GA L1 TUAN 22 SC 1213

-Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập -Hướng dẫn học sinh quan sát tranh đoạn thẳng và cách đặt thước đúng sai * Học sinh tự làm bài trong VBT -Giáo viên kết luận về cách đặt thước khi -1 e[r]

LỊCH BÁO GIẢNG

Lớp: 1C Tuần 22 - Từ ngày 28 tháng 01 đến ngày 01 tháng 02 năm 2013

1 Toán Xăng ti met ,Đo độ dài

Chiều

Năm

31/01

Sáng

4 Ôn toán Xăng ti met ,Đo độ dài

Chiều

1 Thủ công Cách sử dụng ,bút chì ,thước

Sáu

01/02

1 Âm nhạc Ôn tập bài hát: Tập tầm vông

Thứ hai, ngày 28 tháng 01 năm 2013

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết 1:

Chào cờ -

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết 2 Mụn : Đạo đức

EM VÀ CÁC BẠN (T2)

I Mục tiêu:

- Bước đầu biết được : Trẻ em cần được học tập , được vui chơi và kết giao bạn bố

- Biết cần phải đoàn kết thõn ỏi, giỳp đỡ bạn bố trong học tập và trong vui chơi

- Bước đầu biết vỡ sao cần phải cư xử tốt với bạn bẹ trong học tập và trong vui chơi

- Đoàn kết, thõn ỏi với bạn bố xung quanh

-KNS : - Rốn luyện kỹ năng tự tin và tự trọng trong quan hệ bạn bố – Rốn kỹ nănggiao tiếp ứng xử , thể hiện sự cảm thụng với bạn bố

- Rốn kỹ năng phờ phỏn đỏnh giỏ những hành vi chưa tốt của bạn bố

II Đồ dùng dạy học:

- Tỡnh huống thảo luậnIII Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ

1 Kiểm tra bài cũ :

- Muốn cú nhiều bạn quý mến mỡnh thỡ

em phải cư xử với bạn như thế nào khi

cựng học cựng chơi

- Nhận xột bài cũ

2 Bài mới :

Hoạt động 1 : Đúng vai

- Giỏo viờn chia nhúm và yờu cầu mỗi

nhúm Học sinh chuẩn bị đúng vai một

tỡnh huống cựng học cựng chơi với bạn

- Sử dụng cỏc tranh 1,3,5,6 BT3 Phõn

cho mỗi nhúm một tranh

+ Em cảm thấy thế nào khi:

? Em được bạn cư xử tốt ?

? Em cư xử tốt với bạn ?

- Giỏo viờn nhận xột , chốt lại cỏch ứng

xử phự hợp trong tỡnh huống và kết luận :

Hoạt động 2 : Vẽ tranh

Giỏo viờn nờu yờu cầu vẽ tranh

- Cho học sinh vẽ tranh theo nhúm

- Giỏo viờn nhận xột , khen ngợi tranh vẽ

của cỏc nhúm

+ Chỳ ý : Cú thể cho Học sinh vẽ trước ở

nhà Đến lớp chỉ trưng bày và giới thiệu

- Học sinh thảo luận trả lời

- Học sinh lắng nghe , ghi nhớ

* Học sinh chuẩn bị giấy bỳt

- HS vẽ tranh theo nhúm

- Học sinh trưng bày tranh lờn bảng

Cả lớp cựng nhận xột

-KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết 3+4 Học vần BÀI 90 : Ơn tập

I MỤC TIÊU :

- Giúp hs đọc ,viết đúng các vần cĩ kết thúc bằng âm p

- Rèn kỹ năng đọc đúng từ, câu ứng dụng trong bài; Nghe ,hiểu và kể theo tranh truyện

kể “ Ngỗng và Tép”

- KNS: Học sinh hiểu: cần cù, chăm chỉ, yêu lao động thì cuộc sống mới cĩ ý nghĩa

II ĐỒ DÙNG DẠY HOC:

- Kẻ sẵn bảng ơn ; tranh kể chuyện

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

TIẾT 1 : Ơn tập

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Kiểm tra bài cũ :

- Đọc bài 89, viết bảng con : tiếp nối, ướp cỏ.

