS tính chính xác

II Chuẩn bị

+HS: Thước kẻ cm, Đọc bài trước ở nhà, thực hiện VBT Toán

- GV cho học sinh đọc quy tắc tính diện tích hình chữ nhật.

HĐ1: Luyện tập, thực hành

Bài tập 1:

- GV cho học sinh cắt hình chữ nhật từ giấy thủ công Sau đó thực hiện tính diện tích hình chữ nhật trực tiếp trên hình đã cắt

Bài tập 2:

- GV cho học sinh quan sát và nhận xét tìm chiều dài và chiều rộng của các hình tương ứng

- GV cho học sinh tính diện tích từng hình chữ nhật Sau đó cho học sinh tính diện tích hình H vào vở

Bài tập 3:

- GV cho 1 học sinh đọc đề

- GV cho học sinh tự tìm hiểu đề bài và nêu cách thực hiện bài tập

HĐ2: Chấm điểm.

- Chuẩn bị bài “Diện tích hình vuông”.

Trang 6

Thứ ba, ngày 26 tháng 3 năm 2013

CHÍNH TẢ (Tiết 57)

I Mục tiêu

- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Viết đúng các tên riêng người nước ngồi trong cu chuyện buổi học thể dục ( BT2) Làm đúng BT(3) a / b hoặc BT phương ngữ do GV soạn

- GD tính cẩn thận

II Chuẩn bị

+ GV: Tranh sách giáo khoa, bảng phụ ghi sẵn bài tập cần thực hiện

+ HS: Đọc bài trước ở nhà, tập trả lời các câu hỏi trong sgk

- GV cho học sinh viết lại các tiếng đã viết sai kết hợp trả lời câu hỏi.(sgk)

- GV tóm tắt nội dung chính, nhận xét, đánh giá

- Giới thiệu, ghi đầu bài

HĐ 1: Hướng dẫn học sinh chuẩn bị

- GV đọc 1 lần bài chính tả

- GV cho 2 học sinh đọc lại đoạn văn và hỏi: Câu nói của thầy được đặt trong dấu gì ? Những chữ nào trong đoạn văn được viết hoa ? sau đó cho cả lớp đọc thầm lại đoạn văn

- GV cho học sinh tự viết vào bảng con các từ khó để không mắc lỗi khi viết bài như Nen – li, cái xà, khuỷu tay, thở dốc, rạng rỡ, nhìn xuống …

HĐ 2 : Đọc cho học sinh chép bài vào vơ

- GV cho học sinh viết

- Đọc lại cho học sinh dò

HĐ3: Chấm chữa bài

- GV đọc từng câu, học sinh tự dò

- GV chấm 5 bài và nêu nhận xét về nội dung bài viết, chữ viết cách trình bày

HĐ 4: Hướng dẫn học sinh làm bài tập

Bài tập 2 : Viết tên các bạn trong truyện

- GV cho học làm bài

- GV mời 3 học sinh lên bảng viết nhanh tên các bạn trong truyện GV chốt lại các lời giải đúng

- GV cho học sinh sửa bài theo lời giải đúng

Bài tập 3: Điền vào chỗ trống

- s hay x: GV cho học sinh làm bài sau đó hướng dẫn học sinh sửa bài, học sinh

đọc lại bài tập

- 1 HS khá (giỏi) đọc lại bài viết

- Cả lớp nhắc lại lỗi đã viết sai và nêu lại cách viết đúng

- GV tóm tắt nội dung kết hợp giáo dục HS theo yêu cầu

- Nhận xét, đánh giá, tuyên dương

- Chuẩn bị bài “Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục”

BUỔI HỌC THỂ DỤC

Trang 7

Thứ sáu, ngày 29 tháng 3 năm 2013

TNXH ( Tiết 57)

I.Mục tiêu

Sau bài học, HS biết:

* Quan sát và chỉ được các bộ phận bên ngoài của các cây, các con vật đã gặp khi

đi thăm thiên nhiên

* Biết phân loại được số cây, con vật đã gặp

* GD HS yêu thiên nhiên

II Chuẩn bị

- GV gọi học sinh đọc bài cũ kết hợp trả lời câu hỏi.(sgk)

- GV tóm tắt nội dung chính, nhận xét, đánh giá

- Giới thiệu, ghi đầu bài

HĐ 1: Làm việc theo nhóm.

- Từng cá nhân báo cáo với nhóm những gì bản thân đã quan sát được kèm theo các bản vẽ hoặc ghi chép cà nâhn

- Cả nhóm cùng bàn bạc cách thể hiện và vẽ chung hoặc hoàn thiện các sản phẩm cá nhân đính vào một tờ giấy khổ to

- GV cho các nhóm treo sản phẩm chung của nhóm mình lên bảng Đại diện mỗi nhóm trình bày sản phẩm của nhóm mình trước lớp

- GVnhận xét, đánh giá các nhóm

HĐ 2: Thảo luận.