- GV nhận xét , ghi điểm

2 Bài mới:

* Hoạt động 1: ơn vần

- GV đọc và yêu cầu học sinh chỉ đúng các

vần GV đọc (đọc không theo thứ tự)

-GV hệ thống thành bảng «n

*Hoạt động 2: Ghép tiếng ,luyện đọc

- GV yêu cầu học sinh ghép chữ cột dọc với

các chữ ở các dòng ngang sao cho thích hợp

để được các vần tương ứng đã học

- Gv tổ chức thi đua đọc bài ở bảng ơn :

* Giải lao giữa tiết

*Hoạt động 3 :Luyện viết

- Gv đọc cho hs viết vào bảng con : đĩn tiếp;

-Hs đọc ( cn - đt )-1 hs đọc tồn bảng

* HS viết vµo bảng con:

- Học sinh đọc cn

-C¸c tổ thi đua đọc bµi ở bảng lớp

TI T 2: LUY N T P Ế Ệ Ậ

Hoạt động 1: Luyện đọc

Gv tổ chức cho các tổ thi đọc bài ở bảng lớp

theo thứ tự và không theo thứ tự

* Đọc bài ứng dụng

Yêu cầu hs qs ,nhận xét nội dung tranh vẽ

Giáo viên viết lên bảng bài ứng dụng :

Gọi hs đọc câu đố - giải đố

Gv đọc mẫu

Giải lao giữa tiết Hoạt động 2: Luyện viết

Gv hướng dẫn hs viết ở vở tập viết

Gv theo dõi ,hd hs viết

Chấm v nhận xét một số bài

Hoạt động 3 : Kể chuyện theo tranh:

Ngỗng và Tép

- Gv kể 2 lần kèm theo tranh:

- HD học sinh kể lại nội dung từng tranh

GV gợi ý giúp hs nhớ nội dung tranh

- HD các nhóm luyện kể

- Tổ chức cho HS thi đua kể lại câu chuyện

- Gọi 1 em kể toan bộ chuyện

- HD học sinh nêu ý nghĩa truyện:

-HS viết bài vào vở tập viết : đón tiếp; ấp trứng

- HS đọc tên truyện

-HS nghe kể chuyện

-HS tập kể cá nhân

-HS kể theo nhóm-Nhắc lại ý nghĩa truyện

- Nhận biết được đặc điểm, màu sắc vẻ đẹp các vật nuôi trong nhà

- Biết cách vẽ con vật nuôi quen thuộc.

- Vẽ được hình hoặc vẽ màu một con vật theo yêu thích.

* Vẽ được con vật có đặc điểm riêng.

II Chuẩn bị:

III Hoạt động dạy và học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Giới thiệu các con vật:

- Cho học sinh nêu tên và các bộ phận của một

 Con hươu có cổ cao

 Con mèo có đuôi dài, có râu ở miệng

 Con gà trống có đuôi dài nhiềumàu sắc, cổ cao, mào đỏ

 Con trâu , con bò, con chó, conthỏ, con gà,…

- Cho học sinh xem một số bài vẽ con vật.

- Biểu dương một số học sinh vẽ tốt

5 Dặn dò: Sưu tầm tranh ảnh các con vật

Chuẩn bị bài sau:

Xem tranh: CÁC CON VẬT

- con chó, con bò, con heo, con vịt, con gà,…

- Theo dõi

- Nêu:

+ Vẽ đầu, vẽ thân trước

+ Thêm chi tiết vào+ Vẽ màu

- Giúp hs đọc ,viết đúng các vần có kết thúc bằng âm p

- Làm tốt bài tập ở vở ôn luyện

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập

Bài 2: Điền ep hay ươp hoặc ăp

-Gọi HS nhắc lại yêu cầu bài tập 2

-yêu cầu HS ghép vần và điền đúng từ

-Nhận xét kết luận đáp án đúng

Bài 3: Điền cảm động hoặc thịt ngỗng

hoặc ăn tép -Gọi HS nhắc lại yêu cầu bài tập

3

-yêu cầu HS tiếng sao cho đúng

-Nhận xét kết luận đáp án đúng Gọi HS đọc

lại các câu trên

Bài 4: Viết đầy ắp ; đón tiếp : 2 dòng

Lắng nghe

* Đọc cá nhân- đồng thanh

* Lớp làm vào vở 2, 3 HS nêu kếtquả

* 2 HS lên bảng điền

- Lớp làm vào vở

* 2 HS lên bảng điền

- Lớp làm vào vở

-Yêu cầu HS viết bài vào vở.