- GV điều khiển học sinh thảo luận theo một số gợi ý sau:

- Nêu những đặc điểm chung của thực vật, động vật

- GV kết luận:

- Trong tự nhiên có rất nhiều loài thực vật Chúng có hình dạng, độ lớn khác nhau Chúng thường có đặc điểm chung: Có rễ, thân, lá, hoa, quả…

- Trong tự nhiên có rất nhiều loài động vật Chúng có hình dạng, độ lớn khác nhau Cơ thể chúng thuờng gồm ba phần: đầu, mình và cơ quan di chuyển

- Thực vật và động vật đều là những cơ thể sống, chúng được gọi chung là sinh vật

- 1 HS khá (giỏi) đọc lại bài tập trong sgk

- GV tóm tắt nội dung kết hợp giáo dục HS theo yêu cầu

- Nhận xét, đánh giá, tuyên dương

- Chuẩn bị bài “Thực hành”

THỰC HÀNH

ĐI THĂM THIÊN NHIÊN

Trang 8

Thứ tư, ngày 27 tháng 3 năm 2013

TẬP ĐỌC(Tiết 58)

I Mục tiêu

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Bước dầu hiểu tính đúng đắn, giàu sức thiết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ vì Bác Hồ là người nêu gương tích cực rèn luyện thân thể

Từ Đó, có ý thức luyện tập để bồi dưỡng sức khoẻ ( Trả lời được các CH trong SGK )

- GD HS yêu thích thể dục thể thao, giữ gìn sức khoẻ

 KNS: Đảm nhận trch nhiệm Xác định gi trị Lắng nghe tích cực

II Chuẩn bị

+GV: Tranh sách giáo khoa, bảng phụ có ghi sẵn các bài tập cần thực hiện +HS : Đọc bài trước ở nhà và tập trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa

- Học sinh đọc bài, trả lời câu hỏi trong Sách giáo khoa.

- Nhận xét bài cũ.

HĐ1: Luyện đọc

a) GV đọc mẫu toàn bài: giọng rành mạch, dứt khoát, nhấn giọng từ gợi tả

b) Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ:

- GV cho học sinh đọc từng câu kết hợp luyện đọc từ khó: giữ gìn, nước nhà, luyện tập, bồi bổ, khí huyết, lưu thông, bổn phận

- GV cho học sinh luyện đọc đoạn:

- GV nhắc học sinh kết hợp ngắt nghỉ hơi giữa các cụm từ

- GV cho học sinh đọc phần chú thích các từ ngữ mới: dân chủ, bồi bổ, bổn phận, khí huyết, lưu thông

- GV cho học sinh thi đọc theo đoạn

- GV cho 1 học sinh đọc cả bài sau đó cho cả lớp đọc đồng thanh

HĐ 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài

- GV gọi học sinh đọc thầm các đoạn và trao đổi về nội dung bài theo các câu hỏi ở cuối đoạn (Như sách giáo viên trang 188 )

- GV: Bc Hồ năng luyện tập thể dục thể thao, Bc ku gọi tồn dn tập thể dục để cĩ sức khỏe dồi do phục vụ sự nghiệp cch mạng

HĐ3: Luyện đọc lại :

- GV gọi 3 học sinh đọc lại bài

- GV cho một số học sinh thi đọc đoạn văn sau đó cho 2 học sinh thi đọc cả bài

- Cả lớp chọn bạn đọc tốt nhất đúng giọng của lời kêu gọi

LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC

Trang 9

- Chuẩn bị bài “Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua”



I Mục tiêu

- Biết quy tắc tính diện tích hình vuơng theo số đo cạnh của nó Bước đầu vận dụng tính diện tích một số hình vuơng theo đơn vị đo là Xăng - ti- mét vuông

- Vận dụng kiến thức đ học để lm tính giải tốn

- GD HS yêu toán học, rèn tính chính xác

II Chuẩn bị

+HS: Đọc bài trước ở nhà, thực hiện VBT Toán

HĐ 1: Giới thiệu quy tắc tính diện tích hình vuông.

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện xếp hình và tự rút ra quy tắc tính diện tích hình vuông như đã thực hiện đối với tính diện tích hình chữ nhật đã học ở tiết trước

HĐ 2: Thực hành.

Bài tập 1:

- GVcho học sinh lên bảng sửa bài và chốt lại phép tính đúng

- GVcho học sinh sửa bài vào vở

Bài tập 2:

- GVcho học sinh cắt hình vuông có cạnh 80 cm

- GVcho học sinh tính diện tích hình vuông trực tiếp vào hình mới cắt

- GVcho học sinh làm bài vào vở bài tập

- GVhướng dẫn học sinh sửa bài

DIỆN TÍCH HÌNH VUÔNG

Trang 10

Bài tập 3:

- GVcho học sinh đọc đề

- GVgợi ý cho học sinh phân tích đề:

- Muốn tính diện tích hình vuông phải biết số đo độ dài một cạnh

- Biết chu vi là 20 cm Tính số đo độ dài một cạnh như thế nào ?

- GVcho học sinh làm bài vào vở

- GVhướng dẫn học sinh sửa bài

HĐ3: Chấm điểm.

- Chuẩn bị bài “Luyện tập”.



LTVC(Tiết 29)

I Mục tiêu

- Kể được tn một số mơn thể thao ( BT1 ) Nêu được một số từ ngữ về chủ điểm thể thao ( BT2)

- Đặt được dấu phẩy vo chỗ thích hợp trong cu ( BT3a/ b hoặc a / c ) HS kh, giỏi

- Làm được tồn bộ BT 3

- GD HS yêu thích thể thao, ý thức giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt

II Chuẩn bị

- GV gọi học sinh đọc bài cũ kết hợp trả lời câu hỏi.(sgk)

Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập

HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập: Mở rộng vốn từ về chủ điểm: Thể thao và Ôn tập

về cách đặt dấu chấm

MỞ RỘNG VỐN TỪ: THỂ THAO

DẤU PHẨY

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	51,41 KB