I YÊU CẦU GIÁO DỤC:

1 Về nhận thức: Hs nắm được một số truyền thống của dân tộc ở địa phương nơi

các em đang sinh sống

2 Về thái độ, tình cảm: Biết được trách nhiệm của bản thân trong việc giữ gìn

truyền thống văn hố của dân tộc

3 Về kĩ năng hành vi: Thực hiện tốt việc giữ gìn truyền thống văn hố dân tộc.

II NỘI DUNG- HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG :

1 Nội dung:

-Vài nét về truyền thống văn hố của dân tộc

- Một số câu hỏi về giữ gìn truyền thống văn hố dân tộc

2 Hình thức:

- Trao đổi, thảo luận

III CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

1 Khởi động: Cả lớp cùng hát bài hát “ Bầu trời xanh”

a Tuyên bố lí do: Các em thân mến! Đất nước chúng ta vốn cĩ truyền thớng tốt

đẹp Chúng ta cần phát huy và giữ gìn những truyền thống tốt đẹp đĩ Đĩ chính là lí

do của buổi sinh hoạt hơm nay

b Giới thiệu chương trình hoạt động:

- Nghe giới thiệu

- Thảo luận

- Văn nghệ

2 Các hoạt động:

a Hoạt động 1: nghe giới thiệu.

- Gv giới thiệu những truyền thống và bản sắc văn hố dân tộc Việt Nam

b Hoạt động 2: Thảo luận.

-Gv lần lượt nêu câu hỏi thảo luận

-Hs vận dụng những kiến thức vừa được nghe để trả lời câu hỏi

- Cả lớp bổ sung

c Hoạt động 3: văn nghệ.

- Lần lượt hs lên biểu diễn các tiết mục văn nghệ đã chuẩ bị

- Tuyên dương những tiết mục văn nghệ tốt

V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:

Nhận xét kết quả hoạt động và dặn chuẩ bị cho chủ điểm tháng sau

VI Đánh giá kết quả giáo dục cần đạt:

- Các nhĩm tự nhận xét về sự tham gia của các bạn trong nhĩm mình và nhĩm khác

Thứ ba, ngày 29 tháng 01 năm 2013

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết 1+2:

Môn : Học vần BÀI 91: oa - oe

I MỤC TIÊU:

- Đọc được: oa, oe, họa sĩ, múa xoè ; từ và đoạn thư ứng dụng.

- Viết được: oa, oe, họa sĩ, múa xoè

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Sức khoẻ là vốn quí nhất.

-KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TIẾT 1 : oa - oe Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ :

- Đọc bài 90, viết bảng con : đón tiếp, ấp

- Có oa, muốn có tiếng họa ta làm thế nào?

- Cho H cài tiếng họa

- GV nhận xét và ghi bảng tiếng chim.

- GV hướng dẫn đánh vần 1 lần

- Dùng tranh giới thiệu từ “họa sĩ”.

- Gọi đánh vần tiếng họa, đọc trơn từ họa sĩ.

* Vần oe : (Tiến hành tương tự)

Cho HS nghỉ giữa tiết

HĐ2 : Hướng dẫn viết.

- GV viết mẫu , nêu quy trình viết

- Yêu cầu HS viết vào bảng con

- GV chỉnh sửa t thế viết cho HS

- H cả lớp cài tiếng họa.

- 1 H phân tích tiếng họa

- Quan sát, lắng nghe

- Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN,nhóm, cả lớp

* HS quan sát

- HS tập viết vào bảng con

* HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp

- HS tìm

TI T 2: LUY N T P Ế Ệ Ậ

- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn

- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong

- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu

+ Chấm điểm một số bài viết

- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một

số lỗi sai phổ biến

HĐ 3 : Luyện nói.

- Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện

nói theo câu hỏi gợi ý của GV

- Các bạn trong tranh đang làm gì?

- Hàng ngày ,em tập thể dục vào lúc nào?

-Tập thể dục đều đặn có lợi gì cho sức khỏe ?

I MỤC TIÊU :

- Hiểu đề toán : cho gì ? hỏi gì ? biết bài giải gồm : câu lời giải , phép tính , đáp số

- Bài tập cần làm : bài 1; bài 2; bài 3

- KNS : học sinh tích cực, chủ động trong học tập

II ĐỒ DÙNG DẠY HOC:

+ Sử dụng các tranh vẽ trong SGK

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

-Bài toán cho biết gì ?

-Bài toán hỏi gì ?

-Giáo viên ghi tóm tắt lên bảng :

- Giúp học sinh nhận biết bài giải có 3

phần :Lời giải , phép tính, đáp số

HĐ2: Thực hành

Bài 1 : Giáo viên hướng dẫn học sinh tự

nêu bài toán, viết số thích hợp vào phần

tóm tắt dựa vào tóm tắt để nêu câu trả lời

cho câu hỏi

- Hướng dẫn học sinh tự ghi phép tính,

đáp số

- Gọi học sinh đọc lại toàn bộ bài giải

Bài 2 :

-Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát

tranh nêu bài toán, viết số còn thiếu vào

tóm tắt bài toán

-Hướng dẫn tìm hiểu bài toán cho biết gì ?

Bài toán hỏi gì ? Muốn tìm số bạn có tất

cả ta làm tính gì ?

-Cho học sinh tự giải vào vở

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

* Học sinh mở sách đọc bài toán : Nhà An

có 5 con gà, Mẹ mua thêm 4 con gà Hỏinhà An có tất cả mấy con gà ?

-Học sinh nêu lại tóm tắt bài

- HS đặt câu lời giải -Đọc lại bài giải

* HS tự đọc đề bài, tìm hiểu đề

Tóm tắt:

An có : 4 quả bóng Bình có : 3 quả bóng

Cả 2 bạn : … quả bóng ?

* 3 em đọc đề bài:

-Lúc đầu tổ em có 6 bạn, sau đó có thêm 3bạn nữa Hỏi tổ em có tất cả bao nhiêubạn ?

II/ Địa điểm- Phương tiện:

Sân trường: Kẻ sân cho trò chơi Còi TT

III/ Nội dung và phương pháp:

2/ Phần cơ bản: +Học động tác : “bụng”

GV nêu yên động tác, giải thích động tác, vừa hô nhịp,

vừa làm mẫu

-Gv hô nhịp cho hs tập bắt chước

Xen kẽ, gv sửa sai cho hs

+ Ôn 5 động tác thể dục đã học:

-GV hô nhịp cho hs tập cả lớp

-Tổ chức cho các tổ tập luyện

+ Ôn điểm số hàng dọc theo tổ:

Tổ trưởng điều khiển

GV theo dõi, nhận xét, sửa sai

+ Trò chơi: “ Nhảy đúng- nhảy nhanh”

GV nêu tên trò chơi,chỉ vào hình vẽ rồi làm mẫu động

tác nhảy chậm vào từng ô

-Cho hs nhảy thử

-Tổ chức cho các tổ tham gia trò chơi

3/Phần kết thúc:

Đi thường theo hàng dọc và hát

-GV cùng hs hệ thống nội dung bài học

-Nhận xét tiết học, giao bài tập về nhà: Ôn các động tác

************************************************************

Thứ tư, ngày 30 tháng 01 năm 2013

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết 1:

TOÁN XĂNG -TI - MÉT ĐO ĐỘ DÀI

I MỤC TIÊU :

- Biết xăng-timét là đơn vị đo độ dài , biết xăng-ti-mét viết tắt là cm ; biết dùng thước

có vạch chia xăng-ti-mét để đo dộ dài đoạn thẳng

- Bài tập cần làm : bài 1; bài 2; bài 3 ; bài 4

- KNS : học sinh tích cực, chủ động trong học tập

II ĐỒ DÙNG DẠY HOC:

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ :

2 Bài mới :

HĐ1: Giới thiệu xăng ti mét

-Yêu cầu học sinh đưa thước và bút chì

để kiểm tra

-Cho học sinh quan sát thước và nêu

được đặc điểm của thước

-Giáo viên giới thiệu cây thước của mình

-Giáo viên rê que chỉ lên cây thước giới

thiệu với học sinh : Từ vạch 0 đến vạch 1

là 1 cm, từ vạch 1 đến vạch 2 là 1 cm, từ

vạch 2 đến vạch 3 là 1 cm …

* Kiểm tra 2 em

*Học sinh cầm thước, bút chì đưa lên

-Học sinh nêu : thước có các ô trắng xanh

và bằng nhau Có các số từ 0 đến 20 -Học sinh quan sát, theo dõi, ghi nhớ

-Học sinh rê bút nói : từ vạch 0 đến vạch 1

-Yêu cầu học sinh rê đầu bút chì từng

Vẽ đoạn AB có độ dài 1 cm Giới thiệu

cách đặt thước, cách đo, đọc số đo

- Giáo viên hướng dẫn sửa bài

Bài 3 : Đặt thước đúng – ghi đúng , sai –

ghi sai

-Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập

-Hướng dẫn học sinh quan sát tranh đoạn

-1 cm

- 1cm

*Học sinh lần lượt đọc xăng ti mét

-Học sinh tự đo trong SGK tự nêu số đo :Đoạn MN dài 6 cm

* HS viết ký hiệu cm vào bảng con

Viết vào vở: cm

* Học sinh làm bài vào VBT -1 em lên bảng làm bài

* Học sinh tự làm bài vào Vở BBT

- 1 học sinh lên bảng sửa bài và giải thích

vì sao đúng , vì sao sai ?

* Học sinh tự làm bài trong VBT

-1 em lên bảng sửa bài

-KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết 2+3 : Môn : Học vần BÀI 92: oai - oay

I Môc tiªu:

- Đọc được: oai, oay, điện thoại, gió xoáy; từ và đoạn thơ ứng dụng.

- Viết được: oai, oay, điện thoại, gió xoáy

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Ghế đầu, ghế xoay, ghế tựa.

-KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo.

II Đồ dùng dạy học:

III Các hoạt động dạy học:

Tiết 1 : oai - oay

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ :

- Đọc bài 91, viết bảng con : chớch chũe, mạnh

khỏe.

- GV nhận xột , ghi điểm

2 Bài mới :

HĐ1: Nhận diện vần : oai

- Gọi 1 H phõn tớch vần oai

- Cho H cả lớp cài vần oai

- GV nhận xột

- Cú oai, muốn cú tiếng thoại ta làm thế nào?

- Cho H cài tiếng thoại

- GV nhận xột và ghi bảng tiếng chim.

- GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần

- Dựng tranh giới thiệu từ “điện thoại”.

- Gọi đỏnh vần tiếng thoại , đọc trơn từ điện

thoại.

* Vần oay : (Tiến hành tương tự)

Cho HS nghỉ giữa tiết

HĐ2 : Hướng dẫn viết.

- GV viết mẫu , nờu quy trỡnh viết

- Yờu cầu HS viết vào bảng con

- GV chỉnh sửa t thế viết cho HS

- H cả lớp cài tiếng thoại

- 1 H phõn tớch tiếng thoại

- Quan sỏt, lắng nghe

- Đỏnh vần tiếng, đọc trơn từ: CN,nhúm, cả lớp

* HS quan sỏt

- HS tập viết vào bảng con

* HS luyện đọc cỏ nhõn – nhúm – lớp

- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong

câu ứng dụng

Cho HS nghỉ giữa tiết

HĐ 2: Luyện viết.

- Hướng dẫn cách viết trong vở

- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết

- Giao việc

- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu

+ Chấm điểm một số bài viết

- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một

số lỗi sai phổ biến

HĐ 3 : Luyện nói.

- Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện

nói theo câu hỏi gợi ý của GV

- Hãy giới thiệu từng loại ghế có trong tranh

- HS đọc đúng các tiếng, từ, câu, chứa tiếng có vần ôn

- Đọc trơn, lưu loát, phát âm chuẩn

II/ Chuẩn bị :

III/ Hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập

* Bài 1: Cả lớp

- HS viết thêm vần

- Thu một số bài chấm

-Nhận xét sửa chữa

* Bài 2: Học sinh Yếu

-Yêu cầu học sinh đọc đề bài: